广东省深圳市语文高二上学期试题及解答参考(2025年)

2025年广东省深圳市语文高二上学期自测试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】在某个大学中文系，一位青年教师问他的学生：“你们认为，大学中文系的主要任务是什么？”学生们七嘴八舌地回答：“研究文学、阅读经典、提升审美、传承文化、培养文人才俊……”教师问：“那么，如果一个人连基本的文化素养都没有，那么他的审美能力、文学素养、文化素养又从何而来呢？”学生们面面相觑。文化素养，是文化知识、文化观念、文化方法的综合体现，是人们在社会生活中长期形成的一种基本素质。文化素养与个人素养、民族素养、国家素养等息息相关，是人的素养的重要组成部分。文化素养主要包括以下几个方面：一、文化知识素养。文化知识素养是指人们在社会生活中获得的基本文化知识，包括历史文化知识、人文知识、科学知识等。一个人具备文化知识素养，能够了解和掌握基本的文化知识，具备良好的文化素养。二、文化观念素养。文化观念素养是指人们在长期的文化生活中形成的价值观、道德观、审美观等。一个人具备文化观念素养，能够树立正确的价值观、道德观和审美观，具备良好的文化素养。三、文化方法素养。文化方法素养是指人们在学习和生活中运用文化知识和文化观念的方法和技能。一个人具备文化方法素养，能够运用文化知识和文化观念解决实际问题，具备良好的文化素养。【乙】提升文化素养，首先要加强文化知识的学习。文化知识是文化素养的基础，一个人具备丰富的文化知识，才能够更好地理解文化观念、文化方法。加强文化知识的学习，可以通过阅读经典、参加文化活动、学习相关课程等方式进行。其次，要树立正确的文化观念。文化观念是文化素养的核心，一个人具备正确的文化观念，才能够更好地理解和传承文化。树立正确的文化观念，需要深入学习和理解传统文化，了解文化的发展脉络，把握文化的本质。最后，要学会运用文化方法。文化方法是文化素养的具体体现，一个人具备良好的文化方法素养，能够运用文化知识和文化观念解决实际问题，推动文化的发展和传承。学会运用文化方法，需要不断学习和实践，提高自己的文化素养。（有删改）1.下列对文化素养的理解，不正确的一项是（）A.文化素养是人的素养的重要组成部分，与个人素养、民族素养、国家素养等息息相关。B.文化素养主要包括文化知识素养、文化观念素养、文化方法素养。C.文化素养是人们在社会生活中长期形成的一种基本素质，具有广泛的社会性。D.文化素养可以通过阅读经典、参加文化活动、学习相关课程等方式获得。2.下列对文化素养提升途径的分析，不恰当的一项是（）A.加强文化知识的学习是提升文化素养的基础。B.树立正确的文化观念是提升文化素养的核心。C.学会运用文化方法需要不断学习和实践。D.文化素养的提升可以通过阅读经典、参加文化活动、学习相关课程等方式获得。3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章认为，文化素养与个人素养、民族素养、国家素养等息息相关，是人的素养的重要组成部分。B.文章指出，文化素养主要包括文化知识素养、文化观念素养、文化方法素养。C.文章认为，文化素养的提升途径有加强文化知识的学习、树立正确的文化观念、学会运用文化方法。D.文章认为，文化素养的提升途径有阅读经典、参加文化活动、学习相关课程。答案：1.C2.D3.D二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下列题目。【阅读材料】纳米技术纳米技术，顾名思义，就是在纳米尺度上研究物质的结构与性质，利用这种特性进行操作的技术。纳米，即毫微米，1纳米等于1米的十亿分之一，相当于45个原子横着排列起来的长度。纳米技术的诞生，是人类科学技术的重大突破。纳米技术的应用领域非常广泛。在医学领域，纳米技术可以用来制造纳米药物，这种药物可以直接到达病变部位，提高治疗效果。在材料科学领域，纳米技术可以制造出具有特殊性能的材料，如纳米陶瓷、纳米金属等。在能源领域，纳米技术可以提高能源的利用效率，例如，纳米太阳能电池可以提高太阳能的转换效率。在环境领域，纳米技术可以用来检测和净化污染物，如纳米材料可以吸附和分解有毒物质。纳米技术的研究和开发是一项复杂的系统工程，需要多学科交叉合作。纳米技术的核心是纳米材料的研究。纳米材料具有许多独特的性质，如高比表面积、优异的力学性能、良好的生物相容性等。纳米材料的研究和应用，为人类带来了许多意想不到的惊喜。然而，纳米技术也带来了一些潜在的风险。纳米颗粒具有高度的迁移性和生物活性，可能对人体和环境造成危害。例如，纳米颗粒可能通过呼吸系统进入人体，沉积在肺部，引发肺部疾病。此外，纳米颗粒还可能污染土壤和水源，影响生态环境。为了应对纳米技术带来的风险，我们需要采取一系列措施。首先，加强对纳米技术的监管，确保其安全、环保。其次，加强纳米材料的研究，提高其生物相容性和环境友好性。最后，加强公众科普教育，提高公众对纳米技术的认知和防范意识。1.下列关于纳米技术的说法，不正确的一项是（）A.纳米技术的研究和开发是一项复杂的系统工程，需要多学科交叉合作。B.纳米技术可以制造出具有特殊性能的材料，如纳米陶瓷、纳米金属等。C.纳米技术可以提高能源的利用效率，例如，纳米太阳能电池可以提高太阳能的转换效率。D.纳米技术的研究和开发是一项简单的系统工程，不需要多学科交叉合作。2.下列关于纳米技术应用的描述，不属于文章提到的一项是（）A.纳米技术可以用来制造纳米药物，提高治疗效果。B.纳米技术可以制造出具有特殊性能的材料，如纳米陶瓷、纳米金属等。C.纳米技术可以用来检测和净化污染物，如纳米材料可以吸附和分解有毒物质。D.纳米技术可以用来制造纳米太阳能电池，提高能源的利用效率。3.文章中提到的纳米技术带来的潜在风险不包括（）A.纳米颗粒可能通过呼吸系统进入人体，沉积在肺部，引发肺部疾病。B.纳米颗粒可能污染土壤和水源，影响生态环境。C.纳米技术的研究和开发是一项复杂的系统工程，需要多学科交叉合作。D.纳米材料具有许多独特的性质，如高比表面积、优异的力学性能、良好的生物相容性等。4.文章最后一段主要阐述了哪些应对纳米技术风险的措施？答案：1.D2.D3.C4.加强对纳米技术的监管，确保其安全、环保；加强纳米材料的研究，提高其生物相容性和环境友好性；加强公众科普教育，提高公众对纳米技术的认知和防范意识。三、文言文阅读（20分）【甲】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之才，其可畏也欤！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，不耻相师。今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤乎？予固笑而不信也。夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也。然则圣人之道，果可忽乎？【乙】授书不待讲而习其文，习其文不待问而讲其意，讲其意不待问而告其法，告其法不待问而使之疑，使之疑然后问，问然后察，察然后辨，辨然后思，思然后行，行然后成。故讲者不在多，讲之一言而得师；问者不在数，问之一言而获友；思者不在深，思之一言而有得。【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．师者，所以传道受业解惑也。句中“所以”译为“用来……的”。B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。句中“从而”译为“跟从并且”。C．古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。句中“犹且”译为“尚且”。D．授书不待讲而习其文，习其文不待问而讲其意。句中“习”译为“学习”。【答案】D【小题2】下列句子中，句式不同于其他句子的一项是（）A．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？B．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。C．圣人无常师。D．授书不待讲而习其文。【答案】D【小题3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．从“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”可以看出，作者认为学习应该向年长者学习。B．从“欲人之无惑也难矣”可以看出，作者认为人们很难摆脱迷惑。C．从“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”可以看出，作者认为现代人不如古代的圣人。D．从“授书不待讲而习其文”可以看出，作者认为学习应该先学习文采。【答案】A【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。①欲人之无惑也难矣！②故讲者不在多，讲之一言而得师。【答案】①想要人没有疑惑很难啊！②所以讲解的人不在于话多，讲解一句话就能得到老师的指导。【小题5】结合文章内容，谈谈你对“古之学者必有师”这句话的理解。【答案】这句话的意思是古代的学者必定有老师。这句话强调了学习的重要性，说明了学习需要老师的指导。在古代，人们认为学习是获取知识、提高自己的重要途径，而老师则是传授知识、解惑的关键。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【乙】《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.诗歌前两句描绘了一幅宁静的夜晚景象，月光照在窗户纸上，地上好像铺了一层霜。B.诗中的“疑”字生动地表现了诗人忽然从睡梦中惊醒时的迷离恍惚。C.诗人通过“举头”与“低头”的对比，表现出诗人思念家乡的深切情感。D.诗歌表达了诗人对家乡的思念之情，同时也反映了诗人对自然美景的赞美。【小题2】请结合全诗内容，分析诗歌中“明月”的意象及其作用。（7分）答案：【小题1】D【小题2】意象：诗中的“明月”是诗歌的主要意象，诗人通过对明月的描绘，营造了一种宁静、清冷的夜晚氛围。作用：①明月是诗人思念家乡的触发点，诗人因明月而思念故乡，表现出诗人对家乡的深切思念。②明月是诗歌的象征，象征着诗人纯洁无瑕的思乡之情。③明月是诗歌的背景，为诗歌营造了一种宁静、清冷的夜晚氛围，与诗人思念家乡的情感相映成趣。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据以下提示，默写《离骚》中的名句。提示：帝高阳之苗裔兮，______。答案：朕皇考曰伯庸。解析：《离骚》是中国古代著名诗人屈原的作品，这首诗以其丰富的想象力和深邃的哲理而著称。题目中给出的提示“帝高阳之苗裔兮”是《离骚》开篇的第一句，接下来的名句是“朕皇考曰伯庸”，意思是“我伟大的父亲名叫伯庸”。这句话表达了诗人对自己家族的追溯和对父亲的敬仰。在默写时，应注意“朕”、“皇考”、“伯庸”等字的正确书写。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读材料】小明最近迷上了网络文学，尤其是玄幻、仙侠类的小说。他常常沉浸于其中，无法自拔。一天，妈妈批评他说：“你整天沉迷于这些虚幻的世界，不如多读点有营养的书。”小明有些不服气，反驳道：“妈妈，这些小说里的故事情节丰富，人物形象鲜明，还能激发我的想象力呢！”妈妈微微一笑，说：“小明，你说的没错。但书籍的选择也很重要。我给你推荐一本《边城》，这是一部反映湘西风土人情的小说，既有浓厚的民族特色，又充满了人性美。你不妨读一读，相信会对你的成长有好处。”【六、语言文字运用Ⅰ】阅读上面的文字，完成下列小题。1.下列对“虚幻”一词的理解，最准确的一项是：A.没有现实基础的B.不真实的C.模糊不清的D.难以捉摸的2.下列关于《边城》的描述，不正确的一项是：A.《边城》是一部反映湘西风土人情的小说B.《边城》充满了浓厚的民族特色C.《边城》是一部科幻小说D.《边城》充满了人性美3.下列对妈妈推荐《边城》的原因分析，不恰当的一项是：A.《边城》的故事情节丰富B.《边城》的人物形象鲜明C.《边城》充满了人性美D.《边城》能激发想象力【答案】1.B2.C3.A七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成下面小题。中国现代文学史上有一位被称为“乡土文学之父”的作家，他的作品以描写乡村生活为主，语言质朴自然，风格清新隽永，作品具有很高的文学价值。以下是他的一篇短篇小说：《故乡的风》一、开头部分：夜幕降临，故乡的风悄悄吹过田野，带着一丝凉意。老李坐在门前，望着远方，思绪万千。他想起小时候，那个充满欢乐的故乡，那时候的田野是金黄的麦浪，是翠绿的稻田，是欢快的笑声。二、中间部分：时光荏苒，转眼间几十年过去了。老李离开了故乡，来到城市打拼。城市的生活虽然繁华，但他始终忘不了故乡的风景和亲人。每当夜深人静的时候，他总会想起故乡的风，那是一种无法用语言表达的亲切感。三、结尾部分：一天，老李决定回到故乡。他回到了那个熟悉的小村庄，看到了那片金黄的麦浪，翠绿的稻田，还有那熟悉的笑声。他感受到了故乡的风，那是一种久违的温暖。他明白了，故乡的风，就是家的味道。【小题1】根据上文，概括本文的主题。【小题2】请从语言、描写手法等方面，分析作者在本文中如何表现故乡的风。答案：【小题1】本文的主题是：怀念故乡，珍惜亲情。【小题2】作者在本文中通过以下方面表现故乡的风：1.语言质朴自然，如“夜幕降临，故乡的风悄悄吹过田野，带着一丝凉意”；2.描写手法多样，如对比描写、细节描写等，如“老李坐在门前，望着远方，思绪万千”；3.情感真挚，通过老李的内心独白，表达了对故乡的思念之情。八、写作题（60分）题目：请以“传承”为题，写一篇不少于800字的作文。示例：传承岁月如梭，时光荏苒。当我们沐浴在温暖的阳光下，感受着生命的活力时，是否曾想过，那些承载着历史、文化、智慧的传承，正悄悄地在我们身边发生？传承，是一种责任，更是一种使命。它让我们在漫长的历史长河中，始终保持着中华民族的优秀传统。从古代的诗词歌赋、书画艺术，到现代的科技创新、人文精神，无不彰显着中华民族的智慧和勇气。在我国历史的长河中，传承的故事无处不在。从孔子到孟子，从老子到庄子，这些伟大的思想家、教育家，他们传承了先贤的智慧，为我们留下了宝贵的精神财富。孔子提倡的“仁爱”思想，孟子主张的“民为贵”理念，老子倡导的“无为而治”，庄子追求的“逍遥自在”，这些思想无不影响着一代又一代的中国人。传承，不仅仅是文化的传承，更是精神的传承。在我国革命战争年代，无数革命先烈为了民族独立和人民幸福，英勇奋斗、无私奉献。他们的精神，成为了我们传承的宝贵财富。今天，我们依然要继承和发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。如今，我们生活在一个充满机遇和挑战的时代。在这个时代，传承的意义更加深远。我们要传承的，不仅仅是中华民族的优秀文化，更是中华民族的精神风貌。我们要传承的