2024年全国预防接种技能竞赛【决赛】考试题库-下(多选、判断题)_第1页
2024年全国预防接种技能竞赛【决赛】考试题库-下(多选、判断题)_第2页
2024年全国预防接种技能竞赛【决赛】考试题库-下(多选、判断题)_第3页
2024年全国预防接种技能竞赛【决赛】考试题库-下(多选、判断题)_第4页
2024年全国预防接种技能竞赛【决赛】考试题库-下(多选、判断题)_第5页
已阅读5页,还剩201页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

A、有过敏史的人群接种疫苗时不会出现过敏反应项?()C、在1个乡镇14天内发现2例或2例以上的流脑病例D、在1个乡镇14天内发现3例或3例以上的流脑病例E、1个县1个月内发现5例或5例以上流脑病例D、省级疾病预防控制机构于次年2月10日前,汇总辖区“儿童入托、入学预防A、麻腮风疫苗B、百白破疫苗在儿童补种疫苗后再次核对预防接种证或其他形式能够评B、儿童入托、入学预防接种证查验工作须在新生开学后或儿童转学、插班30E、以上都不对C、宫颈癌选项是()C、指导做好因接种疫苗而发生损害的相关人员医疗救治工作求不必就本单位未提供服务的原因、未来可能位53.百日咳的流行病学特点包括哪些?()D、感染后免疫力持久A、共接种3剂次。8月龄接种2剂,间隔7-10天;2周岁加强接种1剂D、成人第1剂0.5ml,第2剂1.0ml;7-13岁剂量减半C、建立多渠道的沟通策略,以确保不同群体都能接收到相关信息决情加重A、群流脑多糖疫苗接种2剂次,分别于6月龄、9月龄各接种1剂,18月龄内完成B、A群C群流脑多糖疫苗接种2剂次,分别于3周岁、6周岁各接种1剂C、A群流脑多糖疫苗两剂次间隔≥3个月D、A群C群流脑多糖疫苗第1剂与A群流脑多糖疫苗第2剂,间隔≥6个月67.孕妇尤其是在妊娠前3个月感染风疹病毒,可能导致新生儿发生先天性风疹综合征(CRS),常见症状包括以下哪些?()A、先天性白内障B、先天性耳聋C、先天性心脏病A、流动儿童是指户籍在外县或无户口,在暂居地居住满6个月的≤7周岁儿童L进行补种,补种1剂HepA-L序E、注射免疫球蛋白后应间隔不小于6个月接种HepA-LC、瘫痪型、无瘫痪型和隐性感染者都是传染源B、县级疾控主管部门会同卫生健康主管部门明确辖区各接种单位在适龄儿童预C、承担免疫规划疫苗接种任务的接种单位应及时将辖区新生儿和未建D、不承担接种工作的医疗机构发现新生儿和未建档案儿童应及时报辖区接种单位C、不适用于患病率低、无简便易行诊断手段的疾病A、黄热病可分为城市型和丛林型两种防蚊措施恢复期极为重要的作用A、EFI发现后48小时内报告率≥90%B、接种对象为6月龄~3岁(或5岁)儿童C、单纯表皮擦伤,且已及时清创处理E、创伤坏死组织多,局部组织缺血缺氧A、免疫球蛋白是化学结构上的概念A、死亡C、需要住院治疗或延长已在住院治疗的时间D、持续的或显著的人体伤残/失能E、先天性异常或者出生缺陷(怀疑受种者母亲孕期E、疫苗运输温度记录表103.哪些人群建议按照说明书全程使用IPV()B、HIV感染答案:BCEA、在受种者基本信息中,包括受种者姓名、性别、出生日期、身份号码等个人基答案:ABCB、百白破疫苗、麻腮风疫苗C、二价HPV疫苗0、1、6月D、二价HPV疫苗0、2、6月E、九价HPV疫苗0、2、6月B、ICU病例E、小于1岁的确诊病例导B、外伤后破伤风预防处置C、中医服务计划B、培训C、技术指导D、监测病导致的?()E、各大新闻媒体的关注度169.以下关于计算常规接种率时“现管理接种单位”取值的说法正确C、统计2023年以后的接种率,根据预防接种电子档案“种单位”按照实际取空值170.我国的重组B亚单位/菌体霍乱疫苗(肠溶胶囊)可以预防下列哪些病原体引起的腹泻()A、古典生物型霍乱弧菌D、非01群霍乱弧菌A、传染源主要是早期患者和隐性感染者;腮腺肿大前7天至肿大后9天内传染性B、具有经过县级人民政府卫生健康主管部门组织的预防186.根据《预防接种工作规范》(2023年版),设区的市级、县级疾病预防控制机构应当配备()。()B、冷藏箱(包)、冰排D、低温冰箱、普通冰箱E、温度监测器材或设备印严重AEFI重AEFI明显增多严重AEFI。197.轮状病毒肠炎典型病例主要临床表现有。()C、呕吐,大多每天10次以下198.对于儿童年龄达到相应剂次疫苗的接种年龄时,应尽早接种,建议在下述推荐的年龄之前完成国家免疫规划疫苗相应剂次的接种,下列哪些选项正确()识A、小于24月龄儿童补齐MPSV-A剂次CC计后12小时内完成接种A、肌肉注射0.5mlB、自2020年6月1日起,2019年10月1日及以后出生儿童未按程序完成2剂MC、2007年扩免后至2019年9月30日出生的儿童,应至少接种2剂含麻疹成分严重AEFI严重AEFIB、一般需1-4周发挥作用D、儿童入托、入学预防接种证查验工作须在新生开学后或儿童转学、插班30E、对需要补种疫苗的儿童,托育机构、幼儿园和学校应当在当年12月A、年度工作计划234.责任报告单位和责任疫情报告人发现(),应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告。()A、甲类传染病B、乙类传染病C、乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎D、丙类传染病施是()()补种工作支持工作B、省、自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗C、县级以上人民政府或者其卫生健康主管部门组织的应急接种所使用的疫苗D、替代免疫规划疫苗的非免疫规划疫苗E、县级以上人民政府或者其卫生健康主管部门组织的群体性预防接种所使用的防措施A、描述不同年龄组的发病率、患病率B、同一时期不同年龄组死亡率的变化E、描述不同年代的发病率、死亡率246.免疫程序规定儿童8月龄应接种的疫苗有:()B、监测病例报告后48小时内完整调查率85%C、血标本采集后3日内送达网络实验室的比例90%D、室收到标本后麻疹风疹IgM检测结果4日内报告率85%E、监测病例血标本采集率达到95%以上251.关于13价肺炎球菌多糖结合疫苗免疫程序,下列说法正确的是哪几项?()B、国产PCV13可给2月龄~6月龄婴儿共接种4剂,推荐首剂在2月龄接种,基础免疫接种3剂,每剂接种间隔2个月,12月龄15月龄时加强接种第4剂。C、进口PCV13和国产PCV13接种对象均为6周龄~5岁(6周岁生日前)婴幼儿和D、进口PCV13和国产PCV13的基础免疫首剂最早均可在6周龄。E、DTP脱漏率=(DTP1接种儿童数-DTP3接种儿童数)/DTP1接种儿童数*100%A、3周岁及以上儿童E、既往接种过1剂23价肺炎球菌疫苗的65岁成年人,再次接种1剂23价肺炎苗出入库登记表”D、调查表3日内报告率21.霍乱弧菌致病菌包括01群、非01群、不典型01群霍乱弧菌。()种的。()录疫苗流通、预防接种等情况。()略转换期间仅接种1剂IPV的儿童再提供1次Ⅱ型脊灰疫苗免疫史。()防接种知识宣传教育和公众沟通。()符合条件的疫苗配送单位配送疫苗。()74.预防接种异常反应补偿范围参考目录及说明(2020年版)主要为预防接种异组织开展调查处理。()84.一般情况下,新生儿乙肝疫苗第1剂应在出生后24小时内完成接种。()88.承担免疫规划疫苗接种任务的接种单位仅负责国家免疫规工作。()89.90%以上的侵袭性b型流感嗜血杆菌疾病发生在5岁以下儿童。()90.县级疾病预防控制机构对需要报告的AEFI,可通过中国疾病预防控制信息系统进行网络直报。()的小于18周岁人群。()告。()105.b型流感嗜血杆菌疫苗中的破伤风类毒素可以代替常规破伤风类毒素的免疫接种。()情况。()的小于18周岁人群。()能3个月内怀孕。()218.接种单位是指从事预防接种工作的医疗机构或疾控机构。()控制措施等()一剂()而成。()245.延缓第3剂乙肝疫苗接种不会降低乙肝疫苗的接种效果。()种效果不会受到影响。()止被针头误伤。()250.“三查七对一验证”,“一验证”指的是接种前请受种人员承担。()254.乙肝疫苗第2剂与第1剂间隔应不小于28天,第3剂与第2剂间隔应不小于60天,第3剂与第1剂间隔不小于6个月。()出生队列儿童数的比例()体)部位肌肉注射100国际单位乙肝免疫球蛋白。()接种相应疫苗。()毒素疫苗的全程接种。()性下降。()312.脊髓灰质炎野病毒阳性者,每间隔7天采集1次粪便标本,直至连续3次采集313.应急接种和群体性预防接种的疫苗使用计划可以315.免疫规划信息系统无法对冷链设备进行管理。()318.县级疾病预防控制机构应在接到报告后48小时内对乙脑病例或疑似病例开变量/字段名称与国家一模一样。()信息系统。()

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论