浙教版八年级科学上册讲练课堂第1章科学入门【章末测试巧练A卷】(原卷版+解析)

科学入门【章末测试巧练A卷】考试时间120分钟总分150分一、单选题(共20题；共60分)1．小科在建立健康档案时，用到以下几个数据，其中换算正确的是（）A．1.6米＝1.6×1000＝1600毫米B．2.8小时＝2.8×3600秒＝10080秒C．45千克＝45千克×1000＝45000克D．2.2升＝2.2升×1000毫升＝2200毫升2．长时间玩手机会影响视力，学校每学期都会对学生进行视力检查，以评估学校学生视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的()A．提出问题 B．建立假设C．设计实验方案 D．收集事实与证据3．下列有关长度测量的说法中正确的是()A．使用游标卡尺(一种精确度更高的测量工具)可以消除测量误差B．多次测量求平均值时，平均值取的数字位数越多越好C．用皮尺测量时拉的过紧会导致测量结果偏大D．测量误差不可避免，只能设法减小，而测量错误是可以避免的4．如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为h1，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（）A．14πD2（h1＋h2） B．4πD2（h1－h2C．4πD2（h1＋h2） D．14πD2（h1－h25．小明自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时水银柱长25cm。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12cm，则这只温度计显示的读数为①；当温度为80℃时，水银柱长为②；则下列选项中与①②对应的是（）A．①35℃②21cm B．①28℃②21cmC．①28℃②16cm D．①35℃②16cm6．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．肯定小于15mL B．肯定大于15mLC．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL7．小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题()A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B．用手触摸两球，看哪一个球较硬C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度D．让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高8．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上9．对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。下列为某同学整理的错误操作以及对应的结果分析，正确的是（）A．用量筒测量液体体积时仰视读数，测量结果偏小B．用刻度尺测铁丝直径时铁丝未缠绕紧，测量结果偏小C．用温度计测沸水温度时移出水面后再读数，测量结果偏大D．用绷直的皮卷尺测量跳远成绩，测量结果偏大10．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是()A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了C．数出参考书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝L/200D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺11．下列测量锥体高度的方法正确的是()A．B．C．D．12．义乌市区全面推广彩虹标尺，来调整课桌椅的高度，从而预防学生近视。小科利用“彩虹标尺”测自己的身高，四次结果分别为165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。则下列说法正确的是()A．该彩虹标尺的最小刻度是1mmB．165.0cm中最末一位数字“0”是没有意义的C．几次结果有差异与测量的工具有关D．最终的测量结果应记作165.1cm13．小滨发烧就医后，医生建议使用右图退烧药水，每次10毫升，可间隔4﹣6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小滨俯视读数，那么他实际所量取药水可能是()A．9毫升B．10毫升C．15毫升 D．18毫升14．下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中有关测量的说法中有误的是（)A．测量课本中一张纸的厚度，可除开两封面，数出页码1﹣100，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为dB．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕线圈的长度L和圈数N，则直径为D＝LC．测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同面值硬币的厚度为D，则一枚硬币的厚度为DD．测量单摆来回摆动一次的时间，可测出来回摆动10次的时间为t，则来回摆动一次的时间为t15．体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得结果第一次为38.5℃，第二次为38.5℃，第三次为39.5℃。则（）A．只有第一、二次正确B．第二次肯定正确，第一次一定错误C．只有第三次正确D．第一、三次肯定正确，第二次也可能正确16．要学好科学，不但需认真观察仔细思考，而且需要对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学们判断一下，认为各选项中一致的是（）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A．A B．B C．C D．D17．在新冠肺炎疫情防控时期，各居民小区严格执行出入证制度。某日，细心的小科外出采购后拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低。根据这一现象大家提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是（）A．为什么手有时候疼，有时候不太疼?B．手的疼痛感大小与哪些因素有关?C．压力的作用效果与哪些因素有关?D．压力的作用效果与受力面积有什么关系?18．下列四个都是本学期课本中的观察实验，其中实验过程中借助放大镜作为观察工具的是（）A．①②B．①③C．②③ D．②④19．使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（）A．（b+0.1）mL B．（b+a−b5C．（a−b10×b）mL20．下列是小金同学进行的操作与对应的测量结果，测量结果会偏大的是（）A．夏天用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离B．用量筒量取20毫升液体的体积时仰视读数C．测一杯沸水的温度时，从沸水中取出温度计进行读数D．在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密二、填空题(共8题；共36分)21．如图中硬币的直径为cm。选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，则该物体的长度应记为cm。22．科学的学习离不开测量工具的使用和实验的操作，根据题意回答问题：（1）气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图1所示，当日的最大温差(最高与最低温度之间的差距)为。（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图2所示的累积法进行测量，在实验过程中需要将金属丝(填“紧密”或“间距均匀”)地缠绕在铅笔上。23．科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：－273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T＝t＋273。（1）如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是。A．“冰人”在说谎B．“火人”在说谎C．“冰人”和“火人”都在说谎D．“冰人”和“火人”都没有说谎（2）月球上的夜里温度大约是－183℃，那么用热力学温度表示应该是开尔文(K)。24．在测金属丝直径时，为了减小误差，采用下图方法进行测量（1）由图可知该金属丝直径为毫米。（2）与上述测量所采用的科学方法相同的有。（可多选）A．用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积B．测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间C．测量课本长度时取五次测量的平均值D．测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度25．小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，他利用一只烧杯，按如图方法进行测量，那么矿石的体积是厘米3；矿石体积的测量值真实值（填大于、小于或等于），原因。26．一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶(不计厚度)，内装一定量的水，将瓶盖盖好后正放和倒放，水面距离瓶底的距离如图所示，现放入体积为10cm3的玻璃小球25颗，水面刚好和瓶口相平。据此计算瓶子中原有水的体积cm2，玻璃瓶的总容积是cm3。27．2021年7月1日，中国邮政银行发行了《中国共产党成立100周年》纪念邮票。（1）如图所示，小德测得邮票的长度为厘米。（2）小德想用累积法测一枚邮票的厚度，于是他将多枚邮票叠加后进行测量，4次记录的数据分别为2.81cm、2.80cm、2.50cm、2.79cm，则这叠邮票的厚度为厘米。（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，则在(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。28．在下列仪器中，选择符合要求的序号，并写出其相应的名称。（1）能作为热源的。（2）取用少量粉末状固体药品的是。三、实验探究题(共6题；共40分)29．某兴趣小组学习了蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，于是对火焰温度产生了好奇，外焰、内焰和焰心温度相同吗？他们用酒精灯点燃的火焰进行了相关实验探究。（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最高。（2）双双同学认为这样得出结论不够严谨，于是向老师请教，在老师的帮助下，得到数据如下：火焰层外焰内焰焰心温度/℃648517436667530455679551470由此数据可得出，（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最低。该小组为什么要进行多次实验？。30．善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。（1）划线部分这属于科学探究的步骤。于是她设计了一个实验来探究；设计实验：①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中（如乙图）；②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中。（2）实验结果和实验结论①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？。31．小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标注的245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为242mL，于是他认为椰汁净含量不足245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是她提出了一种新的办法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下(如图甲乙丙丁，部分未画出)：⒈重新打开一罐椰汁，还是没有装满⒉⒊倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留⒋用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3⒌计算椰汁的实际体积为V=⒍得出结论实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是32．在研究“气泡运动规律"实验时，小禾在细玻璃管中注入水，管中留一个小气泡，让玻璃管与水平面间保持不同的倾角，观察气泡的运动情况，如图所示。气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：气泡长度约2cm实验序号倾角/°气泡经过AB段的时间/秒11522.523014.934512.246013.859019.9猜想一：跟气泡的长度有关；跟玻璃管与水平面的倾角有关。为了便于研究，她在玻璃管上做上记号A、B，测出气泡经过AB段的时间。实验数据记录如上表。（1）实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量器材为；（2）分析表中数据，可得出气泡运动的快慢随倾角的变化规律：。（3）若用上述器材探究气泡的运动快慢与气泡长度的关系，则需要控制相同33．教育部要求初中生睡眠时间应达到9小时，睡眠对促进中小学生大脑发育、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件相同。③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是（2）每组小鼠选取多只而不是一只进行实验，是为了。（3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：。（4）本实验对你有怎样的启示？(写出一条即可)34．水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶”自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶”自洁效应”的原因。（1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶”自洁效应”的关系。[查阅资料]荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。[实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。A区域B区域物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干清水浸泡，5分钟后取出并擦干处理方法分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态实验结果水凝聚成半球状水滴水凝聚成球状水滴B区域起作用。（2）分析实验结果，可以得到实验结论：。（3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶”自洁效应”的关系。[收集资料]触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。[实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理应观察的现象是：。（4）任务三：寻找身边的”自洁效应”。[启示应用]基于仿生学，荷叶”自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。根据右图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶”自洁效应”的：。(写出一条即可)四、解答题(共2题；共14分)35．有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。则：（1）该温度计的分度值是多少?（2）第100格处表示的温度是多少?（3）该温度计的测量范围是多少?36．小明同学从玩具电动机中拆下一段细铜丝（漆包线），经测量长度为h米。他想进一步测量其体积，家里没有量筒，身边的测量工具仅有毫米刻度尺，怎样用刻度尺测量其体积呢？请你帮助他写出实验步骤，并列出计算方法。（测量所得的结果可以用字母表示）。

科学入门【章末测试巧练A卷】考试时间120分钟总分150分一、单选题(共20题；共60分)1．小科在建立健康档案时，用到以下几个数据，其中换算正确的是（）A．1.6米＝1.6×1000＝1600毫米B．2.8小时＝2.8×3600秒＝10080秒C．45千克＝45千克×1000＝45000克D．2.2升＝2.2升×1000毫升＝2200毫升【答案】B【解析】A.换算过程中应该有单位毫米，故A错误；

B.小时化秒，为高级单位化低级单位，乘以进率3600，将换算成的单位秒写在进率3600的后面，故B正确；

C.换算过程中的单位应该是克，故C错误；

D.换算过程中只能有一个单位毫升，故D错误。故选B。2．长时间玩手机会影响视力，学校每学期都会对学生进行视力检查，以评估学校学生视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的()A．提出问题 B．建立假设C．设计实验方案 D．收集事实与证据【答案】D【解析】“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中属于科学探究中的收集事实与证据；故答案为：D.3．下列有关长度测量的说法中正确的是()A．使用游标卡尺(一种精确度更高的测量工具)可以消除测量误差B．多次测量求平均值时，平均值取的数字位数越多越好C．用皮尺测量时拉的过紧会导致测量结果偏大D．测量误差不可避免，只能设法减小，而测量错误是可以避免的【答案】D【解析】A.误差是测量值和真实值之间的差异，只能减小，不能消除，故A错误；

B.长度测量中，测量结果等于准确值加估读值，由于刻度尺的分度值是固定的，因此小数的位数也是固定的，所取的数字位数多没有意义，故B错误；

C.用皮尺测量时拉得太紧，则长度单位变大，根据“测量结果=真实值长度单位”可知，此时测量结果会偏小，故C错误；

4．如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为h1，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（）A．14πD2（h1＋h2） B．4πD2（h1－h2C．4πD2（h1＋h2） D．14πD2（h1－h2【答案】A【解析】根据左图可知，瓶内水的体积为：V水=Sℎ水=πr2×ℎ5．小明自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时水银柱长25cm。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12cm，则这只温度计显示的读数为①；当温度为80℃时，水银柱长为②；则下列选项中与①②对应的是（）A．①35℃②21cm B．①28℃②21cmC．①28℃②16cm D．①35℃②16cm【答案】A【解析】水银柱5cm时的温度是0℃，25cm时的温度是100℃，所以1cm水银柱表示5℃温度。

在液体中水银柱的长度上升了12cm-5cm=7cm

液体的温度7cmx5℃/cm=35℃，当温度为80℃时，水银柱上升的高度80℃5℃6．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．肯定小于15mL B．肯定大于15mLC．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL【答案】B【解析】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，说明初次读取的数据是准确的；倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，俯视读数会导致读取的数据偏大，即剩下的液体体积小于5mL；所以学生实际倒出的液体体积会超过15mL；故B符合；故答案为：B。7．小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题()A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B．用手触摸两球，看哪一个球较硬C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度D．让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高【答案】D【解析】此题通过设计对照实验探究两种橡胶球的弹性好差，控制球的种类不同而使其它条件相同。

A、把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离，掷球的力度不一定相同，不能比较；A错误；

B、用手触摸两球，看哪一个球较硬，软硬不能表示弹性的好差，B错误；

C、把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度，掷向地面的力度不一定相同，不能比较，C错误；

D、让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高，实验中只有球的种类不同，其余条件都相同，方案正确，D正确。故选D8．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上【答案】D【解析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上的方法，蚯蚓存活时间最长。故选：D9．对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。下列为某同学整理的错误操作以及对应的结果分析，正确的是（）A．用量筒测量液体体积时仰视读数，测量结果偏小B．用刻度尺测铁丝直径时铁丝未缠绕紧，测量结果偏小C．用温度计测沸水温度时移出水面后再读数，测量结果偏大D．用绷直的皮卷尺测量跳远成绩，测量结果偏大【答案】A【解析】A.根据”俯视大仰视小“的规律可知，用量筒测量液体体积时仰视读数，测量结果偏小，故A正确；

B.用刻度尺测铁丝直径时铁丝未缠绕紧，则出的结果等于铁丝直径和中间空隙之和，即测量结果偏大，故B错误；

C.用温度计测沸水温度时移出水面后再读数，由于室温远远低于沸水温度，因此拿出后示数会迅速降低，即测量结果偏小，故C错误；

D.用绷直的皮卷尺测量跳远成绩，此时卷尺上的长度单位会偏大，根据”测量结果=真实值长度单位10．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是()A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了C．数出参考书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝L/200D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺【答案】D【解析】A.一张纸的厚度远远小于0.5毫米，则用分度值为0.5毫米的刻度尺不能直接测量，故A错误；

B.误差是测量值和真实值之间的差异，只能减小，不能消除，故B错误；

C.200页的书，纸的张数为100，则一张纸的厚度为：L100，故C错误；

11．下列测量锥体高度的方法正确的是()A．B．C．D．【答案】B【解析】A.图中测量的是椎体的边长，而不是高，故A错误；

B.将椎体立在桌面上，让刻度尺刻度贴近椎体底面边缘，且与桌面垂直，再将一个三角板的直角边与椎体的尖端重合，此时桌面到三角板直角边之间的距离就是椎体的高，故B正确；

C.椎体的底面没有对准刻度值的整刻度，故C错误；

D.此时测量的是椎体的边长，而不是椎体的高，故D错误。故选B。12．义乌市区全面推广彩虹标尺，来调整课桌椅的高度，从而预防学生近视。小科利用“彩虹标尺”测自己的身高，四次结果分别为165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。则下列说法正确的是()A．该彩虹标尺的最小刻度是1mmB．165.0cm中最末一位数字“0”是没有意义的C．几次结果有差异与测量的工具有关D．最终的测量结果应记作165.1cm【答案】D【解析】根据165.0cm可知，“0”为估读数字，而“5”所在的单位cm为刻度尺的最小刻度，故A、B错误；

几次测量的结果有差异，是由测量人的经验和熟练程度引起，故C错误；

最终的测量结果为：165.2+165.0cm+166.2cm+165.1cm413．小滨发烧就医后，医生建议使用右图退烧药水，每次10毫升，可间隔4﹣6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小滨俯视读数，那么他实际所量取药水可能是()A．9毫升B．10毫升C．15毫升 D．18毫升【答案】A【解析】在量取10毫升退烧药水时，小滨俯视读数，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时读出的示数偏大，而实际得到药水的体积小于10毫升。故选A。14．下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中有关测量的说法中有误的是（)A．测量课本中一张纸的厚度，可除开两封面，数出页码1﹣100，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为dB．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕线圈的长度L和圈数N，则直径为D＝LC．测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同面值硬币的厚度为D，则一枚硬币的厚度为DD．测量单摆来回摆动一次的时间，可测出来回摆动10次的时间为t，则来回摆动一次的时间为t【答案】A【解析】A.数出页码1﹣100，则这叠纸的张数为50，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为d50，故A错误符合题意；

B.测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕线圈的长度L和圈数N，则直径为D＝LN，故B正确不合题意；

C.测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同面值硬币的厚度为D，则一枚硬币的厚度为D10，故C正确不合题意；

15．体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得结果第一次为38.5℃，第二次为38.5℃，第三次为39.5℃。则（）A．只有第一、二次正确B．第二次肯定正确，第一次一定错误C．只有第三次正确D．第一、三次肯定正确，第二次也可能正确【答案】D【解析】第一次：因为38.5℃>37.5℃，所以水银柱升高，则示数准确；

第二次：因为示数保持38.5℃，所以实际温度可能低于或等于38.5℃，则示数不准确；

第三次：因为39.5℃>38.5℃，所以水银柱升高，则示数准确。

故D正确，而A、B、C错误。故选D。16．要学好科学，不但需认真观察仔细思考，而且需要对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学们判断一下，认为各选项中一致的是（）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离，则刻度尺上两个刻度之间的距离增大，即长度标准增大。根据“测量结果=真实值长度标准”可知，测量结果偏小，故A错误；

B.在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，那么测出的就是头发的直径和空隙的和，即测量结果偏大，故B正确；

C.用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数。由于室温远远低于沸水的温度，因此示数会迅速降低，故C错误；

17．在新冠肺炎疫情防控时期，各居民小区严格执行出入证制度。某日，细心的小科外出采购后拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低。根据这一现象大家提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是（）A．为什么手有时候疼，有时候不太疼?B．手的疼痛感大小与哪些因素有关?C．压力的作用效果与哪些因素有关?D．压力的作用效果与受力面积有什么关系?【答案】D【解析】由题意得某日，细心的小科外出采购后拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，说明此事压强比较大，压力作用效果明显，在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低，是通过增大受力面积来减小压强的。故答案为：D.18．下列四个都是本学期课本中的观察实验，其中实验过程中借助放大镜作为观察工具的是（）A．①②B．①③C．②③ D．②④【答案】A【解析】放大镜观察肉眼可见的细小的物体；显微镜观察肉眼不可见的微小物体；观察手指的指纹用放大镜；观察蜗牛的外形用放大镜；观察草履虫的形态结构，观察洋葱表皮细胞用显微镜；所以选A。故答案为：A.19．使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（）A．（b+0.1）mL B．（b+a−b5C．（a−b10×b）mL【答案】B【解析】根据图片可知，amL和bmL之间有5个小格，则量筒的分度值为：a−b5mL；

此时凹形液面的最低处对准刻度b上面一个小刻度，

那么液体体积的读数为：20．下列是小金同学进行的操作与对应的测量结果，测量结果会偏大的是（）A．夏天用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离B．用量筒量取20毫升液体的体积时仰视读数C．测一杯沸水的温度时，从沸水中取出温度计进行读数D．在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密【答案】D【解析】A.夏天用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离，此时长度标准变大，根据“长度结果=真实值长度标准”可知，此时测量结果偏小，故A不合题意；

B.用量筒量取20毫升液体的体积时仰视读数，则读出的示数偏小，故B不合题意；

C.由于沸水的温度远远高于室温，因此拿出温度计后示数会迅速下降，故C不合题意；

二、填空题(共8题；共36分)21．如图中硬币的直径为cm。选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，则该物体的长度应记为cm。【答案】2.50；12.35【解析】（1）根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则硬币的直径为：7.50cm-5.00cm=2.50cm；

（2）该物体的长度应该为：12.34cm+12.36cm+12.35cm+12.34cm422．科学的学习离不开测量工具的使用和实验的操作，根据题意回答问题：（1）气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图1所示，当日的最大温差(最高与最低温度之间的差距)为。（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图2所示的累积法进行测量，在实验过程中需要将金属丝(填“紧密”或“间距均匀”)地缠绕在铅笔上。【答案】（1）16℃（2）紧密【解析】（1）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，则四个温度计的示数分别为10℃，6℃，-4℃和-6℃，那么最大温差为：10℃-（-6℃）=16℃。

（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图2所示的累积法进行测量，在实验过程中需要将金属丝紧密地缠绕在铅笔上。23．科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：－273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T＝t＋273。（1）如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是。A．“冰人”在说谎B．“火人”在说谎C．“冰人”和“火人”都在说谎D．“冰人”和“火人”都没有说谎（2）月球上的夜里温度大约是－183℃，那么用热力学温度表示应该是开尔文(K)。【答案】（1）A（2）90【解析】（1）根据题意可知，宇宙中温度没有上限，但是有下限，即最低为-273℃，不可能达到-1000℃，即“冰人”在撒谎，故选A。

（2）月球上的夜里温度大约是－183℃，代入公式T＝t＋273得到：T=-183+273=90K。24．在测金属丝直径时，为了减小误差，采用下图方法进行测量（1）由图可知该金属丝直径为毫米。（2）与上述测量所采用的科学方法相同的有。（可多选）A．用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积B．测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间C．测量课本长度时取五次测量的平均值D．测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度【答案】（1）1.40（2）A；B；D【解析】（1）根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则金属丝的直径和为：1.90cm-0.50cm=1.40cm，圈数为10，则金属丝的直径为：1.40cm10=0.140cm=1.40mm。

（2）本实验使用了“累积法”。

A.用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，使用了累积法，故A符合题意；

B.测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间，使用了累积法，故B符合题意；

C.测量课本长度时取五次测量的平均值，使用直接测量法，故C不合题意；25．小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，他利用一只烧杯，按如图方法进行测量，那么矿石的体积是厘米3；矿石体积的测量值真实值（填大于、小于或等于），原因。【答案】70；大于；矿石带出来部分水【解析】（1）根据图片可知，量筒的分度值为10mL，则矿石的体积：V=V1-V2=200cm3-130cm3=70cm3。

（2）由于从烧杯中取出石块时会带出部分水，因此测出的是石块和带出水的总体积，即测量值大于真实值。26．一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶(不计厚度)，内装一定量的水，将瓶盖盖好后正放和倒放，水面距离瓶底的距离如图所示，现放入体积为10cm3的玻璃小球25颗，水面刚好和瓶口相平。据此计算瓶子中原有水的体积cm2，玻璃瓶的总容积是cm3。【答案】750；1000【解析】根据天平可知，放入小球后水面升高10cm，

则瓶子的底面积：S=V球ℎ球=10cm3×2510cm=25cm2；

那么水的体积为：V水=S水h水=25cm2×30cm=750cm327．2021年7月1日，中国邮政银行发行了《中国共产党成立100周年》纪念邮票。（1）如图所示，小德测得邮票的长度为厘米。（2）小德想用累积法测一枚邮票的厚度，于是他将多枚邮票叠加后进行测量，4次记录的数据分别为2.81cm、2.80cm、2.50cm、2.79cm，则这叠邮票的厚度为厘米。（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，则在(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。【答案】（1）5.00（4.98-5.00都对）（2）2.80（3）冬【解析】（1）根据图片可知，该刻度尺的分度值为0.1cm，则准确值为5.0cm，估读值为0.00cm，那么邮票的长度为：5.00cm。

（2）比较可知，2.50cm明显偏大，为错误数据，将其去掉，那么这叠邮票的厚度为：2.81cm+2.80cm+2.79cm3=2.80cm。

（3）冬季时，这把刻度尺会缩短，根据“长度结果=28．在下列仪器中，选择符合要求的序号，并写出其相应的名称。（1）能作为热源的。（2）取用少量粉末状固体药品的是。【答案】（1）⑦酒精灯（2）⑥药匙【解析】（1）能作为热源的酒精灯，故选⑦；

（2）取用少量粉末状固体药品的是药匙，故选⑥。三、实验探究题(共6题；共40分)29．某兴趣小组学习了蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，于是对火焰温度产生了好奇，外焰、内焰和焰心温度相同吗？他们用酒精灯点燃的火焰进行了相关实验探究。（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最高。（2）双双同学认为这样得出结论不够严谨，于是向老师请教，在老师的帮助下，得到数据如下：火焰层外焰内焰焰心温度/℃648517436667530455679551470由此数据可得出，（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最低。该小组为什么要进行多次实验？。【答案】（1）外焰（2）焰心；避免偶然性【解析】（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：外焰的温度最高。

（2）根据表格可知，焰心的温度的平均值最小，即焰心的温度最低。该小组进行多次实验的目的：避免偶然性。30．善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。（1）划线部分这属于科学探究的步骤。于是她设计了一个实验来探究；设计实验：①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中（如乙图）；②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中。（2）实验结果和实验结论①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？。【答案】（1）作出假设；苍蝇搓脚次数（2）取多只苍蝇，进行重复实验【解析】（1）苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。划线部分这属于科学探究的做出假设步骤。

②观察并记录AB两个玻璃瓶中苍蝇搓脚的次数；

（2）丽丽的实验经过取多只苍蝇，进行重复实验，这样的实验结果比较具有可行度；31．小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标注的245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为242mL，于是他认为椰汁净含量不足245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是她提出了一种新的办法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下(如图甲乙丙丁，部分未画出)：⒈重新打开一罐椰汁，还是没有装满⒉⒊倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留⒋用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3⒌计算椰汁的实际体积为V=⒍得出结论实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是【答案】用量筒准备体积为V0的椰汁，倒入罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V1；V=V2-V3-V0+V1；实验次数过少，存在偶然性【解析】①根据题意可知，步骤②应该测量有残留时注入罐内椰汁的体积，内容为：用量筒准备体积为V0的椰汁，倒入罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V1。

②根据题意可知，有残留时注入罐内椰汁的体积为：V0-V1；

无残留时注入罐内椰汁的体积为：V2-V3；

则罐内椰汁残留的体积为：V=（V2-V3）-（V0-V1）=V2-V3-V0+V1。

③仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是：实验次数过少，存在偶然性。32．在研究“气泡运动规律"实验时，小禾在细玻璃管中注入水，管中留一个小气泡，让玻璃管与水平面间保持不同的倾角，观察气泡的运动情况，如图所示。气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：气泡长度约2cm实验序号倾角/°气泡经过AB段的时间/秒11522.523014.934512.246013.859019.9猜想一：跟气泡的长度有关；跟玻璃管与水平面的倾角有关。为了便于研究，她在玻璃管上做上记号A、B，测出气泡经过AB段的时间。实验数据记录如上表。（1）实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量器材为；（2）分析表中数据，可得出气泡运动的快慢随倾角的变化规律：。（3）若用上述器材探究气泡的运动快慢与气泡长度的关系，则需要控制相同【答案】（1）秒表（2）气泡运动的速度随着倾角的增大而加快；（3）倾角【解析】（1）从表格数据中可以看出，还需要的器材是秒表；

（2）分析表中数据，可得出气泡运动的快慢随倾角的变化规律：气泡运动的速度随着倾角的增大而加快；（3）若用上述器材探究气泡的运动快慢与气泡长度的关系，则需要控制倾角相同。33．教育部要求初中生睡眠时间应达到9小时，睡眠对促进中小学生大脑发育、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件相同。③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是（2）每组小鼠选取多只而不是一只进行实验，是为了。（3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：。（4）本实验对你有怎样的启示？(写出一条即可)【答案】（1）睡眠时间（2）避免实验偶然性，提高实验的可靠性（3）睡眠不足会对学习能力造成影响（4）每天要保证充足的睡眠时间（合理即可）【解析】（1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是睡眠时间；

（2）每组小鼠选取多只而不是一只进行实验，是为了避免实验偶然性，提高实验的可靠性；

（3）从图片中可以