《开车跟我玩儿》节目主持人的话语形式与语言创新

本科论文目录TOC\o"1-2"\h\z\u摘要 IAbstract II引言 11《开车跟我玩儿》创作综述 31.1作品创作缘由 31.2新型电视旅游节目《开车跟我玩儿》 32

《开车跟我玩儿》创作依据 52.1

节目主持人话语形式的演变 52.2节目主持人的语言创新 52.3

《开车跟我玩儿》节目主持人话语形式的分析 103

《开车跟我玩儿》创作过程 133.1《开车跟我玩儿》主持人话语形式的创新 133.2问题与解决方案 14结论 16参考文献 18致谢 20本科论文摘要在现如今的社会中，社会及企业对各个岗位的工作要求呈现出多元化的态势，这就使得社会工作人员要成为所处岗位的多面手。所以，各个领域、各个行业的工作人员纷纷开始转型，不断地丰富自己的工作技能，具备采编播基本技能的主持人也要根据节目的多样化来创新自己的主持风格及话语形式。随着时代不断在变化，电视节目的类型也越来越丰富，新型电视节目类型不断地在推列出来，综艺类型节目、真人秀、娱乐类型节目等等都得到了大众的一致认可，也由此主持人的话语形式也随着新型节目的出现不断的发生变化。根据如今多种多样的节目类型，节目主持人的主持风格和模式也是千变万化的，因此主持人对话语形式的设定会在原先经典的话语形式的基础上生发出新的话语形式，并会呈现出一系列语言创新的态势。面对不同类型的电视节目，主持人应如何根据节目类型创新出新的话语形式是当代主持人共同的话题。所以诸多因素考虑，以《开车跟我玩儿》这档节目为例，探究主持人话语形式的创新对节目的影响。关键词：电视节目；节目主持人；话语形式；语言创新

AbstractIntoday'ssociety,theworkrequirementsofthesocietyandenterprisesforeachpositionshowadiversifiedtrend,whichmakessocialworkerstobeversatileintheirpositions.Therefore,staffinvariousfieldsandindustrieshavebeguntotransform,constantlyenrichingtheirworkskills.Hostswithbasicskillsofeditingandbroadcastingshouldalsoinnovatetheirownhostingstyleanddiscourseformaccordingtothediversityofprograms.Withthecontinuouschangeofthetimes,thetypesofTVprogramsarebecomingmoreandmorerich.NewtypesofTVprogramsareconstantlylisted.Varietyprograms,realityshows,entertainmentprogramsandsoonhavebeenunanimouslyrecognizedbythepublic.Therefore,thediscourseformofthehostalsochangeswiththeemergenceofnewprograms.Accordingtotoday'svarioustypesofprograms,thehost'sstyleandmodearealsochangeable.Therefore,thehost'ssettingofthediscourseformwillgeneratenewdiscourseformonthebasisoftheoriginalclassicdiscourseform,andwillpresentaseriesoflanguageinnovationtrends.InthefaceofdifferenttypesofTVprograms,itisacommontopicforcontemporaryhoststoinnovatenewdiscourseformsaccordingtothetypesofprograms.Therefore,takingtheprogram"DriveandPlaywithme"asanexample,thispaperexplorestheinfluenceoftheinnovationofthehost'sdiscourseformontheprogram.Keywords:TVprogram;programhost;discourseform;languageinnovation引言从全球经济文化发展的角度看，中国的新型电视节目在时代的推动下迅速发展，并受到中国大众的喜爱与追捧，新型模式的电视节目以及节目主持人话语形式都在发生着变化，并向全国各省、市地方台不断地发展渗透。国内外文化的交流促进，在电视节目上便可找到相应的答案，像韩国的《RunningMan》、中国的《奔跑吧兄弟》这类型的综艺电视节目就受到了广大观众的好评，并且节目形式、以及主持人的语言创新都得以最大化的呈现展示。但与此同时，也出现了“雷同化”的现象，类似一档节目受到了追捧，那么紧接着就会有同类化的一档、两档节目出现，《花儿与少年》、《我们十七岁》、《旅途的花样》等等，这类节目都属于真人秀旅游节目，引起了部分受众的兴趣，但长时间的播出，节目模式以及主持人的话语形式并未发生改变，导致受众出现审美疲劳的现象，慢慢的这类节目便从观众的记忆中淡出。一档节目的好坏，主持人在其中都起着重要的作用，同类型的节目也会由于不同的主持人的话语形式、主持风格产生出不同的效果。想要凸显一档节目的特点、吸引受众的注意力及兴趣，主持人对话语形式的创新是关键要素之一。因此，节目主持人如何创新语言、正确使用话语形式是值得我们探究的一个问题。随着时代背景不断发展，受众对电视节目的要求也不断提高，随之，各类型节目被开发出来，那么主持人在节目中使用的话语形式也要根据不同类型的电视节目进行语言创新，不可雷同套用。《远方的家》和《花样姐姐》这两档节目都属于旅游类节目，但是二者的节目表现形式和节目功能是完全不同的，因此，节目主持人的话语形式会根据节目的性质和特点发生变化。作品以《开车跟我玩儿》这档旅游节目为例，探究节目主持人的话语形式与语言创新这个问题。展现在新时代背景下新型主持人在节目中的话语使用技巧，以及如何创新语言、突出主题并吸引住受众的注意，让受众无枯燥感。在人们日益增长对物质、精神、文化的需求，受众对电视节目的要求也不断提高，多种多样的节目类型被开发出来，那么主持人在节目中使用的话语形式也要根据不同类型的电视节目进行语言创新。趣味性、欣赏性、服务性等多种特点集于一身的旅游节目，这类型节目中主持人使用的话语形式也是很有考究的。旅游类节目的主持人更像是一名“电视导游”，其在节目中使用的话语形式要有代入感，这样可以让受众产生身临其境之感，减少距离感。创新话语形式，与观众架起一座沟通桥梁，形成共鸣。在作品中，为了可以让观众“参与其中”，主持人常用设置问题这种方式，巧妙地减少距离感，同时也引起了受众的兴趣，由此可见，主持人话语形式的创新对于一档节目的重要性。节目主持人作为传播者，要用有声语言、形态能动的操作和把握节目的进程，以及调动现场的气氛。在日常生活中，与人交流或者传达某种事件、传播某些信息等等，我们都有自己习惯性的表达方式、方法。主持人在主持不同类型的节目时，也会有不同的话语形式，有些话语形式可以说耳熟能详。一些典型的话语形式可以将受众快速、有效、准确的带入到节目当中来、或是唤醒人们脑中的记忆、亦或是潜移默化的让受众接受并记住这个节目或节目中的某个环节，但并不是套语可以适用于任何领域。因此，去套语化便应运而生，主持人在主持节目的时候使用去套语化可以有效的调动现场的气氛，当然所用之处要应时应景。一档好的节目需要主持人运用好去套语化这种表达方式，并根据节目内容进行语言创新，再加上自身形成的主持风格，这样的节目才会博得受众的欢迎，从而让大家留下深深的印象。

1《开车跟我玩儿》创作综述1.1作品创作缘由在如今科技快速发展的时代下，各行各业对各个岗位的工作要求呈现出多元化、技多不压身的态势，在这样的大环境中，这种现象在主持人这一职业表现的比较明显。对于当代主持人来说，采编播是基本技能，灵活变通、主持风格多样化、具备创新意识是必备技能[1]。新型电视栏目的出现，节目主持人的话语形式有何变化，主持人在节目中如何进行语言创新是一个值得我们探讨的话题。为了满足人们日益增长的物质和文化生活需要，可以为人们提供便利条件和服务的节目也应运而生，像旅游类型节目、生活类型节目、电视购物类型节目等等颇受人们的喜爱。随着人们的日常生活水平不断提高，大众对精神和文化生活的追求不断增长，人们的旅游行为和旅游消费心理也随之不断递增。为了可以更好的服务大众、提供旅游行业各方面的发展变动及相关活动等信息、满足大众的旅游消费心理，新型电视旅游节目应运而生。现如今，新型电视旅游节目大体可以分为服务、娱乐与审美三大功能。节目主持人在主持新型电视旅游节目时所使用的话语形式，要根据受众的需求以及喜好进行语言创新。在一档新型的电视旅游节目中主持人的话语形式应该是什么样的，如何既可以为大众提供便利又可以吸引受众的喜爱，接下来便以新型电视旅游节目《开车跟我玩儿》为例，探究该节目中主持人话语形式的创新。1.2新型电视旅游节目《开车跟我玩儿》毕业作品是一档新型电视旅游节目，名为《开车跟我玩儿》，每周末在辽宁体育频道播出，每期节目时长为12分钟。从这档节目中可以明显看出在新型电视节目模式的发展和推动下，主持人在节目的话语形式上有所改变，有创新且运用得当，表述清晰准确且简洁明了，符合当代受众对快捷方便、有效准确信息的渴望心理，语言创新上更加通俗易懂，又不失新意，不但为大众讲解了行程中的景观而且引起了旅游爱好者的兴趣、激发了受众来此地游玩的意向，旅游爱好者热情邀请节目工作人员合影留念如图1.1所示。图1.1旅游爱好者热情邀请节目工作人员合影留念该节目是以旅游类型为主，更加侧重于文旅形式，从出发乘坐的交通工具，以及到达目的地该怎么玩、如何去玩、去哪里玩都会以主持人亲身体验的第一视角来告诉受众，而这些都需要主持人用语言传递给受众。虽然用第一视角的表述方式可以达到直接清晰的效果，但距离感依旧存在。如何让观众走进荧幕，犹如身临其境，这需要主持人以对话语形式进行巧妙地创新，从而拉近与观众之间的距离，让观众有参与感。提问、设置悬念这两种话语形式便可以有效的激起受众的好奇心，从而主动在节目内容中寻求答案[2]。

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《开车跟我玩儿》创作依据2.1

节目主持人话语形式的演变在80年代，主持人的职业身份类似于“报幕员”、“串联人”，节目类型也是屈指可数，呈现出单一化。在90年代，中国的电视节目开始了转型，节目类型多元化，节目风格也有趣多样。90年代也可算是中国电视节目转型的一个历史节点。1990年《综艺大观》的开播，标志着中国大陆综艺节目的开始，也由此，新型电视节目呈“遍地开花”的态势，逐渐出现在大众的视野中，一些服务类型节目、综艺娱乐类型节目等等也慢慢出现，并受到了大众的一致认可[3]。随之主持人的职业身份与话语形式也发生了变化，此时的主持人不再是简单的报幕，更多时候需要主持人去调动现场气氛，调节场上的活跃氛围，与嘉宾进行沟通互动等等，他更像是一个“调节器”[4]，在话语形式上也不能照搬台本的话语模板，而是需要主持人依据节目类型特点和自身的主持风格去创新话语形式。中央电视台中文国际频道播出的《远方的家》是一档大型日播的旅游类节目，行走、体验、发现是栏目的宗旨，节目的整体形态接近于户外旅游采风的真人秀，因此，主持人的话语形式也不同于解说词和串联词，“我说刚才怎么听到叮叮当当的声音，原来是牛脖子上挂着大铃铛，其实到这里啊，不仅要用眼睛看，而且我们要屏住呼吸，沉下心来，用心聆听，你看有这牛铜铃的声音，有潺潺流水的声音，有水车吱呀吱呀的声音……”口语化的表述，亲切自然且真实，既拉近了与观众之间的距离又给人一种身临其境之感[5]。2.2节目主持人的语言创新随着电视节目的发展与丰富，节目主持人的话语形式也随之发生着变化，节目类型的多样化以及新型电视节目的引入，使节目主持人的主持风格呈现出多样化，与此同时，主持人的话语形式也在发生着转变和创新[6]。解说词、串联词这类台本式的话语表达不再适用于新型电视节目，节目主持人的话语形式从经典的套语形式向去套语化发展是电视栏目转型中的一个必然过程，但不意味着要摒弃，新的话语形式是在原有的话语形式的基础之上创新出来的[7]，2010年创办的大型日播旅游节目《远方的家》，每一期节目开场的话语形式基本上都是“我们现在来到的是……这里呢……同时这儿也是……最后呢……”这样的话语形式，如“我们现在来到的是广西东兴的竹山村，在这里呢就是中国和越南的界河——北仓河的入海口，我们《远方的家》摄制组将会以这里为起点，以顺时针的方向，绕中国的边疆走两万两千多公里的行程，完成一次伟大的旅行，最后呢，到达辽宁的丹东，带您认识一个真实的中国的边疆！”这段开场介绍完整的交代出主持人所处的位置、景点的历史背景、旅游路线等相关信息。在作品的话语形式设计中，对于开场的讲述也运用了这种话语形式。简洁明了的语言会让观众清晰的知道目的地的基本概况[8]，“走到了六鼎山文化旅游区，我们就发现了一处名人馆，叫张笑天文学馆，说到张笑天呢，我们就会想起《开国大典》，该剧的编剧就是他，张笑天的处女作《雁鸣湖畔》就是在敦化完成的，之后的十五年也是他写作的迸发点，他写出了很多的著作，那下面我们就进去看一下吧”，主持人介绍张笑天文学馆如图2.1所示。图2.1主持人介绍张笑天文学馆但并不是所有类型的节目都适用于同一种套语形式，如果将《世界各地》的套语形式用于《花儿与少年》会是何种效果，两档节目都是旅游类型节目，但是同属性的节目也可以使用不同的套语形式，在《世界各地》中经常会用一些设问的表达方式来进行节目内容的串联，所以话语形式一般都会是“那么……会是什么样的呢、为什么……会出现这样的现象”等等，如果将这种话语模式运用到《花儿与少年》中，呈现出的节目效果必然大打折扣，虽然二者都是旅游类型节目，但是节目定位及风格是完全不同的[9]。《花儿与少年》、《花样姐姐》、《我们十七岁》等等，这类同属性、同类型并可使用同一种套语形式的节目播出，引起了一部分受众的兴趣，但长时间的播出使受众逐渐出现审美疲劳以及厌烦的心理状态。再比如像一些经典的问候、感谢语等等高频率的出现会使受众失去新鲜感、感觉毫无新意，甚至会让人觉得不真诚[10]。因此，去套语化的表达形式应运而生，并适合任何领域。主持人多彩多样的主持风格，运用去套语化的表达形式，再加上对语言的创新，这样的一档节目才可以吸引受众的眼球，博得大家的喜爱[11]。就如同大家都非常喜欢的央视主持人董卿，她所主持的节目或晚会都有其自身的特点，比如《朗读者》，董卿老师的角色看上去好像是一个“串联者”，实则把握着整档节目的进程和结构，引用诗词、古文或者典故的开场是董卿老师在节目串联中经常使用的一种话语形式，如《朗读者》第一季第一期的开场白“今天是《朗读者》节目，第一次和观众见面，所以我们第一期节目的主题词，也特意选择了遇见。古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。‘蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方’，这是撩动心弦的遇见；‘这位妹妹我曾经见过’，这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见；‘幸会，今晚你好吗？’这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；‘遇见你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别人’，这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。”这种引用的话语形式不仅注入了其自身的主持特点，也将一期的主题清晰明了的抛出。在作品中，哈尔滨之行的开场语便运用了引用的手法，用《夜幕下的哈尔滨》一书引出接下来在哈尔滨的游玩之行，简洁明了又可让受众对这个城市留下深深地印象与好感，如“曾经有一部小说叫做《夜幕下的哈尔滨》，它是由王刚先生所讲述的，也是由王刚先生讲述的这部小说带动了哈尔滨的旅游，那在我身边南腔北调的游客到这里除了玩，还有一个特别的目的，就是来品尝一下我们当地比较有特色的三道美食，这三道美食分别是哈尔滨红肠、著名的马迭尔冰棍、还有俄罗斯的大列巴，那这三道美食到底是什么样的味道呢，我们接下来就去一一的品尝一下吧”，《开车跟我玩儿》哈尔滨之行主持人开场介绍如图2.2所示。图2.2《开车跟我玩儿》哈尔滨之行主持人开场介绍1977年开播的《世界各地》，是央视开设最早的电视节目之一，作为一档电视旅游节目，主持人在节目中要做到拉近与观众之间的距离，所以代入感是很重要的。“因纽特人的夏天与我们有什么不同？因纽特人他们是怎么度过夏天的？”这是《世界各地》中主持人的一句串联词，简简单单的一个问句不但可以巧妙的连接节目内容而且还激起受众的好奇心，这种话语形式便可以有效的减少受众内心的距离感[12]，在哈尔滨之行中，对马迭尔冰棍的介绍便运用了设置问题的手法，但在设置问题的话语形式上又使用了对比的手法，“在我身后就是哈尔滨最火爆的马迭尔冰棍的特卖店，通过镜头大家可以看到很多游客都来买马迭尔冰棍，那马迭尔冰棍和沈阳的中街大果有什么不同之处呢？”设问加上对比的话语形式，巧妙地引起受众的好奇心，将观众自然而然的带入到节目当中，同时也起到了承上启下的连接作用，主持人介绍马迭尔冰棍如图2.3所示。图2.3主持人介绍马迭尔冰棍在电视旅游节目中，主持人的话语形式更多时候是使用描述类话语，这种手法描述感强，话语更为真实自然且通俗易懂。“这个世界很多人在埋怨自己生活的时候，有一些人就真的为了自己的梦想走出来了，其实生活的选择权永远在自己手里，生活本就是美好的，只要你愿意睁开眼睛去看……”这是《远方的家》主持人在拍摄旅途中偶遇骑行去拉萨、勇于追梦的车队时的真情流露，主持人平平淡淡的描述性话语，不仅表达了真实感受，而且还做出了积极正能量的引导[13]。这样描述性的话语可以在渲染周围环境氛围的同时又可表达内心感受，在伊春之行的漂流活动中，便采用了这种描述性的话语形式，既将周围环境、活动形式、水流概况进行了清晰准确的介绍，又将主持人自己内心的兴奋和紧张的真情实感表述了出来，“我们今天下午要进行的就是漂流的活动，那这个水长是五公里，行程是一个半小时，那从我这个角度看上去这个水面是比较平缓的，不知道中途会不会有一些激流的现象，那今天采取的方式是两个人为一个小船，一会由我来操控这个小船，虽然这个水面看上去比较平缓，但是我心里还是没有太大的把握，但是我相信整个过程中一定是刺激欢快的”，主持人介绍漂流活动如图2.4所示。图2.4主持人介绍漂流活动2.3

《开车跟我玩儿》节目主持人话语形式的分析随着时代的发展，大众对于电视节目的需求与要求也越来越高，不同类型的电视节目也开设出来，对于不同类型的节目，主持人的话语形式也要“因地制宜”，不可同一化，要有创新性，并且要将节目的特点特色准确的表达出来，不可随波逐流[14]，不是所有的电视节目都适用一类套语形式。《开车跟我玩儿》是一档为受众提供适合游玩的地点、舒适便捷的出行方式以及景点的特色文化和特色小吃的新型电视旅游节目，这类节目对于主持人的主持风格以及话语形式的要求就比较活泼，也带有一种好奇心，这就需要主持人拿捏好这个度[15]。这档节目是通过主持人的自身体验，以第一视角的表达方式传递给受众信息。比如当地的民风民俗、特色小吃，以及景点的历史背景、经典故事等等，所以主持人的主持风格需要活泼一些，但不失端庄，语言亲切自然、通俗易懂，但又不过于“白话”[16]。对于如何可以让受众产生想要去这个地方游玩的兴趣，就需要主持人进行语言创新并且组织好语言形成自己的话语形式。比如，可以引用讲述故事的方式，形象生动的语言表达加上真实的环境氛围，可以有效的增加代入感，给予受众身临其境之感，与此同时加深受众对这个地方或这段历史故事的印象。“在我身后啊，就是辽沈战役中一个著名的战斗遗址——配水池，据当地人介绍，这里原先是一个供水站，它的地势比较高可以俯瞰锦州全城，也正是由于它的地势较高又靠近公路，成为国民党守军的最后屏障，并企图依托它与解放军誓死顽强抵抗，国民党守军称配水池为第二个凡尔登，但是在解放军一营营长赵兴元的率领下，取得了配水池的战斗胜利……”在锦州之行中，主持人在介绍配水池战斗遗址时引用了配水池战斗的历史事迹，连接了参观遗址的节目环节。在电视旅游节目中，主持人更像是观众的代言人，要时时站在观众的角度思考观众的需求、想要了解的信息或是想要知道的历史背景等等，采访询问也是电视旅游节目的内容之一，但是不同于新闻类节目、访谈类节目的采访，电视旅游节目中的采访要亲和自然且要有交流感。在伊春带岭影视拍摄基地的节目录制时，和家大院是影视基地的一大亮点，那对于它的建造特色也是大家所好奇的，主持人从这个角度出发向当地人员进行交流提问，一边听一边与采访对象进行互动交流，不仅可以解答受众的疑问，又可以引起受众亲临体验的想法[17]，主持人与被采访者互动交流如图2.5、图2.6所示。图2.5主持人与采访对象进行沟通交流图2.6主持人与采访对象进行互动交流

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《开车跟我玩儿》创作过程3.1《开车跟我玩儿》主持人话语形式的创新毕业作品是一期12分钟的电视旅游节目——《开车跟我玩儿》，主要想表达的内容是在新型电视旅游节目中对节目主持人的话语形式与语言创新的呈现，从而了解节目主持人的话语形式的正确运用，对于一档节目的重要性。这个作品的创作想法主要来源于现如今同类化电视节目的出现，以及自身对于这一现象的感受及想法。在作品制作过程中主要负责策划和出镜主持的工作。在作品主题确定以后，便是节目类型的确定，对这一方面既要选择新型电视节目类型，又要吸引到受众的注意力，所以节目类型的筛选也是重中之重。向专业的老师请教，最终确定了广度较大的旅游节目，不论从哪个方面进行探讨和研究，这类型节目都可以作为很好的案例。旅游类型节目自开设以来从形式和内容上来讲都比较容易吸引大众的目光，也较容易赢得大众的喜爱。节目类型确定之后，便是内容的设定，也是对话语形式的创新。如何引起大众兴趣、形成共鸣，核心的关键是整个作品中主持人话语形式的创新[18]。在典型的话语形式的基础上，根据节目特点、出镜主持人的主持风格进行了如下几个话语形式的创新：第一种，使用“所处的位置……它是……同时也是……”的经典话语模式加上引用和设问的表达手法。典型的播报所处位置的话语形式可以简洁明了的告知观众目的地的基本概况。在开场语或是串联节目内容时引用历史背景、历史事迹、书籍典故等等可以起到渲染氛围、增加代入感的效果，在讲述的结尾运用设置问题的方式可以较好的带动起受众的观赏兴趣并起到串联节目环节的作用。在唱红锦州的节目拍摄中，对辽沈战役纪念馆的介绍及接下来参观馆内景象环节便使用了这种话语形式，“我现在所在的位置是辽沈战役纪念馆，对于辽沈战役其实我们并不陌生，它是中国近代史中第二次国共内战的三大战役之一，2018年是辽沈战役胜利七十周年，而辽沈战役纪念馆是我们回忆历史的一个最佳去处……那是什么样的景象呢……”。第二种，描述性话语形式的使用。在节目中使用最普遍的话语形式便是描述类话语，这类话语形式既可以增强真实感，又可以将主持人的真实体验和切身感受清晰准确的传递给受众，拉近与受众之间的距离，从形成共鸣。“我们今天选择的自驾路线是鹤大高速，鹤大高速被称为亚洲最北、最美的高速公路，大家可以通过镜头看到远处山上的白桦林，依山傍水的景色堪称是自然与人文最好的结合，仔细倾听还有小溪潺潺流水的声音，每当我们在高速公路想要停车休息的时候，看到这美丽的景色也可谓是赏心悦目……”敦化六顶山的节目拍摄中描述类话语形式在其中起到了很好的效果，细腻真实、形象生动的描述将周围环境和主持人的真实感受直接、自然的表达出来，给受众亲切、真实之感[19]。3.2问题与解决方案在话语形式创新的过程中，是比较苦恼的，因为这是作品的重头戏，也是整个作品的核心，所以在语言创新上费时较长。既要创新话语形式吸引到受众的喜爱，又要考虑这种形式适不适合节目本身，以及主持人能否驾驭[20]。查阅了相关资料，并且观看了一些旅游类的节目，央视开办的早期的栏目《世界各地》其中主持人的话语形式给予了较大的启发，借鉴前辈在旅游节目中的话语形式，生发出了一些新的想法。比如说主持人开场白的话语形式，《世界各地》主持人常用情境导入法，这种话语形式不仅渲染了环境氛围而且产生较强的代入感，也因此大大提升了节目效果。根据自身的条件和每期节目内容，引用小故事、书籍典例、历史事件等等这类话语形式作为节目开场白或是串联语都是不错的方式，不仅代入感强，串联效果也很好。在拍摄中，由于自身在前期录制时状态欠佳以及与摄像老师沟通磨合时间较少，造成拍摄时长过长，并且在根据设计的话语形式编写出镜语言时，不是很顺利，由于自身阅历、经验的欠缺，语言组织能力不够强，以致于前期拍摄所想到的出镜语言略显单薄，语言有些苍白，不能凸显节目的特点，经过沟通协调以及反复练习，并查阅了相关视频资料进行学习。《远方的家》这档节目中，主持人语言表达细腻、生动，并且具有一些哲理性，“有些事情等你真正做到了的时候，你才会了解他到底有多辛苦，我可能只有今天这一次，但是这的村民每天都得走这样的路，但是他们没有抱怨，每天都带着热情、觉得生活特别美好，带着一颗坚定的心生活下去……”这是主持人在体验谷扎村村民多年真实生活时的有感而发，一段话语的讲述，没有任何修饰，但却把主持人的真实感受、路途的艰难、村民对生活的热情准确清晰的表达出来，从中学习并借鉴，慢慢的找到了一些感觉。

结论从设想论文的主题到节目的录制，整个过程更能深刻的体会到论题的意义所在。在节目主持的过程中，深刻认识到语言创新是这个时代主持人的必备技能之一，社会的发展、电视栏目的转型、受众对物质和文化的需求，都要求主持人兼备应变能力、语言创新能力和适应能力。根据电视栏目的多样化，主持人的主持风格也要不断地创新，话语形式也随之发生变化，但是沿用经典的话语形式是不可行的，虽能唤起受众脑海中的记忆，但是也失去了新鲜感，显得毫无新意。创新话语形式是主持人顺应节目多样性、促成一档好的节目、更好的服务大众的职责所在。主持人的主持风格实际上就是语言的特点，创新了话语形式，也会丰富自身的主持风格，而创新话语形式需要主持人有独特的观察视角、思维方式和较强的语言组织能力。有特色的主持风格是受众对主持人认可度和辨识度的体现，也是主持人之间的差异所在。好的话语形式是在经典的话语形式的基础之上生发出来的，它不仅仅可以调到现场气氛，也可将节目内容完美衔接，更可以与嘉宾进行较好的互动和交流。引起受众的兴趣、为受众提供便利的服务和重要信息、促成一档受众喜爱的电视节目是一个好的话语形式的评判标准。在现如今同类型节目频频出现的情况下，主持人的话语形式不同，节目的整体特点也会不同。不同的节目类型，主持人使用的话语形式也会不尽相同，这样才可保证一档节目的新鲜度。在创新话语形式时要合理得当，这需要主持人有资深的阅历、丰厚的文化底蕴、细腻的情感等等，旅游类主持人要将自己打造成一个杂家，掌握多方面知识，多领域技能，成为一个学习型主持人，从生活中发现问题，解决问题，从中积累沉淀知识。一档好的节目会引起受众强烈的兴趣，抑或是发人深省等等，而节目的好坏与主持人的语言表达是分不开的。所以，节目能得到受众的喜爱也是对所创造出的精彩的话语表达形式的认可。恰当地使用话语形式，可以达到事半功倍的效果，但使用不当反而会令人生厌。所以，主持人要根据节目的需要，有选择地使用话语形式，呈现的效果也会有所不同。做一个生活的细心人，旅游节目最重要的是要站在受众的角度去感知，这样才能准确的为大众提供便捷的服务。所以时时观察生活、感受生活，多听、多看、多感受，知识源于生活。语言创新，不但有利于节目形成独有的风格，有利于主持人形成自我特色，新颖、精彩的话语形式还可能成为流行语或启迪他人。用词得当、语言创新得当、话语形式使用得当都需要主持人多加思考和分析。主持人不仅是信息的传播者，也是节目的调节器，把握好舆论的导向是主持人的职责，所以，在语言创新时要认真思考。

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致谢在这次毕业设计中，感谢学校的老师们在这四年的时间里对我的教诲，我们勤奋学习与踏实做事品质都是在你们的影响之下形成的，是你们让我知道了要用一颗宽容的心去面对未来的生活，指引着我在正确的道路上不断地前行。在日积月累之中才让我逐渐形成了正确、成熟的人生观与价值观。感谢潘静老师和尹敬红老师十分耐心的指导我的写作，给我提供了很多建议，告诉我应该注意的细节问题，细心地指出我的错误，令我受益匪浅。两位老师深厚的学术素养和广博的学识让我有了学习的方向，一丝不苟的工作作风和严谨的治学态度让我终生受益。感谢我的家人，你们是我前进路上的支持者，正是因为有你们对我的支持，我才可以一步一步的走完我的求学生涯。我能够有今天全都是因为有你们站在我的背后。我一直感谢你们，是你们让我拥有了这样一个可以安心的学习环境，我拥有前进的动力全都是因为你们的支持和鼓励。在我遇到困难之时，最先给我鼓励的就是我的父母，我可以走到今天每一步都包含着他们对我的教诲与关爱，我相信在他们的注视之下我可以走的更高更远。

论文的研究方法和手段有哪些

（1）调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。一般是通过书面或口头回答问题的方式获得大量数据，进而对调查中收集的大量数据进行分析、比较、总结归纳，为人们提供规律性的知识。

（一）典型例子

调查法中最典型的例子是问卷调查法。它是通过书面提问收集信息的一种方法，即调查人员编制调查项目表，分发或邮寄给相关人员，询问答案，然后收集、整理、统计和研究。

（二）研究步骤

1.确定调查课题

确定题目时要注意选题是否具有研究的必要性和可能性，同时要注意选题切忌太大，也要避免无意义的重复劳动。

2.制定调查计划

要明确调查课题、调查目的、调查对象、调查范围、调查手段、调查步骤、时间安排。

3.收集材料

收集材料时要尽可能保持材料的客观性，尽可能采取多种手段或途径。

4.整理材料

将收集到的材料进行整理，以便后续总结归纳、形成结论。

5.总结研究

对整理完的材料进行分析、总结、归纳，得出一般性的结论。

（三）特点

调查法相对其他研究方法来说较为耗时耗力，但也有其优势，即获得的一手资料信息真实具体，能够对研究对象有更加准确、清晰的认识。

（2）观察法

观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。

（一）典型例子

皮亚杰的儿童认知发展理论就是通过观察法提炼总结出来的；儿童心理学创始人——普莱尔，也是在一次次地使用观察法后，提出了儿童心理学领域中的诸多理论。

（二）研究步骤

1.明确观察对象

在选择和确定研究问题的基础上确定观察者与观察对象。

2.制定观察计划

在观察计划中要规定明确的观察目的、重点、范围以及要搜集的材料。

3.做好观察准备

观察准备是否充分，往往影响观察的成败。

4.做好记录

在观察过程中要时时记录，不放掉任何一个关键信息。

（三）特点

观察法具有拓展人们的感性知识、启发思想等优点，但是由于其强调研究要在自然环境下进行，且不允许掺杂个人的偏见，确为实际操作带来了一定困难。

（3）实验法

实验法是指经过精心设计，在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，从而发现变量间因果关系以验证预定假设的研究方法。核心在于对所要研究的对象在条件方面加以适当的控制，排除自然状态下无关因素的干扰。

（一）典型例子

采取实验法的一个典例是罗森塔尔效应的提出，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森通过对小学生进行“未来发展趋势测验”，发现人们对他人行为的期望通常可以导致他人向期望方向改变。

（二）研究步骤

1.发现并提出问题

2.收集与问题相关的信息

3.作出假设

4.设计实验方案

5.实施实验并记录

6.分析实验现象

7.得出结论

（三）特点

1、主动变革性

观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科