2023年山东东营中考满分作文《默默耕耘者最有眼光》

2023年山东东营中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。雾里花，云中月，生活中总有一些纷扰和莫测，需要我们有一双慧眼。有的人有远见，有的人有真知；有的人能高瞻远瞩，有的人能见微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在困难时能抓住机遇……这样的人，真有眼光！要求：（1）以“真有眼光”为题。（2）补充题目空缺部分再作文。补充部分为人名的，一律用化名。（3）文体特征鲜明，综合运用多种表达方式，不少于600字。（4）不得透露个人的真实信息。默默耕耘者最有眼光这个世界太安静，于是有的人捡起一块石头，抛向水中，荡起了万千波纹；这个世界太吵，于是有的人关起门窗，“躲进小楼成一统”，独自默默读书。当世界喧嚣吵闹时，不妨沉下浮躁的心，在纷繁复杂中做一个默默耕耘的人吧！中国文坛太安静了，于是莫言向水中掷了块分量十足的石头——诺贝尔文学奖，结果整个中国都激荡开了。莫言一时成了舆论的中心，网络、电视、报纸上都是他获奖的消息，他原本平静的生活被这喧嚣打破了。然而面对这喧闹与繁华，他并没有因此而心浮气躁，或好大喜功。在诺贝尔奖颁奖现场，他淡然地说：“文学最大的用处，就是它没有用处。”而后，他继续回归平静生活，专心读书、写作。屠呦呦潜心研究，发现了青蒿素，她花了大半辈子的时光，终于让研究成果落地，引起世界瞩目，获得了诺贝尔医学奖。当周围都是鲜花和掌声时，默默耕耘的信念并不会因突然的沸腾而消失。任凭外界纷纷扰扰，她选择回到熟悉的实验室，一心只想钻研科技，默默耕耘，义无反顾。随着社会的发展，信息大爆炸的时代已经来临，我们每天淹没在各种信息中，世界变得无比喧闹。特别是对学生来说，现在的学习环境不再像以前一样简单纯粹了，电脑、平板、手机等工具让学生们更容易获取知识和信息，也更容易让学生沉浸在这热闹的世界里。作为学生，最有眼光的选择应该是沉下浮躁的心，默默耕耘，专心读书，这样才能最终收获读书的成果。潇洒的李白酒中狂啸：“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。”潇洒的侠客都是相似的，他们孤独而坚定地在幽径之中静静前行，远离喧嚣，保持着自己的一份淡然。在这喧嚣与浮躁的社会，静下心来，在自己的专业领域默默耕耘者最有眼光。【得分点提示】1．主题明确，构思巧妙。文章主题明确，开篇即点明“默默耕耘”才是最有眼光的选择，而后通过两个分论点来论证观点，最后站在学生的角度再次强调主题，呼应开头，构思巧妙，逻辑通顺。2．选材典型，论证充分。考生采用举例论证的手法，选取莫言、屠呦呦这两个典型的例子，论证“面对喧嚣与浮躁，选择在自己的专业领域默默耕耘的人最有眼光”这一中心论点，论述充分、透彻，富有感染力和说服力。【名师解题】2023年山东东营卷中考作文题一改前两年的命题作文形式，采用半命题作文，与2020年中考作文题形式接近。这种半命题作文比较有人文情怀，出题者给考生留下选择的余地，考生可根据手头掌握的材料选择自己擅长写的、合适的词语填入作文题中空缺处，来充分发挥自己的写作水准。题目没有太大的难度，无论考生选择哪类词语补充题目都能有话可说。但要让这篇作文胜人一筹或者脱颖而出，还需注意以下几点：首先，审题到位，精准立意。题目“最有眼光”是一个判断句。“最”表示经过对比后的最佳结果，“眼光”是观察问题的能力，是对某一事件的发展趋势做出准确预测的能力；而题中要补充的内容是整个句子的主语。因为题目没有限制填写内容，所以补充内容可选择的范围比较广。填写时一定要关注这个“最”字，补充的内容不仅仅要体现“眼光”，还要是最佳、最妙、最有预见性的。其次，展开想象，精心补题。构思时，要打开思路，认真想想，我们日常生活中有什么是能体现出对某一事件、某一现象有预见性的，比如说，邻居间的矛盾，能否和解？不同的预判就体现出看问题不同的眼光；还可以想想平时看过的课本、课外书上有没有类似的例子或材料。要尽可能多想想，选取最佳的写作素材，以便胜人一筹，夺取最佳作文分数。最后，筛选材料，精选文体。选出最能体现自己写作水准的素材，再确定最佳文体。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。根据题干可知，以“真有眼光”为题写一篇作文。根据材料“有的人有远见，有的人有真知；有的人能高瞻远瞩，有的人能见微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在困难时能抓住机遇……这样的人，真有眼光！”可知，我们可以写一个人，所以横线上我们可以补充一个具体的人物，比如，老师、同学、父母等等。在审题时，我们需要理解“有眼光”的含义，即能够准确评估、挖掘出优秀的特质或才能，所以，我们要以此来写作时要突出人物的特点以及对我们的积极影响。二、选材构思。可以结合我们的学习、生活经历来写。如“这位老师真有眼光”可以写这位老师独特的教学方法，如注重培养批判思维和创新能力，设计有趣的互动活动和实践实验。通过这些活动，学生从中受益并对学习产生兴趣；也可以描述老师在人生转折点上的帮助，如给予宝贵的建议和鼓励，帮助学生选择真正喜欢的领域，并取得优秀成绩等；也可以写“这位村干部真有眼光”，可以写村中的大学生村官，立足村中的优势特点，带领百姓们发展特色农业，让村子发生了巨大的改变，村中的环境不仅得到了改善，人们的生活水平也日益提高。展现出村干部的为民服务、为民着想的远见卓识和“有眼光”等。本文写作时，可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末可以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【构思角度提示】1、可以写成记叙文。同学们都在父母的安排下选择去名校就读，小明却就近入学，省去了父母接送的麻烦，更免去了父母花高价买学区房的烦恼。小明刻苦学习，成绩出众。初三几次模拟考的成绩，都在全区名列前茅，还曾两次拿下全区第一名，以至有人惊叹：小明的选择最有眼光。2、可以写成议论文。个人前途命运与祖国发展息息相关