人教版詹天佑预习核心内容解析

人教版詹天佑预习核心内容解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级上册第20课科学技术与思想文化二，第一子目詹天佑的主要内容。教材主要介绍了詹天佑的出生背景，以及在铁路工程领域的杰出贡献，尤其是他主持设计和修筑的京张铁路。内容包括：1905年，清政府决定修建京张铁路，并任命詹天佑为总工程师；詹天佑克服重重困难，出色完成居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程；设计出“人”字形路轨；1909年，京张铁路全线通车。二、教学目标1.学生能够掌握詹天佑的主要贡献，理解他在铁路工程领域的杰出地位。2.学生能够通过查阅资料、讨论等方式，了解詹天佑的设计理念和施工技术。3.学生能够通过本节课的学习，培养对科学技术和工程领域的兴趣和认识。三、教学难点与重点重点：詹天佑的主要贡献，尤其是在京张铁路的设计和施工中的创新。难点：理解詹天佑的设计理念和施工技术，以及他在铁路工程领域的杰出地位。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.引入：通过展示京张铁路的图片和视频，引导学生关注铁路工程领域的重要人物——詹天佑。2.讲解：介绍詹天佑的出生背景，以及在铁路工程领域的杰出贡献，特别是他主持设计和修筑的京张铁路。3.讨论：让学生分组讨论，查阅资料，了解詹天佑在铁路工程中的设计理念和施工技术。4.展示：每组选代表进行展示，分享他们的研究成果。6.练习：让学生根据所学内容，完成课后练习题。六、板书设计1.京张铁路2.詹天佑的主要贡献3.设计理念和施工技术七、作业设计1.请简述詹天佑的主要贡献。答案：詹天佑的主要贡献是主持设计和修筑了京张铁路，并设计了“人”字形路轨。2.请说明詹天佑在铁路工程中的设计理念和施工技术。答案：詹天佑的设计理念是力求铁路线路的平直和缩短距离，施工技术包括巧妙地利用地形，设计了“人”字形路轨。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生应该对詹天佑有了更深入的了解，对他的贡献和设计理念有了更清晰的认识。在课后，学生可以通过查阅更多的资料，了解铁路工程的发展历程，以及我国在铁路工程领域的最新成就。同时，也可以思考一下，如何在今后的学习和工作中，发挥自己的专业特长，为我国的科技发展做出贡献。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.詹天佑的出生背景：教师需强调詹天佑出生在我国清朝末年，这是一个国家内忧外患、科技落后的时期，从而突出詹天佑在这样困境中，能够取得如此成就的难能可贵。2.京张铁路的重要性：教师需强调京张铁路是我国自行设计和修筑的第一条铁路，它的建成对于我国铁路事业的发展具有里程碑意义。3.詹天佑在京张铁路设计和施工中的创新：教师需详细讲解詹天佑是如何克服地形起伏、气候恶劣等困难，设计出“人”字形路轨，以及这种设计如何提高了铁路的运输效率。二、重点细节的补充和说明1.詹天佑的出生背景：詹天佑生于11年，正值清朝末年，我国正面临着内忧外患的困境。在这一时期，我国科技水平远远落后于世界发达国家，尤其是在铁路等领域。然而，在这样的背景下，詹天佑凭借着自己的聪明才智和不懈努力，成为了一位杰出的铁路工程师，为我国的铁路事业做出了巨大贡献。2.京张铁路的重要性：京张铁路全长约200公里，连接北京和张家口，是我国自行设计和修筑的第一条铁路。它的建成，不仅改变了我国没有自行设计和修筑铁路的历史，而且对于推动我国铁路事业的发展，具有重要意义。此后，我国铁路建设进入了一个新的阶段，陆续建成了多条铁路线路。3.詹天佑在京张铁路设计和施工中的创新：在京张铁路的设计和施工中，詹天佑遇到了许多困难，如地形起伏、气候恶劣等。然而，他凭借着自己的智慧和毅力，成功地克服了这些困难。其中，最为人称道的是他设计出的“人”字形路轨。这种设计巧妙地利用了地形，使得铁路线路更加平直，大大提高了铁路的运输效率。他还采用了多种施工技术，如隧道工程、桥梁工程等，为我国铁路建设积累了宝贵的经验。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解詹天佑的出生背景和京张铁路的重要性时，教师应采用激昂的语言，以激发学生的民族自豪感。而在讲解詹天佑在设计和施工中的创新时，教师应采用平实的语言，以便学生更好地理解。2.时间分配：教师应将课堂时间合理分配，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解詹天佑的出生背景和京张铁路的重要性时，可以适当延长时间，以便学生充分理解。而在讨论和练习环节，则可以适当缩短时间，以确保课堂进度。3.课堂提问：教师应设计具有针对性和启发性的问题，引导学生思考。例如，在讲解詹天佑的创新设计时，可以提问：“为什么詹天佑要设计‘人’字形路轨？”这样既能激发学生的思考，又能帮助他们更好地理解课堂内容。4.情景导入：教师可以利用多媒体手段，如展示京张铁路的图片和视频，引导学生关注铁路工程领域的重要人物——詹天佑。这样既能激发学生的兴趣，又能帮助他们更