河北省石家庄市新华区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(知识梳理)试卷(含答案)

河北省石家庄市新华区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(知识梳理)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会填

（1）小葱拌豆腐——

（2）芝麻开花——

（3）泉眼惜流，阴照水柔。2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下面汉字的笔顺。

（1）“我”字共有_____画，第5笔是_____；

（2）“里”字共有_____画，第5笔是_____；

（3）“火”的第2笔是_____；

（4）“鸟”字共有_____画，第4笔是_____。2）.我知道：

（1）“火”字的笔顺是________________________。

（2）“女”字共______画，第一笔是______，读作______（①piědiǎn

②piěnà）。

（3）“三”字的笔顺规则是______（①从上到下

②先横后竖）。3）.我会组词语。刀_____林_____本_____门_____力_____木_____天_____们_____4）.把下列物品的名片补充完整。

k__d__

__uó__o

yǔ__ǎn

x___m___

___ú___áo

sh______ēi

___ái___ài

p___g___5）.给下面的字加一笔，变成新字并组词。

日(

)(

)

人(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.“月”字一共几笔（）A．4B．6C．5D．72）.《夏夜多美》中的“飞机”在文中指（

）A．小蚂蚁B．蜻蜓C．萤火虫3）.“美丽”的近义词是（

）A．漂亮B．丑陋C．清淡4、句子训练（每题10分共1题）1）.小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小青蛙唱歌。

小青蛙____________唱歌。

小青蛙________________________唱歌。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

2）.读一读，连一连。

升          蘑菇          长长的          莲叶

唱          国旗          圆圆的          月儿

采          国歌          弯弯的          尾巴6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话,并读一读。

（1）他可喜欢石头啦。

（2）李四光爷爷是我国著名的地质学家。

（3）常常忘了干别的事。

（4）为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。

正确的排列顺序是：________________2）.把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。

()不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。

()它最早把春天到来的信息报告给人们。

()小草是报春的使者。

()它已从大地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。7、判断题（每题5分共1题）1）.《文具的家》中，铅笔和橡皮的家是文具盒。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。一去二三里一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。1．把诗中的数字用“○”圈出来。

2．用“”画出三拼音节，用“”画出整体认读音节。

3．选择量词填空。

十(

)花

一(

)亭台

①座

②枝9、书面表达（每题15分共1题）1）.写话训练。

仔细观察图画，看看图画上的小朋友在哪儿？图画上还有什么其他景物，把你看到的，加上你的想象，按顺序写下来。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读两首儿歌，完成练习。我是小学生佚名我是小学生，书包自己清；每天看课表，用具都带好；晚上按时睡，早上起得早；上课有精神，身体棒学习好。放学歌佚名快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。1．我们只有做到按时_____，早上才能起的早，______才有精神。

2．放学后，我们要快速整理________，________对齐椅摆好。________出校门，________不乱跑。

3．除了歌谣里面讲到的，爸爸妈妈还要求我们怎样做？

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.按要求分类。

ie

u

zhi

yue

h

ri

e

p

k

eng

d

en

ui

ao

ye

o

si

q

声母：

韵母：

整体认读音节：2）.读一读，分一分。

un

zh

r

eng

yuan

si

ong

ch

en

yun

ang

n

in

ing

yin

ri

y

声母：______

前鼻韵母：______

后鼻韵母：______

整体认读音节：______12、语言表达（每题6分共1题）1）.口语交际。

情景：打电话约同学踢球。

杨浩：喂，_____________！我是杨浩。

于越：杨浩_____________！我