人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（带答案）

第第页人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（带答案）（时间：60分钟，满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________相对原子质量：H-1O-16C-12Cu-64一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1．（2022·江苏镇江句容月考）下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（）①石墨烯是一种混合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④2．用木质电线杆时，常把埋入地下的表层部分烧焦，其主要目的是（）A．烧死蛀虫 B．使木杆变硬C．烘干木材防止腐烂 D．形成化学性质稳定的炭层3．下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（）A．都是无色固体 B．都能导电 C．硬度都很大 D．都有可燃性4．下列物质的性质和用途对应关系正确的是（）A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃B．石墨具有导电性，可制作铅笔芯C．炭黑具有还原性，可制作墨水D．木炭具有吸附性，可用作燃料5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A．焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B．在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C．木炭燃烧只能生成二氧化碳D．高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应6．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出7．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质B．炭黑常用来制作碳素墨水，是因为碳单质在常温下化学性质稳定C．在一定条件下，CO2与CO可以相互转化D．CO有毒，冬季用燃煤取暖时为了防止CO中毒，应该在煤炉旁放一盆凉水8．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）A．在高温条件下，碳具有还原性B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质9．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（）A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应B．反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C．反应都必须在高温的条件下才能进行D．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染10．下列有关CO2的实验操作正确的是（）A．检验CO2 B．验满CO2C．干燥CO2 D．收集CO211．下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是（）A．检查气密性 B．加入大理石C．产生二氧化碳 D．收集二氧化碳12．（2022·江苏徐州东苑中学月考）化学研究物质的结构与性质、用途和制法等。下列有关O2和CO2的说法正确的是（）A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B．性质：常温下均为气体，都不易与其他物质发生化学反应C．用途：氧气作灯泡填充气，干冰可用于人工降雨D．制法：在实验室制取氧气和二氧化碳可以用相同的装置13．（2022·江苏常州新北区月考）下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A．二氧化碳能使石蕊变红B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．固态二氧化碳俗称干冰，升华吸热，因而可作制冷剂D．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料14．（2022·山东滨州中考）我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是（）A．大力发展火力发电，满足用电需求 B．全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 D．减少使用化石燃料，提倡绿色出行15．（2022·湖南娄底中考）下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．干冰可用于人工降雨B．金刚石和石墨都很硬C．在常温下，碳的化学性质活泼D．CO和CO2都具有可燃性二、填空题（本题共6小题，共36分）16．（4分）（2022·江苏淮安涟水月考）现有A．氮气；B．干冰；C．石墨；D．金刚石等四种物质，请用合适物质的字母代号填空：(1)可用作人工降雨的是_____。(2)可用作粮食、瓜果保户气的是______。(3)可用作切割玻璃的是______。(4)可用作电池电极的是______。17．（3分）（2022·湖南株洲模拟）九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如图实验，请回答下列问题：如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；(1)请写出C与CuO反应的化学方程式_________________________；(2)实验结束时，应______（填写下列操作代号）。①先撤出导管，再熄灭酒精灯②先熄灭酒精灯，再撤出导管18．（8分）（2022·四川成都月考）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，且分布极广。根据所学知识回答：(1)图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为

_________，常温下碳的化学性质

_______（填“活泼”或“不活泼”）。(2)图②、③、④对应三种碳单质：其中图②单质的名称是

________，用途是_______（答一点即可）图③单质的名称是

_________，用途是________。(3)图④是由__________构成。(4)今年，在环保大会习总书记向世界庄严承诺，我国将2035年“碳达峰”，2060年“碳中和”，因此要求每一名公民尽量低碳出行。这里的“低碳”指的是

_________。19．（8分）（2022·福建龙岩月考）习总书记于2021年4月宣布:中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。意味者中国将完成全球最高碳排放强度降幅，这也是应对全球变暖的中国行动。请回答下列问题：(1)二氧化碳的来源途径：_______________(写一点)。(2)实现碳中和的重要方式之一是升级能源消费方式，请写出一种新能源：______________。(3)利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式：_______________。(4)认识二氧化碳的性质：①根据实验一中的现象可以得出CO2具有的化学性质是_______________。②实验二中干燥的紫色石蕊纸花________(填“变”或“不变”)红，要证明CO2能与水反应，还需进行的操作是_______________。(5)低碳生活，从我做起，下列不属于“低碳”生活的是：_______________。A．绿色出行 B．减少一次性筷子的使用C．大肆焚烧秸杆 D．爱护花草树木20．（8分）（2022·安徽合肥模拟）化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度，CO2属于______（填字母）。A．单质 B．氧化物 C．混合物(2)微观角度，我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。若用“○”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：画出X分子的微观示意图：______。(3)性质角度，三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是______。(4)变化角度，如图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：______。(5)应用角度Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式：______。(6)环保角度，全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______（填字母）。A．制定旨在限制CO2排放的国际规定B．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源C．工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气21．（5分）（2022·重庆璧山模拟）我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。(1)绿色植物通过_______吸收CO2。(2)风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2，反应的化学方程式为_______。(3)“碳”捕捉。利用NaOH捕捉CO2，得到高纯度CO2的流程如图。转化中可循环使用的物质有CaO和X，则X的化学式为_______。(4)“碳”利用。将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料，在一定条件可合成C2H6O和一种氧化物，参加反应的CO2和H2的质量比为_______。三、实验题（本题共3小题，共24分）22．（8分）（2022·河北模拟）下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：(1)写出带标号①仪器的名称：①______。(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是______和______（填序号），该反应的化学方程式为______，检验该气体收集满的方法是______。(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______。23．（8分）（2022·江苏常州月考）关于二氧化碳的研究是一项重要的课题，某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习【任务一】认识实验室制取二氧化碳的药品(1)该小组同学按下表进行实验，取等质量大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示：实验编号药品甲大理石粉末、7%HCl溶液乙块状大理石、7%HCl溶液丙块状大理石、10%H2SO4溶液根据图1可知乙组实验速度造宜，收集400mL二氧化碳气体，时间为______s。(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。【任务二】认识二氧化碳收集的方法(3)兴趣小组通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。甲组用向上排空法测得氧气含量为6.6%，推算出CO2含量为69%，乙组用排水法测得氧气含量为4.2%，推算出CO2含量为80%，通过实验可知，若对CO2纯度要求较高）应该使用______收集二氧化碳。【任务三】认识二氧化碳的性质(4)将干燥的CO2气体通入如图2所示的装置中。①证明CO2能与H2O反应的现象是______。②若看到烧杯d中蜡烛从下往上依次熄灭，说明CO2具有的物理性质是______。24．（8分）（2022·黑龙江鸡西期末）小平同学设计了如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：(1)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？______。(2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该______。(3)实验过程中，中A处能观察到的实验现象是______。(4)A处发生反应的化学方程式为______。(5)当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明______。三、计算题（共10分）25．（2022·四川宜宾期末）某化学兴趣小组为测定实验室废弃的氧化铜样品中CuO的质量分数，称取5g该氧化铜样品，用下图所示的装置进行实验(样品中杂质不反应)，充分反应后测得B装置的质量增加了2.2g。回答下列问题：(1)装置A中反应的化学方程式是____。(2)生成CO2的质量为____g。(3)计算该氧化铜样品中CuO的质量分数______(写出计算过程)。参考答案一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1．（2022·江苏镇江句容月考）下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（）①石墨烯是一种混合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④【答案】B【解析】①石墨烯是由碳原子直接构成的碳单质，属于纯净物，故①错误；②金刚石、石墨、石墨烯均为碳单质，在氧气中充分燃烧均会产生二氧化碳，故②正确；③根据图示可知，金刚石和石墨烯均是由碳原子直接构成的碳单质，但是结构不同，属于两种物质，故③正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，导电性和导热性属于物理性质，说明石墨烯的物理性质和金属相似，故④错误；综上，②③正确；故选B。2．用木质电线杆时，常把埋入地下的表层部分烧焦，其主要目的是（）A．烧死蛀虫 B．使木杆变硬C．烘干木材防止腐烂 D．形成化学性质稳定的炭层【答案】D【解析】木头烤焦后生成了碳，在常温下碳的化学性质不活泼，不容易与其它物质发生化学反应，可以使用很长时间。故选D。3．下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（）A．都是无色固体 B．都能导电 C．硬度都很大 D．都有可燃性【答案】D【解析】A、金刚石是无色透明的，石墨是深灰色的，不符合题意；B、石墨具有良好的导电性，金刚石不导电，不符合题意；C、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨质软，不符合题意；D、金刚石和石墨均属于碳单质，均具有可燃性，符合题意。故选D。4．下列物质的性质和用途对应关系正确的是（）A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃B．石墨具有导电性，可制作铅笔芯C．炭黑具有还原性，可制作墨水D．木炭具有吸附性，可用作燃料【答案】A【解析】A、金刚石的硬度大，可用于切割玻璃，性质与用途关系对应正确，符合题意；B、石墨具有导电性能用作电极；石墨质地较软可制作铅笔芯，性质与用途对应关系不正确，不符合题意；C、炭黑具有还原性，可用于金属的冶炼；炭黑性质比较稳定，可制作墨水，性质与用途对应关系不正确，不符合题意；D、木炭具有吸附性可用于净水；木炭具有可燃性，可用作燃料，性质与用途对应关系不正确，不符合题意；故选A。5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A．焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B．在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C．木炭燃烧只能生成二氧化碳D．高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应【答案】B【解析】A、焦炭能用于冶金工业，是因为其具有还原性，故A错误；B、一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高温下可以反应生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化，故B正确；C、木炭具有可燃性，木炭燃烧时不一定生成二氧化碳，燃烧不充分还会生成一氧化碳，故C错误；D、高温下，一氧化碳与氧化铁的反应生成铁和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不符合置换反应的反应前后均有单质的特点，故该反应不属于置换反应，故D错误；故选B。6．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【答案】D【解析】A、给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度，使试管的温度达到高温，故A正确；B、实验过程中生成了二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，故B正确；C、当导管口不再冒气泡时，说明没有二氧化碳产生，反应就停止了，故C正确；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂，故D错误；故选D。7．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质B．炭黑常用来制作碳素墨水，是因为碳单质在常温下化学性质稳定C．在一定条件下，CO2与CO可以相互转化D．CO有毒，冬季用燃煤取暖时为了防止CO中毒，应该在煤炉旁放一盆凉水【答案】D【解析】A、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故A正确；B、炭黑常用来制作碳素墨水，是因为碳单质在常温下化学性质稳定，故B正确；C、二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，在一定条件下，CO2与CO可以相互转化，故C正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉旁放一盆凉水，不能防止CO中毒，故D不正确。故选D。8．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）A．在高温条件下，碳具有还原性B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质【答案】C【解析】A、碳在常温下化学性质稳定，高温下碳具有还原性，故A不符合题意；B、二氧化碳与碳单质在高温条件下会生成一氧化碳，故B不符合题意；C、石蕊溶液遇酸变红，二氧化碳不属于酸，不能使被石蕊染成紫色的干花变红，故C符合题意；D、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质，故D不符合题意；故选C。9．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（）A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应B．反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C．反应都必须在高温的条件下才能进行D．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染【答案】A【解析】木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，反应原理分别为：；。A.由反应方程式可知，两个反应中氧化铜均失去氧，所以氧化铜均做氧化剂被还原，反应中C、CO都得到氧，生成二氧化碳，发生氧化反应，故A正确，符合题意；B.由反应方程式及化合价原则可知，反应前后C、Cu两种元素的化合价都发生了变化，反应前后O元素的化合价没有发生变化，故B错误，不符合题意；C.由反应方程式可知，一氧化碳还原氧化铜在加热的条件下即可进行，不需高温，故C错误，不符合题意；D.一氧化碳还原氧化铜生成的气体虽然是无毒的二氧化碳，但一氧化碳还原氧化铜时，如果CO过量，导出的气体中含有有毒的CO；木炭还原氧化铜时生成无毒的二氧化碳，木炭会与生成的二氧化碳反应；所以上述反应需要对尾气中所含有的有毒的一氧化碳进行处理以防止空气污染，但是反应导出的气体中所含有的二氧化碳是无毒的。故D错误，不符合题意；故选A。10．下列有关CO2的实验操作正确的是（）A．检验CO2 B．验满CO2C．干燥CO2 D．收集CO2【答案】C【解析】A、实验室用澄清石灰水检验CO2，图中显示用的是氢氧化钠，故A选项错误；B、验满CO2，要将燃着的木条放到集气瓶口，不能伸入瓶内，故B选项错误；C、CO2是酸性气体，可以用浓硫酸干燥CO2，故C选项正确；D、CO2的密度比空气大，应用向上排空气法收集，故D选项错误。故选C。11．下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是（）A．检查气密性 B．加入大理石C．产生二氧化碳 D．收集二氧化碳【答案】D【解析】A、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作正确，不符合题意；C、实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，可以用该装置制取，不符合题意；D、二氧化碳的密度比空气大，用该装置收集，应“长进短出”，符合题意。故选D。12．（2022·江苏徐州东苑中学月考）化学研究物质的结构与性质、用途和制法等。下列有关O2和CO2的说法正确的是（）A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B．性质：常温下均为气体，都不易与其他物质发生化学反应C．用途：氧气作灯泡填充气，干冰可用于人工降雨D．制法：在实验室制取氧气和二氧化碳可以用相同的装置【答案】D【解析】A、氧气和二氧化碳都是由分子构成的，氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氧气含有氧分子，二氧化碳不含有氧分子，故A说法错误；B、氧气和二氧化碳常温下都是气体，氧气和二氧化碳都易与其他物质发生反应，例如铝在常温下与氧气反应生成氧化铝，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故B说法错误；C、氧气化学性质活泼，不可用作灯泡填充气，干冰升华吸热，可用于人工降雨，故C说法错误；D、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气属于固液在常温下制取气体，用大理石和稀盐酸制取二氧化碳也属于固液在常温下制取气体，因此两者的发生装置可以相同；两者的密度都比空气大，都可用向上排空气法收集，所以在实验室中两种气体可以用相同的装置制取，故D说法正确。故选D。13．（2022·江苏常州新北区月考）下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A．二氧化碳能使石蕊变红B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．固态二氧化碳俗称干冰，升华吸热，因而可作制冷剂D．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料【答案】A【解析】A、二氧化碳和水反应生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红色，而二氧化碳本身不能使石蕊试液变红色，故A错误；B、二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故B正确；C、固态的二氧化碳称为干冰，升华时吸热，常用来做制冷剂，故C正确；D、绿色植物光合作用时吸收二氧化碳和水生成有机物和氧气，所以二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料，故D正确。故选A。14．（2022·山东滨州中考）我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是（）A．大力发展火力发电，满足用电需求 B．全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 D．减少使用化石燃料，提倡绿色出行【答案】A【解析】A、火力发电的原理为利用煤炭的燃烧发电，则大力发展火力发电能增加空气中二氧化碳的排放，与“低碳”理念不相符，故选项符合题意；B、多植树造林，禁止乱砍滥伐，有利于空气的净化，与“低碳”理念相符，故选项不符合题意；C、限制烟花的燃放能防止空气污染，与“低碳”理念相符，故选项不符合题意；D、减少使用化石燃料，提倡绿色出行，能减少空气的污染，与“低碳”理念相符，故选项不符合题意。故选A。15．（2022·湖南娄底中考）下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．干冰可用于人工降雨B．金刚石和石墨都很硬C．在常温下，碳的化学性质活泼D．CO和CO2都具有可燃性【答案】A【解析】A、干冰即固态二氧化碳，若飞机在云层撒布干冰，由于干冰升华吸热，水蒸气迅速冷凝变成水滴，开始下雨。所以干冰可用于人工降雨。A正确；B、金刚石是天然存在的最硬物质；石墨很软。B错；C、在常温下，碳的化学性质不活泼。C错；D、CO具有可燃性，CO2不燃烧也不支持燃烧。D错。故选A。二、填空题（本题共6小题，共36分）16．（4分）（2022·江苏淮安涟水月考）现有A．氮气；B．干冰；C．石墨；D．金刚石等四种物质，请用合适物质的字母代号填空：(1)可用作人工降雨的是_____。(2)可用作粮食、瓜果保户气的是______。(3)可用作切割玻璃的是______。(4)可用作电池电极的是______。【答案】(1)B(2)A(3)D(4)C【解析】A、氮气化学性质稳定，常用作保护气；B、干冰升华时吸热，可用做人工降雨的物质是干冰；C、石墨，具有导电性，可制作电池电极；D、金刚石的硬度很大，可以用来切割玻璃；（1）根据分析，可用作人工降雨的是B干冰；（2）根据分析，可用作粮食、瓜果保户气的是A氮气；（3）根据分析，可用作切割玻璃的是D金刚石；（4）根据分析，可用作电池电极的是C石墨。17．（3分）（2022·湖南株洲模拟）九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如图实验，请回答下列问题：如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；(1)请写出C与CuO反应的化学方程式_________________________；(2)实验结束时，应______（填写下列操作代号）。①先撤出导管，再熄灭酒精灯②先熄灭酒精灯，再撤出导管【答案】(1)2CuO+C高温2Cu+CO2↑(2)①【解析】（1）高温条件下，C与CuO反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：2CuO+C高温2Cu+CO2↑。（2）实验结束时，应先撤出导管，再熄灭酒精灯，以防澄清石灰水倒流到试管中，引起试管炸裂，故选①。18．（8分）（2022·四川成都月考）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：(1)图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为

_________，常温下碳的化学性质

_______（填“活泼”或“不活泼”）。(2)图②、③、④对应三种碳单质：其中图②单质的名称是

________，用途是_______（答一点即可）图③单质的名称是

_________，用途是________。(3)图④是由__________构成。(4)今年，在环保大会习总书记向世界庄严承诺，我国将2035年“碳达峰”，2060年“碳中和”，因此要求每一名公民尽量低碳出行。这里的“低碳”指的是

_________。【答案】(1)

4

；不活泼(2)

金刚石；裁玻璃、切割大理石；石墨；作电极(3)C60分子(4)较低的二氧化碳排放【解析】（1）由图可知，碳原子的最外层电子数为4；碳原子的最外层电子数为4，不易得失电子，故常温下，碳的化学性质不活泼；（2）图②为正八面体形状，单质名称是金刚石；金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃、切割大理石等；图③是层状结构，单质名称是石墨，石墨具有优良的导电性，故用作电极；（3）图④形似足球，是C60，C60由C60分子构成；（4）这里的“低碳”指的是较低的二氧化碳排放。19．（8分）（2022·福建龙岩月考）习总书记于2021年4月宣布:中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。意味者中国将完成全球最高碳排放强度降幅，这也是应对全球变暖的中国行动。请回答下列问题：(1)二氧化碳的来源途径：_______________(写一点)。(2)实现碳中和的重要方式之一是升级能源消费方式，请写出一种新能源：______________。(3)利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式：_______________。(4)认识二氧化碳的性质:①根据实验一中的现象可以得出CO2具有的化学性质是_______________。②实验二中干燥的紫色石蕊纸花________(填“变”或“不变”)红，要证明CO2能与水反应，还需进行的操作是_______________。(5)低碳生活，从我做起，下列不属于“低碳”生活的是：_______________。A．绿色出行 B．减少一次性筷子的使用C．大肆焚烧秸杆 D．爱护花草树木【答案】(1)动植物的呼吸作用或化石燃料的燃烧等(2)风能（合理即可）(3)CO2+H2O=H2CO3(4)

①不燃烧也不支持燃烧

②不变；将干燥的紫色石蕊纸花喷水后放入另一瓶装满二氧化碳的集气瓶中(合理即可)(5)C【解析】（1）二氧化碳的主要来源有：化石燃料的燃烧或人、动物的呼吸作用。（2）实现碳中和的重要方式之一是升级能源消费方式，新能源有太阳能、风能、水能、潮汐能、核能等。（3）二氧化碳和水生成碳酸，该反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3。（4）①实验一中下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，可以得出的实验结论是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧属于化学性质。②二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能够使紫色石蕊试液变红，所以干燥的紫色石蕊纸花不变红；若要证明二氧化碳能与水反应，则需要让二氧化碳接触到水，生成碳酸，使纸花变红，因此还需要进行的操作是：将干燥的紫色石蕊纸花喷水后放入另一瓶装满二氧化碳的集气瓶中(合理即可)。（5）A、绿色出行，减少化石燃料的使用，保护环境，也能够为国家节约一部分不可再生能源，符合“低碳”生活方式，故A选项正确；B、减少一次性筷子的使用，不但可以减少制造中的能量消耗。同时从原料上，减少树木砍伐，有利于植物对二氧化碳的吸收，符合“低碳”生活方式，故B选项不符合题意；C、大肆焚烧秸秆，可产生大气污染物，而且会增加二氧化碳的排放量，故不符合“低碳”生活方式，故C选项符合题意；D、爱护花草树木，有利于植物对二氧化碳的吸收，符合“低碳”生活方式，故D选项不符合题意；故选C。20．（8分）（2022·安徽合肥模拟）化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度，CO2属于______（填字母）。A．单质 B．氧化物 C．混合物(2)微观角度，我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。若用“○”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：画出X分子的微观示意图：______。(3)性质角度，三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是______。(4)变化角度，如图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：______。(5)应用角度Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式：______。(6)环保角度，全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______（填字母）。A．制定旨在限制CO2排放的国际规定B．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源C．工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气【答案】(1)B(2)(3)不能燃烧，也不支持燃烧(4)Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O(5)2Al+6CO2O2Al2(C2O4)3(6)C【解析】（1）CO2是由碳、氧两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故选B；（2）由质量守恒定律可知，反应前氢、氧、碳原子的个数为6、2、1，反应后氢、氧、碳原子的个数4、1、1，反应前后相差2个氢原子和1个氧原子，故X分子应为水分子，其微观示意图为：，故填：；（3）洞穴内的二氧化碳气体能使燃烧的木柴熄灭，据此推测CO2具有的化学性质是不能燃烧，也不支持燃烧，故填：不能燃烧，也不支持燃烧；（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，即二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，故填：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（5）在O2的催化下，Al与CO2生化合反应生成Al2(C2O4)3，反应的化学方程式为2Al+6CO2O2Al2(C2O4)3，故填：2Al+6CO2O2Al2(C2O4)3；（6）A、制定旨在限制CO2排放的国际规定，可以减少二氧化碳的排放，故选项做法合理；B、减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源，可以减少二氧化碳的排放，故选项做法合理；C、工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气，虽然加高了烟囱，但是二氧化碳还是排放到了高空中，不能减少CO2的排放，故选项做法不合理。故选C。21．（5分）（2022·重庆璧山模拟）我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。(1)绿色植物通过_______吸收CO2。(2)风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2，反应的化学方程式为_______。(3)“碳”捕捉。利用NaOH捕捉CO2，得到高纯度CO2的流程如图。转化中可循环使用的物质有CaO和X，则X的化学式为_______。(4)“碳”利用。将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料，在一定条件可合成C2H6O和一种氧化物，参加反应的CO2和H2的质量比为_______。【答案】(1)光合作用(2)CaCO3＋H2O+CO2=Ca(HCO3)2(3)NaOH(4)88:12或22：3【解析】（1）绿色植物可以通过光合作用，将二氧化碳转化为氧气，故填：光合作用；（2）反应物是碳酸钙和水和二氧化碳，生成碳酸氢钙，故填：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2；（3）转化室中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，能循环的X是氢氧化钠，故填：NaOH；（4）根据信息可知，二氧化碳和氢气反应生成的是乙醇和水，反应方程式为2CO2＋6H2一定条件C2H6O＋3H2O，计算可知二氧化碳和氢气的质量比为（2×44）：（6×2）=88:12=22:3。三、实验题（本题共3小题，共24分）22．（8分）（2022·河北模拟）下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：(1)写出带标号①仪器的名称：①______。(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是______和______（填序号），该反应的化学方程式为______，检验该气体收集满的方法是______。(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______。【答案】(1)试管(2)B；D或F；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条接近瓶口，观察火焰是否熄灭(3)阻止二氧化碳与水接触【解析】（1）①是试管。（2）石灰石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，是固液不加热型反应，发生装置选择B。二氧化碳密度比空气大，可使用D向上排空气法收集。二氧化碳能溶于水但不溶于植物油，不能用E收集，可以用F收集。该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳不可燃也不支持燃烧，所以验满方法是将燃着的木条接近瓶口，观察火焰是否熄灭，如熄灭则满。（3）二氧化碳能溶于水但不溶于植物油，在水面上放一层植物油的目的是阻止二氧化碳与水接触，避免二氧化碳溶于水导致测量的结果不准确。23．（8分）（2022·江苏常州月考）关于二氧化碳的研究是一项重要的课题，某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习【任务一】认识实验室制取二氧化碳的药品(1)该小组同学按下表进行实验，取等质量大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示：实验编号药品甲大理石粉末、7%HCl溶液乙块状大理石、7%HCl溶液丙块状大理石、10%H2SO4溶液根据图1可知乙组实验速度造宜，收集400mL二氧化碳气体，时间为______s。(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。【任务二】认识二氧化碳收集的方法(3)兴趣小组通过氧气传感