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文档简介
甘肃省兰州市(2024年-2025年小学二年级语文)部编版质量测试试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).交jiāo
【部首】亠
【结构】独体字
【文字源流】字形像一个人两腿交叉的情状,本义是“交叉”或“交错”。其他的意义都是从这个本义引申而来的。又通“蛟”。《汉书》:“……则见交龙于上”。
【常见词组】交易、交手、交界
【课文原句】当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来。
2、填空题(每题2分共5题)1).“__________,___________”形象的点明了大雾弥漫,看不清远处的山峰以及水天一色,天水相接的独特景色。2).请将我们学过的李白诗歌中的夸张手法整合在一起。
李白诗歌中的“夸张”手法。
(1)《赠汪伦》中运用夸张手法的两句是“_________________,_________________”。
(2)《夜宿山寺》中“_________________,_________________”。两句运用了夸张的手法。
(3)《望庐山瀑布》中的“_____________,_____________”。两句运用了夸张的手法。3).同学们在介绍家乡时想用对联和诗句,请帮助补充完整。
(1)江南的山水美如画,让人不禁发出“有山_______________,无水_______________”的感叹;一群马在塞北草原飞奔之景,与雾雨蒙蒙下杏花悄然绽放之景,让人想到了“_______________,杏花烟雨江南”,面对如此美景,只觉得“清风明月本无价,_______________”。
(2)下面是同学们找到的代表家乡美景的图片和诗句,请你将诗句补充完整。
飞流直下___________________,
疑是银河___________________。
欲穷___________________,
更上___________________。4).我是查字典的小能手。
(1)我在写作文时,我想写“老yīng有双锐利的眼睛,可以看见数千米甚至更远”,但“yīng”字不会写。这时,我可以用______查字法,先查大写字母______,再查音节______,在字典中找到这个字。
(2)在阅读中遇见不认识的字,可以用______查字法查字典,如“掩”字,应先查______,再查______画。5).老师还会教他们关于气象的词语,请你帮雾孩子将词语补充完整,并选择恰当的词语填在横线上。
(1)云(
)雾散
微(
)习习
(
)天雪地
寒风刺(
)
(
)毛大雪
风雨(
)加
(2)今天,天气晴朗,_______________,正好适合去郊外踏青。
(3)太阳出来了,_______________,山峰渐渐能看清了。
(4)和“天气”有关的四字词语还有_______________、_______________、_______________。(写出三个)3、选择题(每题2分共3题)1).《小马过河》这篇课文让我们明白的道理是(
)
A.做事要认真思考,开动脑筋,努力去实践,这样才能锻炼自己的生活能力。B.我们要学会听从别人的意见。C.做事只能坚持自己的想法。2).下列诗句与“墙角数枝梅,凌寒独自开”描写的季节相同的是(
)A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。3).日月潭是我国(
)最大的一个湖。A.香港B.台湾省C.中国D.东北4、句子训练(每题10分共1题)1).把句子写具体。
葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。(雪白的细长的)
____________________5、连线题(每题4分共2题)1).我会给句子连线。
野火烧不尽,
不如人,当自砺。
唯德学,唯才艺,
春风吹又生。
碧玉妆成一树高,
一行白鹭上青天。
两个黄鹂鸣翠柳,
夏满芒夏暑相连。
春雨惊春清谷天,
万条垂下绿丝绦。2).找出下面字词的近义词或反义词,连一连。
深
近
远
浅
晚
无
有
早6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)最后,我还在书签的下边写上了自己的名字。
(
)然后,在上面画上红红的太阳和各种颜色的花。
(
)我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。
(
)我先把纸剪成一个长方形。
(
)我想做一个书签。2).按照写留言条的顺序排一排。
(
)写自己的名字和时间。
(
)写是留给谁的。
(
)写有什么事。7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误,对的打“√”。
1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。()
2.周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解。望天门山【唐】李白天门中断楚江开,碧水东流至此还。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。1.前人评价这首诗时说:天门中断楚江开的开字看似平淡,其实很妙,请赏析开字妙在何处?
____________________________________________
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________________
3.诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势,用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。9、书面表达(每题15分共1题)1).看图写话。
一阵风把一只正在寻找食物的小蚂蚁吹到了小河里。另一只蚂蚁是怎么做的呢?结果怎样?仔细看图,展开想象写一写吧。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。笋芽儿①沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的树叶上弹奏着乐曲,轻声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,快醒醒,春天来了!”②笋芽儿被叫醒了,听了春雨姑娘的话,对竹妈妈说:“妈妈,我想到外面去。”竹妈妈说:“外面还很冷,你不怕吗?”笋芽儿有点儿怕,缩(suō)着身子不敢动。③轰(hōng)隆(lōng)隆!轰隆隆!雷公公敲响了大鼓,用大嗓(sǎng)门儿呼唤着笋芽儿:”笋芽儿,勇敢些,快出来吧!外面可美啦!”笋芽儿听了,心里直痒(yǎng)痒。她给自己鼓了鼓劲儿,又对竹妈妈说:“妈妈,我不怕,我要出去!”竹妈妈点点头说:“好孩子,去吧,到外面去看看吧!”④笋芽儿高兴极了,一个劲儿往上钻。突然,她的头被一块硬硬的东西挡住了,怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心,呜(wū)呜地哭了起来。这时她听到了竹妈妈的声音:“好孩子,别灰心,只是一块小石头,你试试,从它的侧面钻出去。”⑤雷公公的鼓敲得更响了,春雨姑娘的雨丝洒得更密了,他们都在给笋芽儿加油呢。笋芽儿斜着身子向上一钻,再用力一挺,哈!石头被挤到一边去了!笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望。⑥啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!1.短文中都有谁给笋芽儿加油打气?请你用“_____”画出来。
2.根据短文内容判断正(√)误(×)。
(1)笋芽儿因为碰到了小石头,没有钻出地面。()
(2)雷公公的鼓声打消了笋芽儿钻出地面的信心。()
3.假如你是笋芽儿,看到美丽的世界,你想说些什么呢?_________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,用“”画出来。①人行(hángxíng)横道的对面就是中国建设银行(háng
xíng)。②哥哥倒(dào
dǎo)车时不小心把小树撞倒(dào
dǎo)了。2).找出两组近义词和两组反义词写下来。近义词:_____________
反义词:
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