Unit5 The Value of Money Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册_第1页
Unit5 The Value of Money Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册_第2页
Unit5 The Value of Money Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册_第3页
Unit5 The Value of Money Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册_第4页
Unit5 The Value of Money Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit5TheValueofMoneyListeningandSpeaking教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册Unit5TheValueofMoney,主要涉及听力与口语表达技巧。本节课将重点学习如何通过听力材料理解金钱的价值,以及如何运用所学知识进行口语表达。学生将通过听力和口语练习,掌握关键词汇和表达方式,提高他们的听说能力。同时,本节课还将培养学生的金钱观念,使他们能够更加珍惜和合理使用金钱。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit5TheValueofMoney,学生将提高他们在听力和口语方面的语言能力,能够更加熟练地运用所学知识进行实际交流。同时,通过学习金钱的价值观念,学生将增强文化意识,了解不同文化背景下的金钱观念差异。此外,学生将通过分析听力材料和进行口语表达练习,提升他们的思维品质,如分析、判断和推理能力。最后,学生将通过自主学习和合作学习,提高他们的学习能力,培养良好的学习习惯和策略。教学难点与重点1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握与金钱价值相关的词汇和表达方式,提高他们的听说能力。具体包括:

(1)词汇:如"inflation,""deflation,""budget,""investment"等。

(2)表达方式:如何表达金钱的价值,如"Thevalueofmoneyisdecreasing.","Moneyisnoteverything."等。

(3)听力技巧:如何通过听力材料理解金钱的价值,如注意听力材料中的细节信息,抓住关键词等。

2.教学难点

本节课的难点是帮助学生理解和运用较为复杂的金钱观念和相关表达方式。具体包括:

(1)难理解词汇:如"inflation,""deflation"等,需要通过实际例子来帮助学生理解。

(2)复杂表达方式:如何运用所学知识进行口语表达,如如何表达个人观点,如何进行说服等。

(3)听力难点:如何抓住听力材料中的细节信息,如注意听力材料中的数字,时间等。教学方法与策略1.教学方法

本节课将采用任务驱动法、互动讨论法和情境教学法相结合的方式进行。任务驱动法能够激发学生的学习兴趣和主动性,通过完成具体的听力任务和口语表达任务,提高学生的实际应用能力。互动讨论法能够促进学生之间的交流和合作,通过小组讨论和全班讨论,培养学生的批判性思维和交流能力。情境教学法能够帮助学生更好地理解金钱的价值观念,通过模拟真实的金钱交易和决策情境,让学生在实际情境中学习和运用所学知识。

2.教学活动

本节课将通过以下教学活动促进学生参与和互动:

(1)听力任务:学生将听录音并进行听力任务,如回答问题、填空等,以提高他们的听力技能。

(2)小组讨论:学生将分组讨论金钱的价值观念,分享个人的观点和经验,以培养他们的交流和合作能力。

(3)角色扮演:学生将分组进行角色扮演,模拟真实的金钱交易和决策情境,如买卖商品、制定预算等,以提高他们的口语表达能力和实际应用能力。

3.教学媒体

本节课将使用多媒体教学资源,如音频材料、视频材料和电子幻灯片等。音频材料将用于听力任务,帮助学生更好地理解金钱的价值观念。视频材料将用于展示真实的金钱交易和决策情境,增强学生的直观感受。电子幻灯片将用于展示关键词汇和表达方式,方便学生学习和复习。通过合理使用教学媒体,能够提高学生的学习兴趣和效果,促进他们的主动参与和互动。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕“TheValueofMoney”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解金钱的价值知识点。

-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

作用与目的:

-帮助学生提前了解“TheValueofMoney”课题,为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出“TheValueofMoney”课题,激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点:详细讲解金钱的价值知识点,结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、听力练习等活动,让学生在实践中掌握听力与口语表达技巧。

-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、听力练习等活动,体验金钱的价值应用。

-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解金钱的价值知识点。

-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握听力与口语表达技巧。

-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的:

-帮助学生深入理解金钱的价值知识点,掌握听力与口语表达技巧。

-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:根据“TheValueofMoney”课题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。

-提供拓展资源:提供与“TheValueofMoney”课题相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。

-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。

-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。

-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的:

-巩固学生在课堂上学到的金钱的价值知识点和听力与口语表达技巧。

-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料

为了让学生更深入地理解金钱的价值和理财的重要性,推荐以下拓展阅读材料:

-《穷爸爸富爸爸》:这本书讲述了一个父亲如何教育他的两个孩子理财的故事,让学生了解不同的金钱观念和理财方法。

-《理财第一课》:这本书适合初学者,讲解了基本的理财知识,包括如何制定预算、如何投资等。

-《货币战争》:这本书深入浅出地讲述了货币的产生、发展以及货币战争对国家经济的影响,有助于学生了解货币的价值和作用。

2.课后自主学习和探究

鼓励学生在课后自主学习和探究,可以通过以下方式进行:

-观看相关视频:学生在课后可以观看关于金钱价值和理财的视频,如TED演讲、经济新闻等。

-参加线上课程:鼓励学生参加金钱管理和理财的线上课程,如Coursera、edX等平台上的相关课程。

-加入理财社群:学生可以加入理财爱好者的社群,如微信群、QQ群等,与其他爱好者交流心得和经验。

-完成实践任务:鼓励学生尝试运用所学知识进行实际操作,如制定个人预算、进行小额投资等。教学反思与总结在本次Unit5TheValueofMoneyListeningandSpeaking的教学中,我以任务驱动法、互动讨论法和情境教学法相结合的方式进行教学,旨在提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在教学实施过程中,我注重课前自主探索、课中强化技能和课后拓展应用,以帮助学生全面掌握金钱的价值和相关表达方式。

在教学反思方面,我认为自己在以下几个方面做得较好:

1.课前自主探索:通过发布预习任务和设计具有启发性的问题,引导学生自主阅读和思考,培养了学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能:通过导入新课、讲解知识点、组织课堂活动和解答疑问,引导学生积极参与,提高了学生的听力与口语表达能力。

3.课后拓展应用:布置适量作业和提供拓展资源,让学生在课后巩固所学知识,拓宽知识视野。

然而,在教学过程中也存在一些不足之处:

1.听力难点:在听力教学中,如何帮助学生抓住听力材料中的细节信息,如数字、时间等,仍需进一步研究和探索。

2.口语表达:在口语教学过程中,如何引导学生运用所学知识进行实际表达和交流,需要更加具体和有效的教学策略。

针对以上反思,我提出以下改进措施和建议:

1.针对听力难点,可以设计一些听力练习,如填空、选择题等,帮助学生锻炼抓取细节信息的能力。同时,在听力教学中,引导学生关注听力材料中的关键信息,提高听力效果。

2.针对口语表达,可以设计更多的口语实践活动,如模拟对话、角色扮演等,让学生在实际情境中运用所学知识进行口语表达。同时,注重培养学生的批判性思维和交流能力,提高他们的口语表达能力。课后拓展为了帮助学生进一步巩固和拓展本节课所学的金钱价值相关知识,我推荐以下拓展内容:

1.阅读材料:

-《理财第一课》:这本书适合初学者,讲解了基本的理财知识,包括如何制定预算、如何投资等。

-《货币战争》:这本书深入浅出地讲述了货币的产生、发展以及货币战争对国家经济的影响,有助于学生了解货币的价值和作用。

2.视频资源:

-TED演讲:如《Thesurprisingscienceofhappiness》和《Howtomakework-lifebalancework》,这些演讲可以帮助学生从不同角度理解金钱与幸福的关系。

-经济

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论