小学四年级全学期体育与健康《行进间跳步急停及游戏》教学设计

行进间运球体育与健康课时计划主题名称行进间急停投篮课次4年级班级人数学习目标1.运动能力目标：了解小篮球行进间急停投篮活动的方法和安全知识，知道并说出所学行进间急停投篮的方式，90%以上学生初步掌握行进间急停投篮技术动作，并能运用于比赛，其余同学也能在老师或同学带领与帮助下完成，发展上下肢力量、速度、灵敏、协调等素质。2.健康行为目标：积极参与行进间急停投篮练习，在分组学练中与同伴分享交流成功心得，并能模仿更好的动作，树立安全意识，活动中与同伴有序合作学练，有正确的胜负观。3.体育品德目标：学生能在学习行进间急停投篮时主动克服困难表现出创新意识，小组学练中大声评价做的好的同学，不嘲笑动作不协调的同学，敢于对抗，在比赛中养成遵守规则的品质。主要教学内容各种方式的双脚同时落地。快速启动后的急停脚步练习。行进间运球急停练习，后加投篮。比赛。体能练习。重难点学生学习学生积极思考，认真练习和创新，主动探索知识建构，说出行进间运球教材中一些专业术语，运球基础不牢固，易失去信心。教学内容行进间运球急停与投篮的衔接。行进间运球急停的脚步动作和投篮时机。教学组织分组合作的方式，注重小组之间的安全距离，合理路线的选择。教学方法教学宜采用比赛、游戏和真实的情境模拟激发学生学习兴趣，让学生主动融入学练环境。安全保障1.课前检查器材、场地，排除不安全隐患。2.课上引导树立安全意识，加强安全教育。3.做好充分的热身活动，建立练习常规要求。4.全面了解学生水平，合理安排运动负荷。场地器材篮球48个、篮球场一块音箱一套、标志碟若干课的结构（总时长）具体教学内容教与学的方法组织形式运动负荷时间（分钟）强度（次/分钟））开始部分（或激趣导学）30秒一、课堂开课1.体育委员集合整队，清点人数，报告老师。2.师生问好，安排见习生。师：1.语言开课精准，评价学生集合情况，树立老师主导地位。2.安排见习，宣布本课学练内容及要安全等要求。生：1.听口令集合，队列队形整齐划一2.认真听老师宣布本课内容和要求，积极响应老师，主动融入学练环境。组织方法：成4列横队集合。要求：快静齐，听口令，注意力集中30秒100-105准备部分（或增趣促学）5-6分钟二、准备部分1.单脚起跳，双脚落地。2.高抬腿后双脚同时落进标志圈。3.小碎步后双脚同时落进标志圈。师：1.过程中边做边评价学生的动作和参与情况。生：1.认真听老师宣布本课内容和要求。2.跟随老师的提醒，完成相信动作。散点安全要求：不争抢，注意与同伴距离5-6分钟125-130基本部分（或素养提升）24-26分钟分钟体能素质5-8分钟三、基本部分1.快速启动后急停。双手一次踏进标志圈后，双脚同时落地。连续快速启动后急停。行进间运球急停。行进间运球急停后投篮。标志圈作为辅助。传接球急停投篮。连续的行进间运气急停投篮，自投自抢。7.1V1比赛。运球行进间急停投篮得分后+3分，其余方式得分+1分。体能练习：双脚连续跳跃。敏捷钻圈。持球俄罗斯转体。师：1.播放音乐，组织学生模仿小动物们运球。2.教师参与互动，引导学生积极模仿。3.过程中评价学生的参与和动作的正确，提醒动作的充分伸展。生：听音乐按组织要求体验各种姿势原地运球，运球中抬头观察、反应迅速；认真模仿小动物们的动作。3.做动作时注意动作的正确和充分伸展。师：1.教师分组，示范与讲解游戏方法和规则，提出安全要求。2.提出学练目标和组织队形要求，巡视指导。3.与生互动，从旁鼓励学练生：1.认真观看示范，听清游戏方法，掌握游戏规则和学练要求。2.努力完成比赛与得分练习，同伴之间配合默契，在指导下改进动作。师：1.引导学生安全有效的完成体能练习，带领学生完成相应动作，给予鼓励。生：1.积极完成体能练习，与同学保持好安全距离，注意动物的正确性与舒展。要求：认真有序进行练习，组员相互评价学习。散点安全要求：不争抢，注意与同伴距离24-26分钟5-8分钟140-150155-160160-165170-175175-185结束部分（或放松恢复）2-3分钟四、结束部分1.随音乐和老师一起拉伸放松。2.师生共同小结本课，3.师生再见，回归器材。师：1.带领学生做放松练习，评价情况。2.巩固总结本课学习情况。3.师生再见，组织回收器材。生：1.随老师一起做放松练习。2.师生共同小结，回忆本次重难点内容。3.师生再见，参与器