2024年广东省广州市增城区中考二模考试语文试题

增城区2024年初中毕业班二模考试

语文试题

（本试卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。）

第一部分积累与运用（共24分）

一、（5小题，16分）

1.下列语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（2分）

A.燥热/烦燥屏障/屏息敛声B.钦差/差事帷幕/惟妙惟肖

C.喧嚣/渲染妥当/锐不可当D.行辈/行头辐射/不修边幅

2下列语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.秀欣咬牙跺脚粗拙与日具增B.缥缈根深蒂固喷簿纷至踏来

C.堕落长途跋涉沟壑耀武扬威D.车辙目炫神迷糯夫骇人听闻

3.下列子中，加点语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.小丽登上泰山之巅，目空一切，发出了“会当凌绝顶，一览众山小”的感慨。

B.李老师勒勒恳恳，毫无保留地传授知识，诲人不倦，为教育事业奉献力量。

C.广州市增城区随处可见的乡村风景，美不胜收，犹如写在增城大地上的田园诗。

D.这部纪录片通过抽丝剥茧的方式，展示了气候变化对地球生态产生的重大影响。

4.下列子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.本着“办一件实事，暖一片人心'为工作理念，社区坚持把小事办实、把大事办好、把难事办成

B.除了驾驶员驾驶技术熟练、经验丰富之外，汽车本身的优劣也是保证行车安全的重要条件之「

C.无论是在广东,还是在比赛现场,都有支持和热爱广东男篮的球迷与他们同呼吸、共命运。

D.为了抢抓发展机遇，我区各镇街协同合作，全力打造“步步见绿、镇镇有景”的宜居环境。

5.班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。（2小题，共8分）

材料一：

少年儿童抑育榜样的情况少年儿氤选择榜样看重的因素

口_

_

城

大

材料二:调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数（47.9%）；然

后是老师（35.5%）、同学和朋友（35.4%）,比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成

（28.7%）o

（D材料一和材料二是活动中收集的信息，请说说你的研究结果。（不出现具体数字）（4分）

1

（2）活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。（4分）（20字以内）

记者：专家您好，A（20字以内）

专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关

注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。（20字以内）

记者:B（20字以内）

专家:媒体对榜样的宣传要贴近少年儿父的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样

人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新树立的榜样，也要重视精神内涵的

宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。

二、G小题，8分）

6.诗文默写8分）

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（A题只选四题作答。）（4分）

①浩荡离愁白日斜，O（龚自珍《己亥杂诗》）

②,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

③无意苦争春，。（陆游《卜算子•咏梅》）

④浊酒一杯家万里，o（范仲淹《渔家傲•秋思》）

⑤,乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）

⑥，水中藻、存交横。（苏轼《记承天寺夜游》）

（2）小文发现了古诗词中有很多关于“客”这一意象的诗句，请根据批注完成表格。（4分）

诗词名句批注出处

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流！江水映月共远行李白《峨眉山月歌》

①___________________________________?江雾笼罩愁更愁崔飘《黄鹤楼》

O

②___________________________________,江山寂寥怜君贬刘长卿《长沙过贾谊

1宅》

第二部分阅读与鉴赏（共46分）

三、（5小题，16分）

阅读下面的文段，完成7-9题。（8分）

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒砚

冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因避观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆

2

望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，

色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】

范境字子真，南乡舞阴人也。境少孤贫，事母孝谨。年未弱同，闻沛国刘减①索众讲说，始

往从之。卓越不群而勤学，减甚奇之，亲为之冠。在门下积年.去来归家，恒芒展②布衣，徒行

于路。威门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》③。

【注释】：①刘琳（hu6n）:南朝齐学者、文学家.②苫屐（jub）:草鞋.③《三礼》：《周礼》《仪礼》和《礼记》

（选自《梁书•范缜传》）

7.下列句子中，加点的意义相同的一组是（2分）（）

A.无从致书以观/非宁静无以致远B.每假借于藏书之家/乃悟前狼假寐

C.既加冠/既长D.未尝稍降辞色/天山共色

8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）（1）色愈恭，礼愈至。

（2）琳甚奇之，亲为之冠。

9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）

A.甲文中“立侍左右”“俯身倾耳以请”生动地表现了宋濂恭敬的求学态度。

B.甲文不直接说理，用亲身经历和体会劝说马生，亲切平易地讲为学之道。

C.乙文中范缜拜南朝学者为师，后来通晓经学，精通《周礼》《仪礼》和《礼记》。

D.甲文中的宋濂和乙文中的范缜都因家贫无书可读，增长学问需要借书、抄书。

10.两篇选文的主人公有哪些相似品质？请结合选文简要分析。（4分）

11.读下面这首诗，然后回答问题。（4分）

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左率黄，右擎苍，锦帽貂表，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒甜胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遗冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）请找出词人以魏尚自喻的诗句？（1分）

（2）“千骑卷平冈”中哪个字用得最生动？为什么？（3分）

四、（8小题，30分）

（一）读以下材料，完成12-15题。（13分）

疫苗是人类对付传染病的可靠武器之一。它与我们的生活密不可分，从小到大，我们每个

人都接种过各式各样的疫苗。小文想更深入地了解有关疫苗的知识，收集了以下材料。

材料一

18世纪早期，中国人以接种“天花”患者的脓液预防疾病的方法传入了欧洲。与此同时,

英国乡村医生安特•爱德华•詹纳也发现接触牛痘病牛的挤牛奶女工不会患“天花”，于是他

不断研究，改进了接种方法并取得了人体试验的成功。这也成了人类历史上第一个成功的疫苗，

由此开始，疫苗学与免疫学诞生。纵观疫苗学的发展史，它的发展过程大体上分为发展阶段、

经验阶段和现代阶段。20世纪50年代以后，进入了疫苗发展的现代阶段，这是疫苗的多产时

期，研发出许多新的疫苗和新技术，并沿用至今。但是1985年后，新疫苗的开发与取得许可证

的案例急速减少，少数疫苗直到1990年才得到许可证。世界上第一个获得许可证的抗癌症疫

苗也在这个阶段产生。

（整理自《科学大观园》）

材料二

1910年10月，东北鼠疫暴发，疫情如江河决提般蔓延，横扫东北平原。从剑桥大学毕业

的医学博士伍连德受任东三省防疫处总医官，他用当时世界上最先进的防疫手段，不到4个月

就扑灭了这场夺走6万余人性命的灾难。1911年4月，来自英美等11国的34名鼠疫专家齐

聚沈阳，召开“万国鼠疫大会”。年仅31岁的伍连德因为首次发现并分离出肺鼠疫杆菌，被

推选为大会主席。这是中国历史上首次召开的国际学术会议，也是世界上首次由华人担任大会主

席的学术会议。对此，梁启超评价：“科学输入垂五十年，国中能以学者资格与世界相见者，伍

星联（伍连德字星联）博士一人而已！”会议以决议的形式敦促清政府：“应该尽一切努力组织一

个中央公共卫生部门，特别是有关管理和关注将来发生的传染病的。''这个“敦促”尚未实现，

就爆发了辛亥革命，也就没人顾得上此议了。1917年末，绥远、山西发生鼠疫，这场导致3万

多人死亡的瘟疫，随着天气转暖而告终。北洋政府终于意识到，防疫如同打仗，一是要有一支专

业队伍，二是要有“武器”也就是疫苗、血清等生物制品，二者缺一不可。经过一年多的筹备，

中央防疫处于1919年月在天坛神乐署正式成立。与发生在1919年的诸多大事相比，中央防

疫处的成立可谓情无声息，但它却是中国第一个国家级的防疫机构，是第一个疫苗血清的科研、

生产机构，是科学防疫的开端。

（整理自《人民资讯》）

材料三

中国疾病预防控制中心日前已发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2023-2024）》为更好

地指导我国流感预防控制和疫苗使用工作作出指引。每年接种流感疫苗是预防流感、降低流感

相关重症和死亡负担的有效手段。新版指南明确建议所有五6月龄且无接种禁忌的人都接种流

感疫苗。优先推荐医务人员、60岁及以上的老年人、罹患一种或多种慢性病人群、6至59月龄

儿童及其家庭成员和看护人员等重点和高风险人群及时接种。根据指南，在接种剂次方面，对

于流感病毒灭活疫苗，建议6月龄至8岁儿童，如果以往未接种过流感疫苗，首次接种时，应

4

接种2剂次，间隔》4周；2022至2023年度或以前接种过1剂次或以上流感疫苗，则接种1剂

次:9岁及以上儿童和成人无论是否既往接种过流感疫苗，仅需接种1剂次。对于流感病毒减毒

活疫苗，无论是否接种过流感疫苗，仅接种1剂次。

（整理自《中华人民共和国中央人民政府》网站）

材料四

儿童年龄达到相应剂次疫苗的接种年龄时，应该尽早接种，建议在下述推荐的年龄完成国

家免疫规划疫苗相应剂次的接种。如果儿童未按照推荐的年龄及时完成接种，应根据补种通原

则和每种疫苗的具体补种要求尽早进行补种。

国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表（2021年版）

接龄隼，

可■，关事廉具«t由，12345S91823456

廿月月月月月月月月月

乙豆府•也肝友乙肝及苗虱内注射10或屈HcpB123

卡介苗段内注射OlmJBCG1

寰友天话及苗乳内注射05mln»v12

膏1!灰及及

*关渡•法段苗18或2MlWPV34

百B味.白«百白破皮苜n内注803mlDT«P1234

ftR白♦及雷JV内注射03mlDT5

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上下注配03mlMMR12

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乙•考臣6由下过好05m)JE-L12

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乙必天话使苗虱方注册05mlJE-I1.234

AS注si多114m皮下注射03mlMPSV-A12

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曼友下注财03mlMPSV^AC34

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■肝M・君息薛皮下注射。，或10mlHepA-L1

■肝天4庚备_回包典OJmJHcpA-112

【注】L主要指结核性胞腴炎.栗粒性肺结核等.乙脑灭活疫苗第I.2剂间隔7-10天.

2.选择乙脑减毒活疫苗接种时,采用两剂次接种程序.选择乙脑灭活及苗接种时,采用四剂次接种程序।

3.选择甲肝减毒活疫苗接种时,采用一剂次接种程序.选择甲肝灭活投苗接种时,采用两剂次接种程序.

（整理自《国家免疫规划疫苗儿童免疫程序及说明（2021年版）》

12.关于疫苗知识,小文做的以下整理与材料不相符的一项是

A.天花疫苗是爱德华•詹纳发现的人类历史上第一个成功的疫苗。

B.疫苗的多产时期产生了世界上第一个获得许可证的抗癌症疫苗。

C.中国第一个国家级的疫苗血清的科研、生产机构是中央防疫处。

D.儿童注射国家免疫规划疫苗时，只能肌内注射或者皮下注射。

13.小文关于《中国流感疫苗预防接种技术指南》的分析，与材料不相符的一项

A.为了更好地指导我国流感预防控制和疫苗使用工作作出指引而发布指南。

B.新版指南建议所有〉6月龄的人都接种流感疫苗，医护人员首先接种。

C.优先推荐6至59月龄儿童及其家庭成员等重点和高风险人群及时接种。

D.流感病毒灭活疫苗和流感病毒减卷活疫苗在接种剂次方面有较大差异。

14.小文归纳了以上材料，正确的一项是（3分）

A.18世纪疫苗学与免疫学诞生，20世纪50年代以后是发展阶段、经验阶段。

B.伍连德因为首次发现并分离出肺鼠疫杆菌，被推选为“万国鼠疫大会”主席。

C.北洋政府在绥远、山西发生鼠疫后意识到，防疫要有疫苗、血清等生物制品。

D.儿童应该在推荐年龄完成国家免疫规划疫苗相应剂次的接种，否则无法补救。

5

15.学校让小文完成一期关于疫苗知识的黑板报，她可以从哪些角度设置专栏?

请你结合材料给她提出建议，并说明设置的理由。（4分）

（~）阅读以下材料，完成16-19题。（17分）

故乡的吃食

迟子建

①北方人好吃，但吃得不像南方人那么讲究和粉致，菜品味重色盼，所以真正能上得了席

面的很少。不过寻常百姓家也走不需要什么席面的，所以那些家常菜一直是我们的最爱。而家

常便饭到了节日时，就像毛手毛脚的短工，被打发了。节日自有节日的吃食。

②先从春天说起吧。立春的那一天，家家都得烙春饼。春饼不能太大，要擀得建如纸片用

慢火在锅里轻轻翻转，烙到白色的面饼上飞出一片片晚夜般的金黄的印记，饼就熟了。烙过春

饼，再炒上一盘切得细若游丝的土豆丝，用春饼卷了吃，真的觉得春天温暖地回来了。

③除了吃春饼，这一天还要“啃春”，好像残冬是顽石一块，不动用牙齿啃噬它，春天的

气息就飘不出来似的。我们啃春的对象就是萝卜，萝卜到了立春时，柴的比脆生的多，户以选

啃赤的萝卜就跟皇帝选妃子一样周折，既要看它的模样，又要看它是否丰腴，汁液是否饱满。

很在怪，啃过春后，嘴里就会荡漾着一股清香的气味，恰似春天草木复苏的气息。

④立春一过，离清明就不远了。人们这一天会挎着篮子去山上给已故的亲人上坟。篮子里

装着染成红色的熟鸡条，它们被上过供后，依然会被带回到生者的餐桌上，由大家分食，据说

吃了这样的鸡蛋很吉利。而谁家要是生了孩子，主人也会煮了鸡及，把皮染红，送与亲成和邻

里分享。所以我觉得红皮鸡蛋•走在两个极端上：出生和死亡。它们像一双无形的大手一手把新生

婴儿托到尘世上，一手又把一个衰朽的生命送回尘土里。所以清明节的鸡蛋，吃起来总觉得有

股土腥味。

⑤清明过后，天气越来越暖了，野花开了，草也长高了，这时端午节来了。家家户户提前

把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了。粽子一般都包成菱形，若是用五

彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了。粽子里通常要央馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆

沙，爱吃咸的就夹上一块腌肉。粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏。

⑥父亲那时爱跟我们讲端午节的来历，讲屈原，讲他投水的那条泪罗江，讲人们包了粽子

投到水里是为了喂鱼，鱼吃了粽子，就不会吃屈原了。我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼

吃了粽子后就不会去吃人肉？我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！吃粽子跟吃点心是一样的，完

全可以拿着它们到门外去吃。门楣上插着拴着红葫芦的柳枝和艾蒿，一红一球的，看上去分外

明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光。我那时对屈原的诗一无所知，但我想他一定是个了不

起的诗人，因为世上的诗人很多，只有他才会给我们带来节日。

⑦端午节之后的大节日，当属中秋节了。中秋节是一定要吃月饼的。那时商店卖的月饼只

有一种，馅是用青红丝、花生仁、核桃仁以及白糖调和而成的，类似于现在的五仁月饼非常甜

6

腻。我小的时候虫牙多，所以记得有两次八月十五吃月饼时，吃得牙猫，大家赏月时我却疼得

鸣呜直哭。爸爸会抱起我，让我从月亮里看那个偷吃了长生不老药而飞入月宫的嫦娥，可我那

双朦胧的泪眼看到的只是一团白花花的东西。月光和我的泪花融合在一起了。在这一天，小孩

子们爱唱一首歌谣:蛤蟆蛤蟆气股，气到八月十五，杀猪，宰羊，气得蛤蟆直哭。

⑧蛤蝶的哭声我没听到，倒是听见了自己牙痛的哭声。所以我觉得自己就是歌谣中那只可

怜的蛤蝶，因牙痛而不敢碰中秋餐桌上丰盛的菜看。

⑨中秋一过，天就凉了，树叶黄了，秋风把黄叶吹得满天飞。雪来了。雪一来，腊月和春

节也就跟着来了。都说腊七腊八冻掉下巴，所以到了腊八的时候，人们要煮腊八粥喝。腊八粥

的内容非常丰富，粥中不仅有多种多样的米，如玉米、高粱米、小米、黑米、大米;还有一些豆

类，如云豆、绿豆、黑豆等，这些米和豆经过几个小时慢火的熬制，香软滑腻，唱上这样一碗

香喷喷的粥，真的是不惧怕寒风和冰雪了。

⑩一年中最大最隆重的节日莫过于春节了。我们那里一进腊月，女人们就开始忙年了。

【A】她们会每天发上一块大面团，花样翻新地蒸年干粮。什么馒头、豆包、糖三角、花卷、枣

山，蒸好了就放到外面冻上，然后收到空面袋里，堆置在仓房，正月时随吃随取。除了蒸年干

粮，腊月还要宰猪。宰猪就是男人们的事情了。谁家宰猪，那天就是谁家的节日。餐桌上少不

了要有蒜泥血肠、大骨棒炖干豆角、酸菜白肉等令人胃口大开的菜。

（11）人们一年的忙活，最终都聚集在除夕的那顿年夜饭了。除了必须包饺子之外，家家都要

做上一来的荤菜，少则六个，多则十二、十八个，看到盘子挨着盘子，碗挨着碗，灯影下大人

们脸上的表情就是平和的了。【B】他们很知足地看着我们，就像一只羊喂饱了它的羊盖,满面

温存。我们争着吃饺子.有时会被大人们悄悄包到饺子里的硬币给珞了牙，当我们“当啷”一

声将硬币吐到案子上时，我们就长了一岁。

（选自《名家散文》，有删改）

16.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）（）

A.先写城里人大有在村里买了崖面窑居住，后写与水等乡邻相处的一系列情景。

B.往日废旧的宅子变成/生机盎然的家庭小院后，大有就经常来这个养心之地。

C.小说取材户现实生活，语言通俗易慌，大量运用比喻、夸张、排比等修辞手法。

D.大有逐渐改变“这些农民不能沾惹”的态度，认为谁家真要遇到困难，应该帮助。

17.按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句和加点词的表达效果。（4分）

[A]他们在院里热火朝天地忙碌着，个儿个儿弄得一身泥水。（从词语运用的角度）

[B]不料拴水眼一喳：“要啥钱！”说完也不理大有，端着碗到门外去吃。（从描写的角度）

7

18.小说中大有的妻子是一个怎样的人？请结合全文分析。（4分）

19.标题“乡邻”意蕴丰富，请根据全文谈谈你的理解。（6分）

第三部分写作（共50分）

五、（1小题，50分）

20.请以“我又想起了您”为题，写一篇文章。（50分）

要求：①文体自选（诗歌除外）：②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

附加题

【名著阅读】请根据阅读积累，完成下面两项任务。（8分）

1.任务一：思维导图是名著阅读的重要形式之一。以下思维导图围绕“信念”这一主题，从著作、

作者、人物及其信念坚定的表现四个方面绘制，请你补充完整。（4分）

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却.戌千古名.

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①②__________________________________________________

③__________________________________________④__________________________________________________

8

2.任务二:理想信念是精神食粮。从以下人物中任选一个，结合名著内容，说说他（她）是如何在信念

的支掾下，实现人生价值的。（4分）

①唐僧《西游记》②简•爱《简。爱》

2024年初中毕业班综合测试（二）

语文参考答案

第一部分积累与运用（共24分）

一、（5题，16分）

1.【语音识记】（2分）B。

解析：A.z（io,zdo；plng,blng«B.chai,chai；w6i,w6i<>

C.xudn,xudn；ddng,dang0D.h6ng,xing,fii,fil

2.【字形识记】（2分）Co

解析：A.“秀欣”应为“秀画”，“与日县增”应为“与日俱增”：

B.“喷鞭”应为“喷遵”，“纷至鳖来”应为“纷至查来”：

D.“目炫神迷”应为"目眩神迷"，“搔夫”应为“惯夫”-

3.【词语辨析】（2分）A„

解析：A.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。此处褒贬误用。

B.诲人不倦：意思是乐于教诲人而不知厌倦。

C.美不胜收：形容美好的事物、景色非常多，人们欣赏不过来。

D.抽丝剥茧：意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥：形容分析事物极为细致，而且一步一

步很有层次。

4.【病句辨析】（2分）Do

解析：A.句式杂糅：“本着……的工作理念”与“以……为工作理念”杂糅，可以将“为”改为“的”

oB.搭配不当（两面对一面）：“优劣”和“保证行车安全”是两面对一面。C.不合逻辑（概

念并列不当）：“无论……还是……”这一组关联词所涉及的内容应该形成并列关系，“广东”

和“比赛现场”有可能是交叉关系，并列时不合乎逻辑。

5.【综合性活动】（8分）

（D示例：大部分的少年儿童拥有榜样（1分），他们比较看重的因素是有学识、肯奋斗、有梦想（1

分），他们选择榜样时近一半受父母和亲人的影响（1分），老师、同学和朋友的影响也比

较大（1分）。

评分说明：共4分，出现具体数字扣1分。

（2）A.请问学校和家长怎样引导少年儿九选择榜样?

B.请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作?

评分说明：每个步骤2分。划线处各1分。共4分。不是问句扣1分。

二、（1小题，8分）

6.【古诗文默写】（8分）

（1）（4分）①吟鞭东指即天涯②烟笼寒水月笼沙③一任群芳妒

④燕然未勒归无计⑤蹴尔而与之⑥庭下如积水空明

（2）（4分）①日琴乡关何处是？烟波江上使人愁。②寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

第二部分阅读与鉴赏（共46分）

三、（5小题，18分）

7.【文言词语】（2分）C,

A.得到/达到。B.借/假装。C.已经。D.脸色/颜色。）

8.【文言翻译】（4分）

（1）脸色更加恭敬，礼节更加周到。（得分点：“色”“至”各I分。）

（2）刘璇特别赏识他（为他感到惊奇），并亲自为他举行冠礼。（得分点：：“奇”“冠”各1分。

2024年初中毕业班综合测试（二）语文答案第1页共6页

）

9.【文意理解】（2分）D。

解析：乙文没有提到范缜借书、抄书。

10.【分析鉴赏】（4分）

示例一：他们都勤奋好学（2分）。宋源“幼时即嗜学”（或小时候就特别爱好读书）（1分）：范

缜“卓越不群而勤学”（或他品格优秀突出、不同一般并且勤奋好学）（1分）。

示例二：他们都善于跟随名师学习（都肯到外地寻求名师，向名师学习）（2分）。宋源“尝趋百里

外，从乡之先达执经叩问”（或曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有名望的前辈请教）（1分）：范缜

“闻沛国刘璇聚众讲说，始往从之”（或听说沛国刘璇招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习）（1分）

示例三：他们都能潜心阅读和研窕（2分）。宋源“遍观群书，卒获有所闻”（或阅读了各种各类书

籍，坡终有所收获）（1分）：范缜“博通经术，尤精《三礼》”（或范缜通晓经学，尤其精通《周礼》

《仪礼》和《礼记》）（1分）。

评分说明：4分。品质2分，对应的例子2分，答到任意一个角度即可得满分。

译文：

范缜，字子真，是南乡舞阴人。范缜小的时候，没有父亲，家中贫困，他对母亲很孝顺。他不满

二十岁时，听说沛国刘璇招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习。他品格优秀突出、不同一般并且

勤奋好学。刘瑜特别赏识他，并亲自为他举行好礼。在刘门下多年，无论是上学还是回家，常常穿草

鞋、布衣，在路上行走。刘厥的学生中很多是乘坐车马的子弟。范缜在他们中间根本不感到耻辱羞愧。

成年后范缜通晓经学，尤其新通《周礼》《仪礼》和《礼记》.

11.【古诗鉴赏】（4分）

（1）持节云中，何日遣冯唐？（何日遣冯唐？）（1分）。

（2）“卷''字（1分）。“卷”字生动地描绘了自己作为太守率领众多的随从，纵马狂奔，如同疾风

一般飞快地越过平坦的山冈的场景（1分）。突出了出猎队伍的气势宏大和速度之快（突出了出猎场面的

壮观/突出了太守和随从高昂的情绪和抖擞的精神）（1分）。

四、（8小题,30分）

（一）阅读以下材料，完成12〜15题。（13分）

12.D«【信息筛选】

“只能肌内注射或者皮下注射”缩小了范围。从材料四的表格可知还可以“口服”。

13.B.【信息分析】

“新版指南建议所有26月龄的人都接种流感疫苗”属于扩大范围。从材料三可知“所有》6月龄且

无接种禁忌的人”不是“所有26月龄的人”。“优先推荐医务人员……接种”不是“医务人员首

先接种”。

14.B,【信息分析】

A选项的“20世纪50年代以后是发展阶段、经验阶段”有误。从材料一可知，“20世纪50年代以

后进入了疫苗发展的现代时期”。

B选项正确。从材料二第二段可知。

C选项“防疫要有疫苗、血清等生物制品”以偏概全。从材料二可知“防疫如同打仗，一是要有一支

专业队伍，二是要有“武渊”，也就是疫苗、血清等生物制品，二者缺一不可。”

D选项“否则无法补救”过于绝对。从材料四可知“如果儿童未按照推荐的年龄及时完成接种，应根

据补种通用原则和每种疫苗的具体补种要求尽早进行补种。”

15.【分析综合】

（1）可以从疫苗学发展史的角度设置（1分）。介绍人类历史上第一个成功的疫苗：介绍疫苗学的

三个阶段。（答对任意一个分析就可以得1分）

（2）可以从中国疫苗研究机构艰难成立的角度设置（1分），介绍中国第一个国家级的防疫机构中

2024年初中毕业班综合测试（二）语文答案第2页共6页

央防疫处的成立：介绍中国历史上首次召开的国际学术会议，伍连德因为首次发现并分离出肺鼠疫杆菌，

被推选为大会主席。（答对任意一个分析就可以得1分）

（3）可以从普及疫苗接种知识的角度设置（1分）。介绍流感疫苗需要每年接种：介绍儿童年龄达

到相应剂次疫苗的接种年龄时，应该尽早接种：介绍疫苗可以补种，如果儿童未按照推荐的年龄及时完成

接种，应根据补种通用原则和每种疫苗的具体补种要求尽早进行补种。（答对任意一个分析就可以得1分）

评分说明：每点2分，设置角度1分+具体说明1分。任意答对两点即可得4分。

（二）阅读下面文字，完成第16〜19题。（17分）

16.【理解分析】Co

解析：“那时候我就知道屈原是一个了不起的诗人”有误，原文中“我想他一定是个了不起的

诗人”表明他只是猜想。

17.【内容概括】

（1）与标题“故乡的吃食”呼应（1分）；

（2）明确故乡是在北方，表明介绍的是故乡节日的吃食（1分）：

（3）为下文写各个节日时故乡的吃食做铺垫（1分）；

（4）通过“所以那些家常菜一直是我们的最爱”表明作者对故乡吃食的喜爱之情（1分）：

（5）同时也表明故乡的节日吃食更有特色，更让人喜爱（1分）。

评分说明：每点1分，共4分。任意答对两点即可得4分。只回答套话不得分，例如只回答

“为下文做铺垫”“统领全文”“呼应标题”等不得分。

18.【语言赏析】（4分）

A句：“花样翻新”指创造新花样或新品种（1分），此处突出进入腊月后女人们蒸年干粮的

样式繁多、造型各异，表明故乡的女人们心灵手巧（1分）。

评分说明：词意解析1分，效果分析1分，共2分。

B句：运用比喻的修辞手法，把“大人们很知足地看着我们”比喻为“一只羊喂饱了它的羊羔”

后满面温存的神情（1分），生动形象地写出了大人们准备丰盛的年夜饭，让家人们吃饱喝

足的温馨、满足、幸福的表情（1分）。

评分说明：修辞手法1分，效果分析1分，共2分。

19.【分析探究】（6分）

（1）对故乡风俗习惯的怀念（1分），如在立春时“啃春”，让作者感受到故乡迎春的习惯富

有浓厚的生活气息（1分）。

（2）对父爱的怀念（1分），如端午节父亲给我们讲节日的来历或中秋节父亲抱着因牙疼不能

吃月饼的我赏月（1分）。

（3）对故乡风土人情的怀念（1分），如春节期间男人和女人分工合作忙着准备春节的吃食或

准备丰盛年夜饭的平和、温存与知足（1分）。

（4）对美好生活的祈愿（1分），如清明节吃染成红色的熟鸡蛋图得就是吉利（1分）。

评分说明：情感1分，分析1分，每点2分，共6分。任意答对三点，即可得满分。言之成理、

言之有据即可得分。

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附加题【名著阅读】（8分）

1.选择需要勇气。小文在名著阅读过程中，做了关于选择的名著阅读积累卡，请帮他把表格补充完整。

出处原文摘抄主要人物概括事件

呜呼，无法可想！但在那时那地，我的③放弃医学，选

《朝花夕拾》鲁迅

意见却变化了。择文学。

自此以后，时常有人传说，朝廷行文到

浙江布政司，要征聘王晃出来做官。初

放弃名利，选择

①《儒林外史》时不在意里，后来渐渐说的多了，王晃王冕

归隐。

并不通知秦老，私自收拾，连夜逃往会

稽山中。

宫刑是个大辱，污及先人，见笑亲友。

他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱遭受宫刑，选择

《经典常谈》②司马迁

中专心致志写他的书、希图留个后世名。著书立说。

“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着

条性命来救你。如今黄泥冈事发了！⑷选择义气，私

《水浒传》宋江、王冕

……'三十六计，走为上计'。若不快放晁天王。

走时，更待甚么……”

2.选择需要智就，但是有的选择是不明智的。请从以下故事情节中任选一个来谈谈你的看法。

情节1：唐僧将三打白骨精的孙悟空逐出师门。

【参考答案】唐僧将三打白骨精的孙悟空逐出师门的做法是不明智的（表明观点1分）。唐僧没

能辨别是非，误将孙悟空的行为看成滥杀无辜的人（情节分析1分）：取经路上，

艰险重重，师徒一路同行应该多一些信任（个人看法2分，言之有理即可）。

情节2：样子为了保留车眼见虎妞难产无钱医治而死。

【参考答案】祥子的不卖车换钱就虎妞的做法是不明智的（表明观点1分）。虎妞在难产时，小

福子建议祥子送医院，但祥子不愿卖车换钱救治，导致虎妞难产而死（情节1分）。

祥子的这种做法，目光短浅，将车看得比人重要，最终导致人车两失，祥子也从此

跌入悲惨命运的深渊。（个人看法2分，言之有理即可）。

2024年初中毕业班综合测试（二〉语文答案第4页共6页

第三部分写作（共50分）

五、（1小题，第20题，50分）

作文分项分等评分表

项目一等二等三等四等

25-2120-1413-98-0

切合题意符合题意基本符合题意偏离题意

内容

中心突出中心明确中心基本明确中心不明确

（25分）

内容充实内容较充实内容单薄内容空泛

情感真挚情感真实情感基本真实情感不真实

16-1312-98-54-0

语言

语言准确、语言不通顺，

（16分）语言准确、通顺语言基本通顺