适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第21单元文化的交流与传承课时练第62讲战争与文化交锋课件

第62讲战争与文化交锋单击此处添加副标题单/击/此/处/添/加/正/文CLICKHERETOADDATITLE11.(2023江苏南京、盐城一模)《世界史纲》写道:“尤其是在亚历山大去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明,亚历山大远征(

)A.扩大了希腊文化影响B.促进了东西方文化交汇C.改变了人们的世界观D.加强了世界各地的联系C1解析根据材料“亚历山大……关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了”并结合所学知识可知,亚历山大远征在人们的心里构筑了一个世界性的法律和组织的想法,改变了人们对整体世界的看法,即改变了人们的世界观,故选C项。22.有学者认为,蒙古西征把原来因地理、政治、经济条件不同而互相阻隔的地区连成一片,使丝绸之路一度畅通无阻,实现了人类文明的大交流;也有学者认为,影响欧洲战争的专制主义始于东欧,在某种程度上可将其归因于蒙古西征后对俄罗斯人的个性和俄罗斯制度的影响。这表明(

)A.历史研究无法取得一致的结论B.战争对人类文明具有双重影响C.蒙古西征使丝绸之路从此畅通D.蒙古西征实现亚欧大陆的统一B2解析根据材料可知,蒙古西征一方面促进了不同地区的经济文化交流,另一方面使得专制主义逐渐西传,这说明古代战争对于人类文明有双重影响,B项正确。33.(2023浙江温州三模)论及历史上某一政权,有学者认为它使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队;用宽容的手段,对待境内不同的宗教与文化,进而组成史上最大的陆地帝国,保护黑海到太平洋之间的贸易。该政权是(

)A.波斯帝国 B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国 D.蒙古帝国D解析根据材料可知,崛起于漠北草原的蒙古使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队;为达到“因其俗而乘其人”的统治目的,蒙古统治阶级对帝国境内的各种宗教持极为宽容的政策;13世纪,蒙古帝国第一次将从黑海和多瑙河下游到太平洋的广大地区统一在一个政权下,故选D项。44.(2023山东济宁三模)1806年11月,拿破仑发布柏林敕令,宣布“英国各岛处于封锁状态”,禁止和它们进行一切贸易,凡属于或来自英国及其殖民地的一切货物均将予以没收。他这样做旨在(

)A.防止英国社会制度的渗透B.遏制英国对法国革命的干涉C.以经济武器迫使英国屈服D.取代英国成为欧洲大陆霸主C4解析据材料“凡属于或来自英国及其殖民地的一切货物均将予以没收”并结合所学知识可知,拿破仑企图利用“大陆包围孤岛”的做法孤立英国,切断英国和欧洲大陆的经济往来,对英国进行经济封锁,进而使英国向法国屈服,故选C项;拿破仑是在经济层面上对英国施压,没有明确具体社会制度,排除A项;虽然英国曾对法国革命进行干涉,但这次行动主要针对英国经济而非政治,排除B项;英国孤悬欧洲大陆之外,尽管拿破仑试图统治欧洲,但此行动并不会使其取代英国成为欧洲大陆霸主,排除D项。55.(2023湖北部分地区高三调研)希腊化时代是古希腊文化与古埃及、巴比伦甚至是古印度等地文化相互交流融合的结果。虽然这些地区文化都经历了自己的辉煌与繁荣,但特殊的政治环境决定了文化交流中古希腊文化的主导地位,决定了“希腊化”的性质。据此推断,这一时期被称为“希腊化”时代是因为(

)A.马其顿通过征服处于统治地位B.希腊的古典文化更为光辉灿烂C.雅典民主政治制度更具先进性D.狭隘的城邦国家意识逐渐消失A5解析根据材料“但特殊的政治环境决定了文化交流中古希腊文化的主导地位”可知,亚历山大带领军队远征,在被征服地区传播古希腊文化,由于马其顿在军事上的统治地位,决定了在文化交流中古希腊文化的主导地位,故选A项;希腊化时代的文化是古希腊文化与西亚、北非等地文化相互影响的产物,并不是古希腊文化一种文化,因此B项说法错误,排除;希腊化时代的政治制度是以国王为中心的君主专制,而非雅典时期的民主政治,故无法体现雅典民主制度更加先进,排除C项;材料强调的是古希腊文化占主导地位的原因,而城邦意识是指城邦公民要效忠于城邦,二者论述的主体不一致,排除D项。66.(2023河北调研)公元前4世纪晚期,亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有,古希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时,他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出(

)A.不同地区文明碰撞交流B.东西方文明呈现开放性C.人们不断反思本土文化D.世界隔绝的状态被打破A6解析材料所示为亚历山大对外扩张中,一方面把古希腊文化传播出去,同时还把东方文化带到希腊,这表明不同地区文明相互交流、借鉴,故选A项;亚历山大帝国的扩张,以武力为后盾,使古希腊文化成为强势文化,当地人被动地接受外来文明,不能说明东西方文明的主动开放,排除B项;材料反映的是战争推动了文化的交流与传播,并没有涉及本土文化的优劣利弊的比较、探讨,未体现反思本土文化,排除C项;新航路开辟后,世界隔绝状态被打破,排除D项。77.(2023安徽示范高中皖北协作区高三3月联考)俄国十二月党人大多出身于没有多大特权的贵族家庭,在参加打败拿破仑的卫国战争后,他们认识到必须把祖国从落后状况中拯救出来,才能免受外国奴役,为此,他们提出了消灭专制制度和废除农奴制度的主张。这说明十二月党人(

)A.是资产阶级革命的领导者 B.希望重构俄国的政治文化C.是贵族阶级利益的代言人 D.意在反对法国的文化侵略B解析结合所学知识可知,十二月党人起义前,俄国是沙皇专制制度的社会,实行农奴制,十二月党人“提出了消灭专制制度和废除农奴制度的主张”,可见他们希望重构俄国政治文化,故选B项。88.(2023山东青岛一模)历史学家乔治·勒费弗尔评价某历史人物时写道:他撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒,他进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。该历史人物是(

)A.英国的克伦威尔 B.美国的华盛顿C.法国的拿破仑 D.德国的俾斯麦C解析根据材料及所学知识可知,拿破仑通过战争在欧洲建立庞大帝国,将法国资产阶级革命的成果向欧洲地区传播,推动了欧洲政治文化重构,民主意识和民族独立的要求高涨,故选C项。99.(2023广东广州一模)1807年11月,德意志地区威斯特法伦王国颁布宪法,宣称“吾皇拿破仑……以保障人民幸福……现制定宪法”,强调“一切臣民在法律面前一律平等”。次年,巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法。这反映了(

)A.现代民法体系逐步形成B.德意志民族意识的觉醒C.法国大革命的影响深远D.欧洲资产阶级统治的确立C9解析根据材料“吾皇拿破仑……以保障人民幸福……现制定宪法”“巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法”可知,拿破仑的军事扩张客观上传播了启蒙运动时期的自由平等和民主法治的思想,对巴伐利亚后期的政治立法都产生了深远影响,故选C项。1010.(2023山东模拟)下图为1870—1914年欧洲四大国的国防费用概算(单位:百万英镑)。对此分析正确的是(

)A.英德两国的国防费用持续大幅增加B.大国矛盾使得国际局势日益紧张C.这与各国占有的殖民地数量相一致D.殖民地的民族解放运动蓬勃发展B10解析根据图表信息可知,1870—1914年欧洲四大国的国防费用总体呈增长趋势,且增长数额较大,一定程度上体现了当时国际局势较为紧张,结合所学可知,当时的大国矛盾推动了这一情况的出现,故选B项;据图表信息可知,德国国防费用持续增长,英国中间出现过转折,排除A项;结合所学可知,英法占据殖民地数量较多,俄国和德国略少于英法两国,但德国国防支出20世纪初最高,这与各国占有殖民地情况不一致,排除C项;结合所学可知,第一次世界大战后殖民地的民族解放运动蓬勃发展,且当时欧洲局势紧张影响了四国国防支出,排除D项。1111.(2023天津一模)一位美国黑人领袖在1918年预言:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这个“开端”应该是指(

)A.社会主义运动 B.民族解放运动C.和平主义运动 D.殖民主义扩张B解析根据材料“1918年”“独立的中国、自治的印度、代议制的埃及……的非洲”并结合所学可知,第一次世界大战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒,战后出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮,故选B项。1212.(2023江苏苏锡常镇四市二模)非洲加纳、坦桑尼亚等一些国家独立后,它们借鉴资本主义与社会主义的“某些具有科学和技术价值的因素”,将其“像嫁接嫩枝一样,移植到黑人特性的粗大树干上”。结果,这种选择“不尽如人意,甚至出现混乱现象”。材料说明这些非洲国家(

)A.原宗主国主导现代化进程B.发展道路受制于国际局势C.区域经济集团化进程加速D.传统与现代文明融合艰难D12解析根据材料“借鉴资本主义与社会主义的‘某些具有科学和技术价值的因素’,将其‘像嫁接嫩枝一样,移植到黑人特性的粗大树干上’。结果,这种选择‘不尽如人意’”可知,这些国家借鉴资本主义与社会主义的某些合理经验与传统非洲文明相结合,但结果不尽如人意,说明非洲传统文明与现代文明强烈冲突和艰难融合,故选D项。1313.(2023四川成都三模)一位墨西哥学者在论述当代拉丁美洲的文化时指出,虽然人们已不再像20世纪初那样不加批判地抄袭法兰西的文学艺术时尚,但是种种“波普艺术”和“北方庞然大物”的消费模式的表现已深深地渗入了拉丁美洲的文化。这一观点体现了(

)A.殖民体系的全面崩溃B.发展中国家民族文化的生存困境C.拉美文明的重大贡献D.全球化与区域集团化之间的冲突B13解析材料中“波普艺术”和“北方庞然大物”都指的是美国文化对拉丁美洲的深刻影响,即美国文化已经深深渗入拉丁美洲文化当中,这说明无论是20世纪初还是当代,拉丁美洲总是受到强国的渗透,这是发展中国家民族文化面临困境的典型表现,故选B项;20世纪90年代非洲最后一块殖民地的解放标志着殖民地体系彻底崩溃,材料中的时间是当代,殖民体系已经崩溃了,排除A项;材料并没有提及拉丁美洲对外输出文化或者有何成就,排除C项;材料中也没有指出区域紧密关系对全球化的不良影响,排除D项。1414.(2023浙江嘉兴二模)阅读材料,回答问题。材料一同所有古希腊人一样,对亚历山大来说,文化、思想和机遇——同样还有威胁——统统都来自东方。于是,他最终将目光落在了实力最强大的帝国——波斯。……他远征的速度和广度令人难以置信。影响更深远的一点是——尽管常常被人们忽视——他留在身后的巨大遗产,以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。……亚历山大的胜利很容易被视作是昙花一现,但他所带来的影响绝不是转瞬即逝的:它们翻开了地中海和喜马拉雅山脉之间这片地域的历史新篇章。亚历山大死后的几十年间,随着古希腊的思想、观念和意象逐渐传入东方,人们目睹了渐进的但确定无疑的希腊化进程。——摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》14材料二1840年以后,传教士是与商人一起东来的,西洋宗教在中国登陆之后,比商品走得更远,甚至深入穷乡僻壤。西洋宗教不仅触犯道教和释教,而且直接践踏了儒学真义,但它比商品和大炮更多地输来过“西学”,并以此影响中国的一代知识分子。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》14材料三两次世界大战时期,印度精英人士,如提拉克、甘地、尼赫鲁等国大党领袖就非常注意发扬和利用印度传统文化,推动印度的民族独立进程。殖民时代的教育基础与现代知识分子的涌现推动了独立后的印度走上了独特的现代化发展道路,印度现代文化呈现出多样化的特征。但由于印度传统文化的核心——印度教包含的一些消极因素还在一定程度和一定范围内根深蒂固,成为印度现代化进程的重大障碍。因此,在印度这样一个受宗教影响如此之深、如此之广的国家,实现传统文化的现代化转型是实现国家现代化的核心问题。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》14(1)根据材料一并结合所学知识