北京八中怡海分校2025届高三（最后冲刺）生物试卷含解析

北京八中怡海分校2025届高三（最后冲刺）生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某科技兴农志愿者在培育害虫天敌青蛙的过程中发现，池塘里小蝌蚪居于水池中央深水处，大蝌蚪活跃在入水口的浅表层，得出的正确结论是（）A．大、小蝌蚪分布的水层不同属于垂直分层现象B．优先发育的大蝌蚪会产生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡体现了优势竞争C．投放加碘的饲料可促进蝌蚪发育成青蛙D．蝌蚪和青蛙形态结构和生活习性的巨大差异是遗传物质改变的结果2．某二倍体植物出现1株三体，基因型为AaBbb，某次细胞分裂部分图像如下，假设该三体形成的配子可育性相同。叙述错误的是（）A．该变异属于染色体变异，可用光学显微镜观察B．图中细胞处在减数第一次分裂前期C．该三体能产生6种基因型的配子D．若该三体自交，后代出现AABB的概率是1/1443．细胞内几乎所有的化学反应均需酶的参与，下列有关酶的叙述错误的是（）A．有氧呼吸的第一阶段需要多种酶参与B．一种酶可以成为另一种酶作用的底物C．增加底物浓度，酶促反应的速率将会加快D．验证酶的专一性实验中酶的种类可以是自变量4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子（YAP）是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的核心蛋白。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术产生YAP特异性敲除的人胚胎干细胞，YAP缺失的干细胞表现出严重的加速衰老症状。下列叙述错误的是（）A．YAP缺失的干细胞形态、结构和功能会发生改变B．该转录激活因子的合成需要核糖体等细胞器参与C．推测YAP在维持人成体干细胞年轻态中发挥着关键作用D．CRISPR/Cas9基因编辑过程中会断裂基因中的高能磷酸键5．图甲表示某动物细胞中一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体，若只考虑图中字母所表示的基因，下列相关叙述中正确的是（）A．该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeDB．复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C．形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但可能存在等位基因D．甲形成乙的过程中发生了基因重组和染色体结构变异6．某遗传病由非同源染色体上的两对等位基因控制，某家族系谱如下图。已知同时有A、B基因的个体表现正常，I-1基因型为AABb，Ⅱ-2与Ⅱ-3都为纯合子。推断正确的是（）A．I-2的基因型一定为AABbB．Ⅱ-3的基因型为aaBB或aaBbC．若I-1和I-2再生育一个正常孩子的概率为1/2D．Ⅲ-2与基因型为aaBB的女性婚配，子代患病概率为1/27．无子西瓜的发育需要生长素，生产实践中通常会用二倍体西瓜的花粉给三倍体西瓜雌蕊授粉。当花粉萌发时，形成的花粉管伸入到雌蕊的子房内并将某种物质转移至其中，从而使子房内仍能合成生长素，促使子房发育成无子果实。下列叙述不正确的是（）A．三倍体西瓜的培育属于可遗传变异B．三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成C．二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的D．题干中的“某种物质”可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系8．（10分）现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（）组别1234处理方法胰岛素+-+-阿司匹林-++-实验结果（血糖浓度）？高于正常？高于正常注：“+”和“一”分别表示适量添加和不添加A．第4组应选择血糖浓度正常的小鼠B．第1组的实验结果为正常C．第3组的实验结果为正常D．两种药物也可以饲喂的方式添加二、非选择题9．（10分）2019年9月17日，袁隆平被授予“共和国勋章”，以表彰他在杂交水稻研究领域作出的杰出贡献。请根据所学知识，回答杂交育种相关的问题。（1）杂交育种常用到人工授粉的方法，人工授粉的步骤是：去雄→______________→_____→______，该育种方法应用了_________________原理。（2）为了培育出杂交水稻，袁隆平跋山涉水，找到了一种雄性不育的水稻。请简要分析这种水稻对培育杂交水稻的意义。________________10．（14分）羽毛的成分主要是角蛋白，是一类结构稳定、不溶于水的蛋白质。目前缺乏对其高效降解的处理方法。实验人员从废弃羽毛堆积处的土壤中分离筛选出具有高效降解羽毛角蛋白的细菌。请回答下列问题：（1）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌需从废弃羽毛堆积处的土壤中取样，其原因是_________________。（2）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入__________作为唯一碳源，该培养基中还需要加入适量的K2HPO4和KH2PO4，其作用是__________，对培养基灭菌的常用方法是__________。（3）角蛋白酶是羽毛降解菌的一种分泌蛋白，为了获得角蛋白酶以测定其活性，应让羽毛降解菌发酵，然后将发酵液离心，再从__________（填“沉淀物”或“上清液”）取样。为了将角蛋白酶和其他蛋白质分离，可用电泳法分离蛋白质，电泳法可以根据蛋白质分子__________的不同，将蛋白质分离。不同角蛋白酶活性不同的直接原因是____________________。11．（14分）如图是某池塘生态系统中部分食物网。请据图回答下列相关问题。（1）鲢鱼种群最基本的数量特征是_________________；池塘中不同的鱼类分布在不同的水层中，体现了群落的___________（填“垂直”或“水平”）结构。（2）生态系统中能量的_____________的过程，称为生态系统的能量流动。能量作为动力，使物质在_______________之间循环，物质循环中的物质是指____________________。（3）研究发现该池塘生态系统中某种浮游植物具有药用价值，这体现了生物多样性的__________价值。（4）后来，由于工厂废水排入池塘，造成该池塘水体环境严重恶化。经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有__________稳定性。（5）该生态系统处于第三营养级的生物有______________________________。12．已知只有一条X染色体的果蝇为雄性，而性染色体组成为XXY的果蝇为雌性，果蝇的红眼（E）对粉色眼（e）为显性。现准备纯种红眼和粉色眼雌、雄果蝇各若干只，将红眼雌果蝇与粉色眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F1自由交配得F2，F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：粉色眼雄果蝇=2：1：1。分析实验现象，回答下列问题：（1）该对相对性状的遗传所遵循的遗传定律的细胞学基础是________________________。（2）实验发现F2中出现了一只粉色眼雌果蝇，为探究该果蝇出现的原因，研究者取该果蝇体细胞制作了临时装片，在光学显微镜下观察处于________期的细胞，发现其变异类型属于染色体变异，则其性染色体组成应为________，该果蝇出现的最可能的原因是_______________________。（3）为探究控制E、e这对相对性状的基因是否位于ⅹ、Y染色体的同源区段，研究者将纯种红眼雄果蝇与正常的粉色眼雌果蝇进行杂交：①若F1___________________________，则这对等位基因位于X、Y染色体的非同源区段；②若F1______________________，则这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段，若让F1所有个体自由交配得F2，F2所有个体自由交配得F3，则F3的性状及分离比为____________________________，雌果蝇中e的基因频率为___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。群落中的植物各有其生长型，而其生态幅度和适应性又各有不同，它们各自占据着一定的空间，它们的同化器官和吸收器官处于地上的不同高度和地下的不同深度，或水面下的不同深度。它们的这种空间上的垂直配置，形成了群落的层次结构或垂直结构。【详解】A、垂直分层现象是群落在空间中的垂直分化，不是种群中的不同个体，大、小蝌蚪分布的水层不同不属于垂直分层现象，A错误；B、优先发育的大蝌蚪会产生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡属于种内斗争，B错误；C、投放加碘的饲料，有利于甲状腺激素的合成，可促进蝌蚪发育成青蛙，C正确；D、蝌蚪和青蛙形态结构和生活习性的巨大差异属于变态发育，遗传物质并未发生改变，D错误；故选C。【点睛】结合种群和群落的相关知识分析选项。2、C【解析】

分析题图：该变异属于染色体数目变异，从图中可以看出，同源染色体正在联会，属于减数第一次分裂前期；减数分裂过程中，三体的三条染色体中，任意两条配对，另一条随机移向一极，再由其基因型，可以判断其可产生8种类型的配子。【详解】A、三体比正常植株多了一条染色体，属于染色体数目变异，可用光学显微镜观察，A正确；B、图中同源染色体发生联会，细胞处在减数第一次分裂前期，B正确；C、基因型为AaBbb的三体经减数分裂，用分离定律解自由组合定律原理：Aa产生的配子及比例为A∶a=1∶1，Bbb产生的配子及比例为B∶bb∶b∶Bb=1∶1∶2∶2，配子种类数=2×4=8，C错误；D、要形成AABB，必须是2个AB配子组合。A配子概率为1/2，B配子的概率为1/6，所以AB配子的概率是1/2×1/6=1/12，后代为AABB的概率是1/12×1/12=1/144，D正确。故选C。3、C【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和PH值。【详解】A、有氧呼吸的第一阶段包括一系列反应，需要多种酶的参与，A正确；B、酶的化学本质为蛋白质或RNA，蛋白质和RNA都可以被相应的酶水解，B正确；C、如果酶的数量有限，当底物的浓度增加到一定程度时，酶促反应的速率达到最大值，不会随底物的增加而加快，C错误；D、验证酶的专一性实验中可以选择同一底物和不同种酶，也可以选择不同的底物和同种酶，若是前者，实验的自变量为酶的种类，若是后者，实验的自变量为底物的种类，D正确。故选C。【点睛】本题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握。4、D【解析】

本题考查基因工程、基因转录及干细胞特点等内容。CRISPR/Cas9基因编辑技术是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行准确切割的技术。【详解】A、YAP缺失的干细胞会表现出衰老症状，形态结构和功能会发生改变，A正确；B、转录激活因子（YAP）是一种蛋白质，其合成需要核糖体线粒体等细胞器参与，B正确；C、YAP缺失的干细胞表现出严重的加速衰老症状，推测YAP在维持人成体干细胞年轻态中发挥着关键作用，C正确；D、CRISPR/Cas9基因编辑过程中会断裂基因中的磷酸二酯键，不是高能磷酸键，D错误。故选D。5、C【解析】

据图甲可知，两条染色体为同源染色体，其上有三对等位基因；图乙为卵细胞中的一条染色体，图中的D基因变成了d基因，根据染色体的形态，可判断变异是由于非姐妹染色单体间发生交叉互换造成的。【详解】A、由于发生了交叉互换，所以该卵原细胞形成的第一极体的基因型（基因组成）为Ddeeaa，A错误；B、复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，B错误；C、图乙中的卵细胞在形成过程中发生了交叉互换，故经减数第一次分裂后形成的乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但可能存在等位基因，C正确；

D、甲形成乙的过程中只发生了基因重组（交叉互换），D错误。故选C。【点睛】本题考查了生物变异的类型和原因，解答此题需把握题干中两条染色体颜色的不同，并掌握基因的关系，进而分析作答。6、D【解析】

由题干信息可推知，该遗传病为常染色体隐性遗传病，由于I-1基因型为AABb，Ⅱ-2与Ⅱ-3都为纯合子，所以Ⅱ-2的基因为AAbb，又由于第Ⅲ代中全部正常，可推知Ⅱ-3的基因型为aaBB，进而可逆推知Ⅰ-2的基因型为A_Bb，Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型为：AaB_。【详解】A、Ⅱ-2患病且是纯合子，一定能从I-1（AABb）获得A基因，所以其基因型为AAbb，其母亲Ⅰ-2不患病，为A_B_，且一定有b传给下一代，因此基因型是AABb或AaBb，A错误；B、II-3也患病且是纯合子，与II-2的婚配后代都正常，所以基因型一定为aaBB，B错误；C、I-1（AABb）与Ⅰ-2（A_Bb）的后代为正常（A_B_）的概率是3/4，C错误；D、由Ⅱ-2(AAbb)与II-3(aaBB)推出III-2基因型一定为AaBb，与aaBB婚配后代患病概率是1/2，D正确。故选D。【点睛】提取题中有效信息，正确分析和推断题图中各代的基因型及相关概率，合理利用基因分离定律解自由组合定律进行求解。7、B【解析】

无子西瓜的培育的具体方法是：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。（3）培养种子，就会得到三倍体西瓜。（4）这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实。由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。无子西瓜的培育是利用多倍体育种，其原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异。【详解】A、三倍体西瓜的培育过程遗传物质发生改变，属于可遗传变异，A正确；B、三倍体西瓜的培育过程中需要用到秋水仙素诱导多倍体形成，B错误；C、二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的，C正确；D、题干中的“某种物质”可促进生长素的合成，可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系，D正确。故选B。8、C【解析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量。维持血糖浓度的正常水平，需要神经系统和内分泌系统的协同作用。在内分泌系统中，胰岛素是现在已知的，唯一能降低血糖浓度的激素。【详解】A、为了排除无关变量的干扰，第4组应选择对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，A错误；B、小鼠对胰岛素不敏感，因此第1组的实验结果为高于正常，B错误；C、阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，因此第3组的实验结果为正常，C正确；D、胰岛素为蛋白质，不能口服，会被消化道中的酶降解，胰岛素不能用饲喂的方式添加，D错误。故选C。二、非选择题9、套袋人工传粉套袋基因重组水稻的花是两性花，进行杂交时要对母本进行去雄，而水稻的花很多且比较小，人工去雄非常困难。如果用雄性不育的水稻作母本，就可以省掉去雄的操作，提高了杂交育种的效率【解析】

杂交育种的一般程序为：去雄→套袋→人工授粉→再套袋；若有雄性不育水稻，则可用作母本，省去去雄环节。【详解】（1）人工传粉的一般步骤是：在雌花成熟之前去雄，防止自花传粉，然后套袋，待雌蕊成熟时，采集父本的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋；杂交育种的基本原理是基因重组。（2）水稻是雌雄同花的作物，自花授粉，难以一朵一朵地去掉雄蕊杂交，若有一个雄性不育的稻株，就可以解决这个问题，所以袁隆平历尽千辛万苦在稻田中寻找这样的水稻，并最终找到了，从而使水稻的杂交育种成为可能。【点睛】本题的基础是杂交育种的程序，此外需结合题干信息分析雄性不育植株的作用，结合题意分析作答。10、废弃羽毛堆积处的土壤中含有丰富的羽毛降解菌角蛋白提供无机盐，并调节pH高压蒸汽灭菌法上清液带电性质的差异以及分子本身的大小、形状等酶的空间结构不同【解析】

1.培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。培养基的分类：①按物理性质分物，分为固体培养基和液体培养基和半固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般为琼脂；根据化学成分分，分为天然培养基和合成培养基。两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的；按培养目的分，分为选择确养基和鉴别培养基，选择培养基主要是培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素，鉴别培养基可以鉴定不同的微生物。比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基。如果菌落呈深紫色，并有金属光泽，说明含有大肠杆菌。2.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。许多重要的生物大分子，如多肽、核酸等都具有可解离的基团，在一定的pH下，这些基团会带上正电或负电。在电场的作用下，这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。

电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同，使带电分子产生不同的迁移速度，从而实现样品中各种分子的分离。【详解】（1）废弃羽毛堆积处的土壤中含有丰富的羽毛降解菌，因此需要从废弃羽毛堆积处的土壤中取样，以达到筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的目的。（2）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入角蛋白作为唯一碳源，该培养基中还需要加入适量的K2HPO4和KH2PO4，起到提供无机盐，并调节pH的作用，通常用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。（3）角蛋白酶是羽毛降解菌的一种分泌蛋白，羽毛降解菌将其分泌到培养液中，因此，为了获得角蛋白酶，应从羽毛降解菌的发酵液中获取，具体做法为：让羽毛降解菌发酵，然后将发酵液离心，获取上清液，从中取样再用电泳法分离蛋白质，电泳法的原理是根据蛋白质分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状等的不同，将蛋白质分离。蛋白质的空间结构决定了蛋白质的活性，因此不同角蛋白酶活性不同的直接原因是酶的空间结构不同。【点睛】熟知分离微生物的原理和操作过程是解答本题的关键，利用电泳分离蛋白质的原理也是本题的考查点之一。11、种群密度垂直输入传递转换和散失生物群落与无机环境组成生物体的化学元素直接恢复力人、鲢鱼、鲤鱼【解析】

1、生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率，其中种群密度是最基本的数量特征。群落的结构有水平结构和垂直结构之分。水平结构是指在群落分布的水平方向上，常成镶嵌分布。垂直结构是指群落中各个生物种群分别占据不同的空间，生物群落结构的垂直分层与光照条件等环境因素密切相关。2、生态系统的能量流动是指能量输入、能量传递、能量散失的过程。生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环。在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。如：二氧化碳和水的循环等。3、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。4、生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】（1）鲢鱼种群最基本的数量特征是种群密度；不同的鱼类分布在不同的水层中，体现了群落的垂直结构；（2）生态系统中能量的输入、传递、转换和散失的过程，称为生态系统的能量流动。能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环，物质循环是指C、H、O、N、P、S等元素在生物群落与无机环境之间循环，所以物质循环中的物质是指组成生物体的化学元素；（3）对人类有食用、药用和工业原料等使用意义属于生物多样性的直接价值，本题中的药用价值也是属于直接价值；（4）该生态系统已经受到损坏但其结构和功能又恢复到原来的状态，体现的是生态系统具有恢复力稳定性；（5）根据图像信息，该生态系统处于第三营养级的生物有人、鲢鱼、鲤鱼。【点睛】本题主要考查了种群和群落的特征、生态系统的结构、功能和稳定性的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运