班主任岗位职责

此资料属盐城市亭湖区新飞幼儿园所有，未经许可，不得扩散。附件3：盐城市亭湖区新飞幼儿园班主任岗位职责一.师德修养1.贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，负责本班的全面教养工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。2.严格遵守幼儿园《教职工行为规范》和各项规章制度。3.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地做幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。4.教书育人，为人师表，保教人员在上班期间不戴耳环，不留长指甲，不带尖的用品、化学品、金属用品、有壳食品进班，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。5.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与配班及保育教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。6.坚持教育原则，尊重幼儿，积极启发引导，严禁体罚和变相体罚。二.教研活动1.根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。2.负责本班班务工作,执行幼儿园工作计划，定期召开班务会，接受园长及分管领导的检查、指导、监督，定期汇报工作。3.每学期完成班务计划，完成幼儿评估记录。认真履行职责，团结协作，共同完成任务。4.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。5.指导配班老师完成各项教研工作及记录。6.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。7.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。8.指导配班为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适）。9.对本班人员日常工作进行检查、监督，协助园长做好班内人员的政治思想工作，参与考核、奖惩，并提出工作建议。10.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。11.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。12.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一篇。13.指导配班及保育教师制定每学期工作计划、幼儿发展目标，并组织实施与总结。14.协助园长组织开展教学观摩活动和教育科研活动。15.组织好班级各项工作，负责组织班级节日庆祝活动。16.指导配班及保育教师组织本班幼儿一日生活常规的培养，做好班级管理工作。17.指导配班认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成班级特色。18.指导配班教师为幼儿创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用；负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。19.按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。20.组织配班做好班级环境布置、活动区的设置、教玩具的投放、设施设备的维护等工作。21.科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。22.积极开展特色教育活动，组织好幼儿园及班级各类大型活动，做到有方案、重实施、好反思。23.努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质。24.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。三.家园共育1.定期开展家长开放日及其他家园联系工作，做好环境创设工作，认真制定个别幼儿教育计划，开展幼儿发展水平的观察、分析、评估工作。2.平时要加强与家长联系，做好家访工作（每学期每个幼儿至少一次，有记录）。了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。3.定期召开家长会，组织家长沙龙活动。4.向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。5.及时更换“家园联系栏”内容，经常与家长保持联系，及时交换意见。四.安全工作1.班主任是班级安全责任人。2.执行幼儿园有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。3.在教学活动中渗透安全教育，对幼儿进行安全知识及安全行为教育和一些的自救方法措施等，使幼儿明确安全的重要性。4.做好班级安全的全日观察记录，发现问题要及时处理和上报。5.带领幼儿参加户外活动时，先要观察活动场地是否安全，活动器具是否适宜本班幼儿年龄特点，不安全、不适宜的不作使用，班主任要参与监护、指导，要保持良好的秩序，尤其对好动顽皮、体弱幼儿多加关心，对玩大型玩具要格外注意安全。6.各类教玩具（小的积木、珠珠、豆类等）在游戏结束后要放置妥，以免幼儿不慎呛入气管而造成窒息。7.一切外带的食品，如：蛋糕、果冻等一概不得入园，以防食物中毒及窒息事故的发生。8.不能让陌生人和非成年人接幼儿，防止幼儿走失。9.幼儿上下楼梯时要注意安全，两位教师一位领先、一位随后，培养幼儿右上左下的好习惯。10.带幼儿行走时，必须倒走，方便了解、观察幼儿的状况。11.交接班时要清点人数书面交接，平时要养成随时随地点名的习惯，不能把幼儿遗漏在无人的地方,家长特殊要求、患儿药品、幼儿物品要登记交接。12.幼儿外出活动，随时清点人数，乘车时，要教育幼儿不把头、手伸出车外，以免发生事故。13.严禁体罚和变相体罚。14.带班不迟到，不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教职工传递工具。15.带班不串班、不聊天，不把孩子放在视线外。16.安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检和午点、午餐工作，杜绝责任事故的发生。17.指导配班教师、保育教师开展家长联系工作和安全宣传教育、安全检查等系列活动。18.晚离园做好交接班工作，一定要将幼儿交给值班老师才能离开。每日做好交接记录。19.班主任负责班级幼儿的安全管理工作，如有意外发生，第一时间向保健室、园长室汇报，同时做好事故处理工作。20.认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。21.进班前必须做好一切准备工作，做到“人到、心到、手到”精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自调课。带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。若教师离开班级而发生事故，以失职论处。五.其他1.全面负责本班的组织管理工作、幼儿教育教学、安全保健、卫生保洁、家长工作，检查指导并考核本班保教老师的工作，确保各项任务的完成；2.指导配班做好幼儿出勤记录与统计、各项观察记录、新生入园在园情况报告、家园联系资料、教育教学资料等的管理，并按要求及时存档。3.组织配班及保育教师积极参加年级组和幼儿园组织的各项活动，创造爱心尊重、团结协作、敬业创新的和谐氛围。4.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。5.指导配班做好建立幼儿档案。6.积极完成幼儿园分配的各项任务，创造性的开展工作。7.关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。8.指导配班及保育教师组织好本班幼儿一日生活常规的培养。9.每周定期参加各项会议及学习，总结、安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。10.认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。11.指导配班对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育，