【历史】秦统一中国(课件) 2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)_第1页
【历史】秦统一中国(课件) 2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)_第2页
【历史】秦统一中国(课件) 2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)_第3页
【历史】秦统一中国(课件) 2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)_第4页
【历史】秦统一中国(课件) 2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

ChinaChin秦✪第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第9课

秦统一中国概念解析统一:是指疆域统一,整个国家由一个中央政府统辖。多民族国家:国家内部的居民,由不同民族组成。封建社会:以封建地主阶级占有土地等主要生产资料,剥削农民剩余劳动为基础的社会。历史上的第二个阶级社会。其基本对立的阶级是农民阶级和地主阶级。学习目标1、了解秦灭六国、统一全国的基本情况,认识秦的统一的原因。2、知道秦开创皇帝制度,推行郡县制,并建立一套官僚体制及对后世的影响:奠定了我国古代政治制度的基本模式。3、掌握秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡,修筑驰道,连接长城等加强和巩固统一的措施。了解这些措施对促进各地区经济、文化发展和交流的作用,认识统一多民族国家的建立及其意义。壹1.秦为什么能灭六国?怎样灭六国的?2.秦朝统一有何历史意义?秦灭六国一、秦灭六国1.背景材料

战国时期,“天下”一词成为流行词汇。孟子说:“仁者无敌于天下。”墨子说:“一同天下。”庄子说:“一心定而王天下。”材料

孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

——《史记·李斯列传》材料

嬴政用人不分籍贯和出身,只重用才能。如李斯原是楚国小吏,尉缭相传原是魏国布衣,都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国。(1)社会结构:战后时期,各国之间的战争影响了社会稳定,

广大民众期盼结束战乱,过上安定的生活。(2)经济基础:秦国经过商鞅变法,在经济和军事上超过东方六国,具备了统一的实力。(3)个人因素:秦王嬴政重用人才,积极筹划统一大计。壹秦灭六国2.根据课本,自主归纳秦灭六国的过程和策略?秦楚齐燕赵魏韩秦朝公元前221年咸阳策略:远交近攻前230年灭韩前221年灭齐前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕秦始皇像一、秦灭六国一、秦灭六国3.阅读教材,找出秦朝建立的三要素时间建立者都城公元前221年秦始皇嬴政咸阳一、秦灭六国4.任务:结合地图和教材,谈一谈秦朝统一的意义有哪些?1.秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面。2.建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。贰1.什么是中央集权制?2.秦朝在地方实行什么制度,产生了什么影响?建立中央集权二、建立中央集权春秋战国的动荡,王室衰微,诸侯争霸。如今我秦朝统一,该如何避免重蹈覆辙呢?一定要加强君主的权力,加强中央的权力,削弱地方,建立一套新的政治制度。王室衰微需要加强皇帝权力君主专制诸侯争霸需要加强中央权力中央集权统一后,为加强对全国的有效统治,秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。二、建立中央集权1.确立皇帝制度国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权力,总揽全国的一切军政大权。特点:“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

——《史记·秦始皇本纪》天下之事无小大皆决于上。——《史记·秦始皇本纪》自称为朕,命令称为制、诏印称为玺①皇位世袭②皇帝独尊③皇权至上

朕一统天下,德盖三皇,功过五帝!印称为玺(xǐ)命令称为诏(zhào)二、建立中央集权2.结合表格右侧示意图以及课本内容,将横线空白处补充完整统一后,为____________________,秦朝创立了以____为中心的_____________。加强对全国的有效统治皇帝

中央集权制度法家中央集权制度最高统治者

中央设有____、____、________,称为“____”,分管____、军事和____。三公下设“____”。地方废除______,实行______,由____直接管辖。郡、县长官由____直接任免。称“_____”,总揽全国政治、军事财政等一切大权。皇帝丞相太尉御史大夫三公行政监察九卿分封制郡县制中央朝廷二、建立中央集权全国都应该划分为郡和县,实行郡县,废除分封制李斯丞相王绾请求册封诸侯王,依旧采用分封制如果你是秦始皇,你会如何选择?二、建立中央集权观看视频,了解郡县制和它对后世的重要影响二、建立中央集权疆域管理郡县制分封制郡县制郡郡守县县令或县长受命中央督责属县乡里亭郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式叁为了适应全国统一的需要,秦始皇采取了那些巩固统一的措施?巩固统一的措施三、巩固统一的措施1.为了适应全国统一的需要,秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施。去全国巡游一番,真让朕失望!

唉!有些地方路宽阔,有的太窄,朕的马车差点过不去;找人问路,听不懂话,写出字,他又不认识;到楚国买纪念品,那里的人只认楚国的钱币,秦国的钱花不出;让他称一斤猪肉,他只给了八两,还说他们都是这么卖的。出去没半月,北方来加急文书,匈奴又进犯北方边疆……这样下去,怎能显示我大秦威严!道路宽窄不一语言文字不通货币不通度量衡不统一边疆危机思考:假如你是秦朝的大臣,你会如何解决这些问题?三、巩固统一的措施2.措施文化上统一文字命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字版型全国作用:使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。三、巩固统一的措施2.措施统一货币秦魏赵韩圆形方孔半两钱楚燕齐作用:改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。从秦朝开始,圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。三、巩固统一的措施2.措施度量衡改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况。以秦制为基础,统一度量衡,所有度量衡用器由国家统一监制。作用:促进了经济的发展。统一度量衡三、巩固统一的措施2.措施统一车轨(车同轨)秦驰道措施:大修驰道,拆除路障;统一全国车辆两轮之间的距离(车同轨)有利于车辆畅行无阻,交通便利,促进了经济文化的交流与发展;加强中央与地方的联系,巩固统治。三、巩固统一的措施2.措施秦始皇还派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,把长江和珠江两大水系连接起来,促进了水路交通的发展。灵渠三、巩固统一的措施3.军事上①南征越族,设置桂林、南海象等郡,统一岭南及东南沿海地区②北击匈奴,修长城抵御了匈奴的进攻,保卫了国家安全,有利于巩固边疆的统治。三、巩固统一的措施4.统一的意义根据课本,自主归纳朝统一的意义?北向户临洮羌中海暨朝鲜阴山、辽东①国家版图:建立起幅员辽阔的国家,奠定此后古代中国版图的基本框架不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者,这套制度经过了汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间只逐步地作了修正。

——《剑桥中国秦汉史》②制度:秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用,影响深远;课堂小结秦统一中国秦灭六国原因过程意义:建立第一个统一多民族的封建国家建立中央集权皇帝制度中央政权机构地方制度:郡县制统一措施文化:统一文字经济:统一货币、度量衡交通:统一车轨、修灵渠、修驰道军事:抵抗匈奴、修长城小试牛刀1.下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片,其中“______”处是(

)A.公元前230 B.公元前221 C.公元前209 D.公元前207______年,秦王政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史是第一个统一的多民族的封建国家。【答案】B【详解】据所学可知,公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家,B项正确;公元前230年,秦开始统一战争,排除A项;公元前209年,陈胜吴广

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论