幼儿园大班体育教案范例

编号：__________幼儿园大班体育教案[范例]年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班体育教案[范例]目录一、教学内容1.1体育项目介绍1.2动作要领讲解1.3游戏规则说明二、教学目标2.1技能目标2.2情感目标2.3行为目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1热身活动5.2技能训练5.3游戏活动5.4放松活动六、板书设计6.1动作步骤板书6.2游戏规则板书七、作业设计7.1家庭作业7.2课堂作业八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3学生反馈反思九、拓展及延伸9.1教学拓展9.2活动延伸9.3家庭参与教案如下：一、教学内容1.1体育项目介绍：本节课我们将学习跳绳这一体育项目，通过跳绳锻炼幼儿的手脚协调能力和身体灵活性。1.2动作要领讲解：跳绳时，双脚并拢，双手握绳子稍低于肩膀，绳子从脚下穿过，同时上下肢协调动作。1.3游戏规则说明：我们将进行“跳绳比赛”的游戏，幼儿们需要在规定时间内尽可能多地跳过绳子，同时保持跳绳的连续性。二、教学目标2.1技能目标：通过本节课的学习，使幼儿能够掌握跳绳的基本动作要领，提高手脚协调能力。2.2情感目标：培养幼儿积极锻炼身体的意识，增强自信心，培养团队协作精神。2.3行为目标：幼儿能够在课堂上遵守纪律，按照指令完成任务，互帮互助，共同进步。三、教学难点与重点3.1教学难点：跳绳时手脚的协调配合，以及连续跳绳的技巧。3.2教学重点：掌握跳绳的基本动作要领，提高手脚协调能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：跳绳若干，标志物若干。4.2学具准备：幼儿们需穿着轻便的衣物和运动鞋，以便于活动。五、教学过程5.1热身活动：带领幼儿进行轻松的跳绳热身活动，如简单的跳绳动作，扭动身体等，提高身体柔韧性。5.2技能训练：讲解跳绳的动作要领，示范跳绳动作，引导幼儿进行跳绳练习，纠正动作不规范的地方。5.3游戏活动：组织“跳绳比赛”游戏，幼儿们两两一组进行比赛，鼓励互相加油，提高团队协作精神。5.4放松活动：带领幼儿进行轻松的放松活动，如拉伸运动，缓解肌肉紧张。六、板书设计6.1动作步骤板书：跳绳动作要领，包括手脚协调动作，身体平衡等。6.2游戏规则板书：“跳绳比赛”游戏规则，包括比赛时间，评分标准等。七、作业设计7.1家庭作业：家长协助幼儿每天进行跳绳练习，记录跳绳次数，提高跳绳技能。7.2课堂作业：幼儿们需要在课堂上完成跳绳动作的练习，老师会进行点评和指导。八、课后反思8.1教学效果反思：本节课幼儿们掌握跳绳的基本动作要领，手脚协调能力得到提高。8.2教学方法反思：在教学过程中，通过示范和练习相结合的方式，使幼儿更好地掌握跳绳技能。8.3学生反馈反思：根据幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，了解他们的学习效果和存在的问题，进行针对性的指导。九、拓展及延伸9.1教学拓展：在今后的教学中，可以引入更多类似的体育项目，如踢毽子，打乒乓球等，丰富幼儿的体育活动。9.2活动延伸：组织跳绳比赛活动，邀请家长参与，增进亲子关系，培养幼儿团队合作精神。9.3家庭参与：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同关注幼儿的健康成长。重点和难点解析一、教学内容1.1体育项目介绍：在介绍跳绳这一体育项目时，需要重点关注跳绳对身体的好处，如增强心肺功能、协调能力等，以及跳绳的起源和发展，激发幼儿的兴趣。1.2动作要领讲解：在讲解跳绳的动作要领时，需要注意动作的细节，如手脚的协调动作、身体平衡等，通过分解动作和反复示范，帮助幼儿理解和掌握。1.3游戏规则说明：在说明“跳绳比赛”的游戏规则时，需要强调安全注意事项，如避免碰撞、摔倒等，确保幼儿在游戏过程中的安全。二、教学目标2.1技能目标：在设定技能目标时，需要关注幼儿的个体差异，设定不同的跳绳次数和难度要求，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和提高。2.2情感目标：在培养幼儿积极锻炼身体的意识时，需要关注他们的情感需求，鼓励和表扬他们的努力和进步，增强自信心。三、教学难点与重点3.1教学难点：在解决跳绳时手脚的协调配合问题时，需要关注幼儿的动作协调性，通过练习和指导，帮助他们克服困难，提高跳绳技能。3.2教学重点：在掌握跳绳的基本动作要领时，需要关注幼儿的动作准确性，如手脚的配合、身体平衡等，确保他们能够正确地完成跳绳动作。四、教具与学具准备4.1教具准备：在准备跳绳时，需要关注绳子的质量和长度，选择适合幼儿使用的绳子，以确保他们能够安全地进行跳绳活动。4.2学具准备：在要求幼儿穿着轻便的衣物和运动鞋时，需要关注他们的着装舒适度，以确保他们在课堂上的活动自如，不受限制。五、教学过程5.1热身活动：在带领幼儿进行跳绳热身活动时，需要关注他们的身体准备情况，如关节的灵活性、肌肉的柔韧性等，通过适当的热身活动，预防运动损伤。5.2技能训练：在引导幼儿进行跳绳练习时，需要关注他们的动作反馈，如动作准确性、协调性等，及时纠正不规范的动作，帮助他们提高跳绳技能。5.3游戏活动：在组织“跳绳比赛”游戏时，需要关注幼儿的参与情况，如团队合作、竞争意识等，通过游戏活动，培养他们的团队协作精神和竞技精神。5.4放松活动：在带领幼儿进行放松活动时，需要关注他们的身心状态，如紧张程度的调整、疲劳度的缓解等，通过适当的放松活动，帮助他们恢复身心平衡。六、板书设计6.1动作步骤板书：在设计动作步骤板书时，需要关注动作的分解和标注，如手脚的协调动作、身体平衡等，通过清晰的板书，帮助幼儿理解和记忆跳绳动作。6.2游戏规则板书：在设计游戏规则板书时，需要关注规则的简明易懂，如比赛时间、评分标准等，通过清晰的板书，帮助幼儿理解和遵守游戏规则。七、作业设计7.1家庭作业：在设计家庭作业时，需要关注作业的可操作性和安全性，如跳绳次数的要求、安全注意事项等，通过适当的作业设计，让幼儿在家庭环境中继续锻炼和提高。7.2课堂作业：在设计课堂作业时，需要关注作业的针对性和实用性，如针对幼儿的动作准确性、协调性等进行练习，通过适当的作业设计，帮助他们巩固所学技能。八、课后反思8.2教学方法反思：在反思教学方法时，需要关注幼儿的参与情况和反馈意见，如教学手段的适用性、趣味性等，通过反思，调整和改进教学方法，提高教学效果。8.3学生反馈反思：在听取幼儿的反馈意见时，需要关注他们的需求和期望，如教学内容的丰富性、教学活动的趣味性等，通过反思，满足幼儿的学习需求，提高教学效果。九、拓展及延伸9.1教学拓展：在拓展教学内容时，需要关注幼儿的兴趣和需求，如引入类似体育本节课程教学技巧和窍门一、语言语调：在授课过程中，使用生动、活泼的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。在讲解动作要领时，语速要适中，确保幼儿能够听懂并模仿。二、时间分配：合理分配课堂时间，保证每个环节都有足够的时间让幼儿进行实践。例如，在热身活动环节，可以设置5分钟的时间，让幼儿充分活动身体。三、课堂提问：在教学过程中，适时提问幼儿，引导他们思考和回答，提高他们的参与度。例如，在讲解跳绳动作要领时，可以提问幼儿：“你们知道跳绳的时候手脚应该如何配合吗？”四、情景导入：在开始教学前，可以通过一个简短的情景导入，引起幼儿的兴趣。例如，可以讲述一个关于跳绳的小故事，引导幼儿参与到课堂中来。五、示范与实践：在教学过程中，要注重示范与实践相结合。通过多次示范，让幼儿观察和模仿。同时，鼓励幼儿大胆实践，及时给予指导和反馈。六、鼓励与表扬：在幼儿完成动作或游戏时，要及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。对于未能完成的幼儿，要耐心指导，鼓励他们继续努力。七、教学互动：注重与幼儿的互动，让他们在课堂上充分动起来。例如，在热身活动环节，可以组织幼儿进行互动游戏，提高他们的身体协调性。八、安全注意事项：在教学过程中，要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外。例如，在跳绳练习时，确保幼儿使用安全的跳绳，避免绳子断裂造成伤害。教案反思：在本节课中，教学目标和难点得到了有效的解决，大部分幼儿掌握了跳绳的基本动作要领。在教学过程中，语言语调、时间分配、课堂提问等方面处理得较为得当，能够吸引幼儿的注意力并提高他们的参与度。然而，在情景导入和教学互动方面，还有待加强。在今后的教学中，可以尝试更多有趣的情景导入方式，以及增加课堂互动环节，让幼儿更加积极主动地参与到课堂中来。在本节课的教学中，取得了一定的成效，但也存在不足之处。在今后的工作中，将继续努力改进教学方法，提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。附件及其他补充说明一、附件列表：1.跳绳教学教案2.教学目标与难点解析3.教学技巧和窍门4.教案反思二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间完成教学目标2.教学过程中出现安全事故3.未能提供约定的教学资源和服务4.违反教案中的教学方法和步骤三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定义务的行为。2.教案：指教师为完成教学任务而设计的教学方案。3.教学目标：指教师在教学过程中希望学生达到的学习效果。4.教学难点与重点：指学生在学习过程中难