陕西省初三上学期道德与法治试卷及答案指导

陕西省道德与法治初三上学期复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、十九大报告指出：“坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。”这主要体现了我国坚持什么发展理念？A.共享发展B.绿色发展C.协调发展D.创新发展答案：B解析：本题要求选出十九大报告中提到的关于生态文明建设的发展理念。选项A，共享发展注重的是解决社会公平正义问题，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，题干中主要强调的是生态文明建设，故A选项错误。选项B，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，题干中提到“坚持人与自然和谐共生”“实行最严格的生态环境保护制度”等，都体现了绿色发展的理念，故B选项正确。选项C，协调发展注重的是解决发展不平衡问题，着力增强发展的整体性，与题干强调的生态文明建设无直接关系，故C选项错误。选项D，创新发展注重的是解决发展动力问题，强调创新是引领发展的第一动力，与题干强调的生态文明建设无直接关系，故D选项错误。2、十九大报告指出：“我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。”这主要体现了我国社会主义民主政治的哪项制度保障？A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度答案：A解析：本题要求选出我国社会主义民主政治的制度保障。选项A，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了我国社会主义民主政治的本质和核心，即人民当家作主。人民代表大会制度通过选举、立法、监督等方式，确保国家权力始终掌握在人民手中，体现了国家一切权力属于人民的原则。因此，A选项符合题意。选项B，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，它主要体现了中国共产党与各民主党派之间的合作与协商关系，与题干中强调的“制度体系保证人民当家作主”无直接关系，故B选项错误。选项C，民族区域自治制度是我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度，它保障了少数民族的自治权利，但与题干中强调的“制度体系保证人民当家作主”无直接联系，故C选项错误。选项D，基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，它主要在农村和城市社区等基层单位实行，保障了基层群众的自治权利。然而，它并不直接体现国家层面的政治制度安排，也不足以全面保障人民当家作主，故D选项错误。3、根据我国宪法规定，国家的一切权力属于：A.人民B.政府C.公民D.国家主席【答案】A.人民【解析】依据《中华人民共和国宪法》第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”4、在法治社会中，公民的基本权利受到侵害时，可以通过以下哪种途径寻求救济？A.自行报复B.向人民法院提起诉讼C.在网络上发表言论谴责D.寻求私人调解【答案】B.向人民法院提起诉讼【解析】根据我国法律体系，在公民的基本权利遭受侵害时，合法且有效的救济途径是向人民法院提起诉讼，通过法律程序维护自身权益。5、在我国，法律面前人人平等，是指（）。A.公民权利与义务的对等B.公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律C.公民平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务D.执法机关对任何公民在适用法律上一律平等答案：C解析：本题考查法律面前人人平等的含义。选项A，公民在法律面前一律平等，平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律，但并不意味着公民权利与义务的对等，故A选项“公民权利与义务的对等”表述错误。选项B、C、D，法律面前人人平等原则，即公民在法律面前一律平等，是指公民平等地享有权利，平等地履行义务和平等地适用法律。它是公民在法律面前人人平等的宪法原则的具体化，是基本法律的一项基本原则，也是我国社会主义法制的一项基本原则。其基本要求包括三个方面：首先，公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家给予平等的保护。其次，公民平等地履行义务，平等地适用法律，不得超越法律或凌驾于法律之上而享有特殊权利。最后，任何公民的违法犯罪行为都平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。选项C“公民平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务”是法律面前人人平等原则的具体体现，而选项B“公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律”和选项D“执法机关对任何公民在适用法律上一律平等”的表述均不完整，因此选项C正确，选项B、D错误。6、小明暑假期间去西藏旅游，下列做法中，正确的是（）。A.携带大量现金，方便消费B.尊重当地风俗习惯，入乡随俗C.随意采摘珍稀植物D.扰乱寺庙秩序答案：B解析：本题主要考查公民在旅游中应遵循的基本行为规范和道德准则。选项A，虽然携带现金在某些场合下可能方便消费，但在旅游过程中，携带大量现金存在较大的安全风险，如被盗或丢失。此外，随着电子支付的普及，许多地方都支持刷卡或移动支付，因此A选项“携带大量现金，方便消费”并不是最合理的做法。选项B，尊重当地风俗习惯，入乡随俗是旅游中的基本礼仪和道德要求。这不仅有助于维护当地的文化传统和社会秩序，还能促进不同文化之间的理解和交流。因此，B选项“尊重当地风俗习惯，入乡随俗”是正确的做法。选项C，随意采摘珍稀植物是违法行为，也是对自然环境的破坏。在旅游过程中，我们应该保护当地的生态环境和自然资源，避免对当地生态系统造成不良影响。因此，C选项“随意采摘珍稀植物”是错误的。选项D，扰乱寺庙秩序是违反社会公德和法律规定的行为。寺庙是宗教活动场所，需要保持安静和庄严的氛围。在旅游过程中，我们应该尊重当地的宗教信仰和文化传统，遵守寺庙的规章制度和礼仪要求。因此，D选项“扰乱寺庙秩序”是错误的。7、根据我国宪法规定，公民在行使言论自由权利时应当：A.随心所欲地发表任何言论B.不受任何限制C.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利D.只要不违反单位的规定即可答案：C解析：本题考查学生对公民基本权利及其限制的理解。在我国，《宪法》赋予了公民言论自由的权利，但同时也明确规定，公民在行使这一权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。选项A和B忽视了自由权利的边界；选项D仅考虑了单位规定，范围过窄，未能全面反映法律要求。因此正确答案为C。8、下列哪一项不属于我国《未成年人保护法》规定的家庭保护内容？A.父母或其他监护人应依法履行抚养义务B.父母或其他监护人应尊重未成年人接受教育的权利C.未成年人可以随意离开监护人监护D.父母或其他监护人应当以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人答案：C解析：本题旨在考察学生对于《未成年人保护法》中家庭保护内容的掌握情况。根据该法，父母或其他监护人负有法定的抚养义务（A项），需要尊重未成年人的受教育权（B项），并且应该通过健康的手段来教育未成年人（D项）。而C项表示未成年人可以随意离开监护人的监护，则明显不符合法律规定和社会伦理标准。故此，C项不属于家庭保护的内容。9、下列哪一项不属于我国公民的基本权利？A.选举权与被选举权B.受教育权C.依法纳税D.宗教信仰自由答案：C.依法纳税解析：在我国《宪法》中明确规定了公民的基本权利，其中包括选举权与被选举权、受教育权以及宗教信仰自由等。而依法纳税虽然也是公民的重要义务，但它属于公民的基本义务范畴，并非基本权利。10、在我国，负责保护未成年人合法权益的专门法律是？A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国婚姻法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国劳动法》答案：C.《中华人民共和国未成年人保护法》解析：《中华人民共和国未成年人保护法》是一部专门为保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益而制定的法律。它涵盖了家庭保护、学校保护、社会保护等多个方面，旨在为未成年人创造一个良好的成长环境。11、在处理同学之间的矛盾时，正确的做法是：A.直接与对方争吵，争取自己的权益。B.找老师告状，让老师来批评对方。C.保持冷静，通过沟通交流解决问题。D.避免冲突，即使自己受到委屈也不表达意见。正确答案：C解析：处理人际关系时，保持冷静并通过有效的沟通交流解决问题是一种成熟的处理方式。这有助于维护良好的人际关系，同时也是对自己情绪的良好管理。12、公民的基本义务包括：A.只有依法纳税。B.只有遵守公共秩序。C.维护国家统一和民族团结、依法服兵役等。D.以上都不是。正确答案：C解析：作为中华人民共和国公民，基本义务包括但不限于维护国家统一和民族团结、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德以及依法服兵役等。选项中的依法纳税也是公民的一项基本义务，但在本题选项中未单独列出。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着社会的快速发展，我们正处于一个信息爆炸的时代。互联网作为信息传递的主要渠道，极大地丰富了我们的生活，同时也带来了一系列的问题和挑战。在道德与法治的视角下，如何合理利用网络资源，增强自我保护意识，抵制不良信息，成为了每一个初中生都需要面对的重要课题。近期，某校初三学生小李在网上冲浪时，遇到了以下几种情况：一是被不法分子以“中奖”为名，诱骗提供个人信息；二是在浏览网页时，无意中点开了含有暴力、色情等不良信息的弹窗；三是加入了一个名为“学习交流”的群，但群内成员经常发布谣言，甚至鼓动进行网络暴力。面对这些情况，小李感到既困惑又无助。问题：1、针对小李遭遇的“中奖”骗局，他应该如何提高自我保护意识，避免个人信息泄露？答案：小李在面对“中奖”骗局时，应保持警惕，不轻易相信来历不明的中奖信息。他可以通过以下几个方面来提高自我保护意识：首先，不随意点击或回复不明来源的链接和消息；其次，不在不安全或不确定的网站上输入个人信息，特别是身份证号、银行卡号等敏感信息；再者，对于要求提供个人信息以换取奖励的情况，要保持理性判断，不轻信“天上掉馅饼”的好事；最后，一旦发现个人信息可能泄露，应及时向家长、老师或警方求助。2、小李如何识别并抵制网络中的不良信息，维护自己的身心健康？答案：小李在面对网络中的不良信息时，应学会识别并坚决抵制。他可以采取以下措施：首先，提高媒介素养，增强对信息的甄别能力，对于标题党、夸大其词或诱导性强的内容保持警惕；其次，使用安全的浏览器和杀毒软件，避免浏览非法或含有不良信息的网站；再者，积极安装网络过滤软件，对不良信息进行自动屏蔽；最后，主动向有关部门举报不良信息，共同维护网络环境的健康与安全。3、对于加入的学习交流群内成员发布谣言和网络暴力的行为，小李应该如何应对？答案：小李在发现学习交流群内成员发布谣言和网络暴力的行为时，应采取积极且负责任的态度进行应对。他可以尝试以下方法：首先，保持冷静，不参与或传播谣言，对网络暴力行为保持零容忍；其次，私下与群管理员沟通，反映问题，请求管理员加强群内管理，净化交流环境；再者，如果群内情况没有改善，可以考虑退出该群，并寻找其他积极健康的交流平台；最后，如果谣言或网络暴力行为对自己或他人造成了实际伤害，应及时向学校、家长或警方反映情况，寻求帮助和支持。第二题阅读材料：随着互联网技术的发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。它不仅极大地便利了我们的日常生活，也带来了前所未有的挑战。比如，网络诈骗、个人信息泄露、网络欺凌等问题日益凸显，给社会和个人带来了诸多困扰。为此，国家不断出台相关法律法规，旨在保护公民的合法权益，维护网络空间的安全与秩序。同时，学校教育也开始重视对学生进行网络安全意识的培养，引导学生正确使用网络资源，提高自我保护能力。请根据上述材料，回答下列问题：1、网络给我们的生活带来了哪些正面影响？同时又存在哪些潜在风险？答案：正面影响包括但不限于信息获取更加便捷、沟通交流更为高效、在线学习资源丰富等；潜在风险则有网络诈骗、隐私泄露、网络成瘾、虚假信息传播等。2、面对网络带来的挑战，国家和社会采取了哪些措施来应对？答案：国家层面通过立法加强对网络行为的监管，如《网络安全法》等；社会层面则加强网络安全教育，提高公众特别是青少年的防范意识，并通过技术手段提升网络环境的安全性。3、作为中学生，在日常上网过程中应该如何保护自己免受网络危害？答案：提高个人安全意识，不随意泄露个人信息；使用强密码并定期更换，避免使用相同的账号密码；遇到网络欺凌时应及时向家长或老师求助；甄别网络信息真实性，不轻信未经验证的消息；合理安排上网时间，避免沉迷网络，保持健康的生活习惯。这些问题旨在帮助学生理解网络环境中的机遇与挑战，并鼓励他们成为负责任的网络使用者。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络生活已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，网络行为同样需要受到法律和道德的约束。小明是一名初三学生，他在使用网络的过程中遇到了几个情境，让我们一起探讨这些情境背后的法律与道德问题。情境一：小明在浏览网页时，偶然发现了一个名为“免费获取游戏装备”的链接，点击后发现自己的个人信息被泄露，并频繁收到垃圾短信和诈骗电话。情境二：在班级微信群里，有同学转发了一条未经核实的疫情谣言，小明看到后，意识到这可能会引发恐慌，但他没有直接反驳，而是选择了沉默。情境三：小明在社交媒体上发布了自己参加学校科技节活动的照片，并配文：“感谢老师的指导和同学们的帮助，这次活动让我收获满满！”然而，照片中有一位同学因个人原因不想被公开，对此表示不满。问题：1、针对情境一，分析小明个人信息泄露的原因，并说明公民应如何保护自己的个人信息？答案：原因：小明轻信了网络上的虚假信息，点击了不明链接，导致个人信息泄露。保护方法：公民应增强自我保护意识，不随意点击不明链接，不轻易透露个人信息；同时，要学会运用法律手段维护自己的合法权益，如遭遇个人信息泄露，应及时向有关部门举报。2、情境二中，小明的行为反映了什么现象？他应该如何正确应对班级微信群中的谣言？答案：现象：小明的行为反映了部分人在面对网络谣言时缺乏辨别能力和责任感，选择了沉默或传播。正确应对：小明应该增强辨别谣言的能力，不轻易相信和传播未经核实的信息；同时，他应该勇于担当，及时在微信群中澄清事实，制止谣言的传播，维护网络空间的清朗。3、情境三中，小明的行为是否侵犯了他人的隐私权？如果你是小明，你会如何处理这种情况？答案：是。小明的行为在未经同学同意的情况下公开了其照片，侵犯了同学的隐私权。处理方法：如果我是小明，我会立即删除或修改相关照片，并向被公开的同学道歉，解释自己的无意之举，并承诺以后在发布涉及他人的信息时会更加谨慎，尊重他人的隐私权。同时，我也会借此机会向同学们普及隐私权保护的重要性，共同营造一个尊重他人、和谐友爱的网络环境。第四题阅读材料：某中学在开展“诚信校园”建设活动期间，组织了一次全校性的演讲比赛，旨在增强学生的诚信意识，培养良好的道德品质。其中一位参赛者小李，在准备过程中发现了一篇非常符合主题的文章，并将其稍作修改后作为自己的演讲稿。比赛当天，小李凭借这篇稿子赢得了第一名。事后，有同学向老师反映，认为小李的演讲稿并非完全原创。学校决定就此事件召开一次全体师生大会，讨论诚信的重要性以及如何在日常学习生活中践行诚信原则。题目：1、小李的行为是否符合诚信原则？请简要说明理由。2、请结合材料谈谈诚信在学校生活中的重要性，并列举至少两个具体表现形式。3、如果你是小李的同学，在得知此事后你会怎么做？请从个人责任和社会责任感的角度出发进行阐述。参考答案：1、小李的行为不符合诚信原则。诚信要求我们在任何情况下都要诚实守信，不抄袭他人的劳动成果。虽然小李对文章进行了修改，但这并不能改变其本质上的非原创性质。这种行为不仅侵犯了原作者的权益，也违背了比赛公平竞争的精神。2、诚信是构建和谐校园的基础，它能够促进师生间的信任，营造良好的学习氛围。具体表现在：a)考试不作弊，保证成绩真实反映学生的学习情况；b)同学间互帮互助，建立真诚友谊，不撒谎欺骗。第五题阅读材料：随着信息技术的迅猛发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。