四川省眉山市苏词中学2023-2024学年九年级下期语文半期测试语文试卷

苏祠初中九年级下册语文半期测试题（2024.4）陈旭艳注意事项：1．全卷满分150分。考试时间150分钟。2．答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上规定的相应位置，答在本试卷上无效。3．答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致；答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。一、语言文字运用（20分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．静谧（mì）殷红（yān）随声附和（huò）接踵而至（zhǒng） B．亘古（gèng）俨然（yǎn）心有灵犀（xī）金戈铁马（gē） C．翘首（qiáo）高邈（miǎo）抑扬顿挫（yì）顿开茅塞（sè） D．眼眶（kuāng）渲染（xuàn）暴风骤雨（zhòu）一气呵成（hē）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．要决追溯不言而喻以身作责 B．渺远维幕不屑置辩根深缔固 C．端详斑斓油然而生销声匿迹 D．浮燥推崇娇揉造作相得益彰3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．贾大少爷正在掀王师爷的铺盖，被刚好赶回来的王师爷从门缝里看见了，王师爷顿时怒不可遏。B．我们作为新时代的青年学生，应该不断学习，见异思迁，积极进取，将来才能承担起实现中华民族伟大复兴的使命。 C．年轻的彭老师上课激情洋溢，非常投入，把枯燥的语法讲得惟妙惟肖，深受同学们欢迎。 D．几十年如一日，他潜心钻研，终于攻克了这个技术难关，在颁奖大会上他高兴得如坐针毡。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．一部小说的优劣或是高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界。 B．淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 C．畅想未来需要有开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 D．随着歼20、歼10C等新型战机在电影《长空之王》中震撼亮相，让观众感受到了国家主力武器的姿态。5．阅读下列文段，在文中画横线处补写恰当的语句（4分）。忠爱清雅，仰知廉耻。千百年来，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的励志名句，高度概括了为官之德与为人之格，使廉洁慎独文化由民间信条变为一种传统文化，并以一种别样形式发扬光大，形成培育个体清雅廉洁的人格范式，成为（1），展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老实实做事，不媚权贵，不惧权贵，他洁身自爱的人格和洒脱的胸襟激励着后贤，他辞职力争、不冤杀无辜的典故传为佳话。正所谓：（2），濯清涟而不妖濂溪风范继世长。6.请根据以下新闻内容拟一则恰当的标题（4分）。4月2日，中央政法委发布2024年第一季度见义勇为勇士榜，共有55位勇士光荣上榜，包括今年3月跳水救人英勇牺牲的四川眉山19岁小伙李政。李政生于2004年12月，是眉山市东坡区永寿镇永江村居民。3月17日凌晨5时许，东坡湖水闸外的道路上，一小车失控冲出栏杆落入河中，车内5人落水。这时，李政和好友李嘉笙正经过此处，听到了车上人员的呼喊立即上前查看。由于情况紧急，还未等李嘉笙反应过来，会游泳的李政没有丝毫犹豫立即脱了外套，放下手机便纵身跃入河中救人。“因为我不会游泳，只能看着他跳下去救人，当时驾驶员是在外面，距离岸边大概还有2米，他就先将驾驶员拖住游向岸边，到了之后我就在岸上接应。”李嘉笙回忆道。救上了第一个人之后，李政又折返回河中，护送另外一名女生安全回到岸边。李政想再次游过去救第三个人时，却因体力不支慢慢沉入了水底。这时，救护车和消防救援队已经赶到。根据现场救援方案，救援队一组对其余三名被困人员进行救援，另一组对失踪人员进行搜救。三名被困人员被救起后，救援队集中力量对失踪的李政进行搜索。随后，消防员在距离事发地约50米处将李政救起。经确认，救人勇士李政不幸牺牲。据介绍，见义勇为勇士选树活动由中央政法委主办，中华见义勇为基金会承办。2022年9月以来，共发布6次见义勇为勇士季度榜，340名见义勇为勇士获上榜奖励。此前的3月22日，李政被授予“眉山市东坡区见义勇为公民”称号。（成都商报-红星新闻记者蒋麟）二、古代诗文阅读（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成7—10题（共17分）。是岁，蒙与周瑜、程普等西破曹公于乌林，围曹仁于南郡。瑜使甘宁前据夷陵，曹仁分众围宁，宁困急，使使请救，诸将以兵少不足分。蒙谓瑜、普曰：“留凌公绩，蒙与君行，解围释急，势亦不久，蒙保公绩能十日守也。”又说瑜分遣三百人柴①断险道，贼走可得其马。瑜从之。军到夷陵，即日交战，所杀过半。敌夜遁去，行遇柴道，骑皆舍马步走。兵追蹙击，获马三百匹，方船载还。曹公屯皖，大开稻田。蒙曰：“皖田肥美，若一收孰，彼众必增，如是数岁，操态见矣，宜早除之。”于是权亲征皖，引见诸将，问以计策。蒙乃荐甘宁为升城督，督攻在前，蒙以精锐继之，侵晨进攻蒙手执枪鼓士卒皆腾踊自升食时破之。蒙回寻阳，未期而卢陵贼起，诸将讨击不能禽。权曰：“鸷鸟累百，不如一鹗。”复令蒙讨之。蒙至，诛其首悉，余皆释放，复为平民。权以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤。蒙固辞金钱，权不许。会蒙疾发，权时在公安，迎置内殿。募封内有能愈蒙疾者，赐千金。时有针加，权为之惨憾。欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之。见小能下食则喜，顾左右言笑，不然则咄唶②、夜不能寐。后更增笃，年四十二，卒于内殿。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，敕主者命绝之日皆上还，丧事务约。权闻之，益以悲感。评曰：吕蒙勇而有谋，断识军计。初虽轻果妄杀，终于克己，有国士之量，岂图武将而已乎！（节选自《三国志•卷五十四》）【注】①柴（zhài）：用木围护四周，引中为堵塞之意。②咄唶（duōjiè）：叹息。7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.侵晨进攻/蒙手执枹鼓/士卒皆腾踊/自升食时破之B.侵晨进攻/蒙手执枹鼓/士卒皆腾踊自升/食时破之C.侵晨进攻蒙/手执枹鼓/士卒皆腾踊自升/食时破之D.侵晨进攻蒙/手执枹鼓/士卒皆腾踊/自升食时破之8.下面对句中加点词的语境意义理解与推断，不正确的一项是（）（3分）A.联系成语“闻风远遁”，可推知“敌夜遁去”中“遁”意义为“逃走”。B.查字典，“克”有“攻克”“克制”等义项，“终于克己”中“克”应选择“克制”。C.回顾课文《愚公移山》中的“固不可彻”，可以推知“蒙固辞金钱”中“固”的意义为“顽固”。D.“解围释急”中依据“解围”，可推断“释”义为“解除”，与《卖油翁》中“释担而立”的“释”意思不相同。9.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）A.吕蒙与周瑜等在南郡围困曹仁后，派甘宁据守夷陵；但甘宁被曹仁反困，形势危急，便派使者请求救援。B.曹操在皖地驻扎，大力开垦稻田。吕蒙认为这样下去曹操军力会增加，应早日铲除；孙权同意他的看法。C.吕蒙讨伐卢陵盗贼，诛杀首恶，释放其余的人为平民，印证了孙权对他“鸷鸟累百，不如一鹗”的称赞。D.吕蒙淡泊名利，推辞了孙权的所有封赏，将所得金宝赐物等都交付府藏，下令主事的人在他去世后上交。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）蒙回寻阳，未期而卢陵贼起，诸将讨击不能禽。（2）欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之。（二）阅读下面一首诗歌，完成11--12题（共7分）。仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘？11.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。C.“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。12.“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙，请分析它们有哪些相似之处。（4分）三、现代文阅读（共34分）（一）阅读下面的文章，完成14--16题。（每小题3分，共9分）读下面的论述类文章，完成问题。有趣的灵魂都有静气朱光潜ㅤㅤ①所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字涵义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。ㅤㅤ②比方路边有一颗苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。ㅤㅤ③世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙为他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。ㅤㅤ④感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，喝汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味。ㅤㅤ⑤能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略到的趣味。ㅤㅤ⑥领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。ㅤㅤ⑦大约静中比较容易见出趣味。物理上有一定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。ㅤㅤ⑧我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以，习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅。ㅤㅤ⑨静与闲也不相同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来。这便是忙中静趣。ㅤㅤ⑩我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。ㅤㅤ⑪中国诗人到这种境界的也很多。现在姑且就一时所想到的写几句给你看：ㅤㅤ“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”ㅤㅤ“山涤余霭，宇暖微霄。有风自南，翼彼新苗。”ㅤㅤ“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”ㅤㅤ“目送飘鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”ㅤㅤ“倚仗柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。”ㅤㅤ⑫像这类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。ㅤㅤ⑬我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想吧？下面对文章所表达的观点的理解和概括，不正确的一项是（）A.有静气可以让我们的内心世界生发出诸多趣味。B.世间天才通常有优于一般人的创造力和感受力。C.心地若被世俗繁杂填满就很难感受生活的趣味。D.人迹罕至、环境优雅的地方更宜感受静中之趣。15.下面关于文章论证方面的表述，不正确的一项是（）A.文章第②③段中的“比方”，是在进行举例论证。B.第④段借“领略”谈“感受”，运用了对比论证。C.文中多次引用古诗语句，证明古代优秀诗人之多。D.全文摆事实讲道理，条分缕析中，观点水到渠成。16.下面关于文章最后一段用意的理解，不正确的一项是（）A.那些聪明过度的人让人难以忍受。B.一个有趣的人会带给人无上至乐。C.愿意自己成为有静气的有趣之人。D.渴望更多的人能感受到生活之趣。（二）实用类文本阅读（17--19题，共10分）阅读下面材料，完成问题。“腾飞”学习小组正在进行一项关于“睡眠”的专题探究学习活动，请根据他们搜集的资料完成下列各题。材料一：“熬最晚的夜，睡最少的觉”，如今不少年轻人都存在或多或少的睡眠问题。中国青年报社社会调查中心对1532名青年进行的一项调查显示，65.0%的受访青年入睡时间在23点以后。65.4%的受访青年正在被睡眠问题困扰，入睡难、睡眠浅、多梦是三大主要睡眠问题。那么现在年轻人夜间入睡时间是什么情况？数据显示，能在22点以前入睡的受访青年仅6.0%，22点至23点入睡的占29.0%，23点至0点入睡的占41.0%，0点至凌晨1点入睡的占18.2%，凌晨1点以后入睡的占5.9%。大家熬夜时都在干什么？下图是调查反馈的情况。材料二：一个人的一生有三分之一的时间在睡眠中度过。在睡眠中，人体修复DNA、恢复体力、自我治愈。英国科学家马修•沃克在《我们为什么要睡觉》一书中所写道的：“要使大脑和身体健康恢复到最佳状态，我们唯一能做的也是最有效的事，就是睡觉，它是大自然赐予我们的最佳对抗死亡的方法。”睡眠时脑脊液会将神经元的有害代谢物清除，促进突触发育的蛋白质的合成；睡眠能整合、巩固白天习得的知识。曾有实验对照，那些保持优质睡眠的学生对当天所学知识的记忆准确度，比睡眠质量差的学生高约20%。如果不注重睡眠，人们的生产力、活力都会受到影响。第二，睡眠质量影响情绪。睡眠不好在情绪上常有两种表现，一种是容易抑郁，易多愁善感，情绪低落。另一种，会有焦虑、暴躁、易激的情况，比如容易发脾气，总是控制不住自己，这是睡眠不好造成体内激素紊乱带来的情绪改变。第三，在躯体上可能会导致头疼、胃溃疡、胃炎、肠炎，一些肿瘤发生概率也会增大。人睡眠的过程也是身体修复的过程。如果身体没能得到较好的修复，就容易产生不良后果。材料三：有趣的是，受访青年明明知道“睡前刷手机会增加入睡难度”，也并非不想放下手机，但偏偏“明知故犯”。这恐怕首先与年轻人的生活压力和内心焦虑有关，他们想依赖网络逃避现实。毕竟，互联网具有虚拟性，能够成就网民在手机上“做自己”。“超现实”的网络世界，当然要比睡眠有趣得多。同时，今天很多年轻人过着一种“媒介化”生活，媒介对于生活早已不仅仅是“介入”那么简单，而是变成了一种全方位、沉浸式的生存方式。很多人的工作、购物、社交、娱乐都通过智能终端（手机）来完成，网络虚拟世界的重要性已经不亚于线下的现实世界。只有重建现实生活的意义，使现实生活变得更加充实、更有趣味，才能摆脱那张虚拟之网的束缚，建构更加健康均衡的生活方式。工作应该赋予人们成就感，成为自我价值实现的途径，而不仅仅是换取绩效和报酬。家庭生活应该充满爱和温暖，这种情感在别处无法寻觅、不可或缺也无可替代。社交和休闲娱乐方式更加丰富多样。这样一种现实生活自然可以成为虚拟网络强有力的竞争者，使年轻人愿意倾注更多的时间精力加入其中。另外，互联网也充斥着“算法”，各种各样的APP，不断地按照用户的兴趣爱好进行内容“投喂”，诱导用户沉迷其中。本该服务于用户的手机，反过来却“绑架”了用户，这样的局面无疑值得警惕。年轻人要不断告诫自己“放下手机”，养成良好的上网、生活习惯，培养健康向上的兴趣爱好。有关平台也应权衡经济效益与社会责任，主动抡起大锤，填平科技挖的“坑”。比如，可以限制特定时间段的用户使用时间，必要时采用闪屏、熄屏、大字标题警示用户，还可在特定时段减少个性推送。（以上材料搜集于网络，有删改）17.小组梳理“中国青年报社社会调查中心”的调查结果，得出以下结论，有误的一项是（）A.超过六成的受访青年入睡时间晚于23点，将近两成的受访青年零点以后才能入睡。B.超过半数的受访青年正被睡眠问题困扰，困扰他们的主要问题是入睡难、睡眠浅、多梦。C.84.8%的受访青年有睡前刷手机的习惯，84.1%的受访青年感到困了还会继续刷手机。D.受访青年晚上熬夜主要是进行休闲娱乐活动，工作和学习提升自我的占比均不足三成。18.下面是“腾飞”小组的同学对上述材料的概括和分析，不准确的一项是（）A.材料一主要运用列数据和画图表的说明方法，介绍中国青年报社社会调查中心关于”睡眠”的调查结果。B.材料二中画线句运用举例子和作比较的说明方法，说明了睡眠能帮助学习者整合、巩固白天习得的知识。C.睡眠的过程是身体修复的过程，只要不注重睡眠，就会患胃溃疡、胃炎、肠炎等疾病，还会诱发肿瘤。D.更有成就感的工作、更温馨的家庭生活、更丰富的社交和休闲娱乐方式，可以增加现实生活的吸引力。19.请帮助“腾飞”小组的同学梳理材料，分析人们控制不住“刷”手机的原因，并提出相应的措施（各写出两点）（4分）。（三）文学作品阅读（本题共3小题，共15分）阅读下面一篇小说，完成问题。流远的徒河李海燕当年我离开爷爷家的时候，徒河还在，它贴着村庄后身，由西向东，滔滔不绝。爷爷的屋子里，总是弥漫着湿漉漉的水腥味和哗哗的流水声。等我再次回到爷爷家中，爷爷病重临危。随着我的一声呼唤，爷爷眼里的光，在我身上流过，最后停在我的脸上。我又想起了那个傍晚，父亲慌不择路地推开一扇门，把四岁的我放在爷爷怀里，压低声音对满脸惊愕的爷爷说了声拜托，没等爷爷做出回应，跪下磕了三个头。晚霞点燃了整条徒河，父亲一头扎进红色的徒河水中。街上乱哄哄的，吆喝声和枪声响成一片。爷爷披着一床被子坐在炕上，把我连头带脚捂在被子里。晚霞消失后，河面上氤氲着暗灰色的雾霭，终于安静下来，爷爷才把我从被子里放出来。从此，我成了爷爷口中路上捡来的孩子。爷爷眼里的那束光，在我的脸上停留片刻后，疲惫地收了回去。我喊他，他的眼皮就微微颤动一下。我知道爷爷的心还醒着，他在用心感知着这个世界，感知着我的存在。炕梢坐着三个怀里抱着白布的老妇人，忙着给爷爷的晚人缝孝。爷爷的晚人不多，除了两个远房侄子，就是我和父亲。爷爷曾问过我和父亲要不要戴孝的问题，当时我们几乎同时用军人的果断说，当然戴。没人说一句多余的话，都在等待着一个时刻的到来。就在这种近乎残忍的等待中，我隐隐地听到了徒河流动的声音，哗啦，哗啦……隐忍而强烈。我附在爷爷耳边，激动地说，爷爷，我听到徒河的流水声了。爷爷把眼睁开，眼光再次明亮起来，他似乎也听到了，脸上肌肉颤动，嘴唇翕动。那一刻还是来了。悠扬的唢呐声，填满了原有的空寂。我的心却越发空落。横跨山水回来，爷爷去了，徒河也不在了，徒河曾经流淌的地方如今是一片玉米。几年前的一场山洪践踏了沿岸的十八个村庄，徒河被迫离开原来的流域，迁至卧佛山北边。遥遥可见的卧佛山，并不高大，却像一道黑色的屏障，把徒河挡得严严实实。那个黄昏以后，父亲杳无音信。我渐渐地忘记了一些事，跟爷爷亲近了起来。八岁那年，爷爷把我送到徒河对岸的学堂里读书。爷爷每天划着一只小船接我上下学。哗啦哗啦……响亮而明朗，小船横向划开徒河水，拖着一条白花花的浪花，直至对岸。第二年，学堂变成了村小学，也修了桥，爷爷还是每天接送我。我上四年级的一天，爷爷领着一个穿军装的陌生男人到学校接我放学。爷爷说那人是我爹，我要跟父亲走了，父亲执意要爷爷跟我们一起走。爷爷说他把我完好无缺地交给父亲就完事了，他不会离开徒河的。我也舍不得徒河，有相当长的一段时间，我不能适应没有爷爷和徒河流水声的日子。夜向深处滑去，人们歇了，唢呐声也歇了。我来到后院，来到那些玉米面前。我蹲下来，伸出手去，像少年时撩拨徒河水那样，触到的却是生硬的玉米叶子。我站了很久，直至东方出现一抹鱼肚白，再露出晨曦来。此时无风，荒野静谧，我望着卧佛山，努力捕捉昨天夜里听到的流水声，却只有玉米在风中发出的沙沙声。我脚下踩着的还是那条路，只是比原来平坦了许多。我好像看见一个老人，穿着一件洗得发白的灰色长袍，肩上搭着褡裤，左手领着一个中共地下党员面临危境时留下的年幼孩子，右手拿着一根竹竿，一下一下地点着坑坑洼洼的路面，在徒河边走去，且渐行渐远，直至消失在我的视线里。（有删改）（3分）分下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（）A.小说通过爷爷收留抚养“我”的过程，表现老一辈人对革命的贡献。B.小说顺叙与插叙并用，现实与回忆交织，节奏紧凑，内容充实丰富。C.后来的徒河被玉米地取代，面对环境的破坏，“我”的内心极为失落。D.文章用自然朴实却含蓄深沉的语言展现细节，富有画面感和感染力。21、（6分）联系上下文，按要求作答。①本文与《孤独之旅》均在行文中融入环境描写。请运用你的学习经验，简要分析本文两处描写徒河的划线句子的作用。②遥遥可见的卧佛山，并不高大，却像一道黑色的屏障，把徒河挡得严严实实。（从修辞手法的角度赏析句子）22、（6分）小说结尾划线句意味深长，请简要分析其深刻的意蕴。四、名著阅读（本题共1题，6分）23、子瞻中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著•学榜样•树理想“专栏，征集推荐名著中的“人物名片”。请你在“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），撰写人物点评。五．写作（共60分）24.（10分）微写作。象征，是我们常用的一种写作手法。我们读《白杨礼赞》，知道了白杨树特定的象征意义：团结向上、坚强不屈、象征北方的军民。生活中也有许多事物具有象征意义，如梅花凌霜傲雪，莲花淡雅脱俗，竹子正直虚心等等。请选取你熟悉的某个事物，赋予它一定的象征意义，采用描写、议论兼抒情的表达方式，至少使用两种修辞手法，完成一次片段写作，字数200字左右。大作文（50分）阅读下面文字，选择其中一题，按要求写作。（1）阅读下面的材料，根据要求写作。6月，如约而至。这是迎接的时节，亦是承启的季节。回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……请以“照亮”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③主题健康，积极向上；④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；⑤不得抄袭，不得套作。（2）阅读下面的材料，按要求作文。“在什么样的花园里面/挖呀挖呀挖/种什么样的种子/开什么样的花……”这首儿歌浅显易懂，活泼有趣却大有深意。种运动的种子开健康的花，种好奇的种子开创新的花，种文明的种子开和谐的花……也有人质疑，种什么样的种子就一定会开出什么样的花吗？对以上材料，你有怎样的体验、感受和思考？请以“种什么样的种子，开什么样的花”为题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。苏祠初中九年级下册语文半期测试题（2024.4）答案一、语言文字运用（20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（C）A．静谧（mì）殷红（yān）随声附和（huò）接踵而至（zhǒng） B．亘古（gèng）俨然（yǎn）心有灵犀（xī）金戈铁马（gē） C．翘首（qiáo）高邈（miǎo）抑扬顿挫（yì）顿开茅塞（sè） D．眼眶（kuāng）渲染（xuàn）暴风骤雨（zhòu）一气呵成（hē）【解答】A．有误，“随声附和”的“huò”应为“hè”；B．有误，“亘古”的“gèng”应为“gèn”；D．有误，“眼眶”的“kuāng”应为“kuàng”。2下列词语中没有错别字的一项是（C）A．要决追溯不言而喻以身作责 B．渺远维幕不屑置辩根深缔固 C．端详斑斓油然而生销声匿迹 D．浮燥推崇娇揉造作相得益彰【解答】A.有误，“要决”的“决”应为“诀”，“以身作责”的“责”应为“则”。B.有误，“维幕”的“维”应为“帷”，“根深缔固”的“缔”应为“蒂”。D.有误，“浮燥”的“燥”应为“躁”，“娇揉造作”的“娇”应为“矫”。3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（A）A．贾大少爷正在掀王师爷的铺盖，被刚好赶回来的王师爷从门缝里看见了，王师爷顿时怒不可遏。B．我们作为新时代的青年学生，应该不断学习，见异思迁，积极进取，将来才能承担起实现中华民族伟大复兴的使命。 C．年轻的彭老师上课激情洋溢，非常投入，把枯燥的语法讲得惟妙惟肖，深受同学们欢迎。 D．几十年如一日，他潜心钻研，终于攻克了这个技术难关，在颁奖大会上他高兴得如坐针毡。【解答】B.有误，“见异思迁”的意思是缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。指意志不坚定，喜爱不专一。用在此处不合适。C.有误，“惟妙惟肖”的意思是形容描写模仿得非常逼真，不符合语境的意思。D.有误，“如坐针毡”的意思是形容心神不宁。不符合语境的意思。4．下列各句中，没有语病的一项是（C）A．一部小说的优劣或是高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界。 B．淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 C．畅想未来需要有开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 D．随着歼20、歼10C等新型战机在电影《长空之王》中震撼亮相，让观众感受到了国家主力武器的姿态。【解答】A．有误，两面对一面，可在“构筑”前添加“是否”；B．有误，句式杂糅，可将“的原因，”或“的结果”删去；D．有误，成分残缺，可将“随着”或“让”删去。5．阅读下列文段，在文中画横线处补写恰当的语句（4分）。忠爱清雅，仰知廉耻。千百年来，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的励志名句，高度概括了为官之德与为人之格，使廉洁慎独文化由民间信条变为一种传统文化，并以一种别样形式发扬光大，形成培育个体清雅廉洁的人格范式，成为（1）延续家族繁荣发达的精神支柱，展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老实实做事，不媚权贵，不惧权贵，他洁身自爱的人格和洒脱的胸襟激励着后贤，他辞职力争、不冤杀无辜的典故传为佳话。正所谓：（2）出淤泥而不染莲花品格传家远，濯清涟而不妖濂溪风范继世长。【解答】（1）根据空格后的“展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面”一句，可知此处要填写的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句名言对家族发展延续方面的重要作用。按前句“形成培育个体清雅廉洁的人格范式”的句式，句子可补写完整为：成为家族延续繁荣发达的精神支柱。（2）根据空格前的冒号，可知空格填写的内容应与后句形成对偶句，并对语段起总结作用。根据对偶句的要求，“濯清涟而不妖”可用“出淤泥而不染”来对，“濂溪风范”可用“荷花品格”来对，“继世长”可根据语段内容用“传家远”来对。此题具有一定的开放性，答案不唯一，与语段内容相符，且符合对偶句的要求即可。6.请根据以下新闻内容拟一则恰当的标题（4分）。眉山19岁小伙李政跳水救人牺牲登上中央政法委第一季度见义勇为勇士榜4月2日，中央政法委发布2024年第一季度见义勇为勇士榜，共有55位勇士光荣上榜，包括今年3月跳水救人英勇牺牲的四川眉山19岁小伙李政。李政生于2004年12月，是眉山市东坡区永寿镇永江村居民。3月17日凌晨5时许，东坡湖水闸外的道路上，一小车失控冲出栏杆落入河中，车内5人落水。这时，李政和好友李嘉笙正经过此处，听到了车上人员的呼喊立即上前查看。由于情况紧急，还未等李嘉笙反应过来，会游泳的李政没有丝毫犹豫立即脱了外套，放下手机便纵身跃入河中救人。“因为我不会游泳，只能看着他跳下去救人，当时驾驶员是在外面，距离岸边大概还有2米，他就先将驾驶员拖住游向岸边，到了之后我就在岸上接应。”李嘉笙回忆道。救上了第一个人之后，李政又折返回河中，护送另外一名女生安全回到岸边。李政想再次游过去救第三个人时，却因体力不支慢慢沉入了水底。这时，救护车和消防救援队已经赶到。根据现场救援方案，救援队一组对其余三名被困人员进行救援，另一组对失踪人员进行搜救。三名被困人员被救起后，救援队集中力量对失踪的李政进行搜索。随后，消防员在距离事发地约50米处将李政救起。经确认，救人勇士李政不幸牺牲。据介绍，见义勇为勇士选树活动由中央政法委主办，中华见义勇为基金会承办。2022年9月以来，共发布6次见义勇为勇士季度榜，340名见义勇为勇士获上榜奖励。此前的3月22日，李政被授予“眉山市东坡区见义勇为公民”称号。（成都商报-红星新闻记者蒋麟）二、古代诗文阅读（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成7—10题（共17分）。阅读下面一篇文言文，完成小题。是岁，蒙与周瑜、程普等西破曹公于乌林，围曹仁于南郡。瑜使甘宁前据夷陵，曹仁分众围宁，宁困急，使使请救，诸将以兵少不足分。蒙谓瑜、普曰：“留凌公绩，蒙与君行，解围释急，势亦不久，蒙保公绩能十日守也。”又说瑜分遣三百人柴①断险道，贼走可得其马。瑜从之。军到夷陵，即日交战，所杀过半。敌夜遁去，行遇柴道，骑皆舍马步走。兵追蹙击，获马三百匹，方船载还。曹公屯皖，大开稻田。蒙曰：“皖田肥美，若一收孰，彼众必增，如是数岁，操态见矣，宜早除之。”于是权亲征皖，引见诸将，问以计策。蒙乃荐甘宁为升城督，督攻在前，蒙以精锐继之，侵晨进攻蒙手执枪鼓士卒皆腾踊自升食时破之。蒙回寻阳，未期而卢陵贼起，诸将讨击不能禽。权曰：“鸷鸟累百，不如一鹗。”复令蒙讨之。蒙至，诛其首悉，余皆释放，复为平民。权以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤。蒙固辞金钱，权不许。会蒙疾发，权时在公安，迎置内殿。募封内有能愈蒙疾者，赐千金。时有针加，权为之惨憾。欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之。见小能下食则喜，顾左右言笑，不然则咄唶②、夜不能寐。后更增笃，年四十二，卒于内殿。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，敕主者命绝之日皆上还，丧事务约。权闻之，益以悲感。评曰：吕蒙勇而有谋，断识军计。初虽轻果妄杀，终于克己，有国士之量，岂图武将而已乎！（节选自《三国志•卷五十四》）【注】①柴（zhài）：用木围护四周，引中为堵塞之意。②咄唶（duōjiè）：叹息。7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（B本题考查文言断句。文言文断句应先翻译句子，然后根据句意进行断句。句意为：凌晨就进攻，吕蒙亲自击鼓，将士们踊跃登城，到早饭时分即攻破皖城。故可断为：侵晨进攻/蒙手执枹鼓/士卒皆腾踊自升/食时破之。）（3分）A.侵晨进攻/蒙手执枹鼓/士卒皆腾踊/自升食时破之B.侵晨进攻/蒙手执枹鼓/士卒皆腾踊自升/食时破之C.侵晨进攻蒙/手执枹鼓/士卒皆腾踊自升/食时破之D.侵晨进攻蒙/手执枹鼓/士卒皆腾踊/自升食时破之8.下面对句中加点词的语境意义理解与推断，不正确的一项是（C本题考查文言实词。C.有误，意义不同。固，意思是坚决，《愚公移山》中“固不可彻”的“固”是顽固，意思不相同。）（3分）A.联系成语“闻风远遁”，可推知“敌夜遁去”中“遁”意义为“逃走”。B.查字典，“克”有“攻克”“克制”等义项，“终于克己”中“克”应选择“克制”。C.回顾课文《愚公移山》中的“固不可彻”，可以推知“蒙固辞金钱”中“固”的意义为“顽固”。D.“解围释急”中依据“解围”，可推断“释”义为“解除”，与《卖油翁》中“释担而立”的“释”意思不相同。9.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（D本题考查内容理解。D.有误，根据“权以蒙为……蒙固辞金钱”可知，吕蒙并未推辞孙权的所有封赏。）（3分）A.吕蒙与周瑜等在南郡围困曹仁后，派甘宁据守夷陵；但甘宁被曹仁反困，形势危急，便派使者请求救援。B.曹操在皖地驻扎，大力开垦稻田。吕蒙认为这样下去曹操军力会增加，应早日铲除；孙权同意他的看法。C.吕蒙讨伐卢陵盗贼，诛杀首恶，释放其余的人为平民，印证了孙权对他“鸷鸟累百，不如一鹗”的称赞。D.吕蒙淡泊名利，推辞了孙权的所有封赏，将所得金宝赐物等都交付府藏，下令主事的人在他去世后上交。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）蒙回寻阳，未期而卢陵贼起，诸将讨击不能禽。吕蒙回到寻阳，不满一年，庐陵的贼寇闹事，诸将领征讨他们不能擒获。（2）欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之。（孙权）多次想去探望吕蒙的病情，又害怕劳烦惊动他，（在墙上凿洞，）经常透过孔洞张望吕蒙。【参考译文】  这年，吕蒙又与周瑜、程普等西向乌林击败曹操，在南郡包围曹仁。周瑜派遣甘宁前往占领夷陵，曹仁分派部分军队去进攻甘宁，甘宁被围情势危急，便派人请求救援。众将领都认为兵力不足不能再分，吕蒙对周瑜、程普说：“留下凌公绩，我与您一道，前去救急解围，按情势不会要太多的时间，我保证凌公绩能固守十天。”又建议周瑜分派三百人去用木柴堵断险要路口，敌人逃跑时可以得到他们的马匹。周瑜听从他的计谋。部队赶到夷陵，当天就与曹军交战，杀伤敌军过半。敌人连夜逃走，行至木柴阻塞的山道时，骑兵都弃马步行逃走。吴军急追直撵，缴获战马三百匹，用连并起来的船只载回东吴。曹操驻兵皖县，大力开垦稻田。吕蒙说：“皖县田地肥沃，如果粮食丰收，他们的兵员就会添增，这样一连几年，曹操的态度就露出来了，应该早点除掉他们。”于是孙权由此亲自征讨皖县，召见各位将领，询问有何计策。吕蒙就推荐甘宁为升城督，在前线督率攻城，吕蒙自己率领精兵紧随其后。凌晨就进攻，吕蒙亲自击鼓，将士们踊跃登城，到早饭时分即攻破皖城。吕蒙回到寻阳，不及一年庐陵的贼寇又在闹事，诸将领征讨不能擒获，孙权说：“鸷鸟上百只，不如一只鹏。”又命令吕蒙前往征讨。吕蒙到庐陵后，即杀死贼寇的首领，将其他的人全部释放，恢复他们平民身份。孙权不答应。适逢吕蒙发病，当时孙权在公安，把吕蒙接来安置在自己的内殿。用了千万种药方给他治病，并悬赏国中有能治好吕蒙的疾病者，赐予千金。有时医者用针扎刺吕蒙，孙权为吕蒙的疼痛而痛苦难过，想常去探望他的病情如何，又怕他为自己而过于劳累，常在壁上凿洞观望吕蒙，见吕蒙能稍稍吃点东西就高兴，对身边的人有说有笑，否则叹息不止，夜不能寐。后来吕蒙病情加重，吕蒙四十二岁时死在孙权内殿。吕蒙未死之前，把孙权赏赐给自己的金银珠宝等赐物全部交付府库收存，嘱咐主管人员在他死后全数上交，丧事务必简约。孙权听说这些，益发悲痛感动。陈寿评论说：吕蒙勇猛又有谋略，善于判断识别军机。吕蒙年轻时虽轻率武断，随便杀人，但最终能约束自己，有国士的器量，哪里只是一员武将呢！（二）阅读下面一首诗歌，完成11--12题（共7分）。阅读下面一首诗，完成小题。仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘？11.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（DD.有误，文中没有听觉描写。）（3分）A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。C.“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。12.“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙，请分析它们有哪些相似之处。（4分）示例一：两句都运用拟人，“鱼戏”“争暖树”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏的勃勃生机，都传达出诗人面对大好春光时轻松愉快的心理感受（或流露出诗人对大自然的热爱之情）。示例二：两句都选取恰当意象，“鸟”“鱼”“早莺”“新燕”都是春天的典型意象，生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生机，都传达出诗人面对大好春光时轻松愉快的心理感受（或流露出诗人对大自然的热爱之情）。示例三：两句都巧用动词，“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生机，都传达出诗人面对大好春光时轻松愉快的心理感受（或流露出诗人对大自然的热爱之情）。【解析】《仲春郊外》是初唐诗人王勃创作的一首五言律诗。这首诗描写仲春郊外幽美清净的环境，从反面透露出诗人对污浊官场的厌恶，抒发了诗人归隐山水田园的情怀，全诗的风格淡雅清新，在清淡的景物描写中，不动声色地抒情。格调清新、语句优雅、属对工整、音韵和谐。三、现代文阅读（共34分）（一）阅读下面的文章，完成14--16题。（每小题3分，共9分）读下面的论述类文章，完成问题。有趣的灵魂都有静气朱光潜ㅤㅤ①所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字涵义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。ㅤㅤ②比方路边有一颗苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。ㅤㅤ③世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙为他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。ㅤㅤ④感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，喝汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味。ㅤㅤ⑤能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略到的趣味。ㅤㅤ⑥领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。ㅤㅤ⑦大约静中比较容易见出趣味。物理上有一定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。ㅤㅤ⑧我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以，习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅。ㅤㅤ⑨静与闲也不相同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来。这便是忙中静趣。ㅤㅤ⑩我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。ㅤㅤ⑪中国诗人到这种境界的也很多。现在姑且就一时所想到的写几句给你看：ㅤㅤ“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”ㅤㅤ“山涤余霭，宇暖微霄。有风自南，翼彼新苗。”ㅤㅤ“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”ㅤㅤ“目送飘鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”ㅤㅤ“倚仗柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。”ㅤㅤ⑫像这类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。ㅤㅤ⑬我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想吧？（1）下面对文章所表达的观点的理解和概括，不正确的一项是DA.有静气可以让我们的内心世界生发出诸多趣味。B.世间天才通常有优于一般人的创造力和感受力。C.心地若被世俗繁杂填满就很难感受生活的趣味。D.人迹罕至、环境优雅的地方更宜感受静中之趣。（2）下面关于文章论证方面的表述，不正确的一项是CA.文章第②③段中的“比方”，是在进行举例论证。B.第④段借“领略”谈“感受”，运用了对比论证。C.文中多次引用古诗语句，证明古代优秀诗人之多。D.全文摆事实讲道理，条分缕析中，观点水到渠成。（3）下面关于文章最后一段用意的理解，不正确的一项是AA.那些聪明过度的人让人难以忍受。B.一个有趣的人会带给人无上至乐。C.愿意自己成为有静气的有趣之人。D.渴望更多的人能感受到生活之趣。【分析】这篇文章主要讨论了感受力和领略力对个人生活品质的影响，以及如何培养和提高这些能力。作者认为，有趣的人往往具有较强的感受力和领略力，他们能够在生活中寻找到趣味，体验到静中趣味。而要培养这些能力，需要有空灵的心境和修养，不一定需要在空谷禅坐或闲暇时光中。最后，作者列举了一些唐诗作为例子，描绘了静趣的景象，强调了有趣味的生活对个人的重要性。【解答】（1）本题考查对文章所表达的观点的理解和概括。D.有误，文章主要表达的观点是有趣的灵魂都有静气，即内心需要保持一种空灵的状态才能感受到生活中的趣味。文章中并没有表达人迹罕至、环境优雅的地方更宜感受静中之趣这一说法。（2）本题考查对文章论证的分析。C.有误，文中虽然引用了多句古诗，但这并不是用来证明古代优秀诗人之多，而是为了举例说明诗人如何通过诗歌表达对生活的领悟。（3）本题考查对内容的理解。A.有误，文章最后一段表达的是作者对有趣的人的喜欢和欣赏，认为和有趣的人相处可以带来无上至乐。文章中没有提到聪明过度的人难以忍受这一说法，相反作者在文章中多次提到感受力强的人和诗人在生活中的重要性；（二）实用类文本阅读（17--19题，共10分）阅读下面材料，完成问题。“腾飞”学习小组正在进行一项关于“睡眠”的专题探究学习活动，请根据他们搜集的资料完成下列各题。材料一：“熬最晚的夜，睡最少的觉”，如今不少年轻人都存在或多或少的睡眠问题。中国青年报社社会调查中心对1532名青年进行的一项调查显示，65.0%的受访青年入睡时间在23点以后。65.4%的受访青年正在被睡眠问题困扰，入睡难、睡眠浅、多梦是三大主要睡眠问题。那么现在年轻人夜间入睡时间是什么情况？数据显示，能在22点以前入睡的受访青年仅6.0%，22点至23点入睡的占29.0%，23点至0点入睡的占41.0%，0点至凌晨1点入睡的占18.2%，凌晨1点以后入睡的占5.9%。大家熬夜时都在干什么？下图是调查反馈的情况。材料二：一个人的一生有三分之一的时间在睡眠中度过。在睡眠中，人体修复DNA、恢复体力、自我治愈。英国科学家马修•沃克在《我们为什么要睡觉》一书中所写道的：“要使大脑和身体健康恢复到最佳状态，我们唯一能做的也是最有效的事，就是睡觉，它是大自然赐予我们的最佳对抗死亡的方法。”睡眠时脑脊液会将神经元的有害代谢物清除，促进突触发育的蛋白质的合成；睡眠能整合、巩固白天习得的知识。曾有实验对照，那些保持优质睡眠的学生对当天所学知识的记忆准确度，比睡眠质量差的学生高约20%。如果不注重睡眠，人们的生产力、活力都会受到影响。第二，睡眠质量影响情绪。睡眠不好在情绪上常有两种表现，一种是容易抑郁，易多愁善感，情绪低落。另一种，会有焦虑、暴躁、易激的情况，比如容易发脾气，总是控制不住自己，这是睡眠不好造成体内激素紊乱带来的情绪改变。第三，在躯体上可能会导致头疼、胃溃疡、胃炎、肠炎，一些肿瘤发生概率也会增大。人睡眠的过程也是身体修复的过程。如果身体没能得到较好的修复，就容易产生不良后果。材料三：有趣的是，受访青年明明知道“睡前刷手机会增加入睡难度”，也并非不想放下手机，但偏偏“明知故犯”。这恐怕首先与年轻人的生活压力和内心焦虑有关，他们想依赖网络逃避现实。毕竟，互联网具有虚拟性，能够成就网民在手机上“做自己”。“超现实”的网络世界，当然要比睡眠有趣得多。同时，今天很多年轻人过着一种“媒介化”生活，媒介对于生活早已不仅仅是“介入”那么简单，而是变成了一种全方位、沉浸式的生存方式。很多人的工作、购物、社交、娱乐都通过智能终端（手机）来完成，网络虚拟世界的重要性已经不亚于线下的现实世界。只有重建现实生活的意义，使现实生活变得更加充实、更有趣味，才能摆脱那张虚拟之网的束缚，建构更加健康均衡的生活方式。工作应该赋予人们成就感，成为自我价值实现的途径，而不仅仅是换取绩效和报酬。家庭生活应该充满爱和温暖，这种情感在别处无法寻觅、不可或缺也无可替代。社交和休闲娱乐方式更加丰富多样。这样一种现实生活自然可以成为虚拟网络强有力的竞争者，使年轻人愿意倾注更多的时间精力加入其中。另外，互联网也充斥着“算法”，各种各样的APP，不断地按照用户的兴趣爱好进行内容“投喂”，诱导用户沉迷其中。本该服务于用户的手机，反过来却“绑架”了用户，这样的局面无疑值得警惕。年轻人要不断告诫自己“放下手机”，养成良好的上网、生活习惯，培养健康向上的兴趣爱好。有关平台也应权衡经济效益与社会责任，主动抡起大锤，填平科技挖的“坑”。比如，可以限制特定时间段的用户使用时间，必要时采用闪屏、熄屏、大字标题警示用户，还可在特定时段减少个性推送。（以上材料搜集于网络，有删改）17.小组梳理“中国青年报社社会调查中心”的调查结果，得出以下结论，有误的一项是（A零点以后入睡的受访青年超过了两成。）A.超过六成的受访青年入睡时间晚于23点，将近两成的受访青年零点以后才能入睡。B.超过半数的受访青年正被睡眠问题困扰，困扰他们的主要问题是入睡难、睡眠浅、多梦。C.84.8%的受访青年有睡前刷手机的习惯，84.1%的受访青年感到困了还会继续刷手机。D.受访青年晚上熬夜主要是进行休闲娱乐活动，工作和学习提升自我的占比均不足三成。18.下面是“腾飞”小组的同学对上述材料的概括和分析，不准确的一项是（C文中只是说“可能会导致头疼、胃溃疡、胃炎、肠炎”“一些肿瘤发生概率也会增大”，此处表述太绝对。）A.材料一主要运用列数据和画图表的说明方法，介绍中国青年报社社会调查中心关于”睡眠”的调查结果。B.材料二中画线句运用举例子和作比较的说明方法，说明了睡眠能帮助学习者整合、巩固白天习得的知识。C.睡眠的过程是身体修复的过程，只要不注重睡眠，就会患胃溃疡、胃炎、肠炎等疾病，还会诱发肿瘤。D.更有成就感的工作、更温馨的家庭生活、更丰富的社交和休闲娱乐方式，可以增加现实生活的吸引力。19.请帮助“腾飞”小组的同学梳理材料，分析人们控制不住“刷”手机的原因，并提出相应的措施（各写出两点）（4分）。示例：原因：虚拟世界比现实有趣，加上人们生活中压力大、内心焦虑，沉迷其中可以让人暂时逃避现实；现代人普遍缺乏自我控制力；手机已经成为人们生活、工作的重要”媒介”，大多通过手机来完成，网络虚拟世界的重要性已经不亚于线下的现实世界。示例：措施：重建现实生活的意义，使现实生活变得更加充实、更有趣味；养成良好的上网、生活习惯，培养健康向上的兴趣爱好，增强自我控制力。（三）文学作品阅读（本题共3小题，共15分）阅读下面一篇小说，完成问题。流远的徒河李海燕当年我离开爷爷家的时候，徒河还在，它贴着村庄后身，由西向东，滔滔不绝。爷爷的屋子里，总是弥漫着湿漉漉的水腥味和哗哗的流水声。等我再次回到爷爷家中，爷爷病重临危。随着我的一声呼唤，爷爷眼里的光，在我身上流过，最后停在我的脸上。我又想起了那个傍晚，父亲慌不择路地推开一扇门，把四岁的我放在爷爷怀里，压低声音对满脸惊愕的爷爷说了声拜托，没等爷爷做出回应，跪下磕了三个头。晚霞点燃了整条徒河，父亲一头扎进红色的徒河水中。街上乱哄哄的，吆喝声和枪声响成一片。爷爷披着一床被子坐在炕上，把我连头带脚捂在被子里。晚霞消失后，河面上氤氲着暗灰色的雾霭，终于安静下来，爷爷才把我从被子里放出来。从此，我成了爷爷口中路上捡来的孩子。爷爷眼里的那束光，在我的脸上停留片刻后，疲惫地收了回去。我喊他，他的眼皮就微微颤动一下。我知道爷爷的心还醒着，他在用心感知着这个世界，感知着我的存在。炕梢坐着三个怀里抱着白布的老妇人，忙着给爷爷的晚人缝孝。爷爷的晚人不多，除了两个远房侄子，就是我和父亲。爷爷曾问过我和父亲要不要戴孝的问题，当时我们几乎同时用军人的果断说，当然戴。没人说一句多余的话，都在等待着一个时刻的到来。就在这种近乎残忍的等待中，我隐隐地听到了徒河流动的声音，哗啦，哗啦……隐忍而强烈。我附在爷爷耳边，激动地说，爷爷，我听到徒河的流水声了。爷爷把眼睁开，眼光再次明亮起来，他似乎也听到了，脸上肌肉颤动，嘴唇翕动。那一刻还是来了。悠扬的唢呐声，填满了原有的空寂。我的心却越发空落。横跨山水回来，爷爷去了，徒河也不在了，徒河曾经流淌的地方如今是一片玉米。几年前的一场山洪践踏了沿岸的十八个村庄，徒河被迫离开原来的流域，迁至卧佛山北边。遥遥可见的卧佛山，并不高大，却像一道黑色的屏障，把徒河挡得严严实实。那个黄昏以后，父亲杳无音信。我渐渐地忘记了一些事，跟爷爷亲近了起来。八岁那年，爷爷把我送到徒河对岸的学堂里读书。爷爷每天划着一只小船接我上下学。哗啦哗啦……响亮而明朗，小船横向划开徒河水，拖着一条白花花的浪花，直至对岸。第二年，学堂变成了村小学，也修了桥，爷爷还是每天接送我。我上四年级的一天，爷爷领着一个穿军装的陌生男人到学校接我放学。爷爷说那人是我爹，我要跟父亲走了，父亲执意要爷爷跟我们一起走。爷爷说他把我完好无缺地交给父亲就完事了，他不会离开徒河的。我也舍不得徒河，有相当长的一段时间，我不能适应没有爷爷和徒河流水声的日子。夜向深处滑去，人们歇了，唢呐声也歇了。我来到后院，来到那些玉米面前。我蹲下来，伸出手去，像少年时撩拨徒河水那样，触到的却是生硬的玉米叶子。我站了很久，直至东方出现一抹鱼肚白，再露出晨曦来。此时无风，荒野静谧，我望着卧佛山，努力捕捉昨天夜里听到的流水声，却只有玉米在风中发出的沙沙声。我脚下踩着的还是那条路，只是比原来平坦了许多。我好像看见一个老人，穿着一件洗得发白的灰色长袍，肩上搭着褡裤，左手领着一个中共地下党员面临危境时留下的年幼孩子，右手拿着一根竹竿，一下一下地点着坑坑洼洼的路面，在徒河边走去，且渐行渐远，直至消失在我的视线里。（有删改）20、（3分）分下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（C.有误，“我”的内心并没有极为失落。）A.小说通过爷爷收留抚养“我”的过程，表现老一辈人对革命的贡献。B.小说顺叙与插叙并用，现实与回忆交织，节奏紧凑，内容充实丰富。C.后来的徒河被玉米地取代，面对环境的破坏，“我”的内心极为失落。D.文章用自然朴实却含蓄深沉的语言展现细节，富有画面感和感染力。21、（6分）联系上下文，按要求作答。①本文与《孤独之旅》均在行文中融入环境描写。请运用你的学习经验，简要分析本文两处描写徒河的划线句子的作用。多处描写徒河，烘托人物情感，情景交荣融；上学途中，徒河“响亮而明朗”的声音和“白花花的浪花”是“我”快乐心情的写照；爷爷弥留之际，徒河“隐忍而强烈”的声音是“我”悲恸内心的折射。（一点一分）②遥遥可见的卧佛山，并不高大，却像一道黑色的屏障，把徒河挡得严严实实。（从修辞手法的角度赏析句子）运用比喻手法，生动形象地写出“我”被卧佛山阻挡视线而看不到徒河的怅惘。（一点一分）22、（6分）小说结尾划线句意味深长，请简要分析其深刻的意蕴。①重现“我”和爷爷徒河边行走的画面②揭示了人民大众与共产党人的深情厚谊。③表达作者对那个特殊年代像爷爷那样的人民大众坚韧善良，无私大爱的崇高品质的赞美之情。四、名著阅读（本题共1题，6分）23、子瞻中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著•学榜样•树理想“专栏，征集推荐名著中的“人物名片”。请你在“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），撰写人物点评。答案示例1：人物：毛泽东出处：《红星照耀中国》典型事件：①剪辫子，因为剪辫子与人辩论；②退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书；③投身政治运动：主笔“湘江评论”、创办文化书社、反对军阀、组织工人、领导了对省议会的冲击；④每天工作十三四个小时。花整个夏天走遍湖南全省；⑤参加中国共产党第一次全国代表大会、第一次国共合作，组织起义，参与建立苏维埃政府；⑥经历了五次反“围剿”；⑦把衣服脱下来给前线受伤的兄弟穿；⑧通过长征到达甘、陕地区。（任答两个事件）人物点评：他自律刻苦，有吃苦耐劳的精神；他生活简朴，不搞特殊化；他博览群书，有强烈的求知欲；他忠于革命，有坚定的信念。示例2：人物：朱德出处：《红星照耀中国》典型事件：①参加推翻清政府的革命；②先后帮忙组织南昌起义、湘南起义；③帮农民种田、搬运谷物；④远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党；⑤和士兵同吃同住，借自己的马给士兵，自己走路；⑥带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验；⑦采用游击战术与敌军作战；⑧与毛泽东一起率部在福建、广东、湖南为苏维埃的发展长期斗争。人物点评：他是一位大公无私，有强烈责任感的总司令。生活中，他温和、热心，融入军民；战场上，他英勇无畏，军事才能卓越。示例3：人物：保尔•柯察金.出处：《钢铁是怎样炼成的》典型事件：①战白匪，救出朱赫来；②保尔在骑兵旅中伤寒未愈就回到部队；③在与波兰军的战斗中，保尔勇往直前，忘我拼杀；④带病修铁路；⑤保尔在双目失明，全身瘫痪的情况下坚持学习；⑥在病榻上写作；（任答两个事件）人物点评：在枪林和弹雨中，他不惧牺牲，展现了无产阶级的坚定信念；在疾病和死亡的威胁下，他坚强执着，演绎了平凡生命的烈火青春。示例4：人物：尼摩船长出处：《海底两万里》典型事件：①为救采珠人勇斗鲨鱼；②送珍珠给采珠人；③送黄金给陆地上需要帮助的人；④阻止尼德兰捕杀长须鲸；⑤在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，驱散抹香鲸；⑥突破冰山重围；⑦肉搏章鱼；⑧冲撞战舰。（任答两个事件）人物点评：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助着弱小：他是一名有正义之感的复仇者，他反抗压迫，追求自由，有着与侵略者斗争到底的决心。五．写作（共60分）24.（10分）微写作。象征，是我们常用的一种写作手法。我们读《白杨礼赞》，知道了白杨树特定的象征意义：团结向上、坚强不屈、象征北方的军民。生活中也有许多事物具有象征意义，如梅花凌霜傲雪，莲花淡雅脱俗，竹子正直虚心等等。请选取你熟悉的某个事物，赋予它一定的象征意义，采用描写、议论兼抒情的表达方式，至少使用两种修辞手法，完成一次片段写作，字数200字左右。【答案】示例：根红花绿叶，虬枝铁干，我更赞美孕育红花与绿叶的根。根，具有刻苦耐劳的韧性。它面对着的或许是沃土，或许是贫瘠的土地，它总会充满信心朝最远的目标深入下去。根须纤细，却有着令人难以想象的韧性，毫不厌烦地向最深处求索，支撑着躯干，支撑着树叶，支撑着花朵。最后，在幸福的微笑中孕育出果实。根，每天都在默默地工作，无私地奉献。根，淡于名利，不计得失，它永远都不会像樱花那样在枝头上沾沾自喜，等待着人们去观赏它，也不会像百合那样神圣、高洁，更不会像梅花那样在寒风中傲立，等待人们不断用美丽的言辞来赞美它。根，它只会在荣誉面前与世无争，即使枝叶繁茂、硕果累累，它从不出面邀功请赏。当人们一味沉醉于繁花盛景中时，谁又何尝想到过脚下默默无闻的根呢？我赞美根，我更要赞美那些像根一样在自己的岗位上默默工作的人们。【解析】本题考查微写作。要求有生动的描写，写出其特性，有议论兼抒情；写出其象征意义，语言有文采。25.大作文（50分）阅读下面文字，选择其中一题，按要求写作。（1）阅读下面的材料，根据要求写作。6月，如约而至。这是迎接的时节，亦是承启的季节。回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……请以“照亮”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③主题健康，积极向上；④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、