河南省洛阳市偃师区2023-2024学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

河南省洛阳市偃师区2023-2024学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、神奇小帮手。1．的商是（________）位数，商的最高位在（________）位上。2．仔细观察下图。（1）这个月共有（______）个星期日。（2）今年的儿童节是星期（______），在第（______）季度。2020年5月日一二三四五六123．在方框里填上合适的小数。4．6平方米（________）平方分米；3200平方厘米（________）平方分米。5．在括号里填上合适的单位。一张邮票的面积大约是6（________）黑板的周长大约是10（_______）小刚卧室的面积大约是20（_______）小青的身高132（________）6．长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。7．用分数表示涂色部分。（_________），（_________），（_________）。8．一年中相邻的两个大月是（_____）月和（_____）月，这两个月一共有（_____）天。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）10．任意连续4年中，都一定有1个闰年，3个平年．（____）11．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）12．比0.1大，比0.8小的一位小数有6个。（__________）13．杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”。（______）14．把一根绳子截成5段，其中3段占整根绳子的。（______）15．5个96的和等于96的5倍_____．16．平面图的左边是东。（________）17．下图阴影部分用分数表示是，用小数表示是0.3。（______）18．用0、4、7、8可以组成8个不同的两位数。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，下面说法正确的是（）。A．面积和周长都不变 B．面积不变，周长减少 C．面积减少周长不变20．一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是()．A．1米和3分米B．70厘米和4分米C．50厘米和5分米21．下面3个小数，（）最接近2。A．0.2 B．1.8 C．2.1 D．2.822．小数和整数相比（

）。A．小数大 B．小数小 C．大小无法确定23．三年级同学捐书，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（）本。A．47 B．48 C．4924．如下图所示，阴影部分长度大约是整个图形长度的（）。A．12B．13C．125．用2个边长是1厘米的正方形拼成的长方形的面积是（）。A．2平方厘米 B．8平方厘米 C．6平方厘米26．下面算式中，积的末尾有两个0的算式是（）。A．50×20

B．35×40

C．52×4027．某年的3月有5个星期日,则这个月的1日不可能是()。A．星期二B．星期六C．星期日28．涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。0.7＋0.5＝4.5－0.9＝500×4＝36×5＝＋＝－＝36×25＝300×50＝30．列竖式计算，带*的要验算。35－27.6＝36×28＝*256÷9＝7.5＋2.8＝31．计算下面图形的面积。五、操作题。32．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米六、解决问题33．三（3）班有20名小朋友准备去划船，请你帮他们设计租船方案，并算出租船的价钱。大船能坐8人，每条船40元。小船能坐5人，每条船30元。大船/条小船/条可坐人数租金/元方案一（______）（______）（______）（______）方案二（______）（______）（______）（______）方案三（______）（______）（______）（______）方案四（______）（______）（______）（______）怎样租船最省钱？答：租（________）条大船和（________）条小船最省钱。34．列式计算。（1）从1400里面连续减去3个403，得多少？（2）12的500倍是多少？35．王老师发下数学试卷后，三(1)班甲、乙、丙、丁四名同学进行了以下谈话．甲：“只有一人成绩比我高．”乙：“我比你们三人的成绩都高．”丙：“我的成绩不是最低的．”丁：“我这次没有发挥好，所以这次考试成绩不理想．”请根据以上谈话内容，把四人数学成绩的名次写出来．36．李叔叔用18米长得篱笆靠墙围成一个宽4米的长方形养鸡场，它的面积是多少平方米？37．皮皮买一块橡皮用了1.4元，买一个练习本比一块橡皮多用了2.5元，又买了一个铅笔盒，三样东西正好用了13.2元。买铅笔盒用了多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、三百【分析】整数除法的法则：从被除数的最高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此法则即可判断366÷3商是几位数以及商的最高位。【详解】算366÷3中，被除数是三位数，除数是一位数，最高位3＝3，所以：366÷3的商是三位数，商的最高位在百位上。故答案为：三；百【点睛】在计算除数是一位数的整数除法时，关键是对被除数最高位与除数进行大小比较，即可判断商的位数和最高位。2、5一二【分析】（1）根据月历卡规律可知：这个月的3日、10日、17日、24日和31日是星期日，故有5个星期日；（2）儿童节是6月1日，5月31日是星期日，儿童节是5月31日的下一天，所以是星期一，根据年月日的认识，4月、5月、6月是第二季度，由此解答。【详解】（1）这个月共有5个星期日。（2）今年的儿童节是星期一，在第二季度。2020年5月日一二三四五六12【点睛】本题是考查日历卡的认识，如何从日历中获取信息，根据这些信息进行有关计算、推算等，日历卡的关键是弄清本月的天数，及第一天对应的星期几。3、【分析】尺子上的一小格是1厘米，1大格是10厘米，根据小数的意义可知，每一个大格是0.1米，每一个小格表示0.01米，据此将各数在尺子上相应的位置表示出即可，据此解答。【详解】【点睛】本题要认真审题，不要看成普通直尺。根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。4、60032【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】6平方米（600）平方分米；3200平方厘米（32）平方分米。【点睛】本题考查面积单位的换算，掌握面积单位之间的进率是解题的关键。5、平方厘米米平方米厘米【解析】略6、2024【分析】长方形的面积公式：S＝ab，周长公式：C＝（a＋b）×2，已知长是6厘米，宽4厘米，代入数据可求出它的面积和周长；据此解答。【详解】周长是：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）面积是：6×4＝24（平方厘米）故答案为：20；24【点睛】本题主要考查了学生对长方形周长和面积公式的掌握。7、【解析】略8、7862【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】略10、×【详解】略11、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。【点睛】本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。12、√【分析】大于0.1且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、…，但大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，一共六个；据此判断。【详解】据分析得出：比0.1大，比0.8小的一位小数有6个，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数。13、√【分析】根据数学常识即可判断。【详解】杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了数学中的一些常识性问题，平时应注意总结。14、×【分析】把一根绳子截成5段，根据分数的意义，没有说平均分，其中的3段无法用分数表示，由此解答。【详解】把一根绳子截成5段，题目没有说平均分，所以不能用分数表示；故答案为：×【点睛】本题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；注意关键词“平均分”。15、√【解析】略16、×【解析】略17、×【分析】由图可知，是把整个长方形的面积看作单位“1”平均分成8份，阴影部分占了3份，先用分数表示出来，再用分子除以分母即得小数，据此解答。【详解】下图阴影部分用分数表示是，＝3÷8＝0.375，用小数表示为0.375。故判断错误。【点睛】本题考查了分数的意义、分数与小数的关系及其转化，都属于基础知识，要掌握。18、×【解析】先排百位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；共有3×3＝9种，据此解答。【详解】共有3×3＝9（种）答：可以组成9个不同的两位数；故答案为：×。【点睛】本题考查了简单的排列组合，用乘法解答。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】根据题意可知，把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是两个正方形面积的和，周长比原来两个正方形的周长少正方形的两条边长，据此解答。【详解】根据分析可得：把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，面积不变，周长减少，故答案选：B【点睛】本题考查图形的拼接，掌握拼接后的图形面积不变，周长减少。20、A【详解】略21、C【解析】略22、C【详解】略23、C【详解】（42+58+47）÷3＝147÷3，＝49（本），答：平均每班捐49本。故选C。24、B【解析】略25、A【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米，用两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是2平方厘米。【详解】1×1×2＝2（平方厘米）答：这个长方形的面积是2平方厘米。故选：A【点睛】本题考查了正方形和长方形面积公式的灵活运用。26、B【详解】50×20=1000，35×40=1400，52×40=2080，只有1400的末尾有两个0。故答案为：B。27、A【解析】略28、C【分析】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一；据此解答即可。【详解】A．把这个长方形平均分成3份，阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；B．方框中共6个图案，把这6个图案平均分成3份，其中一份是2个图案。则阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；C．方框中共3个图案，把这3个图案平均分成3份，其中一份是1个图案。则阴影部分占了其中的1份，用分数表示，也就是不能用分数表示；故答案为：C。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、勤奋的你来算一算。29、1.2；3.6；2000；180；；；900；15000。【分析】根据整数乘法的计算方法、小数加减法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】0.7＋0.5＝1.24.5－0.9＝3.6500×4＝200036×5＝180＋＝－＝36×25＝900300×50＝15000故答案为：1.2；3.6；2000；180；；；900；15000。【点睛】此题考查了整数乘法、小数加减法以及分数加减法的口算能力。30、7.4；1008；28……4；10.3【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】35－27.6＝7.436×28＝1008*256÷9＝28……4验算：28×9＋4＝2567.5＋2.8＝10.3【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。31、48dm2；49cm2；【分析】长方形面＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，代入数据，解答即可。【详解】12×4＝48（dm2）；7×7＝49（cm2）【点睛】本题考查了长方形和正方形面积公式的计算，掌握面积公式