2024年教务处个人工作总结参考（8篇）

第5页共5页2024年教务处个人工作总结参考____-____学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。1、培养模式改革持续推进。____，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区____个、省级人才培养模式创新实验区____个，位居四川省属高校第____位。2、特色专业建设持续加强。____，学校历史学、地理科学、英语____个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学习____个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业____个、四川省特色专业____个，入选数量位居四川省属高校第____位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第____位，全国地方属高校第____位、地方属非211工程院校第____位，全国地方师范大学第____位。3、课程建设水平不断提高。____，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第____位。4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。____，学校____位教师被评为四川省教学名师、____个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师____位，省级教学团队____个、国家教学团队____个，位居四川省属高校前茅。5、实践教学改革取得突破。____，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国两家师范类实验教学示范之一。6、教学成果更加丰硕。____，我校在____年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得教学成果二等奖____项，居全国地方大学第____位、全国师范大学第____位、全国地方师范大学第____位、四川省所有高校第____位和四川省属高校第____位，填补学校____年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖____项、二等奖____项，三等奖____项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第____位。在四川普教成果奖评选中，我校获得一等奖____项、二等奖____项，是获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第____位，同时，实现学校在该项评选中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的能力。二、持续规范教学管理，强化质量监控1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;三、重视创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习、实验、实训等环节的规范管理1、组织____级所有师范专业选派____名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习，受到教育主管部门、实习接收单位好评。2、学生实践创新能力不断增强。在____月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖____项、二等奖____项、三等奖____项。____月，第____届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖____项，三等奖____项。____全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖____个、一等奖____个、二等奖____个、三等奖____个，获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第____届“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖____项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖____项，三等奖____项。四、加大教材开发、建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材1、圆满完成了____秋季教材的征订（包括临时补订）、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。2、进一步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量提供了条件。3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。4、组织各教学单位初步做好____春季教材的选用计划工作。5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校____度校级规划教材的立项工作。五、精心组织，做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际出发，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了____万余人次的各类考试的顺利进行，受到省考办的好评。六、立足自主研发，推进教务管理信息化建设进一步完善了四川师范大学教务管理系统，教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。七、继续加强语言文字工作1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖____项、二等奖____项、三等奖____项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。2、继续做全校师生员工推普宣传工作，组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班，少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题，并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。改写后的结果：2024年教务处个人工作总结参考（二）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：1.**优化教学质量与教研活动**经过精心策划与严格筛选，本次优质课比赛活动确保了活动的高质量进行。此次活动不仅为每位教师提供了相互学习、交流的平台，也为青年教师提供了锻炼和成长的舞台，同时促进了其他教师的专业发展。通过组内多次的磨课过程，我们见证了教师成长的轨迹，为校本教研开辟了新的思路，并为教学工作积累了宝贵的经验。本学期，我们着重提升了教研活动的针对性和实效性，力求普及与提高相结合，坚决反对形式主义，避免低水平、一般化的教研现象，以及不切实际的盲目拔高。教务处要求每位教师针对自身教学中的问题，在学科组内进行交流，通过教研组、年级组、备课组的协作，开展深入的教师间交流与合作研究，共同提高教学研究水平，推动课堂教学由低效向高效的转变。2.**加强师资培训与专业素养提升**我们积极鼓励教师持续学习，提升专业素养。通过督促教师学习优秀的教育刊物、教育论著、课标解读等相关资料，促进教师教育理念的转变与文化底蕴的提升。学校为每位教师配发了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》、《如何做的教师》等书籍，要求教师认真学习并做好学习笔记，撰写反思、心得及论文，教务处将定期统一检查。3.**坚持巡课听课制度，提升教学质量**我们严格执行巡课听课制度，通过听课发现问题，促进教师之间的交流与合作，提升教学质量。学校要求一般教师听课达到指定节数，教研组长、备课组长及学校领导听课数量更高。听课情况由校长亲自检查或组长检查，确保有检查有反馈交流，以具体课例为载体加强教师间的教学交流与研究。4.**强化集体备课，提升教学水平**集体备课是本学期的重要工作之一。我们充分发挥集体备课组的作用，通过备课组集体研讨的方式，针对教案设计、教学模式运用、课例剖析等问题进行深入研讨，互谈互评，相互借鉴，反复修订完善教学设计，以达到共同提高的目的。5.**中小学教学有效衔接活动**我们与十二小共同开展了“中小学教学的有效衔接”活动，为中小学教师搭建了交流平台。活动中，语文、数学、英语学科的共计____余名教师围绕教学内容、方法、评价等方面进行了充分交流，深化了合作层次，拓宽了合作渠道，为中小学有效衔接构建了长效机制，确保学生持续、和谐、健康发展。6.**加强毕业班工作管理**九年级工作作为学校的中心工作，我们出台了《初中毕业班工作管理方案》，使毕业班工作更加制度化、系列化。通过多次召开教师会议、家长会和学生会议，确保毕业班工作抓早、抓实、抓细。我们要求毕业班教师根据学科特点制定教学计划，备课组长认真组织集体备课，用集体智慧突破教学难点。同时，我们加强与兄弟学校的交流学习，共同研究备考策略，为学生的中考备考工作奠定坚实基础。7.**规范学生档案管理**我们严格执行学籍管理的相关规定，确保学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料均规范建档，妥善保管，并按时上报，以实现学籍管理制度化、规范化。8.**本学期工作反思与问题发现**通过本学期的工作实践，我们发现集体备课活动的效率有待进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为需加强引导与规范。同时，“先学后教，当堂训练”教学模式的落实也需加强。此外，个别教师上交、上报材料不够及时，早读秩序和效果需改进，小课题研究需加强，七八年级的英语口语训练及测试需作为常规工作来抓，而七八年级信息技术课程的开设及测试也需进一步思考与规划。我们将针对这些问题制定改进措施，不断优化教育教学工作。2024年教务处个人工作总结参考（三）在校长室的指导下，总务处协同各处室和广大教职员工的支持，全体工作人员群策群力，围绕学校工作计划，秉持为教育教学服务、为师生服务的原则，强化服务意识，持续提升服务质量。我们尽职尽责，全力以赴，成功完成了本学期的工作任务。以下是详细的工作总结：一、全力配合，做好服务保障我们始终以全局为重，凡关乎教育教学的需求，我们无条件服从。积极与各部门协作，全力做好后勤服务，包括会场布置、环境清洁、校园美化等，确保各项工作的顺利进行。二、规范财务运作，强化资金管理我们严格执行预算，秉持节约原则，严格遵守会计制度。开学初，我们会公示物价局核定的收费项目和标准。财务人员精心进行财务核算，严控资金支出，确保资金用在关键领域。同时，我们坚持规范的财务审批和报销制度，所有报销票据必须为正式发票或行政事业收据。三、加强内部管理，提升服务效能我们强化校产管理，与各班班主任签订公物管理责任书，加大检查力度，确保公物得到妥善保管。财务部门持续优化财务管理，确保食品采购质量与卫生，坚决防止食品安全事故。四、创建整洁环境，营造育人氛围我们与班主任紧密合作，加强校园卫生管理，实行卫生区责任制，定期进行检查和通报。同时，我们注重校园绿化，定期修剪植物，清除杂草，努力打造优美校园环境。五、始终重视安全，确保校园稳定我们始终把安全工作放在首位，常抓不懈，配合政教处加强校园安全保卫。我们通过多种方式加强安全教育，提高学生的防护意识，有效预防各类安全事故的发生。六、推进基础设施建设，提升校园品质在校长室的领导下，我们对校园环境进行了大规模改造，包括改造运动场、建设文化墙、翻新教学楼、加强办公楼质量监管等，为学校活动和校庆创造了良好条件。七、未来工作重点1.持续强化安全工作，确保校园安全稳定。2.进一步规范后勤管理，合理使用资源，降低成本。3.提升后勤人员服务水平，推动后勤服务由管理型向教育型转变。4.深化服务意识，不断提高服务质量，满足师生需求。以上是本学期的工作总结，我们将以此为基础，持续改进，为学校的发展贡献力量。2024年教务处个人工作总结参考（四）一、全新环境与角色的挑战面对新环境、新起点与新目标，我们必须始终保持高度的敬业精神，不断发扬吃苦耐劳、高效干练、全面细致、张弛有度的工作习惯。同时，我们要坚守团结协作、脚踏实地、正直坦诚、相互支持的工作原则。在此基础上，我们应立足本职，兼顾全局，从大处着眼，小处着手，确保工作的高效执行。凭借这种心态，我们已基本完成了既定的工作目标及各项临时性任务，并确保无徇私舞弊现象发生。二、主要工作成果概览1.对新进教师进行教学管理制度的培训与验收，确保新教师快速适应教学环境。2.组织系部教学档案的检查工作，对检查结果进行反馈并提出整改建议。3.针对信息类职业院校专业建设的具体情况，进行深度分析，为学院的专业建设提供重要参考。4.成功组织院级教学专项研究立项、成果补报以及厅级精品课程与教改试点专业的申报工作。5.策划并组织公共课教改研讨交流，对公共课教学进行深入调研，确保研讨交流取得实效。6.审核学院人才培养方案，提出修改建议，并在专题会议上汇报交流，为人才培养提供方向性指导。7.筹备并举办“高职教育论坛”，组织全院性教育理论、教学信息、教改经验等专题学习，提升全院教育水平。8.参与优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审推荐工作，以及研究生人才引进的听评课工作。9.准备教学专项课题的结题验收工作，并拟订新的教学专项课题指南。10.参加高等职业教育精品课程、专业建设学习班及教学改革现场推进会，并向相关领导和教师汇报学习成果。2024年教务处个人工作总结参考（五）在教育教学质量管理方面，我们致力于持续优化并提升水平，同时确保教务处的日常教学管理工作得以高效执行。在日常教务管理工作中，我们严格遵循既定程序，不断充实教学检查项目内容，并制定和完善了教学工作制度。我们定期召集教师、教学秘书和学生座谈会，以便及时发现并处理教学过程中出现的问题。此外，我们还将教学检查工作与ISO9000质量标准紧密结合，经过教务处全体人员的辛勤付出和各系部的积极协作，我校已顺利通过ISO9000质量认证年审工作。在考务管理方面，我们明确了各自职责，并加强了管理力度。具体而言，我们成功完成了____年的单独招生考试工作，在领导的正确指导和各部门的配合下，顺利完成了____名考生、____个考场的笔试和面试组织工作，得到了学校及社会的广泛好评。我们严肃考风考纪，规范考务管理，本年度成功举办了校内、校外____次____个考场的大型考试。此外，我还代表学校在辽宁省大学外语考务会议上分享了我校的考务工作经验，得到了省招考办的认可。在考试改革方面，我们积极推进了课程考核方式与试题试卷形式的改革，增加了过程考核的比重。目前，全校共有51门课程实施了过程考核，50门课程采用了口试与实操结合的考核方式，15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式。同时，我们还加强了基础课的平时考核力度。在职业技能鉴定方面，我们负责全校学生的职业技能鉴定工作，成功向省人力资源和社会保障厅申请了《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种。此外，我们还成功组织了____次____人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。在组织竞赛方面，我们成功承办了涉及全省29所高职院校____名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”（复赛）工作，并协办了“____年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事。这些活动均得到了选手和教育厅领导的高度评价。在协助处长完成其他工作方面，我们积极参与了《学生过程考核成绩管理系统》的开发与运用工作，该系统已在全校所有课程中使用，并促进了考核工作的公平公正和学风建设。此外，我们还参与了学籍管理制度的修订工作，取消了重修制度，恢复了留降级制度，并认真完成了人才培养状态数据采集及全省数据汇总工作。在机关二支部的工作中，我们认真完成有关工作，组织党员同志积极参加学校各项政治活动，深入开展创先争优活动。然而，我们也意识到自身在创新意识方面还有待加强。随着学校的发展和教学改革的深入，我们将进一步深入实际、加强调研、扩大与各高校相关部门的联系，借鉴经验、取长补短。在____年的工作中，我们将继续认真实施已通过认证的ISO9000质量管理体系，提高日常教学管理工作质量和工作效率。同时，我们将认真完成学校教学质量工程中的各项建设项目，做好课程考核方式、方法改革校内的推广工作，并继续加强考风考纪教育，促进考风、学风和校风建设。此外，我们还将认真总结评析新的《学籍管理办法》实施的效果，深入研究学分制改革创新思路，完善学分制学籍管理规定，并加强技能鉴定的考核管理工作，拓宽学生能够获取的职业工种种类，提高“双证书”获取率。2024年教务处个人工作总结参考（六）一、重视教学改革，积极推动新课程实施。1、强化组织领导。我校将新课程改革置于学校工作的重要位置，定期研讨，常态性地进入课堂观察，引导教师进行问题研究，及时为教师解决困难，不断提炼经验，切实提升教学质量。2、深化教学研究。学校通过“五课”活动，定期交流与研讨课改工作，总结经验，分享成果，解决教学疑难。各科组至少进行两次专项研讨，以增进教师对新教材的理解，提升对新课标、新理念的把握。3、优化课堂教学管理。学校以课堂教学为主轴，通过全面改革教学过程，进一步促进学生的全面发展，实现课改目标。注重教学常规的研究，确保课改工作的落地生根。各校对课标解读、教材研究、备课、教案编写、上课、评课等环节提出具体要求。二、强化常规管理，规范教学运行。1、确保制度执行。教学常规是教学工作的基础环节，是提高教学质量的保障。建立完善的规章制度是教学常规管理的重要手段。本学期，我校各校在执行学校工作计划、教务计划等制度的同时，完善和落实本校教学管理制度，增强管理意识，坚持按制度办事，提高管理效果。2、加强常规检查。我校遵循规定，采取多种方式，定期进行教学常规检查，教导处业务检查不少于两次，及时反馈总结，以利于后续工作的改进。3、注重听课、评课活动。学校领导积极参与课堂听课、评课，指导教师改进教学方法，提升教学业务能力。通过此类活动，教师的教学能力得到了显著提升。4、重视考试质量分析。教师对待单元检测严谨认真，确保考核的公正公平，做好质量分析，不断反思教学，全面总结，持续加强教学管理。三、聚焦质量提升，强化教学监控。1、扎实开展培优辅差。毕业班的培优扶弱工作应尽早着手，扎实进行。针对性地指导优差生，学校领导和教师共同探讨、落实提高教学质量的策略和措施。加大工作力度，制定切实可行的计划，研究和实践提高培优辅差效率的有效途径和方法，积累资料，及时总结。2、深化学科教研活动。学校组织了观摩课、班主任研讨会、新课改知识交流等教研教改活动，重视科组教研，加大毕业班教学力度，开展专题研究，发挥集体智慧，共同研究提高毕业班教学质量的策略。四、全面考虑，做好其他工作。1、做好体育卫生工作。积极开展体育健身活动，保持校园环境整洁。组织各类文体活动，如作文比赛、数学竞赛等，丰富校园文化生活。2、加强安全教育。注重培养学生的安全意识，做好安全教育工作，确保校园安全。2024年教务处个人工作总结参考（七）为了进一步提升学校的教育、教学质量，使其达到更高的层次，我们制定了以下目标要求及主要工作任务：一、目标要求：1.以“和谐发展”为核心理念，强化家校合作，规范教学行为，深入研究提高教学质量的方法和策略，确保实现“轻负担、高质量”的教学目标。2.提炼并总结学科特色，形成研究专题，并以此为载体，打造具有鲜明特色的学科品牌。3.通过构建丰富的专业平台，加强教师队伍建设，着重提高教师的教学基本功、专业学科知识及专业辨析能力，开展多样化的教研活动，以提升教师的课堂教学实践能力。二、主要工作任务：（一）实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。“和谐”是社会发展的必然趋势，教学工作亦如此。为构建人民满意的学校，我们需要解决当前教学中的困惑、矛盾和问题，从科学、持续、和谐发展的角度出发，提升教学内涵品质。1.严格执行法规，规范教学行为。-严格按照课程计划执行，确保每一堂课都依法按课表进行，不随意调代课。教务处将通过多种方式监督课程计划的执行情况。-遵循XX省减负规定，控制学生在校时间及作业量，确保学生身心健康发展。2.强化责任意识，务实教学行为。-建立良好的师生关系，以情感生，由爱生爱，形成亲切而严格的教学形象。-严格执行教学六认真工作，确保备课、上课、作业等各个环节都严谨细致。（二）活跃教师队伍，发展专业素养。随着课改的深入，对教师的素质要求日益提高。因此，每位教师都应树立忧患意识，积极学习，努力成为学科领域中的学习型和研究型骨干教师。1.制定个人发展规