4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第4课社会生活讲道德第一框尊重他人

2021年8月27日，在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中中国选手卢冬以39秒54的成绩打破世界纪录成功摘金队友成姣获得铜牌领奖台上由于亚军季军坐着轮椅卢冬主动单腿下蹲与她们合影视频简介这一刻，成为了本届残奥会最美瞬间之一

这一蹲，真美！！尊重1.什么是尊重？尊敬、重视

社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。尊重最基本的表现为什么要尊重他人呢？尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在《开学第一课》上，董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生时，以跪地的身姿，附耳提问，专注倾听，这一幕，感动了众多网友，董卿这一跪，被网友称为最美的“中华骄傲”，”最美主持人“。感受尊重腹有诗书气自华优雅，谦逊大方思考:快递员在受伤后，只需要一句道歉是为了什么？“很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递员小郭因迟到5分钟，先是遭到收件人用伞把殴打，随后还被一男子踹到，并殴打致伤。对此，当地派出所已立案调查，该名快递员对女客户并不图奢求，只希望得到对方的一句道歉。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。2、为什么要尊重他人？受到他人尊重满足感、成就感得不到尊重自卑感、挫败感自尊、自信活动：众说纷纭辨尊重杭州某图书馆允许行乞者进入，馆内唯一的要求就是先洗手，针对这一开放行为，人们有不同观点。请以小组为单位讨论，你对于杭州图书馆的做法支持与否，为什么？（时间3分钟，代表发言）图书馆是公共资源，每个人都可以进馆阅读。图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。尊重使社会生活和谐融洽，减少摩擦，消除隔阂，从而促进社会进步。板块二：尊重从我做起--如何尊重他人？

情境一小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。

情境二小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。

情境三小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。如果遇到类似的情境，你会怎么做?为什么？帮助小萌解决问题后。改天再去美术馆。热情接待同学，共同合作，认真撰写演讲稿。虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情，也可以委婉的去拒绝别人。（1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受，给予他人关注，重视他人。杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞“最温暖图书馆”（2）平等对待他人每个人在人格和法律地位上都是平等的。不平等现象我们不能以家境、身体、衣着、性别等方面的原因轻视、歧视其他人。(3)学会换位思考设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；将心比心，理解他人，包容他人。活动二：夸一夸1.准备一张纸，总结自己的优点；2.再在纸上写出一个人的优点或闪光点；3.课下将你的“优点卡”赠予那个人。(4)学会欣赏他人被别人夸奖时你的感受如何？这给你什么启示？善于欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。3.如何尊重他人？积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人生活中，我们除了尊重他人还应该尊重什么？尊重是交往的起点尊重从我做起尊重他人本课小结尊重的含义每个人都希望得到他人和社会的尊重尊重使社会生活和谐融洽积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人尊重是一个人内在修养的外在表现

尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；