重庆市渝北区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(记忆加深)试卷(含答案)

重庆市渝北区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(记忆加深)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会按汉字的笔顺规则书写。

我门主书先写点的：后写点的：2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填一填。

（1）春_____吹，夏_____落，秋霜降，冬_____飘。《春夏秋冬》

（2）古_____胡，_______吴，_______徐，言_______。《姓氏歌》

（3）举头望明_____，_____头思_______。《静夜思》

（4）我知道的礼貌用语有：_____、_______、_______。2）.你还知道哪些和天气有关的词，试着写一写。例如：阴

_______

_______

_______

3）.照样子，写词语。整整齐齐：

_________

_________

荡来荡去：

_________

_________

4）.照样子给生字组词。例：原（原来）元_______

牛_______

米_______

节_______刀_______

明_______

午_______

人_______5）.我会查字典，填表。要查的字先查大写字母再查音节组词姓____

____

____

席____

____

___

千____

____

____

3、选择题（每题2分共3题）1）.“床、左、居”这三个字的笔顺规则是（

）A．先外后内B．从上到下C．先内后外2）.下列汉字读音为第四声的是（

）A．成B．写C．串3）.《逃家小兔》中小兔妈妈说：“如果你变成花园里的小花，那我就变成（

）。”A．采花的人B．园丁C．大树4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写句子。

（1）例：我多想去看看美丽的天山。

我多想____________________________________________。

（2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

_______很________，________也很__________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

一条

铅笔

踢

马路

雪白的

天气

一支

小河

玩

游戏

碧绿的

棉花

一块

西瓜

过

足球

闷热的

叶子

2）.把学过的课文和告诉我们的道理连一连。

《一分钟》

做事情要目标明确，有始有终

《树和喜鹊》

生活中遇到困难要相互帮助

《小猴子下山》

有了朋友，才会快乐

《小公鸡和小鸭子》

要学会管理时间6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()不几天,就长出了小苗苗。

()今天早上,妈妈对我说:“你种的花生开花了!”

()我忙跑到阳台上去看。

()我在阳台上种了一些花生。

()啊!花生苗真的开花啦!金黄色的小花开在花生苗的下部,真好看!2）.给下列句子排排顺序。（写序号）

()九片十片无数片

()一片两片三四片

()飞入水中都不见

()五片六片七八片7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。“影”和“彩”的偏旁都是三撇。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.背一背，选一选，连一连。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1．这首诗写的是（

）A．B．2．看图，连一连，选择对应的图画理解诗意。

①鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

②白毛浮绿水，红掌拨清波

9、书面表达（每题15分共1题）1）.看图写话。

仔细观察下图，图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？请你用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读露珠①露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。②当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。③它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1．文中的“它”是指________，“园丁”是指________。

2．联系上下文解释：

（1）炫耀——________________

（2）夜以继日——________________

3．写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明(

)平凡(

)培育(

)

反义词：黑暗(

)平凡(

)短暂(

)

4．在原文中用波浪线画出一个比喻句。

5．找出中心句，在句子下面用“——”线画出来。

6．用“﹏﹏”画出表现“露珠精神”的句子。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你选择正确的字填在下面的括号里。

玩

完

再

在

（1）我(

)房间做作业，妈妈叫我做(

)作业(

)去(

)。

进

近

（2）我家离学校很(

)，一(

)学校，我就可以看到飘扬的五星红旗。2）.根据图片，选择恰当的动词填空。（填序号）

①跳

②搭

③下

④打

⑤踢

⑥荡(

)象棋

(

)绳

(

)篮球(

)秋千