第06课生物的变异现象2024年新六年级科学暑假自学课

苏教版六年级科学上册暑假自学课第06课生物的变异现象同学们，今天，我们迎来了暑假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这暑假的时间，让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！1．通过观察，能够描述人、动物、植物的子代与亲代以及子代的不同个体之间的不同特征。2．通过学习，了解变异的概念，并能归纳概括出变异现象在自然界中是普片存在的。3．通过学习，了解变异有两种形式：可遗传变异和不可遗传变异。4．能基于所学的知识，提出变异的相关问题。5．能基于所学的知识，制定出探究生物变异现象的完整计划。6．能基于所学的知识，做出生物变异意义的合理猜想。重点描述和比较人、动物、植物子代与亲代、子代的不同个体之间的不同特征。重点难点归纳概括生物体普遍存在变异现象。难点第一部分知识清单1．生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些（不同的特征），这种现象称为（变异）第一部分知识清单2.（遗传）和（变异）是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。3．生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的，称为（可遗传的变异）；另一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为（不可遗传的变异）。第二部分第二部分典型例题例1：小红的妈妈是一位软件开发者，经常用眼，造成了近视，那么小红（

）近视。A．可能 B．不可能 C．一定答案：A详解：根据对遗传与变异的认识，小红的妈妈用眼过度造成的近视，是由环境改变引起的，是不可遗传的变异，近视眼不会遗传给小红。但是小红也有可能因为用眼不当造成近视。故选A。例2：含有生长激素的牛奶对人体的健康是不利的，这说明了（

）。A．遗传的弊端 B．变异的弊端 C．变异的好处答案：B详解：根据对牛奶质量的认识，含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的，在我国，不允许生产使用生长激素。这说明了变异也是存在弊端的。故选B。例3：由遗传物质的改变引起的，称为的变异；由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为的变异。答案：可遗传不可遗传详解：变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成的近视。例4：生物都是从到，从到进化着。答案：简单复杂低级高级详解：科学家经过大量的研究证明了生物是在遗传、变异和生存斗争等作用下，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的结果，科学家们把这种现象叫生物进化。一、选择题1．下列现象中，属于变异现象的是（

）。A．小凡的父母当年成绩优异，但现在小凡的成绩不太好B．小慧的父母都能卷舌，小慧也能卷舌C．小军的父母是双眼皮，小军是单眼皮2．猫妈妈一次产了三只小猫，这三只小猫的毛色不完全相同，这说明生物具有（

）的特性。A．遗传 B．变异 C．适应3．用高茎豌豆的种子繁殖出了矮茎豌豆，这种现象属于（

）。A．可遗传的变异 B．不可遗传的变异 C．进化4．在几万株三叶草中，可能会出现一株长出四片叶子，这是生物的（

）现象。A．遗传 B．变异 C．进化5．指纹锁和人脸识别是现代化科技的产物，实现他们功能的最根本原因在于（

）。A．计算机高超的识别功能B．科技工作者的超高技术C．变异现象使每个人的指纹和面部特征都独一无二二、填空题6．生命的两大基本特征是和。7．谚语“一母生九子，九子各不同”，这是生物界中的现象；“桂实生桂，桐实生桐”讲的是生物界中的现象。8．世界上找不出两片完全一样的叶子，那是因为生物发生()。9．我们除了可以用放射性物质照射的方法使生物发生变异之外，还可以用()的方法使生物发生变异。10．车祸导致的后天残疾是()的变异。三、判断题11．动物存在变异现象，植物不存在。()12．同一个妈妈的宝宝之间也有不同。()13．儿子的听觉能力比妈妈强，这是变异现象。()14．生物自身产生的变异可以遗传，但是人工干预产生的变异不可遗传。()15．人工干预造成的生物变异对人类有利无害。()四、简答题16．“一母生九子，九子九个样”这句话是什么意思？你觉得这种说法有科学道理吗？为什么？17．人工干预生物变异，是利大于弊，还是弊大于利？请把自己的看法写下来。

参考答案1．C详解：A.小凡的父母当年成绩优异，但现在小凡的成绩不太好，不是变异，成绩不能遗传或变异。B.小慧的父母都能卷舌，小慧也能卷舌属于遗传现象。C.遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，小军的父母是双眼皮，小军是单眼皮，属于变异。故选C。2．B详解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，变异是指生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异。狗妈妈一次产了三只小狗，这三只小狗在毛色上不完全相同，这说明生物体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性。故选B。3．A详解：变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成近视。高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆是遗传物质发生的变化引起的，是可遗传的变异。故选A。4．B详解：遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为变异现象。故选B。5．C详解：在每个人的一生中身高、体重、头发的长短是可以改变的，胎记、指纹、血型是不会改变的；每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。所以指纹锁和人脸识别是现代化科技的产物，实现它们功能的最根本原因在于变异现象使每个人的指纹和面部特征都独一无二。6．遗传变异详解：遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。7．变异遗传详解：遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。“一母生九子，连母十个样”体现了生物的变异现象；“桂实生桂，桐实生桐”讲的是生物界的遗传现象，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。8．变异详解：遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；由于变异，所以世界上找不出两片完全一样的叶子。9．添加化学物质详解：遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。生物在不同的环境下，就会发生变异现象。我们除了可以用放射性物质照射的方法使生物发生变异之外，还可以用添加化学物质的方法使生物发生变异。10．不可遗传详解：由遗传物质的改变引起的，称为可遗传的变异；由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。车祸导致的后天残疾是不可遗传的变异。11．×详解：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。自然界的生物都是遵循着一定的规律来繁衍后代的。各类生物只能产生同种的后代，并继承前代的基本特征。人类和动物界存在变异现象，植物也有。题干表述错误。12．√详解：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种组合可能。世界上不能能找到完全相同的两个人。同一个妈妈的宝宝之间也有不同。题干表述正确。13．√详解：子代与父代不同的性状属于变异，相同的性状属于遗传。此外，性状还受到环境因素的影响，儿子听觉能力比妈妈强，可能是环境的影响，不是变异的结果。故题干说法正确。14．×详解：人工干预产生的变异并非都不可遗传。这取决于干预的方法和程度。选择性育种和基因编辑技术等人工干预方法都可以产生可遗传的变异。15．×详解：用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、彩椒、瘦肉型猪等。人工干预生物变异有利也有弊。利在于可以有选择地诱导人们需要的变异，有利于抗病抗虫等新品种的选育；弊是需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异，同时生物技术的不利因素带来的后果是未知的，其安全性得不到保证。题目说法错误。16．子代与亲代之间，子代与子代个体之间在遗传的过程中都会产生变异。所以，虽然都是同一个妈妈生的，但是每个孩子遗传的因子会产生各自不同的变异，所以长相也会有所差别。详解：遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上