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文档简介

教学设计

课程基本信息学科语文年级六年级学期春季课题语文园地一教学目标1.通过典型案例，明白分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。2.通过朗读对比和仿写，体会语言表达的丰富性和多样性。3.了解不同习俗的寓意。教学重难点教学重点：体会语言表达的丰富性和多样性。

教学难点：学习如何根据表达需要安排详略。教学过程一．谈话导入。风俗是一首歌，唱出千年的回响；风俗是一幅画，装点历史的长廊。“语文园地一”围绕”民风民俗”安排四个方面的内容:“交流平台”、“词句段运用”、“书写提示”和“日积月累”。二．学习“交流平台”。1.认识详略。（1）复习导入，设置疑问：同学们，我们读文章的时候，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略，例如，《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。为什么这样写呢？（2）学生交流，教师小结：因为《北京的春节》讲的是老北京过春节的独特风俗，而最能表现这些风俗的，就是腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，所以这几天就是详写。其他的日子大体相似，所以略写。因此文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思；写文章的时候详略安排得当，中心突出，才能更好的让别人了解自己想要表达的意思。2.实践交流。（1）学生交流在前面的习作《家乡的风俗》中，是怎么安排详略的。（2)教师评价。三．学习“词句段运用”。（一）体会语言表达的丰富性和多样性。1.出示课文例句,学生观察发现。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。2.朗读对比，体会相同的意思用不同的词语表达的效果。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是纱灯。全校运动会上，大山在短跑比赛中全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中勇夺第一，思雨在跳远比赛中勇夺第一，宁宁在游泳比赛中勇夺第一。创设语境，学生仿写。联系生活，拓展延伸。（1）出示生活中的例子。这个学期，我转学到了一所新的学校，这里的教室真这个学期，我转学到了一所新的学校，这里的教室真好，老师真好，同学真好！（2）学生交流自己的感受。“好”字不仅重复，而且意思表达得不够清楚，准确。（3）学生尝试用合适的词替代重复的词语。教师小结。在同一个句子中，相同的意思尽量运用不同的词语，可以使语言表达更加丰富多样，使句子意思更加生动准确。（二）了解不同习俗的寓意。1.激趣谈话：同学们，我们中华文化源远流长，在代代相传中，有些词语还拥有了吉祥喜庆的寓意呢！2.学生朗读课文例句，认识一些习俗的吉祥寓意。3.交流自

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