2024年部编版三年级下学期语文期末综合复习课间习题

2024年部编版三年级下学期语文期末综合复习课间习题

班级：姓名：

【拼音词组】

1.看拼音写词语。

biaod1danxiaojinguIUfadudzou

shuangbei

gufu

2.看拼音，写汉字。

chIdaopingzhanshljngydnIiofuzhuang

(________)(____)(________)(________)(________)

guIzechtifazugoufengshouhuangd1

(________)(____)(________)(________)(________)

3.看拼音写词语。

huanyingxunsu戈xuguangcaidudmu

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4.看拼音写词语。

banjfijngran

xianmei

daoyingwuqiongwuJn

5.读拼音,写词语。

fuzhuangqidngb1suibian

ganshou

chibang

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【形近字词】

6.细心辨一辨，再组词。

载（_________）孤（—_)浸（）遍（)

栽（_________）狐（——_)侵（__________）编（________)

7.形近字组词。

蜜(________)蜂(—_)辨（_________)未(_______)

密(________)峰(—_)辩（_________）末（_______)

搏(________)概(—_)检（_________）较（―____)

博(________)溉(——_)验（_________）校（—_)

8.比一比，再组词。

酒（）异（）佳(）符（）换（)

洒（）导（）住(）附（）唤（)

9.辨字组词

拂（_________）捧（—_)历（）沾（）

佛（_________）棒（——_)厉（）粘（）

10,.形近字组词。

料（_________）票（—_)闻（）勾（）

抖（_________）飘（—_)问（）句（）

【选词填空】

11.我会选词填空

屹立挺立耸立

1.在天安门右前方，巍然（.）着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会

堂。

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2.中华人民共和国像巨龙一样（）在世界的东方。

3.革命英雄在敌人面前昂首（），顽强不屈。

4.操场四周（）着一棵棵白杨树。

5.镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。

12.根据语境，选择恰当的词语填空。

持续陆续继续

演出结束后，会场上响起了（）不断的掌声，各级领导也

（）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（）努

力。

突然仍然果然当然

（1）白求恩（一）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

（2）（）,几发炮弹落在小庙前的空地上。

（3）（）,那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

（4）第二天，列宁（—）又看到了那只灰雀在枝头歌唱。

13.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

没精打采灰心丧气有气无力

1.他太疲倦了，说话（）的。

2.昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课他总是（）的。

3.虽然他这次考试成绩不理想，但是他并没有（）。

无论……都……即使……也……一……就……

4,我们要对自己的前途充满信心，（）遇到再大的困难，

（）不要悲观失望。

5.天（）亮，县官（）带着衙役去捉人。

6.（）是学习上还是做人上，我们（）应择善而从。

14.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

乏泛

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（1）通过少先大队（）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。

（2）我们的生活中并不（）美，而是缺少发现美的眼睛。

瓣辫

（3）小妹妹扎着一对牛角（）,显得特别有精神。

（4）冬天刚过去，美丽的迎春花的（）已经悄悄地展开了。

15.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

盛开怒放

（1）当蒲公英（）的时候，这个草地就变成金色的了。

（2）夏天，花坛里鲜花（-）,引来许多蜜蜂和蝴蝶。

常常平常

（3）我和弟弟（）在草地上玩要。

（4）这样的事情是很（）的，没有必要大惊小怪。

【修改病句】

16.用修改符号修改下面几句话中出现的错误。

小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包。“这是我的背包，”

小狐狸说：“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。

17.兰兰从采摘园回来后写了下面一段话，请你帮她修改。

在这阳光灿烂的日子里，我们来到了采摘园。映入我们眼帘的水果可真

多：有苹果、梨子、桃子、西瓜、白菜……令人目不暇接。葡萄就向美丽的小

姑娘，穿着一身紫色的衣服，一顶绿色的帽子，可爱极了。

18.我会修改病句。

1.这里的白荷花美丽，优美，好看极了!

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2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

3.画画对他很感兴趣。

4.虽然这样做救不了所有的小鱼，所以他仍然坚持去拾起小鱼扔回大海。

5.学了《虎门销烟》这篇课文，都留下了深刻的印象。

19.修改病句。

（1）经过一段时间的治疗，她的病全部完全好了。

（2）春天，披着如丝细雨，赶着水牛耕田。

20.妙手回春（修改病句）。

（1）我们一定坚持光荣的革命传统。

（2）我们要端正学习目的，明确学习态度。

（3）上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

【古诗阅读】

21.课内阅读。

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

[1]这首词的题目是作者是朝诗人

[2]用自己的话说说最后一句话的意思。

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[3]诗词表达的诗人的情感是

22.阅读诗歌，回答问题。

绝句

(宋)志南

古木阴中系短篷，

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。

(1)写出诗中下列字的读音。

(2)试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

(3)从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者()时的所见所闻。

A.春日赏花

B.夏日淋雨

C.春日远足

D.夏日游园

(4)从诗人的描述中，我们领略到了一个()的春天(双选)。

A.草长莺飞

B.生机勃勃

C.色彩缤纷

D.花红柳绿

23.读诗歌，回答问题。

塞下曲

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

(1)请翻译整首诗。

(2)“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处?

24.阅读古诗，完成练习。

望天门山

唐_________

天门江开，

碧水东o

两岸青山,

一片日边来。

[1]把古诗作者及内容补充完整。

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［2］这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（—）

A.断开

B.流回

C.出来

［3］用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。

［4］请用自己的话说出前两句的意思。

［5］试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）

［6］根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。

A.《独坐敬亭山》B.《早发白帝城》C.《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

②相看两不厌，只有敬亭山。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

25.阅读古诗，回答问题。

清明

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

L1］这首诗的作者是代诗人o

［2］理解下面词语的意思。

清明：.纷纷：

欲断魂：借问：

［3］清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的

“”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很、凄凉的，再加上

春雨,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支

持。荻而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让

自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片

o诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常、明快。

［4］古诗前两句的意思是：

【阅读理解】

26.课内阅读。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起

陶罐常常奚落它。

①你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

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③"］我就知道你不Ml懦弱的东西口~|铁罐说口带着更加轻蔑的神气。

i.在文中“口”里填上合适的标点。

2.“骄傲”在文中的意思是（）（填序号）

A.自以为了不起，看不起别人B.自豪C.值得自豪的人或事物

3.朗读文中画“”的三个句子时，句①应该用（）的语调，句②

应该用（）的语调，句③应该用（）的语调。（填序号）

①自然平稳②上扬③下沉

4.从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？

27.阅读短文，回答问题。

打翻的鱼缸

①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地

守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题

太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽

然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完

了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么

办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻

就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过

来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。

这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师

连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己

的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。

③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上

了，看上去滑稽极了，但是,而是对他报以友善和同情的

眼神。小男孩心里对老师充满了感激。

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老

师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）

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⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）

微笑着说（）

⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。

你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多

么聪明，多么富有爱心的老师啊！

1.联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）

A.没有一个同学嘲笑他B.没有人发现小男孩的异常

2.在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。

3.短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）

A.小男孩尿裤子了

B.细心的老师发现了小男孩的焦躁不安

C.老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水

D.老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试

4.按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。

羞愧（—）感激（—）焦躁不安（）

5.用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。

28.阅读语段，完成练习。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心喷喷地跳着，震得树上

的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里

吗？”

她不知道我变成了树！②我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂

下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛

奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他

们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

1.从语段中选择恰当的拟声词填空。

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地跳着地吃起来肚子饿得叫

2.读画线句子，回答问题。

I句①写出了妈妈出现在树下以后，“我”的心情变得有些_______。

II句②“我有点儿高兴”是因为;“又有些失望”是因为

3.猜一猜，妈妈背着一大包好吃的东西过来，她的真正用意是什么？

29.阅读短文，回答问题。

翠鸟

今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。

当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。

没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。

仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息

静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。

我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树

枝。

1.在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。

2.在下面说法错误的是（）

A.“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

B.“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树

枝十分像。

C.“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。

3.“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻

常的激情”是指什么呢？

30.阅读短文，回答问题

蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出

一丝淡淡的（青、清、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

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小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来

访问它了。

有一个孩子大声嚷道：〃快来看呀，这是什么花呀？〃

〃它叫小蝴蝶花。〃另一个孩子回答。