香港援建四川汶川卧龙镇中心小学校灾后恢复重建项目可行性研究报告

香港特别行政区支援四川地震灾后恢复重建工程四川省汶川卧龙特别行政区卧龙镇中心小学校灾后恢复重建项目 1 11.2项目概况 2 41.4主要技术经济指标 5第二章项目背景和建设的必要性 72.1项目背景 72.2建设的必要性 第三章校址与建设条件 第四章办学规模及建设指标 4.2建设指标 第五章工程设计方案 5.2建筑结构 5.3给排水 第六章环境保护 6.1场地环境现状及污染物排放标准 6.3环境保护措施 6.4环境影响评价 第七章消防与卫生防疫 8.1建筑节能 8.2给水排水节水节能 8.3电气节能设计 8.4暖通节能设计 第九章项目建设管理 9.1项目建设管理机构 9.2项目建设管理制度 第十章项目实施进度 第十一章投资估算及资金筹措 1、四川省汶川卧龙特别行政区《关于灾后重建学校布局结构2、汶川县国土资源局卧龙分局汶卧国土资(2008)10号《关3、中华人民共和国国有土地使用证汶卧国土资(2004)17号《国有土地使用证》初评》11.1编制依据(1)《国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见》(国发【2008】21号)(2)《灾后重建规划相关建设标准选编》(住房城乡建设部标准定额司编)(3)四川省教育委员会《关于印发四川省中小学教育技术装备标准和管理及评估细则的通知》(川教基【2002】20号文)(4)《四川省教育厅关于汶川地震灾后教育恢复重建规划编制工作的指导意见》(部委号(2008)川教电57号)(5)四川卧龙国家级自然保护区管理局等：四川卧龙国家级自然保护区地震后重建总体规划(2009.1)(6)四川省汶川卧龙特别行政区人民政府：《卧龙自然保护区学校重建规划》(7)四川省地矿局广汉地质工程勘察院：《四川省5.12地震灾区卧龙特别行政区地质灾害应急排查总结报告》(2008.6)别行政区镇中心小学设计方案》(2009.3)2(9)行政区人民政府提供的其它相关资料。1.2项目概况1.2.1项目名称四川省汶川卧龙特别行政区卧龙镇中心小学校灾后恢复重建项目1.2.2项目位置卧龙特别行政区卧龙镇区(原卧龙镇中心小学校址扩建)1.2.3办学规模设计卧龙镇中心小学为完全小学校，办学规模为设12个班、30人/班；学前部设3个班、30人/班。总在校学生450人，其中：小学生360人、学前生90人。卧龙镇中心小学生源主要为卧龙片区适龄儿童。1.2.4建设理由“5.12”地震使卧龙特区教育建筑全部受损，学校重建规划按照统一规划、集中办学的方针集中优质资源开办寄宿制学校。根据用地和生源情况恢复建设2所学校，其中耿达片区建立12年一贯制学校一所，卧龙片区建立中心小学一所。1.2.5项目目的及内容本项目目的为建设卧龙特别行政区卧龙镇中心小学，使其成为3(1)建筑安装工程：新建校舍总建筑面积7866平方米，包括教学楼1330平方米、行政办公综合楼800平方米、学前班楼502平方米、学生宿舍1524平方米、食堂及多功能厅1120平方米、其他附属用房1190平方米；总体工程包括运动场地及道路、变配(2)仪器设备购置：购置仪器设备共832.2套(台),其中课室桌椅360套、办公桌椅柜26套、电脑60台、教学试验仪器设备7套、电视机15台、太阳能设备1套、学生用床360套、食堂餐饮具1套、学前部设备1套；图书1.2万册。1.2.6技术标准按照《城市普通中小学校舍建设标准(标准[2002]120号)》设震设防分类标准》GB50223—2008,本项目为中、小学校舍建筑，按9度抗震设防计算。1.2.7项目建设工期项目计划于2009年5月底以前完成立项、报批和初步设计、施工图设计；2009年6月底前完成施工图设计、工程施工招标。42009年7月开始施工，2010年7月底建成，投入新学年使用。建设总工期13个月。1.2.8项目法人法定代表人：范阳福开办资金：144.70万元1.2.9项目总投资及资金筹措估算项目总投资2366万元，其中建筑安装工程费用2240万元、仪器设备配置费用126万元。全部申请香港特别行政区政府支援四1.3结论与建议1.3.1结论51.3.2建议(1)严格按照国家有关政府投资项目管理的规定，按照国家(2)抓紧工程地质勘察工作，为设计提供必要的设计依据。(3)提前做好征地拆迁、施工用水用电等场地三通一平工作，1.4主要技术经济指标表1-1序号指标名称单位1学校规模班数班其中：学前3班在校学生人数生其中：学前生90人教职工人数人2建设指标用地面积平方米原有7999平方米、新征68076平方米建筑面积平方米全部新建购置仪器设备套(万3建设期月4总投资万元建筑安装工程费用万元仪器设备配置费用万元5资金筹措申请香港援助资金万元7第二章项目背景和建设的必要性2.1项目背景2.1.1基本情况概况(1)行政区划卧龙自然保护区成立于1963年，扩建于1975年。1980年加入护区现辖卧龙、耿达两个民族乡。两乡(镇)现有6个行政村，26个村民小组。其中卧龙(镇)辖3个村9个村民小组；足木山村辖3个村民小组；卧龙关村辖4个村民小组；转经楼村辖2个村民小组；耿达乡辖3个村17个村民小组；耿达桥村辖6个村民小组；幸福村辖4个村民小组；龙潭村辖7个村民小组。(2)人口与民族农民，主要从事农牧业生产。全区总人口5575人，其中农业人口8(3)经济状况2007年，两乡(镇)总收入2700.16万元，其中，卧龙镇988万元，耿达乡1712.16万元。人均可支配收入2870.56元，其中：卧龙镇人均可支配收入2626元，耿达乡人均可支配收入3068.16元。在农村经济结构中，两乡(镇)企业占总收入的8.56%,两乡(镇)家庭经营占总收入的91.44%。2.1.2教育基本情况概况灾前特区共有各级各类学校10所，其中高完中1所，中心小学2所，村级小学5所，幼儿园2所，在校学生971人，教职工97人，其中专任教师91人；全区义务教育基本普及，适龄儿童入学率达100%,文盲率为0%,17周岁人口初级中学完成率为88.23%,全区学校占地面积约39亩，建筑总面积1.5266万平方米，固定资产总值约3362.8万元(包括校舍、体育设施、附属设施等，房屋价值按1500元/平方米折算),其中教学仪器设备总值224.5万元，图书资料1.25万册，计算机113台。2.1.3地质受损情况2.1.3.1卧龙特区灾害损失情况9(1)震情此次地震区域内地震烈度9度。(2)人员伤亡情况此次地震，全区内共死亡46人，受伤136人，失踪6人。(3)财产损失情况据全区统计并上报国家数据，全区内共倒塌房屋10776间，面积323277平方米；造成危房4017间，面积112483平方米；直接经济损失194700万元。2.1.3.2卧龙特区教育系统灾害损失情况(1)师生伤亡情况教职工死亡1人、受伤1人(其中：因伤致残1人)。(2)财产损失情况学校倒塌房屋25间，面积1120平方米；造成危房360间，面积14146平方米；毁坏教学仪器设备1074台件套，价值224.5万元；毁坏课桌凳671套；毁坏图书1.2万册；直接经济损失3362.8表2-1倒塌房屋造成危房毁坏教学仪器设备毁坏课桌凳毁坏图书直接经济损失(万面积)面积)台套件价值(万价值(万册数(万价值(万元)合计65小学初中00000000000普通高中5中职00000000000学前教育008特殊教育00000000000其他00000000000(说明：直接经济损失中还包含了体育场地、设施以及绿化等其他2.1.3.3学校灾害损失情况卧龙镇中心小学位于卧龙镇区，为完全小学。校区占地7999平方米，校舍面积1983平方米，在校学生240人。“5.12”地震2.2建设的必要性2.2.1学校因灾毁损急需恢复重建本项目位于5.12汶川特大地震重灾区汶川卧龙特别行政区，全区校舍严重受损，部分校舍局部倒塌，中断了正常的教育教学秩序和管理秩序。复学复课后，学生现暂在板房上课，但板房学校存在诸多困难，如卫生防疫问题，安全问题，教育教学的组织和管理问题，音乐、体育、实验等课程的开设等一系列问题。而且部分学校原校址所在地背靠山体滑坡地带，次生灾害严重，存在严重安全隐患，因此为保证学校正常教学秩序以及确保师生生命和学校财产安全，根据卧龙特别行政区灾后重建规划，学校急需重建。2.2.2符合国家对少数民族贫困地区的教育对口支援相关政策根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年6月13日)的精神，地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”,确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高。各地要从实际出发，改造薄弱学校，提高义务教育阶段的整体办学水平。2000年后要继续实施“国家贫困地区义务教育工程”,加大对贫困地区和少数民族地区的扶持力度，继续加强发达地区对少数民族贫困地区的教育对口支援工作。2.2.3符合灾区学校恢复重建的目标抓紧做好灾区教育恢复重建工作。灾区学校恢复重建的目标是：2009年9月1日前大部分学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学，2010年9月1日前所有学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学。通过恢复重建，把灾区每所学校建成最牢固、最安全、最让2.2.4是维护社会稳定，促进灾区灾后经济、社会发展振兴灾后，学校的复课直接关系着千家万户子女读书问题，由于卧龙特别行政区地处高山峡谷地带，地势相对平坦、安全无次生灾害的地方相当少，不能满足灾后学生复课安全需求，除学校在本地搭建的板房复课外，部分学生在组织到外地或投亲靠友在外地读书，存在着诸多不安全因素。因此，学校的恢复重建直接关系着卧龙特第三章校址与建设条件建，全部拆除地震严重受损建筑，利用原校址7999平方米，新征土地18981平方米建设。校选总用地面积26980平方米(40.47亩),南临卧龙镇政府和303省道，东临规划道路和足目沟，整个用地和足目沟、303省道根据四川省地矿局广汉地质工程勘察院二○O八年六月编制的《四川省5.12地震灾区卧龙特别行政区地质灾害应急排查总结3.2建设条件3.2.1地理位置地理坐标为E102052′～103024′,N34045′～31°25′。东西长52km,南北宽62km,总面积2003.2.2自然条件(1)地形地貌该区地貌单原属于四川盆地西缘山地，处于邛崃山系的东南河的东南部地势相对平缓，海拔一般不超过4000米，中河及西河流域的大部分地区海拔在2000米以下，东部的木江坪海拔最低，仅1150米；而河的西北部则山大峰高、河谷深切，大山地海拔在5000米左右，超过5000米的山峰近百座，境内最高峰一四姑娘山高达6250米，为四川省第二高峰。自第三世纪冰川以来，新构造(2)气候降雨量集中。全区最高气温和最低气温分别为29.8℃和11.7℃,年平均气温8.9℃,年均降雨量为888.0毫米，年蒸发量为888.1毫米，相对湿度80%,年日照时数为949.2小时。(3)水系河。全长70公里，经映秀注入岷江。西河发源于马鞍山至三江口，与发源于齐头岩和牛头山的中河汇合成寿西河，经漩口注入岷河流丰水期在5至10月，枯水期11至次年4月，洪峰期多在7至(4)地震根据国家建设部《建筑抗震设计规范局部修订》,汶川县为第一组，抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.35g。(1)给排水本项目建设地的卧龙特别行政区耿达乡城镇供水及污水处理(2)供电(3)燃料(4)通信(5)区域交通卧龙自然保护区和区外的交通主干线是省道303线，该路线沿耿达河、皮条河贯穿全境东西部，境内长114km,通往巴朗山、四(6)建设材料供应第四章办学规模及建设指标4.1办学规模4.1.1学校重建规划①震前教育现状最大问题是教育水平不高，初中以上生源流②村小虽解决小学低年级学生就近入学的问题，但教学质量⑤寄宿制学校不应增加上学负担。增加生活老师，帮助年龄集中优质资源开办寄宿制学校。根据用地和生源情况恢复建设2所学校，其中耿达片区建立12年一贯制学校一所，共12个年级18个班，附设学前班。卧龙片区建立中心小学一所，共6个年级12个由于卧龙特区地处5.12汶川大地震震中，所有房屋、基础设4.1.2生源分析其中小学580人、初中260人、普通高中230人、学前教育170人。大地震前，区内有130于名适龄儿童在映秀、汶川等中小学校表4-1单位：人2007年2008年2009年2010年2015年合计小学初中普通高中中职学前教育特殊教育4.1.3学校规模设计卧龙镇中心小学为完全小学校，办学规模为设12个班、30人/班；学前部设3个班、30人/班。总在校学生450人，其中：小学生360人、学前生90人。4.2建设指标4.2.1学校建设指标建设标准(标准[2002]120号)》的规定，学校建设内容包括教学及根据设计方案，学校建设指标为：建设用地14806平方米(原有7999平方米、新征6807)、校舍总建筑面积7866平方米(全部4.2.2建设指标分析(1)建设用地《城市普通中小学校舍建设标准(标准[2002]120号)》未规定标(不含学生宿舍用地面积)为：完全小学(12班)29平方米。设计校区建设用地面积14806平方米(22.209亩),设计平均每生(含学前生)用地面积32.90平方米。校区设计建设用地面积(2)校舍建筑面积《城市普通中小学校舍建设标准(标准[2002]120号)》规定(不含学生宿舍)完全小学(12班)基本指标3569平方米、规划指标5382平方米；参照国家住房建设部、国家发改委建标[2008]舍平均每生3.3平方米。按标准[2002]120号),规划指标5382平方米；设计小学全寄宿、学生360人，按建标[2008]标准需学生宿舍1188平方米；规定校舍建筑面积共6570平方米。设计校舍总建筑面积7866平方米、其中不含学前部为7364平(3)运动场地指标《城市普通中小学校舍建设标准(标准[2002]120号)》规定学改委建标[2008]159号《农村普通中小学校建设标准》规定完全小学12班应设置200米环形跑道田径场。设计校区设置200米环形跑道田径场地，设计运动场地指标符第五章工程设计方案5.1.1设计原则以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计(1)严格执行《城市普通中小学校舍建设标准(标准(2)学校建筑设计，严格执行工程建设强制性标准，符合学(3)新建学校校舍建筑风格既体现现代建筑风貌，又与当地(4)注重学校校舍标准化建设。严格执行四川省地震重灾区灾后恢复重建工作关于所有新建义务教育阶段学校必须达到国家规定标准，促进义务教育均衡发展的会议精神；学校应根据实施素图书和体育卫生艺术等设施设备，注重推进教育信息化特别是农村(5)坚持注重实效的原则。把灾后恢复重建建设项目工程与卧龙特别行政区教育发展规划相适应，在项目建设过程中做到因地制宜，从实际出发，力求安全、实用、够用、牢固和方便学生。不搞高标准和形象工程，力戒奢侈浪费。在有限的规划面积下，充分利用好建筑物的有限面积，满足学生洗浴、入厕，就餐、住宿以尽可能的增加学生的活动区域和校园绿化面积，为灾区少年儿童创造一个良好的学习生活环境，让他们充分享受到党和政府的关怀和(6)在节约用地的同时，尽可能地扩大绿化面积，为学生提供一个安静、舒适、优美、清洁的休息环境。5.1.2平面布置规划用地中的平坦用地较少，设计中根据现状，通过局部平整把用地整合成南北两块平整用地，两块地高差控制在1.5米左右，这样设计中也正好通过用地高差把整个校区分为教学区和生活区两大版块，中间通过缓坡和踏步来衔接。建筑布局因地制宜，考虑303省道及规划道路方向的景观面，教学楼(包括学前班)和综合楼成倒Z形组合布置并位于用地北边最高处，既突出了教学楼南向的标识性，又提高了主入口的对景景观。食堂、多功能厅、学生宿舍和教室工作周转房依等高线自北向运动区临规划道路布置，这样从规划道路方向看过来景观更开阔，同时在遇有地震等灾害发生时便于作为师生的临时避难场所，避免了因地震从西边发生的泥石流等二次灾害；另外运动场临规划道路布置，从长远规划考虑它还可以对外开放，对全民健身是个很5.1.3竖向设计因用地高差较大，在校舍布置上用二个台地来控制高程，台地高差约为1.5米，土方在自己用地内得到平衡，避免对山体的破坏。5.1.4总图指标(1)规划用地面积：14806平方米(2)总建筑面积：7866平方米教学楼建筑面积：1330平方米行政办公综合楼建筑面积：800平方米学前部(3班):502平方米学生宿舍(8人间):1524平方米食堂及多功能厅：1120平方米其他附属用房1190平方米(3)建筑密度：17.0%(4)容积率：0.36(5)绿地率：39%(6)室外活动场地：4768平方米其中：200米环形跑道；60米直跑道一组篮球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台8个。5.2建筑结构(1)抗震设防标准表表5-1抗震设计内容强度等级国家技术标准、规范抗震设防烈度8度区，按9度设防建设部《建筑抗震设计规范局分类标准》GB50223—2008)框架的抗震等级一级同上(2)建筑设计标准表表5-2序号技术标准设计标准国家技术标准、规范建筑结构安全等级二级《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)地基基础的设计等级丙级《建筑地基基础设计规范》建筑消防设计的耐火等级二级设计使用年限50年《混凝土结构设计规范》(3)主要建筑结构材料及其强度等级表表5-3建筑结构材料强度等级国家技术标准、规范砼强度等级《混凝土结构设计规范》钢筋砼结构部分的钢筋及型号梁、柱主钢筋：二级板、屋面钢筋：ΦR冷轧钢筋同上钢结构部分钢材砌体页岩空心砖，容重≤西南SG701(四)《框架粒质填充墙或其它轻质隔墙(容重≤8.0kN/m3),用M5.0混同上砌筑质量等级B级5.2.3建筑设计(1)建筑平面设计(2)剖面设计教学楼：教室3.6米、专用教室4.5米。行政办公综合楼：办公室、管理用房层高3.3米。食堂：一层高为3.9米，而层多功能厅6.6米。学生宿舍：层高均为3.6米。(3)竖向交通设计(4)立面设计(5)建筑装饰标准：屋面：均为非上人平屋面，按西南03J202-1执行。(6)无障碍设计筑物设计规范JGJ50—88。教学楼、学生宿舍、食堂等公共建筑均坡道两侧在0.9m的高度处设公厕和浴室城临近的墙壁上设置安全抓杆等供残疾人使用相应的表5-4用途教室用房建筑面积1330平方米布置内容(1)普通教室(2)语音及微机室(3)其他专用教室等土建工程(1)结构(2)基础柱下钢筋混凝土独立基础，墙下条形基础室内安装工程(1)给排水工程室内给排水系统(2)强电弱电工程室内配电系统、照明系统、防雷接地、楼内通信配电视系统，有线广播系统等(3)暖通工程教室内设吊扇通风降温(4)消防工程建筑耐火等级为二级表5-5用途办公、实验用房建筑面积2360平方米布置内容(1)办公室设10间(2)实验室、图书室等土建工程(1)结构米、3.6米(2)基础柱下钢筋混凝土独立基础，墙下条形基础室内安装工程(1)给排水工程室内给排水系统(2)强电弱电工程统，有线广播系统等(3)暖通工程教室内设吊扇通风降温(4)消防工程建筑耐火等级为二级新建学前班楼功能布局表5-6用途学前教学、生活用房建筑面积502平方米布置内容(1)普通教室设3间(2)活动室设1间(2)生活、管理室土建工程(1)结构2层现浇钢筋混凝土框架结构，地上三层；层高3.6米(2)基础柱下钢筋混凝土独立基础，墙下条形基础室内安装工程(1)给排水工程室内给排水系统(2)强电弱电工程室内配电系统、照明系统、防雷接地、楼内通信配电视系统，有线广播系统等(3)暖通工程教室内设吊扇通风降温(4)消防工程建筑耐火等级为二级表5-7用途食堂、开水房及浴室、多功能厅建筑面积1120平方米布置内容(1)厨房、餐厅、开水房及浴室一层(2)多功能二层土建工程(1)结构二层、一层现浇钢筋混凝土框架结构，地上二层、一层；层高3.9米、6.6米(2)基础柱下钢筋混凝土独立基础，墙下条形基础室内安装工程(1)给排水工程室内给排水系统(2)强电弱电工程室内配电系统、照明系统、防雷接地等(3)暖通工程厨房、浴室设排风机，餐厅内设吊扇通风降温(4)消防工程建筑耐火等级为二级表5-8用途学生宿舍建筑面积1524平方米布置内容(1)学生宿舍8人间，—-四层(2)管理室1间，一层土建工程(1)结构四层现浇钢筋混凝土框架结构，地上四层；层高3.6米(2)基础柱下钢筋混凝土独立基础，墙下条形基础室内安装工程(1)给排水工程室内给排水系统(2)强电弱电工程室内配电系统、照明系统、防雷接地(3)暖通工程(4)消防工程建筑耐火等级为二级5.2.4结构设计(1)抗震设防根据国家建设部《建筑抗震设计规范局部修订》,汶川县为第一组，抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.35g。按小学校舍建筑，按9度抗震设防计算。(2)结构选型与基础型式5.3给排水5.3.2设计范围5.3.3给水设计(1)水源管道，作为学校的水源。自来水接管处压力为0.35Mpa,水质符合(2)给水系统在接入点给水水压能满足校内各用水点用水压力的条件下，其饮用水由校内自设开水房制备供给。当设有淋浴器并需供给热水时，设计水温采用40℃,热水用量(3)校内卫生设施校内设置大便槽及小便槽水冲厕所。(4)用水标准教职工：50L/人·日(不住校内)(5)其他给水排水设施中化学及生化实验室的演示桌和实验桌设置化验盆，并设置地面排当化学实验室给水水嘴的水头大于2m,急救冲洗水嘴的水头大5.3.4排水设计(1)污废水系统所有卫生洁具及地漏的水封高度均不小于50mm。(2)雨水系统式，屋面雨水设计重现期P=10年。屋面平均径流系数φ=0.90,5.3.5管材5.4电气设计5.4.1设计依据《建筑物防雷设计规范》GB50057-94(2000年版)5.4.2设计范围5.4.3变、配电系统应急照明采用灯具自带蓄电池方式，电池备用时间不小于率因数为0.95以上。5.4.4照明系统(1)正常照明板灯具，可现场调节角度；走道采用节能(热释红外)吸顶灯；餐厅采用吸顶简式荧光灯，厨房采用吸顶式密闭荧光灯，路灯采用表5-9平均照度规定照度的平面均匀度普通教室、音乐教室、实验室、合班教室、多功能教室、地理教室、科技活动室、办公室、卫生保健室不低于教室的方黑板黑板垂直面不低于0.7计算机教室、图书馆(室)阅览室、美术教室、书法教室、德育展览室体育活动室厕所、走道、楼梯间(2)各场所用电负荷取值：(3)应急照明5.4.5设备选型及安装(落地式)或X5(挂墙式)。低压电缆采用YJV22-0.6/1kV消防设备配电电缆采用ZR-YJV-0.6/1kV阻燃交联聚乙烯绝缘动力、照明配电导线采用BV-0.45/0.75kV聚氯乙烯绝缘导线。应急照明、消防设备配电导线采用ZR-BV-0.45/0.75kV导线。5.4.6防雷、接地及安全防护措施(1)防雷：本工程各栋根据预计年雷击次数设置防雷措施。在屋顶设置避雷带作防直击雷的接闪器，利用建筑物结构柱子内的主筋作引下线，利用结构基础内钢筋网及沿建筑物周边敷设的40×4扁钢环形接地体作共用接地装置，接地电阻≤10。为防雷电波侵入，电缆进出线在进出端将电缆的金属外皮、钢低压配电系统接地型式采用TN-C-S系统。强、弱电共用联合接地装置，要求接地电阻≤10。淋浴室和带洗浴设备的卫生间、弱电设备机房设局部等电位联本工程采用总等电位联结，将建筑物内保护干线、设备进线总弱电设备电源系统、有线电视引入端、电信引入端设过电压保电子计算机教室、弱电设备用房的接地利用大楼统一接地装5.4.7电缆电视系统有线电视信号采用862MHz邻频传输。学校会议室、图书室、餐厅、门卫室、值班室、教室黑板靠窗5.4.8通信及综合布线系统楼宇间用光纤连接，即教学及教学辅助用房、办公用房之间通过100M光纤及相应收发设备连接。楼宇内部各层按需设金属线槽，采用超5类4对双绞线。每间办公室、会议室、图书室、门卫室、食堂、宿舍值班室各办公室、学校会议室、图书室、教室黑板靠窗面各设一个数据计算机教室网络线配置按计算机室要求进行设计，并单独设置5.4.9广播系统设置一个校园广播室，在教室、走廊设置5W扬声器箱，操场设置防水防尘型号筒扬声器(操场附近有建筑时，可设于建筑物屋顶或建筑外墙),通知播放兼作播送作息音响信号。5.5暖通设计5.5.1设计依据国家颁布的现行相关设计规范《采暖通风与空气调节设计规范(GB50019-2003)》《中小学校建筑设计规范GBJ99-86》《建筑设计防火规范(GB50016-2006》 5.5.2设计范围(1)学校内有通风需求房间的通风设计(2)部分房间的分体式空调预留设计。(3)相关部位的消防设计。5.5.3通风设计(1)教学用房通风(2)配套房间通风次/时。热，保证配电设备正常运行，换气次数取15次/时。5.5.4空调设计6.1场地环境现状及污染物排放标准6.1.1场地环境现状项目建设场地为卧龙特别行政区卧龙镇城区，环境质量现状良好，完全满足项目建设对环境的要求。6.2项目主要污染源及污染物6.2.1施工期本项目在建设施工中，将开挖、回填土方作业，会有一定的粉尘产生，使用的施工机械将产生一定的噪声，对周边人居生活带来6.2.2使用期使用期主要将产生生活废水及生活垃圾、噪声等。6.3环境保护措施6.3.1施工期在工程建设施工中，应向施工管理部门和环保部门报批施工手续，遵照管理部门和环保部门有关施工噪声、粉尘、交通安全等规(1)施工期减轻生态环境影响的措施施工时，应充分考虑周边自然资源的分布和保护的需要，结合周边现有情况进行绿化恢复施工；避免对周边自然状况下的山体，水体风貌特征，自然植被，生态系统的破坏；及时处理不需要的土(2)大气污染防治措施现场施工，尤其是场地平整期间应该经常洒水，而且临时道路上运送石料的运输车辆应用帆布盖套等遮盖，以防物料飞扬，沿途漏洒。施工车辆的进出也会将灰尘带出，所以应该对进出车辆进行车辆轮胎冲刷，减少对施工区域外的污染。搅拌混凝土扬尘是施工扬尘的主要污染源，应采用商品混凝土替代现场搅拌混凝土，以避免对施工区附近区域的扬尘污染。(3)施工期噪声污染防治措施在施工过程中，各种机械设备，施工运输车辆等都是施工期发出噪声的污染源。噪声及将对周围人群和生活环境造成负面影响，因此应该严格控制施工期的噪声排放量，尽量减少对周围环境的影(4)对施工产生的垃圾处理措施施工期间应及时清扫收集施工垃圾，包括建筑垃圾和生活垃圾。对生活废水，生活垃圾，应该注意排放的方式，防止对生活营地的污染。对建筑垃圾能及时处理的及时处理，不应长久堆放，造成二次污染。对于诸如白色污染等的防治，应加强对工人关于文明工地的宣传，做到不随地丢弃，随时收集，集中处理，减少污染。对于诸如废砖头、废墙体，废混凝土等不会产生明显污染的，若能填充场地、便道的尽量应用。不仅占用土地，而且对环境也有一定的污染；对于诸如废钢筋、废铁、废旧设备等建设过程中的废物，应该收集，回收处理，减少金属资源的流失。对其他的诸如废橡胶制品、废塑料制品、废玻璃、废木料等，应分类收集整理，能回收尽量回收，不能回收的送垃圾场统一处理。总之，能用的尽量充分(5)针对施工现场工人生活所引起的污染的改进措施施工现场工人通常会用废弃的木料来生火做饭，这样做，不仅有安全隐患而且会给周边区域带来烟尘的污染。因而，施工现场应该杜绝类似做法，改用液化气。另外，工地的厕所应该注意卫生，6.3.2使用期(1)污水排放校园内沿主要道路铺设污水干管，以收集各建筑物内排放的生活污水，依靠重力流排放，集中后排入耿达乡城镇污水管(2)废渣(3)排风及绿化6.4环境影响评价7.1.1综述教学楼、行政楼、食堂、学生宿舍均为建筑高度小于24米的年版),耐火等级为二级，进行防火设计。大于4米，满足规范要求。建筑与周边相邻建筑的间距符合规划及7.1.3防火分区示意图，各防火分区面积均不超过2500平方米，满足相关规范要7.1.4安全疏散范》(GB50016-2006年版)要求，各防火分区疏散距离、疏散宽度7.1.5给排水消防学生宿舍均应设室内外消防设施。其室内消防用水量为15L/s,室外消防用水量为25L/s。并在实验楼的最高部位设9立方米消防贮室内消火栓系统：室内消防管网形成环网，消防立管管径为DN100,室内消火栓布置能保证同层有两支水枪充实水柱同时达到径为DN100,其上设室外消火栓，并沿建筑均匀布置。室外消火栓室内外消火栓系统火灾延续时间为2小时。7.1.6电气消防消防设备配电电缆采用ZR-YJV-0.6/1kV阻燃交联聚乙烯绝缘7.1.7暖通消防设计通风系统的风管穿越机房隔断及防火分区或防火隔断处均设7.2卫生防疫本工程设计采用的建筑材料在建造和使用过程中不会对人体8.1建筑节能8.1.1建筑节能基本方案(1)屋面节能设计(2)外墙的保温隔热设计均传热系数K≤1.0w/(m2·k)。(3)建筑的外窗节能设计(4)建筑的外窗设计东、西向外窗窗墙比小于0.4时，可见光透过率大于0.4。外窗的气密性应大于国标GB7107中规定的4级标准。8.2给水排水节水节能8.3电气节能设计严格按照《建筑照明设计标准(GB50034-2004)》所规定的照8.4暖通节能设计8.5供热及燃料9.1项目建设管理机构9.1.1项目建设法人9.2项目建设管理制度9.2.1项目资金管理(1)港方资金使用范围港方对本项目的捐资，只能用于本项目工程有直接关系的开(2)项目资金使用计划表9-1序号项目里程碑估计完成日期估计费用(万元)费用内容1完成地基工程用2完成50%上部结构建筑工程、监理等费用3完成100%上部结构2010年2月建筑工程、监理等费用4完成整个建筑工程建筑安装工程、5设备仪器购置2010年7月(3)工程财务管理及审计安排同级审计部门对工程竣工结算或项目竣工总结算进行审9.2.2项目采购管理(1)项目采购安排(2)项目招投标安排(3)项目招标文件审查(4)项目招标(5)投标结果表9-2招标内容招标范围招标组织形式招标方式不采用招