高中三年级上学期物理《机械能守恒定律》教学设计_第1页
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文档简介

机械能守恒一、本节地位机械能守恒定律一节的内容与本章的各节内容有紧密的逻辑关系，是全章知识链中重要的一环．机械能守恒定律的探究既建立在前面所学知识的基础上，又是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况。二、教学目标1.知识与能力（1）知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化；（2）会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用条件；（3）在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。2.过程与方法（1）学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒；（2）初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。3.情感与态度（1）体会科学探究中的守恒思想，养成探究自然规律的科学态度，领悟机械能（2）守恒规律解决问题的优点，形成科学的价值观。4.教学重、难点（1）机械能守恒定律的条件和机械能守恒定律的实际应用。（2）机械能守恒的条件及对机械能守恒定律的理解。（3）能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒，能正确分析物体系统所具有的机械能，尤其是分析、判断物体所具有的重力势能。三、教学环节和教学内容1.回顾复习2.教学设计（1）对多物体组成的系统，有时从做功的角度不好判断机械能是否守恒，但可以从能量转化的角度来分析判断，此题还要注意绳连系统总物体之间速度的关系。（2）首先分析多个物体组成的系统是否只有重力或弹力对其做功，内力是否造成了系统机械能与其他形式能的转化，从而判断系统机械能是否守恒。（3）若系统机械能守恒，则机械能从一个物体转移到另一个物体。一个物体的机械能增加，则另一个物体

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