必修前三章复习

一、选择题(基础题)1．人体的内环境是指A．体液B．血液C．细胞外液D.细胞内液2．下列不属于人体内环境组成成分的是A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶3．下列有关稳态的叙述中，错误的是A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行4．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节5．神经调节的基本方式是A．刺激B．反射C．反射弧D．条件反射6．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：（）7．经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应可导致A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制8．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射A.甲状腺激素B.葡萄糖液C.生理盐水D.生长激素9．吃糖一小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素10．能分泌促甲状腺激素的结构是A．垂体B．甲状腺C．性腺D．下丘脑11．人在寒冷环境中，身体不会发生的变化是A．皮肤血管收缩B．皮肤的血流量增加C．汗腺分泌活动减弱D．代谢活动增强12．与神经调节相比，体液调节的特点是A．反应速度迅速B．作用范围较广泛C．作用途径是反射弧D．作用时间短暂13．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是A．效应T细胞可以产生抗体B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C．人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫D．进行细胞免疫时，抗原需要被巨噬细胞摄取和处理14．属于体液免疫的是A．皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B．泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌C．抗体与病菌结合抑制病菌增殖D．效应T细胞识别癌细胞并将其消灭15．下列关于特异性免疫的叙述，错误的是A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C．效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D．B细胞和效应B细胞（浆细胞）均能产生抗体16．把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将A．直立生长B．停止生长C．向右侧弯曲生长D．向左侧弯曲生长17．促进果实成熟的激素是A．生长素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯18．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。这个现象说明A．果实发育与受精作用有关B．果实发育与种子形成有关C．生长素抑制了种子生长D．生长素能促进果实发育19．下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,（图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁20．下列化学物质中，不是植物激素的是A．2，4—DB．乙烯C．吲哚乙酸D．脱落酸能力提升题21．以下对于稳态概念、生理意义及调节机制的叙述，不正确的是：A.稳态是指通过机体的调节作用，维持内环境相对稳定的状态—体液—免疫调节网络C.内环境的稳态是通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的D.健康人机体内环境的成分和理化性质是稳定不变的，以保证酶促反应的正常进行22．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列各项生理过程可以发生在这个液体环境中的是A．抗体抗原特异性结合B．葡萄糖分解产生乳酸C．氨基酸分子脱水缩合D．氧气和血红蛋白结合23．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）24．以下有关神经兴奋的叙述中，正确的是A．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C．静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为内正外负D．神经递质经胞吞过程穿过突触前膜进入突触间隙25．右图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是A．b是神经元的轴突末梢B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次D．若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同26．右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判正确的是A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B．神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负C．①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D．若刺激Ⅱ处，则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化27．在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是A．胰岛素和胰高血糖素B．甲状腺激素和呼吸酶C．性激素和促性腺激素 D．生长激素和淀粉酶29．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0℃～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不正确的是A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C．导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果D．各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动，不只受单一植物激素的调节而是多种植物激素相互协调共同发挥作用30．下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶31．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是()A．①② B．②③ C．①③D．②①32．右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D．方式③的信息传递不通过体液33.若按照右图所示的方法进行实验，请指出以下的错误结果（或结论）：A．在A所示的琼脂块中能检测出IAAB．在B所示的琼脂块中能检测出IAAC．IAA只能从胚芽鞘顶端向基端运输，不能反向运输D．IAA在胚芽鞘中的运输为极性运输34．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是()A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞35．根据右图，下列叙述正确的是A：此图表示神经冲动的传导过程B：递质的释放过程是主动运输C：2中不可能有抗体D：递质与受体结合后，可引起3电位变化二．简答题1．下图为人体细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（说明：在［］中填序号，在上填名称）（1）图中表示［①］的直接内环境是［］。（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是；氧气是由血液中的所携带的，它最终要被①中的（细胞器）所利用，并主要参与细胞的第阶段。（3）液体③的来源主要是；液体［④］的来源主要是；血浆与组织液、淋巴在成分上的最主要差别是含有较多的。（4）假设该图为肝脏组织局部结构模式图，血液流向如箭头所示。B端流出的血液比A端流入的血液明显增加的气体是，明显减少的气体是。为肝细胞活动提供能量的主要能源物质将明显（增加、减少）。2．下图是甲状腺活动的调节示意图（X、Y、Z表示器官，a、b表示激素），请据图回答有关问题：（1）图中的X、Y分别表示的器官是和，它们都位于高等动物的哪种器官内？（2）激素b的名称是，它作用的靶器官是［］（3）X、Y分泌的激素a、b，不仅能促进甲状腺的分泌，反过来，X、Y的分泌活动也会受到甲状腺激素含量的影响，这种调节方式被称为。（4）天气极度寒冷时，人体血液中的甲状腺激素含量会有所。当它运到全身后，可以提高的速率，这时，机体能产生更多的，用来维持体温相对稳定。3.图Ａ、Ｂ是测量枪乌贼的巨大神经纤维膜内外电位差变化示意图，图Ｃ是突触结构示意图。请分析回答下列问题：（１）图Ｂ测量的是神经纤维在___________________________时的膜内外电位差。（２）图C的突触前膜内有大量_______________，其释放的递质可以引起另一个神经元的兴奋或抑制。（３）兴奋在神经纤维上是通过_______________传导的，在神经元之间的传导主要是通过传递_______________实现的。（4）正常情况下，神经递质发挥作用后，很快被相应的酶分解。经研究发现，有机磷杀虫剂可抑制这种酶的活性。假设图C为害虫突触的示意图，使用有机磷杀虫剂,可导致突触后神经元_______________，造成害虫震颤、痉挛死亡。4．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。右图是血糖调控模式图，据图回答：（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过图中的途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是_________分分泌增多，促进了_______分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内_____分泌减少。（3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____________________等细胞器（写出三个）直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。5.下面图1为人体特异性免疫过程示意图，其中①是骨髓。⑥⑦⑥⑦图1 图2（1）图2细胞所示细胞的名称是______________，相当于图1中的____（标号）细胞。（2）当病菌在体液中活动时，_____________会与之特异性结合，最终导致病菌被消灭；当病菌进入细胞内部时，则靶细胞会被______________攻击。前者属于___________免疫，后者属于____________免疫（3）抗体的化学本质是____________，抗体由图2细胞的[]_____________合成，[]__________分泌到细胞外的体液中。在抗体的合成和加工分泌中需大量能量，主要是由[]__________提供。（4）接种疫苗能预防疾病，主要是由于疫苗作为__________进入人体后，使人体产生的⑤____________细胞能在二次免疫中迅速增殖分化。（5）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（）6.请回答下列有关人体内环境稳态调节方面的问题：Ⅰ.图甲表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系。（“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用）（1）a细胞为，①处的激素名称为，作用为（用“+”或“-”表示）。（2）当人进入寒冷环境中，激素C分泌量将，导致产热量增加。同时，人体的抗利尿激素含量和体内酶活性的变化依次为。Ⅱ.图乙代表缩手反射的反射弧。X、Y、Z为神经纤维上的实验位点，其中z为突触间隙。(1)A代表反射弧的，用适宜电流刺激图中的实验位点，均可产生缩手反射。(2)如果在Y处膜外安放如图所示的电流表，给予X点和Y点一个适宜刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为次。5.(2010北京理综)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃请分析并回答： (1)生长素为似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。本实验中mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 (2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更。 (3)生长素类似物A溶解于中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响。 (4)图2中，对照组切段的平均长度是(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是。 (5)图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应(选填下列选项前的字母)。 A.舍弃 B.修 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应。6.回答下列关于植物生命活动调节的问题。（1）图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：