2.7.1《集体生活成就我》课件人教统编版道德与法治七年级上册2024新教材

集体生活成就我部编版初中道法七年级上册课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录部编版道德与法治七上教材概览与分析核心素养目标1政治认同知道集体生活对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用。2道德修养培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。3法治观念认同集体主义原则。4健全人格树立集体意识，积极融入集体生活。5责任意识学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。总议题“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的?我们应如何建设美好集体?

课堂导入PART01激趣导入★观看视频《西游记最后师徒几人各自封佛》★西游记师徒四人秉性各异，为什么他们在组成一个集体以后，个个成为维护正义的英雄?★小组合作讨论：西天取经路上，降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴；老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡；寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪……精心探讨PART02一生活观察在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情?这些事情对你有什么影响?★小组合作讨论：情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。情境三：赛场上，运动员的拼搏和啦啦队员的呐喊声，让我充分感受到集体的力望。★观看视频《中国女排亚运会蝉联冠军》这个胜利的得来是靠一个人的努力，还是整个女排的努力？★小组合作讨论：一什么是集体一什么是集体集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。相关链接集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。二集体生活的作用尊敬的刘老师：

您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您的信任和指导! 学生：元元2024年6月20日★担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获?有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。★小组合作讨论：二集体生活的作用小乐是个急性子，小娱是个慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。她俩是一对要好的好朋友。这是为什么？★小组合作讨论：二集体生活的作用菲菲和五个同学组成学习合作小组，她原来胆子小，口头表达能力较差，一说话就脸红，比较自卑。经过两个多月与小组成员一起讨论、探究问题，她变得自信了，敢于与同学争论了，也学会了尊重同学，接纳同学的意见。菲菲是如何改变的？★小组合作讨论：二集体生活的作用

小欣性格内向，除了上班就宅家里打电脑、看手机。越来越有自闭的倾向。后来被熟人拉进了一个户外运动群。整个人变得开朗了，身体也好了许多。小欣是如何改变的？★小组合作讨论：二集体生活的作用1.集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。语言表达能力、理解沟通能力、......接纳、尊重理解、宽容......基本能力基本态度被理解接纳尊重理解包容被接纳被尊重被包容★观看视频《中国U18女篮晋级亚洲杯四强》中国U18女篮晋级亚洲杯四强离不开每个队员的奋力拼搏，能理解什么是责任感吗？★小组合作讨论：二集体生活的作用二集体生活的作用2.集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。二集体生活的作用你了解自己的个性吗?集体生活对我们发展个性有什么影响?★小组合作讨论：我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。二集体生活的作用个人是否圆满，是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。苏霍姆林斯基什么是个性？所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。二集体生活的作用每个人的个性特点不同。

人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。二集体生活的作用

学校要举行运动会，我报名参加了“轮滑接力”项目小组。我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。在比赛中我们取得了出人意料的好成绩。给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？★小组合作讨论：★观看视频《中国女排亚运会强势夺冠》作为集体的一员，我们应该如何做？★小组合作讨论：二集体生活的作用二集体生活的作用

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。法国作家巴比塞作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。二集体生活的作用3.集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”,在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。三集体是我们共同成长的园地★观看视频《大宝贝刘禹彤抗日最强一战》刘禹彤抗日最强一战中如何展示自己的？★小组合作讨论：三集体是我们共同成长的园地在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。巩固练习PART03三巩固练习著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在()①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养我们人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④决定着我们的人际交往和未来发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析及答案】A本题考查我们对集体生活成就我的理解。学校活动属于集体生活，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的态度和能力，可以让我们展示个性.发展个性、不断完善个性，①②③正确且符合题意;集体生活不能决定我们的人际交往和未来发展，④说法错误。故选A。三巩固练习小丁认为，在集体中生活，需要大家团结致为共同目标而奋斗，所以，只需要各成员的共性，不需要发展集体成员的个性。对此，你认为以下判断和理由正确的是()①这种观点正确。只要发挥集体成员的共性，集体就能有强大的力量②这种观点错误。在集体中只有充分展示自己的个性，才能让集体更强大③这种观点错误。集体是由个性不同的成员组成的，为共同目标奋斗的过程中，也为个人发展提供了条件和可能④这种观点错误。集体生活搭建起了我们展示自己的个性平台，在交往中，我们会不断发展自己的个性，不断完善自己A.①B.②③④C.③④D.②④【解析及答案】C本题考查在集体中发展个性。集体的发展需要每个成员的个性，小丁的观点错误，团结的集体才有力量，①判断和理由都错误；②判断正确，理由错误，排除①②。为共同目标奋斗的过程中，也为个人发展提供了条