初中三年级下学期英语《词汇讲解Unit 13》教学设计

Unit13Wearetryingtosavetheearth!第一课时SectionA（1a~2d）一、重点单词litterv.乱扔；n.垃圾；uglyadj.丑陋的；advantagen.优点；costv.花费；woodenadj.木制的；bottomn.底部；fishermann.渔民；coaln.煤；plasticadj.塑料的；takeawayn.外卖食物；binn.垃圾箱二、重点词组1.atthebottomoftheriver在河床底部2.befulloftherubbish充满了垃圾3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中4.playapartincleaningitup尽一份力把它清理干净5.landpollution土地污染6.filltheairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟7.cutdownairpollution减少空气污染8.makeadifference产生影响三、重点句式：1.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。2.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。3.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。4.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.我过去能在天空中看到星星。5.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.I’mgettingveryworried.这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。四、课堂环节Step1情景导入用多媒体给学生播放一些有关环境污染的图片或视频，然后询问学生对环境污染的看法和观点。Teacher:Whatkindsofpollutionsdoyouknow？Whatdoyoufeelaboutthepollution?Students:Ithinkthereare____.①noisepollution②airpollution③waterpollution…Step2完成教材1a-1c的任务1.要求学生翻开课本P97，迅速阅读1a部分的内容。把方框中的单词按它们产生污染的类型写入相应的栏目中，并添加更多的单词。2.检查答案，并把收集的答案列举在黑板上。3.听第一遍录音，根据听到的内容完成课本上1b表格中的句子。4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。Step3完成教材2a-2c的任务1.播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务，核对答案。2.听第二遍录音，并逐句进行跟读。4.大声朗读听力材料。语法小结：一、不定式和不定式短语作目的状语不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soasto。例如：I'vewrittenitdowninordernottoforget.Heshoutedandwavedsoastobenoticed.在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。比较：Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(正)Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(误)由inorderto引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较：Theystartedearlyinordertogetthereintime.(正)Inordertogetthereintime,theystartedearly.(正)Theystartedearlysoastogetthereintime.(正)Soastogetthereintime,theystartedearly.(误)二、不定式的复合结构作目的状语当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构(即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词)作状语。例如：Heopenedthedoorforthechildrentocomein.ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect.三、目的状语从句与不定式的转换英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简化。可分为两种情况：1.当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。例如：We'llstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.We'llstartearlyinorderto/soastoarriveintime.2.当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结构作状语。例如：Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.Icameearly(inorder)foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.【课堂练习】1—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?—_______abroadforfurtherstudy.A.GoB.GoneC.TogoD.Goes【解析】考查非谓语动词。动词不定式表目的。故选C。2.—I’mnewhere.—Don’tworry.I’lldowhat