《环境工程CAD》课程教学大纲

《环境工程CAD》课程教学大纲课程名称环境工程CAD课程代码ZX091103课程类型□通识教育平台

□专业基础平台

□专业核心平台

☑专业发展平台课程性质□必修课

☑选修课开课单位化学与环境工程学院适用专业环境科学与工程总学时数48周学时数3课程学分2.5编写人编写时间202X年6月审批人一、教学目标本课程是环境科学与工程专业类学生的专业核心必修课之一。设置本课程旨在使环境科学与工程专业学生能掌握微机绘制工程图纸的方法，培养学生具有基本的图示能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及绘图的技能。让他们从烦琐的手工绘图中解脱出来，并达到快而准的要求，以适应当今科技进步和社会发展的需要。培养和提高学生的分析、研究、创新等方面的能力；使学生具备在生产生活实际中思想道德、职业素养、理论研究与实践应用等方面的综合素质。二、重点与难点（一）本课程的重点基本绘图和基本编辑命令的操作；（二）本课程的难点利用CAD绘制一些环境工程专业图纸。三、基本内容与要求第一章

（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，了解AutoCAD软件；了解环境工程专业制图标准相关知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容CAD概述；环境工程专业制图标准。（三）重点与难点1.本章的重点环境工程专业制图标准。2.本章的难点制图基本知识；AutoCAD概述。第二章

AutoCAD基础（3学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，了解AutoCAD软件的主要功能，熟悉AutoCAD工作界面相关知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容AutoCAD软件的启动、工作界面、基本命令的输入方法。（三）重点与难点1.

本章的重点AutoCAD工作界面。2.本章的难点熟悉AutoCAD工作界面第三章

精确绘图工具、查询命令和显示控制（3学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，了解掌握栅格、捕捉、正交、自动追踪等精确绘图工具；掌握查询和视图缩放命令；掌握坐标的输入与显示的关知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容精确绘图工具、查询命令和显示控制。（三）重点与难点1.本章的重点精确绘图工具、查询命令和显示控制。2.

本章的难点栅格、捕捉、正交、自动追踪等精确绘图工具；查询和视图缩放命令；坐标的输入与显示。

第四章

绘图环境设置（3学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，了解AutoCAD软件中长度单位和精度、角度单位、方向和精度的含义；掌握长度单位、角度单位和图形界线的设置方法；理解图层管理器中的各项含义；掌握图层设置和图层操作的方法；掌握线宽和线型设置的方法；掌握属性管理器的使用等关知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容绘图环境设置。（三）重点与难点1.本章的重点绘图环境设置2.本章的难点单位、图形界线、图层、线宽、线型及属性管理器的设置与操作。

第五章

绘图命令（3学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，了掌握各种绘图命令知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容绘图命令（直线、多段线、矩形、圆、圆环、椭圆、椭圆弧、点、图形填充等）。（三）重点与难点1.本章的重点绘图命令。2.本章的难点绘图工具条中的各种命令绘图（直线、多段线、矩形、圆、圆环、椭圆、椭圆弧、点、图形填充等）。第六章

二维图形修改命令（3学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，掌握各种编辑修改命令知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容选择编辑对象；

删除、恢复和部分删除实体对象；

圆角与倒角；实体属性的修改和查询；复制；图形的二维变换；修剪与延长实体对象。（三）重点与难点1.本章的重点编辑修改命令。2.本章的难点实体的移动（Move）、比例缩放（Scale）、旋转（Rotate）、拉伸（stretch）、加长（Lengthen）等二维图形的变换编辑；实体对象的修剪（Trim）、延伸（Extend）等编辑方法；清除（Purge）、删除图样中无用的图块、尺寸样式、图层、线型等各种编辑命令。第七章

图块与属性（3学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，掌握图块操作方法的知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容图块；外部引用。（三）重点与难点1.本章的重点图块的操作步骤和方法。2.本章的难点图块的操作步骤和方法；图块的定义、插入及存盘；图块的外部引用。

第八章

文本与尺寸标注（3学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，掌握文字样式设置的方法、内容；掌握AutoCAD

中文本输入命令、文本编辑命令及其应用技巧；掌握尺寸标注方法等相关知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容创建、编辑文字；尺寸标注方法；尺寸样式与尺寸变量；公差符号的标注。（三）重点与难点1.本章的重点创建和编辑文字；各类尺寸标注的方法。2.本章的难点创建文字和编辑文字；尺寸的组成及样式、尺寸的分类；掌握各类尺寸标注的方法；设置和编辑尺寸样式、尺寸变量的方法；公差符号标注方法。第九章

环境工程专业绘图实训（12学时）（一）教学目标使学生掌握环境工程CAD课程的基本知识，熟练掌握用CAD绘制污水处理厂平面图、水处理工艺流程图、大气污染控制工程图的方法步骤的知识，培养工程实践的能力，具备环境工程专业的基本素质。（二）基本内容CAD绘制污水处理厂平面图、水处理工艺流程图、大气污染控制工程图等环境工程专业图纸。（三）重点与难点1.本章的重点巩固AutoCAD

的基本内容和方法。2.本章的难点应用所学知识用CAD绘制环境工程专业图纸。四、教学方法与手段1.教学内容要体现专业特点，教学内容(如例题、习题、案例分析等)根据专业量身定制。AutoCAD技术只是一种工具，因此在教学不脱离专业进行教学积极引导学生充分利用CAD技术来进行设计，使技术服务于设计。    2. 预设问题，提供解决问题的素材和方法，带领学生分析并解决问题，使学生了解解决问题的一般方法和步骤，建立解决问题的信心。    3. 解决问题，引导学生开动脑筋，寻求解决问题的方法，自己寻去答案，教师仅提供解决问题的工具、素材，对问题不做明确的结论性指导，在问题的选择上，注意难度的控制和培养学生的必趣。    4 学生提问，教师对问题难度进行控制。学生独立收集素材、分析问题、确定方法并解决问题。教师仅做关键性指导。    在教学手段上除使用传统的教学手段， 针对课程特点， AutoCAD的教学不应停留在基础上。在课程最后，设计一些中型的综合练习。五、授课内容学时分配

章目内

容学时备注第一章

绪论3

第二章AutoCAD基础3

第三章

精确绘图工具、查询命令和显示控制3

第四章

绘图环境设置3

第五章

绘图命令3

第六章二维图形修改命令3

第七章

图块与属性3

第八章文本与尺寸标注3

第九章环境工程专业绘图实训12

合

计36

六、考核方式（一）考核方式考核方式：上机操作考核。（二）成绩构成根据专业（学科）或课程的学习目标和要求，可以按期末考试成绩占60％，平时成绩占40％，平时成绩由课内学习和课外学习两部构成，其中，课内学习占20%，包括学习考勤占5％、课堂笔记占5％、课堂作业占10%；课外学习占20%，包括课外作业、论文撰写、课外阅读、项目实操等。七、教材与参考书目