幼儿园大班教案《一分钟》

编号：__________幼儿园大班教案《一分钟》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班教案《一分钟》目录一、教学内容1.1故事主题《一分钟》1.2角色介绍1.3故事情节发展1.4教育意义二、教学目标2.1认知目标2.2情感目标2.3行为目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲解环节5.3讨论环节5.4实践环节六、板书设计6.1板书主题6.2关键词6.3图标设计七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2成功之处8.3不足之处8.4改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.2亲子活动建议9.3课堂延伸活动教案如下：一、教学内容1.1故事主题《一分钟》 1.1.1故事介绍：一分钟可以做什么？通过小兔子的一天，让孩子们了解到时间的重要性。 1.1.2角色介绍：小兔子、小鸟、小狗等，每个角色都有自己的特点和行为。 1.1.3故事情节发展：小兔子早上起床，计划一天的事情，但因为拖延，什么都没做。二、教学目标2.1认知目标：让孩子们理解一分钟的概念，认识到时间的重要性。2.2情感目标：培养孩子们珍惜时间的意识，养成守时的习惯。2.3行为目标：孩子们能够合理安排自己的时间，做到守时、不拖延。三、教学难点与重点3.1难点：让孩子们理解一分钟的时间长度，以及时间的重要性。四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事课件、计时器等。4.2学具：画纸、彩笔、贴纸等。五、教学过程5.1导入环节：通过一个有趣的谜语，让孩子们猜测一分钟可以做多少事情。5.2故事讲解环节：讲解小兔子的故事，让孩子们认识到时间的重要性。5.3讨论环节：提问孩子们一分钟可以做哪些事情，引导他们思考时间的使用。5.4实践环节：让孩子们自己设定一个一分钟的任务，并完成它。六、板书设计6.1板书主题：一分钟的重要性6.2关键词：时间、一分钟、管理、习惯6.3图标设计：时间沙漏、小兔子等。七、作业设计7.1作业内容：绘制一幅关于一分钟活动的画，写上一分钟可以做哪些事情。7.2作业要求：充分发挥想象力，用彩笔描绘出一幅生动的画面。7.3作业评价：评价孩子们的作业，鼓励他们珍惜时间。八、课后反思8.1教学效果评价：孩子们对一分钟的概念有了深刻的理解，能够合理安排时间。8.2成功之处：通过故事讲解和实践环节，让孩子们认识到时间的重要性。8.3不足之处：部分孩子对时间管理还不够熟练，需要加强指导。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐：《小猪快跑》、《小猴子的魔法钟》等。9.2亲子活动建议：家长可以和孩子一起制作一个时间管理表，规划每天的活动。9.3课堂延伸活动：开展一场关于时间管理的小比赛，让孩子们在实践中提高能力。重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题《一分钟》 1.1.1故事介绍：一分钟可以做什么？通过小兔子的一天，让孩子们了解到时间的重要性。在讲解故事时，需要重点关注角色的行为和对话，引导孩子们分析他们的时间管理习惯。 1.1.2角色介绍：小兔子、小鸟、小狗等，每个角色都有自己的特点和行为。在介绍角色时，要强调他们的时间观念和行为习惯，以便孩子们能更好地理解故事情节。二、教学目标2.1认知目标：让孩子们理解一分钟的概念，认识到时间的重要性。在教学中，可以通过实际操作和举例，让孩子们感知一分钟的时间长度，从而达到认知目标。三、教学难点与重点3.1难点：让孩子们理解一分钟的时间长度，以及时间的重要性。为了突破这个难点，可以设计一些实际操作活动，如计时比赛、一分钟任务等，让孩子们在实践中感知一分钟的长度和价值。四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事课件、计时器等。在教具的使用过程中，要充分发挥它们的作用，让孩子们在实践中感受到时间的力量。4.2学具：画纸、彩笔、贴纸等。学具的使用可以激发孩子们的创造力和想象力，帮助他们更好地理解故事和时间管理的重要性。五、教学过程5.1导入环节：通过一个有趣的谜语，让孩子们猜测一分钟可以做多少事情。在导入环节，要注意激发孩子们的兴趣，引导他们积极参与。5.2故事讲解环节：讲解小兔子的故事，让孩子们认识到时间的重要性。在故事讲解过程中，要关注孩子们的反应，引导他们思考故事中的时间管理问题。5.3讨论环节：提问孩子们一分钟可以做哪些事情，引导他们思考时间的使用。在讨论环节，要注意培养孩子们的表达能力，让他们分享自己的观点和经验。5.4实践环节：让孩子们自己设定一个一分钟的任务，并完成它。在实践环节，要关注孩子们完成任务的过程，引导他们合理安排时间，做到守时、不拖延。六、板书设计6.1板书主题：一分钟的重要性6.2关键词：时间、一分钟、管理、习惯6.3图标设计：时间沙漏、小兔子等。板书设计要简洁明了，便于孩子们记忆和理解。七、作业设计7.1作业内容：绘制一幅关于一分钟活动的画，写上一分钟可以做哪些事情。在作业布置过程中，要关注孩子们的表现，鼓励他们发挥想象力，创作出有趣的作品。7.2作业要求：充分发挥想象力，用彩笔描绘出一幅生动的画面。作业要求要具体明确，让孩子们知道作业的标准和目标。7.3作业评价：评价孩子们的作业，鼓励他们珍惜时间。在作业评价过程中，要注意肯定孩子们的进步，并提出改进的建议。八、课后反思8.2成功之处：通过故事讲解和实践环节，让孩子们认识到时间的重要性。成功之处要突出教学中的亮点，以便在今后的教学中继续发扬光大。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐：《小猪快跑》、《小猴子的魔法钟》等。在拓展及延伸环节，要关注孩子们的学习兴趣，为他们推荐合适的故事。9.2亲子活动建议：家长可以和孩子一起制作一个时间管理表，规划每天的活动。亲子活动建议要具有实际操作性，有助于培养孩子们的时间管理能力本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，要注意使用生动、活泼的语言语调，让孩子们感受到故事的情节变化。对于重要内容和时间管理观念，要使用肯定、严肃的语气，以增强孩子们的认同感。二、时间分配在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让同学们参与和理解。在讲述故事和讨论环节，可以适当延长时间，以便孩子们充分思考和表达。三、课堂提问课堂提问是引导孩子们思考和参与的重要手段。在提问时，要注意问题的开放性和针对性，鼓励孩子们积极思考和回答。对于回答正确的同学，要及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心。四、情景导入通过有趣的谜语和生动的故事情节，引起孩子们对时间的关注和兴趣。在导入环节，可以设置一些互动环节，如让孩子们猜谜语、模仿角色等，以吸引他们的注意力。教案反思一、教学内容教案中的教学内容涵盖了故事讲解、角色分析、时间管理实践等多个方面，能够全面培养孩子们的时间观念和习惯。但在故事情节的拓展上，可以进一步引入更多与时间管理相关的情节，以加深孩子们的理解。二、教学过程教学过程中的各个环节紧密相连，由浅入深地引导孩子们认识一分钟的重要性。然而，在实践环节，可以增加一些有趣的时间管理游戏，让孩子们在游戏中更好地体验时间管理的重要性。三、教学方法教案中采用了故事讲解、讨论实践等教学方法，能够激发孩子们的兴趣和参与度。但针对不同孩子的特点，可以适当采用更多元化的教学方法，如角色扮演、小组合作等，以满足他们的个性化需求。四、教学评价教案的评价环节主要包括作业评价和课后反思，能够对孩子们的学习情况进行全面了解。然而，在评价过程中，可以更加关注孩子们的进步和努力，鼓励他们不断改进和提高。五、拓展与延伸教案中的拓展与延伸环节为孩子们提供了更多学习的故事和亲子活动建议，有助于他们在课后继续学习和实践。但在此环节中，可以加入一些与时间管理相关的实践活动，让孩子们在实践中更好地理解和应用时间管理知识。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事课件《一分钟》2.时间管理活动指导手册3.学生作业评价标准4.课后反思模板5.亲子活动建议清单6.时间管理课程教学计划7.故事阅读材料8.角色扮演剧本9.小组合作任务指南10.课堂时间分配表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学课件或相关材料。2.提供的教学材料不符合约定质量标准或存在错误。3.未能按照约定进行课堂教学或延迟上课。4.教师未能履行约定的教学职责，如讲解不清晰、态度不端正等。5.学生未能按照约定完成作业或参与课堂活动。6.家长未能履行约定的配合责任，如不参与亲子活动、不协助孩子完成作业等。三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为。2.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务。3.质量标准：合同中约定的产品或服务的质量要求。4.违约责任：违反合同约定所需承担的法律责任。5.损害赔偿：因违约行为导致的损失赔偿。6.合同解除：合同双方协商一致或依法解除合同关系。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学材料准备不充分。解决办法：提前准备并检查教学材料，确保无误。2.问题：学生注意力不集中。解决办法：采用互动式教学，增加学生参与度。3.问题：家长不配合教学。解决办法：加强与家长的沟通，提高家长的认识和配合度。4.问题：课堂时间分配不合理