机器人工程专业《专业英语与科技论文写作》教学大纲

机器人工程专业《专业英语与科技论文写作》教学大纲课程编号：13230427英文名称：EnglishCourseforRobotEngineering&WritingonScientificandTechnicalPaper学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：大学英语、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、机器人机械基础与机构学、机器人传感技术、机器人驱动与控制课程类别：专业基础必修课程授课对象：机器人工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标专业英语与科技论文写作课程是机器人工程专业的专业基础必修课程，是学生完成大学英语学习后对英语知识的进一步学习和应用，提高专业英语的阅读、翻译和写作能力。通过本课程学习使学生掌握机器人工程专业英语的专业词汇和常用表达方法；能够借助专业词典阅读和翻译专业资料、专业教材、与机器人技术有关的说明书、手册或者其它技术资料；能够初步撰写专业论文的英文摘要和常用应用文，为以后对英文教材及其外文资料的学习及英文论文的撰写奠定一定基础。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：掌握机器人工程技术的常用英文术语、短语及固定搭配等，能够阅读和翻译机器人技术电气电子元件以及设备的安装手册、应用与操作手册、维修和维护手册以及技术文献。课程目标2：具备和外国专家、企业等进行简单的技术交流的能力。本课程在机器人工程师能力培养和素质培养中，及对机器人工程专业毕业要求中的“沟通”指标点起到重要的支撑作用。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重观测点4-1.能够基于科学原理，通过文献研究或专业调研等相关方法，调研和分析机器人工程相关领域复杂工程问题的实验设计思路及解决方案；课程目标1H观测点10-2.了解机器人工程相关领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；课程目标1H观测点10-3.具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行有效沟通和交流。课程目标2M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标机器人工程专业英语基本要求：学习外文文献阅读的方法和技巧，范围包括：IntroductionofRobotics、ManipulationofRobots、ActuationofRobots、PerceptualRobot、Human-robotinteraction、MiscellaneousRobots重点难点：专业词汇、学术用语的英文表达、长句的正确翻译和各种特殊句式的翻译德育要求：爱国主义20集中讲授、文献阅读1,2科技论文写作基本要求：学习科技论文摘要写作的指导与训练，培训学生信函、简历等方面写作的指导与训练。重点难点：通过专业写作的训练，加深学生对相应专业知识的理解，拓宽专业视野，提高学生专业资料、专业教材等的英语阅读与理解能力。德育要求：实践创新12集中讲授、小组讨论、文献写作1,2合计32四、课程教学方法依照课程目标的达成途径，本课程通过课内理论教学以及课外学习环节，促成课程目标的达成。1.理论教学环节课堂讲授：按知识模块，通过专业英文资料演示、讲解、归纳主要知识点的应用，通过问题引导学生学习和讨论，不断强化学生对专业知识的理解，和对专业英语的熟练运用。在讲授、讨论中，基于专业英文资料分析、工程应用等教学方式，实现对知识点的掌握。课内讨论：围绕预习内容、讲授案例、平时作业、阶段测试，引导学生进行对知识点的学习、巩固和掌握，围绕专业知识，提出问题，引导学生进行完善和补充，激发学生的学习热情，培养分析问题和解决问题的思维。课上听写：每节课下课前布置听写内容，下次课课前听写专业词汇、词组与长难句。加强学生对专业英语学习的巩固。2.课外学习环节本课程的课外环节包含四个部分：平时作业、大作业。(1)平时作业为实现课程目标1的达成，并对达成情况进行评价，本课程要求学生完成平时作业，进行复习与练习，课后复习包括教材习题的练习和布置的作业，在练习和作业过程中，进一步学习教材和辅助学习资料中的相关内容，真正理解和掌握相关知识点；完成外文摘要或论文的翻译。主要形式和要求（但不限于）为常用的英语单词背诵和应用，借助一定的翻译工具能比较顺利的阅读英语资料，能翻译常用的英语资料，和基本具备撰写常用的专业英语论文的能力。平时作业必须按要求完成，外文翻译、英文简历和中译英论文摘要须按阶段完成。(2)大作业为实现课程目标2的达成，并对达成情况进行评价，使学生具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行有效沟通和交流，本课程要求学生完成2个大作业，包括：个人英文简历的撰写；参考英文文献，完成一篇科技论文标题、作者、摘要、关键词的写作。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）合计1平时作业4515602大作业152540课程目标对应分值6040100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够熟练的背诵和应用常用的英语单词，借助一定的翻译工具能非常顺利的阅读英语资料，能非常准确的翻译常用的英语资料，具备优秀的撰写专业英语论文的能力。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较为熟练的背诵和应用常用的英语单词，借助一定的翻译工具能顺利的阅读英语资料，能正确翻译常用的英语资料，具备较好的撰写专业英语论文的能力。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。常用的英语单词能基本背诵和应用，借助一定的翻译工具基本能比较顺利的阅读英语资料，基本能翻译常用的英语资料，基本具备撰写常用的专业英语论文的能力。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。常用的英语单词不能基本背诵和应用，借助一定的翻译工具不能顺利的阅读英语资料，不能翻译常用的英语资料，不具备撰写常用的专业英语论文的能力。2.大作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分大作业1能够高效以及高质量地完成个人英文简历的撰写、自选与专业相关论文的精准翻译。能够较快以及较高质量地完成个人英文简历的撰写、自选与专业相关论文的精准翻译。基本能完成个人英文简历的撰写、自选与专业相关论文的简单翻译。不能完成个人英文简历的撰写、自选与专业相关论文的精准翻译。大作业2文献收集与阅读阅读了指定的所有英文文献，并额外认真阅读了机器人技术的重要英文文献。阅读了指定的所有英文文献，额外认真阅读了机器人技术的相关英文文献，但不是机器人技术领域最核心最重要的英文文献。阅读了指定的所有英文文献，没有额外找文献，或者选择的文献和机器人技术关系不大。没有阅读完指定的所有英文文献的阅读。技术理解充分理解了机器人技术的技术背景、工作原理等。基本理解了机器人技术的技术背景、工作原理等。不太理解了机器人技术的技术背景、工作原理等。几乎不理解了机器人技术的技术背景、工作原理等。文本写作（Word文档）结构非常清晰、内容极为详实、逻辑特别清楚；能用专业术语描述技术问题，措辞恰当结构基本清晰、内容基本详实、逻辑基本清楚；基本能用专业术语描述技术问题结构较为清晰、内容较为详实、逻辑较为清楚；基本能用专业术语描述技术问题结构不清晰、内容不详实、逻辑不基本清楚、不能用专业术语描述技术问题（符合上述三项）六、教材与参考书（一）推荐教材1．《机器人工程专业英语教程》，朱丹，邹菁菁，陈莹，王敏著，清华大学出版社，2020年1月版。2．《英文科技论文写作与发表》，张康著，清华大学出版社，2020年9月版。（二）参考资料1）AN273UseoftheAD590TemperatureTransducerUseoftheAD590TemperatureTransducer2）High-VoltageSwitcherforLowPowerOfflineSMPS；3）AnintroductiontoLLCresonanthalf-bridgeconverter.STApplicationnote.AN2644.4）LLCresonanthalf-bridgeconverterdesi