七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框《学习伴成长》说课稿 新人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框《学习伴成长》说课稿新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生了解学习的重要性，认识学习对个人成长的影响，培养学生的学习兴趣和学习习惯。

2.教学重点：学习对个人成长的重要性，学习方法的掌握。

3.教学难点：如何激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

三、教学过程

1.导入：通过一个发生在学生身边的例子，让学生思考学习对个人成长的影响。

2.新课导入：讲解学习的重要性，学习对个人成长的影响。

3.案例分析：分析身边的成功案例，让学生了解学习方法的重要性。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的学习方法和经验。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调学习的重要性，激发学生的学习兴趣。

6.课后作业：布置一道关于学习方法的作业，让学生课后思考和实践。

四、教学方法

1.案例教学法：通过身边的例子，让学生更加直观地了解学习的重要性。

2.小组讨论法：让学生在小组内分享自己的学习方法和经验，培养学生的合作意识。

3.引导发现法：教师引导学生发现学习的方法和技巧，培养学生的自主学习能力。

五、教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度，学习态度，团队合作等方面。

2.课后作业评价：检查学生对课堂内容的掌握程度，以及学习方法的运用情况。

六、教学资源

1.教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和展示教学内容。

2.案例材料：收集身边的成功案例，用于分析和讨论。

3.作业模板：提供一份课后作业的模板，方便学生完成作业。核心素养目标1.法治观念：通过案例分析和讨论，让学生理解学习法律知识的重要性，培养学生的法治观念。

2.道德素养：引导学生正确对待学习，培养学生的责任感和自律意识，提高道德素养。

3.批判性思维：通过小组讨论，培养学生的批判性思维能力，学会从不同角度分析和解决问题。

4.自主学习能力：引导学生发现学习的方法和技巧，培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯。重点难点及解决办法重点：

1.学习对个人成长的重要性

2.学习方法的掌握

3.激发学生的学习兴趣

难点：

1.如何让学生认识到学习的重要性

2.如何引导学生掌握有效的学习方法

3.如何激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯

解决办法：

1.通过身边的例子，让学生直观地了解学习对个人成长的影响，从而认识到学习的重要性。

2.分析身边的成功案例，让学生了解学习方法的重要性，并引导学生掌握有效的学习方法。

3.利用小组讨论，让学生分享自己的学习方法和经验，从中发现学习的乐趣，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级上册教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、成功案例等，以便于直观展示和分析学习对个人成长的影响。

3.多媒体资源：收集与学习方法相关的短视频或动画，帮助学生更好地理解学习方法的重要性。

4.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和展示区，以便于学生分组讨论和分享。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道学习对个人成长的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些成功人士的案例，让学生初步感受学习对个人成长的影响。

简短介绍学习的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学习基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解学习的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍学习的方法和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学习案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学习的方法和重要性。

过程：

选择几个典型的学习案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学习的方法和技巧。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用学习方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学习相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的学习方法、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学习的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的学习方法、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学习的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学习的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调学习在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用学习方法。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于学习方法的报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)文章拓展：推荐学生阅读关于学习方法、学习技巧、时间管理等文章，如《如何高效学习》、《掌握学习技巧，提高学习效率》等，以拓宽学生对学习方法的了解。

(2)视频拓展：推荐学生观看教育类视频，如TED演讲、教育纪录片等，以丰富学生的学习视野。

(3)实践拓展：鼓励学生参加学校或社区的学习活动，如学术竞赛、讲座、研讨会等，以提升学生的学习实践能力。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用网络资源，如教育平台、学术网站等，寻找与学习方法相关的资料，进行自主学习。

(2)学生可以结合自己的学习实际情况，尝试不同的学习方法，总结出适合自己的学习策略。

(3)学生可以与同学、老师、家长沟通交流，分享自己的学习方法和经验，互相学习和借鉴。

(4)学生可以定期对自己所学知识进行复习和总结，巩固学习成果，提高学习效率。

(5)学生可以积极参加学校或社区的学习活动，拓宽自己的学习渠道，提升自己的学习能力。教学反思与改进首先，我觉得在导入环节，我用的问题和案例可能还不够生动有趣，有些学生可能还没有完全投入到课堂中来。所以，我计划在未来的教学中，尝试使用更多有趣的案例和问题，让学生们更快地进入学习状态。

其次，在讲解学习方法的时候，我发现有些学生可能对于某些方法还是有些困惑，不太清楚如何运用到实际学习中。因此，我计划在未来的教学中，更多地使用实际例子，让学生们更直观地理解学习方法的运用。

最后，在小组讨论环节，我发现有些小组的讨论可能不够充分，有些学生可能没有完全参与到讨论中来。所以，我计划在未来的教学中，更多地引导学生参与讨论，让每个学生都有机会表达自己的观点和想法。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

今天我们一起探讨了学习的重要性以及学习方法的掌握。大家了解到学习对个人成长的影响，学会了如何合理安排学习时间，提高了学习效率。同时，我们也明白了学习方法的多样性，以及如何根据自己的实际情况选择合适的学习方法。希望大家能够将这些知识运用到实际学习中，不断提升自己的学习能力。

2.当堂检测：

（1）请简述学习对个人成长的重要性。

（2）请列举两种你认为有效的学习方法，并说明为什么。

（3）请结合自己的实际情况，制定一个学习计划，包括学习目标、学习时间、学习方法等。

（4）请谈谈你在小组讨论中的收获，以及如何将所学运用到实际学习中。

请同学们根据自己的理解，认真回答以上问题，以便巩固所学内容。内容逻辑关系①学习的重要性

-学习对个人成长的影响

-学习能力的提升

-学习与未来发展的关系

②学习方法的掌握

-合理安排学习时间

-有效学习方法的运用

-个性化学习方法的探索

③激发学习兴趣和培养良好学习习惯

-学习兴趣的培养

-良好学习习惯的养成

-学习态度的转变

板书设计：

1.学习的重要性

-学习对个人成长的影响

-学习能力的提升

-学习与未来发展的关系

2.学习方法的掌握

-合理安排学习时间

-有效学习方法的运用

-个性化学习方法的探索

3.激发学习兴趣和培养良好学习习惯

-学习兴趣的培养

-良好学习习惯的养成

-学习态度的转变典型例题讲解1.例题一：请简述学习对个人成长的影响。

答案：学习对个人成长的影响体现在以下几个方面：

（1）学习可以提高个人的知识水平和技能，为未来的发展打下基础。

（2）学习有助于个人形成正确的世界观、人生观和价值观。

（3）学习可以培养个人的思维能力和解决问题的能力，提高个人的综合素质。

（4）学习有助于个人形成良好的品德和行为习惯，提高个人的道德素养。

2.例题二：请列举两种你认为有效的学习方法，并说明为什么。

答案：有效的学习方法有多种，以下列举两种：

（1）制定学习计划：制定学习计划可以帮助个人合理安排学习时间，提高学习效率，确保学习目标的实现。

（2）主动学习：主动学习是指个人在学习过程中积极参与，主动思考，主动提问，这样可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。

3.例题三：请结合自己的实际情况，制定一个学习计划，包括学习目标、学习时间、学习方法等。

答案：（示例）学习计划如下：

学习目标：提高数学成绩，达到班级平均水平。

学习时间：每天晚上7点到9点。

学习方法：

（1）每天完成老师布置的数学作业，并复习相关知识点。

（2）每周安排一次数学学习小组讨论，共同解决问题，交流学习经验。

（3）利用周末时间，参加数学辅导班，提高自己的数学能力。

4.例题四：请谈谈你在小组讨论中的收获，以及如何将所学运用到实际学习中。

答案：（示例）小组讨论的收获：

（1）通过小组讨论，我学会了如何与同学合作，共同解决问题。

（2）通过讨论，我了解了不同的学习方法和技巧，可以借鉴和学习。

将所学运用到实际学习中：

（1）在实际学习中，我会主动与同学交流，分享学