2025届高考写作指导：一元作文的审题立意

恐怕越有魄力的作家，越是要戴着脚镣跳舞才跳的痛快，跳的好。只有不会跳舞的才怪脚镣碍事，只有不会作诗的才觉得格律的束缚。——闻一多《诗的格律》一元作文审题立意

固始外高刘宁教学目标：

1、了解掌握一元作文的分类重点：2、掌握一元不同类型作文的审题立意难点：3：能围绕论点列出写作提纲

一元作文有哪些常见的类型呢？

主要有三种类型：限制型、多维型和生发型。这个类型的划分主要是从命题本身的限制性与开放性的角度来说的。一、一元限制型作文

所谓一元限制型作文，就是命题材料中有明显或者暗含的限制条件，并且，这些限制条件在写作过程中不可违背。比如，“如何为自己画好自画像”这道题：

【2020年全国III卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第一重限定是“如何”。如何就是怎么办，必须突出怎样审视自我、认识自

我这个维度。第二重限定是“为自己”。我们自己是无法看到自己的，那我们该如何为自己画像呢？毫无疑问，需要借助“镜子”这类的工具。它其实启示我们人要认识自己往往要借助一些方法和工具。第三重限定是“好”。这里的断句应该是“画好/像”，而不是“画/好像”，也就是说，这里的审视自我更多的是深层次的、精神上的认知，而不是对我们的容貌、服饰等表层现象的认知。1、分析题目中有哪些限制性条件？

除了以上这些还包括身份，写作对象，特殊情境，文体等限制条件。

手握如椽笔

，心绘自画像亲爱的学弟学妹们：

你们好！

三年前我和你们一样怀揣梦想，以忐忑不安的心情跨入高中的大门。……那么，如何才能为自己描绘一幅精彩绝伦的旷世精品呢？

为自己画像，当有一面镜子时时自照，这样才能看到清晰的自己：

品格之镜

（小标题一）

志向之镜

（

小标题二）

学习之镜

（小标题三）

祝：学习进步！

时刻关心你们的学长

x年x月x日

二、一元多维型

一元多维型也就是一个概念，多个角度解读。

【2021年全国乙卷作文题】古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。分析：材料里提到“基础、方法、路径、目标及其关系”，好像是多元的，但是它们都是统摄在“理想”这个概念之下，所以，它也是“一元多维”。

要素的解读必须紧扣“理想”的关键词来进行：1.修身：是实现理想的基础，修身包括做人做事能屈能伸，顺境平和，逆境

积蓄力量。也包括不断尝试。2.矫思：在追求理想的过程，还要不断矫正自己的思想，使自己思想端正。3.立义：就是要树立正确的目标。这个目标要符合伦理与社会道义。还要注意，中国文化中的“义”的内涵是随着社会历史发展的变化而变化的。4.行动：就是为了实现理想，要矢志不渝，努力奋斗，不怕困难，勇往直前。

修身正思立大义乃理想之基于己，作为当代的我们，应践行持续的修身精神。于家，作为当代的我们，应端正正确的人生态度。于国，作为当代的我们，应树立正义的远大目标。

奠而后发，逐梦远方

矫思——向青草更青处漫溯，我看到理想之光熠熠闪亮！

修身——见贤思齐焉躬自厚，理想之光芒助我们翻越山水一重重。

立义——明珠一颗照亮锦绣山河，理想之光芒照亮盛世中国。【2022年全国乙卷作文题】双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。时间维度：讲了过去、现在和未来，重点分析现在“跨越”，

展望未来“再跨越”。社会维度：讲了中国体育、综合国力与从童年到青年等方面的跨越。思维维度：个人跨越，国家跨越，个人融入民族复兴实现再跨越。

以上三个维度在材料中虽未明确规定，但却是隐含的要求，我们的写作必须考虑到。

精彩标题：

《卓越无止境，跨越不停歇》

《击鼓催征稳驭舟，奋辑扬帆再跨越》

《秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌》

《扬帆起航再跨越，民族复兴创新篇》判断下列写作提纲正误，如有错误并修改。（1）《有为青年沐春风未来前行再跨越》①有为青年，你已经历从懵懂儿童向有为青年的跨越。②有为青年，你已经见证祖国体育发展的跨越。③有为青年，你已经见证祖国综合实力的跨越。

答案①错改为：青年无畏，你必将见证家国命运再跨越。（2）

《秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌》

回首往事，是他们告诉我“星星之火可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就

慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。请再为下面的写作提纲添加一个新的分论点

展望未来，我会告诉他们“行远自迩，笃行不怠”，要敢于再跨越，才能一展宏图大志。

小结：一元多维型作文是最不像一元作文的一元作文，很多时候容易被误认为二元或者多元作文。这类作文审题时一定要注意，那些所谓的“核心”能不能统摄到一个概念下，如果可以，我们就有理由把它认定为一元多维型作文。

这类作文的特点是审题难，构思简单。为何呢？因为它涉及到的概念多，我们有时候比较难理清他们的关系。还有像跨越，再跨越这类的作文，有些维度是隐藏的，审题的难度就更大一些。但是，一旦审清题意后，因为它的维度都已给出，构思起来是不难的，只需按照维度去写即可。

这类作文考生发挥的空间不大，多数是在认可材料的基础上稍作发挥即可。切记，不要反驳材料给定的立场。

三、一元生发型

所谓一元生发型作文，是指命题材料中没有或很少有明显或者暗含的限制条件，也没有维度的提示。这类作文的限制性就更弱，开放性更强，故而叫它生发型作文。【2021北京卷】：

每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

《论生逢其时》生逢其时，青年应秉承先人之精神。生逢其时，青年应有所担当。请为下列写作提纲补写一个分论点。生逢其时，青年应发愤图强。小试牛刀，判断这则材料的关键词正误。

“严肃”与“乐观”两个词看起来毫无关联，但“严肃的乐观主义”却是哲学领域一道重要命题。“严肃的乐观主义”，是诠释人们面对艰难生活时的精神底色。很多人在承认人生“荒谬”的同时，也在尽力而为地创造“对我而言”的意义和价值体系，并为自己的自由选择承担责任。这，就是“严肃的乐观主义”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1、严肃与乐观并列结构二元

2、严肃的乐观主义偏正结构一元×√点拨：关键词，其实就是文章中反复出现的，反复说明，反复阐述的，与主题有关的词语。提取出文章关键词能够准确概括内容，提炼文章观点，归纳段落大意等。而第一句话的严肃与乐观的话题只是一个引言，后面很快撇开这两个词，去谈“严肃的乐观主义”这一个整体性的概念。【课后作业】阅读下面的材料，根据要求写作。如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。切题立意：1.铭记纪念日，不忘过去。2.铭记纪念日，不忘初心，砥砺前行。3.纪念日，历史的注脚，现实的路标。……偏题立意：1.珍惜时间。（割裂语句内在联系，片面解读材料内涵。）2.纪念。（未抓住核心信息。）……

纪事不忘来时路，念兹砥砺新征程

纪念日是结绳记事上的一个个绳扣，它纪念着一个生命的诞生和离去，也纪念着一段历史的开始和结束。如果说时间是一条单行道，那么纪念日是道路两侧最特殊的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。因此，我们纪事不忘来时路，念兹砥砺新征程

生活中有很多值得纪念的日子。

打开手机，闹钟、备忘录里、记事本上，往往提醒我们，别忘了亲朋好友的生日；电视、报刊，“历史上的今天”会提醒我们，在这片土地上，有哪些镌刻山河的事件，有哪些灿若星辰的人物……

家庭、个人的纪念日，往往激起内心的悸动，升腾温暖的情愫。

你看，每到父母的生日，或是父亲节、母亲节，一张卡片、一杯热茶、一个红包，甚至一句普通的祝福，都使他们感动不已。这些纪念日，使行色匆匆的我们，得以从容咀嚼平日里习以为常的爱和亲情，每一次纪念，都使我们的内心愈发柔软；每一次纪念，都使我们汲取爱的养分。

家庭中的纪念日，往往沉淀着珍贵的记忆，儿时的欢笑，青春的激扬，抑或慎重追远的哀思，当有也有怀旧伤逝的感慨……在一次次的纪念日中，我们回首岁月，感念亲情。一个个纪念日，俨然一串珠子，串联起青春的记忆。

个人生活需要纪念日来提醒幸福，国家记忆更需要纪念日来凸显岁月的痕迹，来砥砺未来的征程。

揆诸当下，纪念抗战胜利70周年，建国70周年，纪念抗美援朝70周年，建党一百周年……这些盛大庄严的纪念日，如同参天大树清晰的年轮，如同百战归来的老兵满身的勋章，如同人民英雄纪念碑底座上的凝重浮雕，让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，使人感慨天若有情天亦老，见证人间正道是沧桑。

因此纪念日，并非只是万人空巷、载歌载舞的庆典。纪念日更是祖国在历史关键节点上的一座座值得铭刻的丰碑。那是燕园的湖光塔影下的演讲，激荡人心的呐喊；那是石库门的胡同里，一群志同道合者，不以山海为远，晤言一室之内，执手共襄大计。那是井冈山上的星火，是古田的军号，是三