海口市龙华区2023-2024学年数学四下期末达标检测模拟试题含解析 - 副本

海口市龙华区2023-2024学年数学四下期末达标检测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．3.6×2.08的积是________位小数。2．根据42×15＝630，直接写出下面各题的得数。420×15＝（________）84×15＝（________）42×30＝（________）420×150＝（________）3．一个三角形两条边的长分别为5分米和8分米，第三条边的长最长（_______）分米，最短（______）分米（填整分米数）．4．看图列方程。方程：_____________5．在括号里填上合适的运算符号，在横线上填上合适的数。（______）____（______）____6．括号里最大填多少？36+（___）＜100260-（___）＞977．淘气身高厘米，比笑笑高厘米，笑笑身高（________）厘米。8．5个人平均分6个苹果，每人分6个苹果的（______），每人得到（______）个苹果。9．花园小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（1）花园小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（______）台。（2）（_______）年到（_______）年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（______）年到（_______）年电脑平均拥有量增长的幅度最大。（3）根据图上的信息，你能预测2007年花园小区每一百人电脑平均拥有量大约（_______）台。10．如下图中，有（______）个钝角三角形。11．一个三角形，两个内角的和等于另一个内角，这个三角形是_____角三角形。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．半圆是轴对称图形，它的对称轴条数和圆一样多。（________）13．2.5÷2÷5=2.5÷10=0.25应用了除法的性质。（________）14．20103＞20万。（______）15．三位数乘两位数积是四位数或五位数。（______）16．0.305和0.35一样大。（_______）17．整数的运算定律同样适用于小数运算。（____）18．3.36中的两个“3”所在的数位不同，但是表示的意义相同。（_____）19．72和54的最大公因数是9。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．下列图形的高表示错误的是（）。A． B． C．21．一个钝角三角形的其中一个锐角是40°，另一个锐角一定小于（）A．90° B．50° C．49° D．40°22．300减去18与12的积，所得的差除以14，商是多少？正确列式是（）．A．300-18×12÷14 B．(18×12-300)÷14 C．(300-18×12)÷1423．把一个数的小数点向右移动3位后，再向左移动1位得到5.02，原数是（）。A．0.0502 B．50.2 C．50224．864-197的简便算法是（）．A．864-（200+3） B．864-200-3 C．864-200+3四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。（1）0.67＋0.43＝（2）12－0.16＝（3）100×1.25＝（4）25×4÷25×4＝（5）30÷1000＝（6）5＋405＝（7）128－4×0＝（8）50－5＝26．用竖式计算并验算．7.06-6.5=25.29+6.81=五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．连一连．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．某图书馆的故事书有2400册，比科技书的3倍少1500册。科技书有多少册？（列方程解答）30．某商场举办“迎五一”促销活动，所有袜子买五双送一双。一种袜子每双5.98元，李阿姨买了12双，花了多少钱？31．四年级一班同学在母亲节那天进行了“感恩母亲”活动，45名同学都买了一束玫瑰和一束百合，他们一共付给花店多少钱？32．新华小学四年级学生最喜欢的食物调查情况如下表。（1）根据统计表将下面的统计图补充完整。新华小学四年级学生最喜欢的食物调查情况统计图（2）男生中最喜欢吃________的人数最多；所有学生中，最喜欢吃________的人数最少。（3）男女生人数中，最喜欢吃________的人数差别最少，新华小学四年级有________名女生。（4）阅读下面的材料，你有什么感想？冰淇淋、洋快餐等食品高热量、高脂肪，吃多了会让你成为“小胖墩儿”，吃过多的膨化食品，对身体健康不利。我的感想：________。33．学校在教学楼前面新建了一个宽是12米的长方形花圃，后来发现花圃的宽要减少3米，这样花圃的面积就减少了45平方米．现在这个花圃的面积是多少平方米？（先把示意图补充完整，再解答）34．同学们排成一个正方形方阵，后来减少了一行一列共19人。原来共有多少人？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、3【解析】两个因数中共有3位小数，积就是3位小数。故答案为：3。如果乘积的末尾没有0，那么两个因数中共有几位小数，积中就有几位小数。2、63001260126063000【分析】由积的变化规律可知，乘法算式中，一个因数扩大几倍，另一个因数不变，积也相应扩大几倍；如果两个因数都扩大10倍，那么积扩大100倍。【详解】420×15＝42×10×15＝630×10＝630084×15＝42×2×15＝630×2＝126042×30＝42×15×2＝630×2＝1260420×150＝42×10×15×10＝630×100＝63000【点睛】此题主要考查学生对积的变化规律的理解与应用。3、124【详解】略4、78+x=103【解析】略5、÷100×1000【分析】根据小数点的移动引起数的大小变化规律可知：4.35到0.435小数点向左移动一位，也就是将4.35缩小10倍，对应除以10；0.729到72.9，小数点向右移动两位，就是扩大100倍，对应着乘以100；0.0625到62.5，小数点向右边移动三位，也就是扩大1000倍，对应着乘以1000.据此填写即可。【详解】4.35÷10＝0.435

0.729×100＝72.9

0.0625×1000＝62.5故答案为：÷；100；×；1000【点睛】本题考查的是小数点的移动引起数的大小变化，关键是掌握变化规律。6、63162【详解】（1）100－36＝64，所以36＋63＜100；（2）260－97＝163，所以260－162＞97.故答案为：63，162。7、a－b【分析】根据题意，笑笑的身高＝淘气身高－比笑笑高的部分，代入数据即可；【详解】根据分析：笑笑身高＝a－b。【点睛】解答本题的关键是找准数量关系列式即可。8、【分析】把一个数或者图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。【详解】5个人平均分6个苹果，每人分6个苹果的，每人得到个苹果。【点睛】此题主要考查了分数的意义，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。9、872002200320052006127（答案不唯一，合理即可）【解析】略10、1【分析】在三角形中，其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形；三个角都为锐角的三角形为锐角三角形；其中有一个角为直角的为直角三角形。据此意义据所给图形观察填空即可。【详解】如图中，有1个钝角三角形；故答案为：1。【点睛】本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解。11、直【分析】根据三角形的内角和，可知由两个内角的和等于另一个内角，则另一个内角等于90°，再根据直角三角形的判定即可求解。【详解】180°÷2＝90°，故这个三角形是直角三角形。【点睛】考查了三角形的内角和和直角三角形的判定，本题得到另一个内角＝90°是解题的关键。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。直线叫做对称轴，并且对称轴用点画线表示。【详解】根据分析可知，半圆的对称轴有1条，圆的对称轴有无数条。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对轴对称图形对称轴的理解与应用。13、√【解析】略14、×【详解】【分析】比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大。【详解】因为20103是五位数，20万是六位数，所以判断错误。【点睛】此题考查对数的大小比较的理解，比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大，数位相同再比较最高位，最高位上大的数也大，最高位上数相同再比较下一位。15、√【详解】略16、×【分析】根据小数的大小比较方法判断即可。从高位起，依次把相同数位上的数加以比较.因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大…。【详解】比较0.305和0.35，发现它们的整数部分和十分位上的数相同，百分位上的0＜5，所以0.305＜0.35。故判断错误。【点睛】本题考查小数的大小比较，小数中间有0和末尾有0是有区别的。17、√【解析】略18、错误【解析】同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，据此判断.【详解】3.36中的两个“3”所在的数位不同，表示的意义也不同，整数部分的“3”表示3个一，十分位上的“3”表示3个0.1，原题说法错误.故答案为：错误.19、×【分析】分别写出72和54的因数，然后找到最大的公有因数即可。【详解】72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因数有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因数是18。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对最大公因数的理解与应用。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【分析】三角形底边上的高，是从顶点向底边引的垂线段。梯形的高是从上底向下底所做的垂线段。【详解】A选项，是从顶点向底边所做的垂线段，故正确。B选项，图中标出的高不是高，而是梯形的上底，故错误。C选项，是从顶点向底边所做的垂线段，故正确。故答案为：B【点睛】考查学生们对梯形和三角形高的认识，及会做各图形的高。21、B【解析】在钝角三角形中两个锐角之和一定小于90°；如果一个钝角三角形的一个锐角是40°，那么另一个锐角一定小于50°.【分析】根据三角形的内角是180°，钝角是大于90°小于180°的角；在钝角三角形中两个锐角之和一定小于90°，所以一个钝角三角形的其中一个锐角是40°，另一个锐角一定小于50°，解答即可．故选B22、C【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。【详解】先求积，再求差，最后求商，所以正确列式是：(300-18×12)÷14故答案为：C【点睛】本题考察了整数的四则混合运算顺序，正确运用小括号。23、A【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动3位，这个数比原来扩大了1000倍，再向左移动1位，就又缩小了10倍，所以得到的小数实际比原来扩大了了100倍，据此解答。【详解】A．原数是0.0502，得到的数5.02实际比原来扩大了了100倍，故此选项正确；B．原数是50.2，得到的数5.02实际比原来缩小了10倍，故此选项不正确；C．原数是502，得到的数5.02实际比原来缩小了100倍，故此选项不正确。故答案为：A【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。24、C【分析】可用凑整法，先把197看成200，这样就多减了3，再从算式的后面加上3，也可用去括号的方法去想，即a-(b-c)=a-b-c【详解】864-197=864-(200-3)=864-200+3故答案为：C【点睛】本题考察了整数的简便计算，合理的拆数和凑数会让计算变简单四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】（1）0.67＋0.43＝1.1（2）12－0.16＝11.84（3）100×1.25＝125（4）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16（5）30÷1000＝0.03（6）5＋405＝410（7）128－4×0＝128－0＝128（8）50－5＝45【点睛】直接写得数时，观察数据特点和运算符号，细心解答即可。26、0.5632.1【详解】略五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。故答案为：【点睛】本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。28、【解析】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、1300册【分析】故事书比科技书的3倍少1500册，所以科技书的本数×3－1500＝故事书的本数。【详解】解：设科技书有x册。3x－1500＝2400x＝1300答：科技书有1300册。【点睛】本题考查的是用方程解决实际问题，关键是找出故事书和科技书之间的数量关系。30、59.8元【解析】5.98×（12-2）=59.8（元）31、1273.5元【解析】45×(15.8+12.5)=1273.5（元）32、（1）（2）洋快餐；洋快餐（3）果冻；90（4）少吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品，减少对身体的伤害，同时要加强体育锻炼，合理饮食，健康成长。【分析】（1）观察统计图可知，横轴每格代表5人，根据统计表中的数据，绘制复式条形统计图；（2）根据题意可知，要求男生中最喜欢吃