数学开学第一课

数学开学第一课—初中二年级三班—奇/妙/数/学趣/味/数/学老师：李老师著名数学家华罗庚在《人民日报》精彩述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。数学的重要性1、数学的趣味性和实用性2、建立良好的数学学习习惯3、今后数学学习的具体要求4、老师寄语目录数学的趣味性—第一部分—数学:打一成语3/4的倒数（颠三倒四）1的任意次方（始终如一）10002=100×100×100（千方百计）数学的趣味性在印度，有一个古老的传说：当时舍罕王打算重赏国际象棋的发明人宰相西萨·班·达依尔。宰相请舍罕王在棋盘的第一个小格内赏给他一粒麦子，在第二个格子内赏给他2粒麦子，第三个格赏给他2×2=4粒麦子，……照此下去，每一格内的麦子都比前一小格的加一倍。舍罕王认为这样摆满棋盘上所有64格的麦粒也不过一小袋，就答应了宰相的要求。可是当宫廷数学家计算了这个数目之后，才发现整个国家仓库里的所有麦子全部给宰相还相差很多，甚至在全世界的土地上也不可能收获这么多的麦子。古印度的传说原来，所需麦粒总数１＋２＋２2＋２3＋２4＋……＋２63＝２64－１＝１８４４６７４４０７３７０９５５１６１５

这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高４米，宽１０米，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。古印度的传说建立良好的学习习惯—第二部分—这里要注意的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在的问题。习惯一：课前预习坚持好PS：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。建立良好的学习习惯习惯二：课堂学习要高效PS：千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。建立良好的学习习惯首先要听课专注；其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题；再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，对自己的思维能力培养很有好处。习惯三：巧记笔记要勤动手PS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！建立良好的学习习惯将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待下课后获仔细时间将笔记补全，1如这是补全笔记有困难，说明上课未听懂，一定要借此机会搞懂为止。2有些简单的笔记可直接记在书上。3切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。4建立良好的学习习惯习惯四：完成作业高质量作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100%。1独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯！2同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。3建立良好的学习习惯“学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，要把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。习惯五：复习巩固常记忆“学无止境”，在学习上要不断地扩展，自学进度始终走在学校学习进度的前面，掌握学习的主动权，在学习知识后，进行加深学习。习惯六：自主拓展平台高建立良好的学习习惯今后数学学习的具体要求—第三部分—今后数学学习的具体要求初中数学的学习的具体要求：准备笔记本、错题本各一个1积攒好自己的提纲和限时练，对所学的知识，每天都要进行系统的总结；每周都要总结性的复习、回顾与反思。2大胆思考，及时提问34、重视错题，错不重犯准备错题本，或者对错题作特殊标记，重点复习，做错过的题目一定不能再错。看、做、想

理解悟今后数学学习的具体要求初中数学的学习的具体要求：今后数学学习的具体要求需要完成的作业：一.每天的学案和练习册

二.堂堂练

三.错错题本

四.进优秀教师寄语—第四部分—（1）学会接受现实