初中++语文+第4课《一着惊海天》课件+统编版语文八年级上册

航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇。舰体通常拥有巨大的甲板和坐落于右侧的舰岛。航空母舰一般是一支航空母舰战斗群的核心舰船，舰队中的其他船只为其提供保护和供给，而航母则提供空中掩护和远程打击能力。航空母舰已是现代海军不可或缺的利器，成为一个国家综合国力的象征。你知道什么是“航母”吗？导入新课你知道中国有几艘航母吗？4.一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰蔡年迟、蒲海洋积累“娴熟”“一丝不苟”“殚精竭虑”等易考词语。掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（重点）思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。（难点）了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的家国深情。学习目标一

着

惊

海

天zhuó，指飞机降落惊动、震惊交代此次着舰的环境目击我国航母舰载战斗机首驾次成功着舰指出这一事件的非凡意义和价值表现作者自豪感解

题

辽宁舰：舷号16，是中国人民解放军海军隶下的一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，也是中国第一艘服役的航空母舰。

辽宁舰前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，20世纪80年代，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月抵达大连港。2005年4月开始由中国海军继续建造改进,目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。“航母”知识知识链接

山东舰：舷号17，是中国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的国产航空母舰。（2019年12月17日）知识链接

福建舰：舷号18，是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。2022年6月17日，经中央军委批准，中国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”。知识链接2012年9月25日

辽宁舰经过十次试航，正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母舰。但是，对于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。11月23日上午

辽宁舰成功进行了歼-15舰载机的着舰训练，飞行员戴明盟驾驶552号歼-15战斗机从陆上某训练基地起飞，飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功着舰。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。本文选自2012年11月25日《人民海军报》。背景链接通讯通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯的类型有很多，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯有三个显著特点：新闻性、文学性、评论性。通讯常和消息配发，或作为消息的后续报道，目的是将消息深入化、形象化、细节化。讲述新闻故事文体知识通讯和消息的区别体裁时效性主题结构通讯消息多报道已经发生过或已经出现了一段时间的新事新人，鲜有当日通讯。一般报道当日、昨日、前日或近几日的事。有明显的思想主题没有明显的思想主题很少把最重要的材料放在第一段，常以最吸引人的情节、议论、引语开篇。大多把最重要的事实放在第一段。文体知识字词积累浩瀚（

）

娴熟（

）

咆哮（

）镌刻（

）一丝不苟（

）默契（

）殚精竭虑（

）呼啸（

）澎湃（

）桅杆（

）

凛冽（

舰艉（

）湛蓝（

）

绽放（

）

揪紧（

）惊心动魄（

）hànxiánjuānɡǒudānxiàopàiwéiwěizhànzhànjiūpòlǐnlièqìpáoxiào一丝不苟刺骨地寒冷。（）形容使人感受很深，震动很大。（

）用尽精力，费尽心思。（）形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业.（

）连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（）白手起家殚精竭虑惊心动魄凛冽不要错误地理解为内心紧张害怕。殚精竭虑：褒义词，强调用尽精力。处心积虑：多含贬义，指千方百计地盘算，强调蓄谋已久。字词积累

本文的标题由主标题和副标题构成。主标题是对新闻核心内容的概括，副标题是对主标题的辅助和补充。本文的主标题：“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，让读者心头一震，引起了读者的阅读兴趣。副标题：表明了新闻的主要内容。本文的标题有什么特点？有怎样的作用？整体感知按照时间顺序。如文章的开头表明事件开始的时间“2012年11月23日上午8时”，9时08分，着舰成功。这篇通讯是如何安排记叙顺序的？整体感知本则通讯报道了一个什么样的新闻事件？依次记叙了什么内容？我国航母舰载战斗机歼-15首架次成功着舰的全过程。着舰前（1-4）：着舰中（5-19）：着舰后（20-25）：时间交代辽宁舰着舰前的环境和准备、意义与风险。详细报道舰载机着舰成功的整个过程。报道着舰后的欢庆场面，揭示着舰的重大意义。整体感知第①段属于什么描写？有何作用？

属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。整体感知请找出课文中让你体会到着舰之“惊”的句子，说说这样写有什么好处。视频里这短暂的一“着”，阅读文本时，却仿佛让我们置身现场，感到惊心动魄。这得益于作者出色的语言艺术。提示：结合修辞手法、写作手法、语言特色来谈精研细读惊请找出渤海海域环境，以及工作人员工作环境？从中你看出了什么？环境之惊自然环境：海风呼啸，海浪澎湃。工作环境：顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在站位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。交代航母舰载机着舰的地点、环境，可见环境之惊险。精研细读惊第3、4自然段的首句“这不是一次普通的飞行”、“这不是一次普通的降落”，分别强调了哪些不普通？第3、4段在文中有何作用？背景之惊精研细读一是揭示了我国航母舰载机首次成功着舰的意义——它承载着国人的强军的梦想和海军官兵的期待；交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。二是渲染紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣；为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。惊找出文章描写舰载机着舰过程令人揪心的具体语句，从运用的语言技巧和表达效果两个角度谈谈你的理解。降落之惊塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—飞行员:"请示下降高度!"着舰指挥员:"可以下降高度至×××!"着舰指挥员:"航向××，航速××……"飞行员:"明白!"语言描写，简单对话交代着舰的动作，渲染紧张氛围；表现飞行员和指挥员的沉着冷静、专业素养高精研细读飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？

简单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，让读者仿佛置身其中，感同身受，突出了飞机着舰前的紧张有序。飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”着舰指挥员：“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”精研细读惊找出文章描写舰载机着舰过程令人揪心的具体语句，从运用的语言技巧和表达效果两个角度谈谈你的理解。降落之惊发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。一系列准确生动的动词，具体展现出舰载机逐渐下降、准备着舰的全过程,清楚明白，更好地表现出了飞行员技术的高超。精研细读惊心动魄的一幕出现了:9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。惊找出文章描写舰载机着舰过程令人揪心的具体语句，从运用的语言技巧和表达效果两个角度谈谈你的理解。降落之惊描绘出战斗机着舰时巨大的声音描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度描绘出战斗机着舰的安全和平衡精研细读惊“感人心者，莫先乎情”，请举例分析，作者如何在降落成功后表达喜悦之情的。众人之惊语言描写、神态描写、动作描写、议论作用：烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦。表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大。精研细读（6）现场所有的人都捏着一把汗。（7）塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。（20）“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”（24）歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人员的神态、心情和动作。有何作用？思考探究表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面描写，表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人员的神态、心情和动作。有何作用？思考探究（7）某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”引用某大国上将的话，表现出某大国对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大；同时，这也激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，衬托出此次着舰成功的重大意义。思考探究（3）为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。（21）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？朗读第3、22自然段中议论、抒情的语句，体会作者寄寓其中的情感。思考探究这篇通讯抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一极具历史意义的时刻，生动再现了我国航母舰载战斗机