八年级历史下册 第19课 独立自主走向国际舞台教案 岳麓版

八年级历史下册第19课独立自主走向国际舞台教案岳麓版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为人教版八年级下册《历史》第19课“独立自主走向国际舞台”，主要内容涵盖了新中国成立后，我国在国际事务中的地位和作用，以及我国外交政策的发展和变化。本节课旨在让学生了解新中国成立后，我国在国际事务中的表现，培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

教学重点：新中国初期外交政策的制定和外交成就；我国恢复在联合国合法席位和改革开放后外交事业的发展。

教学难点：新中国初期外交政策的制定和外交成就；我国恢复在联合国合法席位和改革开放后外交事业的发展的原因和意义。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析新中国成立后的外交政策和外交成就，使学生能够运用史料进行实证分析，形成对我国外交事业发展的正确认识。同时，本节课还旨在培养学生的时空观念素养，使学生能够了解新中国成立后不同历史阶段外交政策的特点和变化，形成对我国外交事业发展的整体认识。此外，本节课还旨在培养学生的家国情怀，通过了解我国在国际事务中的地位和作用，使学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。重点难点及解决办法重点：新中国初期外交政策的制定和外交成就；我国恢复在联合国合法席位和改革开放后外交事业的发展。

难点：新中国初期外交政策的制定和外交成就；我国恢复在联合国合法席位和改革开放后外交事业的发展的原因和意义。

解决办法：为了解决上述重点和难点，教师可以采用以下方法：

1.通过展示历史图片、视频等资料，生动形象地展示新中国初期的外交成就，帮助学生更好地理解和记忆。

2.通过案例分析，让学生深入了解我国恢复在联合国合法席位的过程和意义，从而突破这一难点。

3.结合时代背景，分析改革开放后我国外交事业的发展，引导学生理解我国外交政策的变化和原因，突破相关难点。

4.在课堂上开展小组讨论，让学生分享彼此的想法和观点，促进学生对重点难点的理解和掌握。

5.教师进行针对性讲解，解答学生的疑问，帮助学生克服重点难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解新中国成立后的外交政策和外交成就，以及我国恢复在联合国合法席位和改革开放后外交事业的发展，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：组织学生就新中国初期外交政策的制定和外交成就进行小组讨论，激发学生的思考和主动学习能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解我国外交事业的发展，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示新中国成立后的外交成就，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查阅相关资料，拓宽知识视野，提高自主学习能力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示新中国成立初期外交政策的制定背景，如国内国际形势等。

问题提出：引导学生思考新中国成立初期外交政策的制定对我国国际地位的影响。

学生互动：让学生分享自己对新中国成立初期外交政策的理解，教师进行点评和引导。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：讲解新中国成立后在不同历史阶段的外交政策和外交成就，以及我国恢复在联合国合法席位和改革开放后外交事业的发展。

教学方法：运用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示外交成就，帮助学生理解和掌握知识点。

教学互动：在讲解过程中，教师引导学生思考并提出问题，如我国外交政策的变化原因和意义等，学生进行思考和回答。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：设计有关新中国成立后外交政策和外交成就的练习题目，如选择题、填空题等。

学生练习：学生独立完成练习题目，检查自己对知识点的掌握情况。

讨论交流：教师组织学生进行讨论交流，分享解题心得和困惑，引导学生巩固知识点。

4.课堂提问（5分钟）

提问内容：针对本节课的重点和难点，教师提出问题，如新中国初期外交政策的制定过程、我国恢复在联合国合法席位的原因等。

学生回答：学生根据自己的理解回答问题，教师进行点评和指导。

5.总结与拓展（5分钟）

教学总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

核心素养拓展：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，培养学生的家国情怀和时空观念素养。

6.课后作业（课后自主完成）

作业内容：设计有关本节课知识点的课后作业，如研究报告、心得体会等。

作业要求：学生独立完成作业，认真思考和总结所学知识。

总计用时：40分钟。剩余5分钟用于学生自主完成课后作业。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）新中国成立后的外交政策文献资料：为学生提供新中国成立初期外交政策的相关文献资料，如《共同纲领》、《中华人民共和国对外关系法》等，以便学生深入了解外交政策的内容和背景。

（2）我国恢复在联合国合法席位的历史资料：为学生提供我国恢复在联合国合法席位的历史资料，如当时的联合国会议记录、我国外交官的回忆录等，以便学生深入了解恢复过程和意义。

（3）改革开放后我国外交事业的发展案例：为学生提供改革开放后我国外交事业的发展案例，如我国加入世界贸易组织、一带一路倡议等，以便学生了解我国在国际事务中的地位和作用。

2.拓展建议：

（1）组织学生进行课外研究，让学生选取一个感兴趣的外交事件，深入了解其背景、过程和影响，提高学生的自主学习能力。

（2）开展角色扮演活动，让学生扮演我国外交官，就某一外交事件进行模拟谈判，提高学生的口语表达能力和人际交往能力。

（3）邀请外交领域的专家或学者进行讲座，让学生深入了解外交工作的实际情况，拓宽知识视野。

（4）组织学生参观外交部门或国际关系组织，让学生亲身感受外交工作的氛围，增加对外交工作的了解。

（5）引导学生关注国际新闻和外交动态，让学生及时了解我国在国际事务中的最新发展，提高学生的时政素养。

（6）鼓励学生参加相关的学术竞赛、研讨会等活动，让学生与他人交流学习心得，提高学生的学术素养。重点题型整理1.填空题：

（1）新中国成立后，我国在1954年参加了____国际会议，这是我国首次以世界五大国的地位参加的国际会议。

答案：日内瓦会议

（2）我国恢复在联合国合法席位的标志性事件是____。

答案：1971年联合国第26届大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位

2.判断题：

（1）新中国成立后，我国采取了“一边倒”的外交政策。

答案：错误

（2）我国恢复在联合国合法席位后，积极参与联合国的各项活动，为世界和平与发展做出了积极贡献。

答案：正确

3.简答题：

（1）简述新中国初期外交政策的特点。

答案：新中国初期外交政策的特点包括坚持独立自主、平等互利、和平共处五项原则等。

（2）我国恢复在联合国合法席位的原因是什么？

答案：我国恢复在联合国合法席位的原因主要是由于新中国在国际事务中的地位和影响力日益提高，得到了许多国家的支持。

4.论述题：

（1）论述新中国初期外交政策对我国国际地位的影响。

答案：新中国初期外交政策使得我国在国际事务中坚持独立自主，积极参与国际会议和活动，提高了我国的国际地位，赢得了国际社会的尊重。

（2）分析改革开放后我国外交事业的发展趋势和原因。

答案：改革开放后，我国外交事业的发展趋势包括积极参与全球治理、推动多边主义、深化与各国的互利合作等。这一发展趋势的原因主要是我国经济实力的增强、国际地位的提升，以及我国秉持和平发展理念的结果。

5.案例分析题：

（1）以我国加入世界贸易组织为例，分析我国在改革开放后外交事业中的角色和作用。

答案：我国加入世界贸易组织标志着我国积极参与全球经济一体化进程，通过与其他成员国的合作，推动世界贸易体系的发展，同时也为我国经济发展提供了更广阔的市场和机遇。教学反思今天上八年级历史下册第19课“独立自主走向国际舞台”，回顾整个教学过程，我感到收获颇丰，但也有一些地方需要改进。

首先，我感到导入环节的设置比较成功。我通过展示新中国成立初期外交政策的制定背景，引起了学生的兴趣，激发了他们的求知欲。我觉得这种方法有效地引导学生进入了学习状态，为后续的新课讲授打下了良好的基础。

其次，在讲授新课的过程中，我运用了多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示了新中国成立后的外交成就。我觉得这种方法有助于学生更好地理解和掌握知识点。同时，我还设计了几个课堂提问，让学生分享自己的想法和观点。我觉得这种方法有助于激发学生的思考和主动学习能力。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在讲授新课的过程中，我可能没有给予学生足够的时间去消化和理解所学的知识。在今后的工作中，我需要更加注重课堂节奏的把握，确保学生能够充分理解和掌握所学的知识。

此外，我觉得课堂互动环节还可以更加活跃一些。在今后的教学中，我可以尝试更多的互动方式，如小组讨论、角色扮演等，以增加学生的参与度和积极性。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）本节课我们学习了新中国成立后的外交政策和外交成就，包括新中国初期的“一边倒”政策、和平共处五项原则的提出，以及我国恢复在联合国合法席位和改革开放后外交事业的发展。

（2）通过学习，我们了解到新中国初期外交政策的特点是独立自主、平等互利、和平共处五项原则，这对我国国际地位的提升和外交事业的发展起到了重要作用。

（3）我们还学习了改革开放后我国外交事业的发展趋势，包括积极参与全球治理、推动多边主义、深化与各国的互利合作等，这是因为我国经济实力的增强、国际地位的提升，以及我国秉持和平发展理念的结果。

2.当堂检测：

（1）填空题：

①新中国成立后，我国在1954年参加了____国际会议，这是我国首次以世界五大国的地位参加的国际会议。

答案：日内瓦会议

②我国恢复在联合国合法席位的标志性事件是____。

答案：1971年联合国第26届大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位

（2）判断题：

①新中国成立后，我