科技作品阅读《海底两万里》-2024年统编版七年级语文暑假分层作业（解析版）

限时练习：60min完成时间：—月—日天气：

作业09：科技作品阅读《海底两万里》

M巩固提升练（完成1-13小题，限时10分钟，30分。）

1.（2分）（22-23七年级下•新疆伊犁•期末）以下关于《海底两万里》,叙述错误的一项是（）

A.反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇

顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

B.小说讲述了尼摩船长驾驶购买的潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的故事。

C.在航行途中，尼摩船长等人经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗等许多险情。

D.这部作品体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡想象力。

【答案】B

【详解】本题考查文学常识。

B.潜水艇是尼摩船长自己设计制造的，“尼摩船长驾驶购买的潜水艇，诺第留斯号’”表述错误。

故选B。

2.（2分）（22-23七年级下.四川广安•期末）关于名著《海底两万里》，下列描述不巧丽的一项是（）

A.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做

了两万里环球旅行的故事。

B.作者没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者身临其境。

C.“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到美国人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓

跑了那些印度人。

D.“鹦鹉螺，，号所使用的动力来源是电，电主要是来源于用海水中的电解质纳制成的纳电池。

【答案】C

【详解】本题考查名著识记。

C.有误。“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓

跑了土著人。

故选Co

3.（2分）（22-23七年级下•贵州黔南.期末）下列对《海底两万里》内容理解不恰当的一项是（）

A.潜艇行驶到印度洋，小水母球发光把大海照得如同白昼。

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B.尼摩船长危在旦夕时，他用叉刺中鲨鱼要害，把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。

C.尼摩船长将电通到潜水艇外壳，土著人触电后都吓退了。

D.阿罗纳克斯教授认为怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。

【答案】B

【详解】本题考查名著内容识记。

B.有误，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿

短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德・兰迅速投出利叉，击中

鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。

故选B。

4.（2分）（22-23七年级下•四川成都•期末）下列关于《海底两万里》中尼摩船长的说法，准确无误的两

项是（）

A.热爱祖国：他用“鹦鹉螺号”攻击侵略过祖国法国的英国军舰。

B.充满正义：他用海底沉船的金银来支援陆地上人们的正义斗争。

C.英勇无畏：他在采珠场，用锋利的钢叉刺中鲨鱼，救了采珠人。

D.博学多识：他把理论运用于实践救出受困漩涡的“鹦鹉螺号”。

【答案】BD

【详解】本题考查名著内容识记。

A.尼摩的祖国是印度，不是法国；

C.在采珠场，用锋利的钢叉刺中鲨鱼是尼德•兰，这一举动救了尼摩船长的性命;

故选BD»

5.（2分）（22-23七年级下•湖南常德・期末）根据下面关于《海底两万里》的人物描述，判断人物说法正

确的一项是（）

①沉着机智，勇敢冷静；善良热情，科学战士，民族志士。

②知识渊博，富有正义感，为科学而献身的教授。

③性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮的捕鲸手。

④生性沉稳，为人随和，任劳任怨，精通分类理论，对主人忠心耿耿的仆人。

A.阿龙纳斯尼摩船长康塞尔尼德・兰

B.阿龙纳斯尼摩船长尼德•兰康塞尔

C.尼摩船长尼德・兰康塞尔阿龙纳斯

D.尼摩船长阿龙纳斯尼德・兰康塞尔

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【答案】D

【详解】本题考查名著人物形象。

《海底两万里》中有名有姓的人物只有四个：尼摩船长、阿龙纳斯、尼德•兰、康塞尔。

尼摩船长是中心人物，他性格复杂，沉着机智，勇敢冷静，既冷酷无情又善良热情，是一位科学战士，还

是民族志士。

阿龙纳斯是博物学家，知识渊博，富有正义感，是位能为科学而献身的教授。

尼德•兰是加拿大人，是个勇敢强壮的捕鲸手，性情火爆，野性十足，热爱自由，时刻想从潜艇上逃走。

康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他对主人任劳任怨，忠心耿耿，生性沉稳，遇事不慌不忙，为人随和，还

精通植物分类。

故选D。

6.（2分）（22-23七年级下•山东滨州•期末）联系小说内容，选出“诺第留斯号”航海路线正确的一项是（）

A.太平洋一大西洋-南极海域-印度洋一大西洋―北冰洋附近

B.南极海域T大西洋T印度洋T太平洋T大西洋T北冰洋附近

C.太平洋T印度洋-大西洋-南极海域-大西洋一北冰洋附近

D.大西洋—印度洋―北冰洋附近-南极海域一大西洋一太平洋

【答案】C

【详解】本题考查对名著内容的识记。

“诺第留斯号”完整航行路线及时间：太平洋（1867年11月8号）一【经托雷斯海峡】（1868年1月4

号）——印度洋（1868年1月21号）——【经锡兰采珠场】（1868年1月29号）——红海（1868年2月

7号）——【经苏伊士地下水道】（1868年2月11号）——地中海（1868年2月12号）——【从直布罗

陀海峡】（1868年2月18号）——大西洋（1868年2月19号）——南极海域（1868年3月16号）——

【到达极点】（1868年3月21号）——大西洋（1868年4月1号）——北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦

群岛附近的海域】（1868年4月）；

据此对照可知“太平洋一印度洋一大西洋一南极海域一大西洋一北冰洋附近”为正确的顺序；

故选C。

7.（2分）（22-23七年级下•江西赣州•期末）下列关于《海底两万里》的说法中不正确的是（）

诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了几次危险：

A.他们在北冰洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏斗）

B.他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死（章鱼袭击）

C.鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击（搁浅、土人围攻）

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D.在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还（冰山封路）

【答案】A

【详解】本题考查名著内容理解和辨析。

A.有误，根据《海底两万里》的内容，在印度洋的珠场，一条巨鲨袭击采珠人时，是尼德兰把那条鲨鱼杀

死了，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；

故选Ao

8.（2分）（22-23七年级下•重庆巴南•期末）下列关于《海底两万里》故事情节简述正确的一项是（）

A.本文主要人物有四个，这四人的先后出场顺序为阿罗纳克斯、内德・兰德、孔塞伊、尼摩。

B.为了保护弱小的长须鲸，尼摩艇长对凶残的抹香鲸展开了■场史诗级的大屠杀。

C.阿罗纳克斯最终决定离开“鹦鹉螺号”的关键原因是遭遇北冰洋大风暴，天气异常恶劣，阿罗纳克斯

预感到生命危险。

D.尼摩他们经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

【答案】B

【详解】本题考查名著识记。

A.错误。这四人的先后出场顺序为尼摩、阿罗纳克斯、孔塞伊、内德・兰德。

C.错误。阿罗纳克斯最终决定离开“鹦鹉螺号”的关键原因是尼摩船长对敌舰冷酷无情的报复行动。

D.错误。尼摩他们曾在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。

故选B。

9.（2分）（22-23七年级下•吉林松原•期末）关于《海底两万里》，下列表述不正确的是（）

A.《海底两万里》是法国科幻和探险小说家凡尔纳的代表作。

B.小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇，在大海中自由航行。

C.小说中的康塞尔是尼摩船长的忠实仆人，他生性沉稳，忠厚老实，为人随和。

D.反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。在主人公尼摩船长身上，体现了作者对科学、社会正义和

人类平等的不懈追求。

【答案】C

【详解】本题考查名著相关知识。

C.“小说中的康塞尔是尼摩船长的忠实仆人”表述错误。康塞尔应是阿龙纳斯教授的仆人，不是尼摩船长的个

人。

故选C。

10.（2分）（22-23七年级下.江苏淮安.期末）下列有关《海底两万里》的说法，不至项的一项是（）

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A.作者儒勒・凡尔纳是法国著名的科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预言家”。

B.《海底两万里》中“遭冰山封路”“章鱼袭击”“北冰洋大风暴”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人

入胜，如临其境。

C.《海底两万里》的主题只表现了人物献身科学的探索精神，与反殖民压迫无关。

D.“鹦鹉螺号”潜艇历险的起点和终点分别是：太平洋——北冰洋附近。

【答案】C

【详解】本题考查名著识记。

C.《海底两万里》既表现了人物献身科学的探索精神，又表现了反对殖民压迫的主题。

故选C。

（10分）（22-23七年级下•四川泸州・期末）阅读下文，完成各题。

寻找外星球栖息地

①茫茫的宇宙无边无际，总是引起人们丰富的幻想。多少年来，人们为此编造了无数美丽动人的故事，

想象“九重天外”有“天上仙境”，能让人们摆脱在地球上的苦难和不幸。其中，月亮是人们谈论最多的

主题。印第安人看到月亮上有一个男人在劳动，印度人看到月亮上有兔子在奔跑，萨摩亚人看到一个女人

在纺织，中国人则看到一位因偷吃仙药而奔至月亮上的娇女嫦娥至今，人们仍在把这些美丽的故事一

代代传下去。

②随着科学技术的发展，我们现在知道在宇宙中，类似地球这样的天体简直不计其数，地球在其中只

能算作沧海一粟。那么，地球以外的其他天体上有没有生命存在？人类是否可以离开小小的地球到外星球

寻求更为广阔的生存空间？随着地球上人类的逐渐增多，生态环境的逐渐恶化，人们越来越希望能在外星

球找到自己的邻居，渴望能发现一片天外绿洲，以便在患难时能另辟一块栖息地。1969年7月21日人类首

次登上了月球，随后科学探测器分别在1975年10月22日和1976年7月20日降落到离地球最近的另两个

行星—金星和火星上。古代人遥远的梦想成为了现实，这着实让人类兴奋不已，但当人们从高度的兴奋

中冷静下来时，却惊讶地发现，这些星球上既没有我们的同类，也不是我们能居住的地方。

③拿月亮来说，已有近20位宇航员去过月球，累计在月球上考察的时间超过600小时。结果完全证实

天文学家早已作出的结论：月亮是一个没有空气，没有水，被荒沙和砾石覆盖着的寂静星球，从来就没有

过生命的存在；如果没有特制的宇宙服保护，任何来自地球的生物将立即窒息而死。

④对金星的探查得到的结果更是令人生畏。金星表面大气太稠密，比地球上的大气压高100倍，且几

乎全是二氧化碳，昼夜温度都在500℃左右，地球上的生物置于其中将立即化为灰烬。而火星上的表面气压

又太低，相当于地球表面30公里以上高空的大气密度，且主要成分也是二氧化碳，温度时常低至一130℃,

也未发现任何有生命的东西。人们对水星的探测结果同样让人失望。1974年和1975年水手10号飞船三次

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经过水星，发现它和月亮一样荒凉死寂，没有空气，夜间温度是一160℃,白天是300℃,自然亦不会有任

何生命形式存在了。

⑤就地球上的生物来说，虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成：生命以蛋白质的形

式存在，却又是以核酸作为遗传物质基础。因此科学家们探索其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳

氢化合物存在为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相

似的信息存在。此外，适当的温度，必要的水分，合适的大气压，足够的阳光和一定比例的各种元素则是

生物生存和发展的必要条件。宇宙中任何一个天体如果具备了这些条件，就有生命存在的可能。近年对太

阳系中离地球和太阳都很远的几颗行星——木星、土星、天王星、海王星和冥王星等的探测结果表明，它

们不但质量大、密度小、自转速度快，而且大气成分都以氢为主（其次是甲烷和氮），表面气温都在一140℃

以下。这样的条件，生命自然没法生存了。

⑥看来地球生命是太阳系中孤独的旅行者了。那么宇宙中其他星系是否有生命存在呢？

⑦近年来多方面的科学考察证实，宇宙间普遍存在碳氢化合物。科学家们相信，碳氢化合物是宇宙发

展过程中化学作用的产物，一旦具备了适合的条件，这些有机物的分子完全有可能演化成为生命。几百万

年前，人类在地球上的出现并不是无垠宇宙中的孤立事件，仅我们所在的银河系中就有约1000亿个以上类

似太阳的恒星，每个恒星都可能有自己的行星，因此宇宙中应该“别有人间”。但是天文学家们目前能够

找到的、离我们最近的一个更为年轻的“太阳”——半人马座比邻星（中国名叫南门二丙星），距我们也

有4.2光年，约合40亿公里。光都要走4年多才能到达，人类对此真是望尘莫及了。

⑧迄今，在离地球40亿公里范围内尚未发现智慧生命，人类赖以生存的地球如同一叶孤舟，既没有近

邻可以呼唤，也没有天然的基地可以停靠。但这并不妨碍我们发挥人类特有的想象力——在广漠无垠的宇

宙间，有的星球可能正处在生命发生前的发展阶段，有的可能正处于生命发生的初级阶段，也有的可能已

经存在了比地球更文明、更先进、更美好的社会呢！这些，都有待未来的科学事实来回答了。

（选自《生命的视窗》）

H.（5分）阅读全文概括，迄今为止，人类没有寻找到合适的外星球栖息地的原因都有哪些？

12.（2分）第①段作者列举众多关于月亮的美丽故事的作用是什么？

13.（3分）第④段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。

【答案】11.①没有适当的温度，温度过高或过低；②没有必要的水分，月亮上就没有水；③没有合适的

大气压，气压要么过高要么过低；④没有可以呼吸的氧气，大气成分以氢气或二氧化碳为主；⑤没有足够

的阳光和一定比例的各种元素，这些则是生物生存和发展的必要条件。12.①增加文章的文学色彩，

激发读者的阅读兴趣；②引出本文说明的主要内容“地球以外的其他天体上是否有生命存在”。13.示例

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一：作比较。把金星表面大气压与地球上的大气压相比较，突出强调了金星表面大气太过稠密，气压过高，

地球人类无法生存。把水星与月亮作比较，突出强调了水星同样荒凉死寂，没有空气，不会有任何生命形

式存在。

示例二：列数字。用金星昼夜温度都在500℃左右，具体准确地说明它表面温度之高，地球上的生物置于其

中将立即化为灰烬，人类不能居住。

示例三：举例子。1974年和1975年水手10号飞船三次经过水星，发现它和月亮一样荒凉死寂，没有空气，

夜间温度是-160C,白天是300℃,真实具体地说明了水星没有任何生命形式存在。

【分析】1L本题考查内容概括。

文章第③段提到“结果完全证实天文学家早已作出的结论：月亮是一个没有空气，没有水，被荒沙和砾石覆

盖着的寂静星球，从来就没有过生命的存在；如果没有特制的宇宙服保护，任何来自地球的生物将立即窒

息而死”；

第④段提到“而火星上的表面气压又太低，相当于地球表面30公里以上高空的大气密度，且主要成分也是

二氧化碳，温度时常低至-130C,也未发现任何有生命的东西。人们对水星的探测结果同样让人失望。1974

年和1975年水手10号飞船三次经过水星，发现它和月亮一样荒凉死寂，没有空气，夜间温度是-160℃,白

天是300℃,自然亦不会有任何生命形式存在了”；

第⑤段提到“因此科学家们探索其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提依据。如果

发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。止匕外，适当的温

度，必要的水分，合适的大气压，足够的阳光和一定比例的各种元素则是生物生存和发展的必要条件……

它们不但质量大、密度小、自转速度快，而且大气成分都以氢为主（其次是甲烷和氨），表面气温都在-140℃

以下。这样的条件，生命自然没法生存了”

根据这些信息，可以得知人类没有寻找到合适的外星球栖息地的原因有：①没有适当的温度，温度过高或

过低；②没有必要的水分，月亮上就没有水；③没有合适的大气压，气压要么过高要么过低；④没有可以

呼吸的氧气，大气成分以氢气或二氧化碳为主；⑤没有足够的阳光和一定比例的各种元素，这些则是生物

生存和发展的必要条件。

12.本题考查段落的作用。

根据第①段中“印第安人看到月亮上有一个男人在劳动，印度人看到月亮上有兔子在奔跑，萨摩亚人看到一

个女人在纺织，中国人则看到一位因偷吃仙药而奔至月亮上的娇女嫦娥……至今，人们仍在把这些美丽的

故事一代代传下去，，，可以得知：通过讲述关于月亮的各种美丽传说和故事，如嫦娥奔月、月宫仙子等，吸

引了读者的注意力。这些故事往往充满了神秘和浪漫色彩，容易引发人们对宇宙的好奇心和探索欲望。同

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时，这些故事通常都围绕着月亮的神秘和未知性，从而引出本文说明的主要内容“地球以外的其他天体上是

否有生命存在”。

13.本题考查说明方法及其作用。

第④段中主要使用了列数字、作比较和举例子的说明方法。

列数字：“金星表面大气太稠密，比地球上的大气压高100倍，昼夜温度都在500℃左右”。这些具体的数字

准确地说明了金星表面大气稠密和昼夜温差大的特点，强调了金星上不可能存在生命，使说明更有说服力。

作比较：“金星表面大气太稠密，比地球上的大气压高100倍”和“火星上的表面气压又太低，相当于地球表

面30公里以上高空的大气密度”。通过比较金星和火星与地球的气压差异，突出了它们与地球环境的巨大

差异，进一步证明了它们不可能成为生命的栖息地。

举例子：“人们对水星的探测结果同样让人失望。1974年和1975年水手10号飞船三次经过水星，发现它和

月亮一样荒凉死寂，没有空气，夜间温度是-160℃,白天是300℃”。这个例子具体地说明了水星也不适合

生命存在，增加了文章的说服力。

这些说明方法共同作用下，使第④段的说明更加生动、具体、准确，有助于读者更好地理解金星、火星和

水星等天体不适合生命存在的原因。

wa能力培优练（完成14-21小题，限时12分钟,30分。）

14.（7分）（22-23七年级下•河北邢台•期末）约在四分之一海里的空间内，我没有停步，几乎不断

地看到这些珍品。尼摩船长向我招手，我跟着他走。不久，脚下的土壤变了性质，接连细沙平原的是一片

胶黏的泥地，单独由硅土或石灰贝壳构成，美国人管它叫“鸟兹”……

（1）（3分）选文选自科幻小说《》，作者是,他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

他创作的三部曲第一部是《》

（2）（2分）诺第留斯号是用一作为动力源的（）

A.电B.太阳能C.海水

（3）（2分）爱因斯坦说过吧，人得想象力比知识更重要，该小说正是一部纯虚构的科幻小说，你认为它拥有

广大读者的原因是什么？（答出一点即可）

【答案】（1）《海底两万里》凡尔纳《格兰特船长的儿女》（2）A

（3）原因在于构思巧妙、情节惊险；科学与幻想巧妙结合；具有社会正义感和崇高的人道主义精神。（答出

其中一点即可）

【详解】（1）本题考查文学文化常识。

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《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》

和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞

尔和鱼叉手尼德.兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

（2）本题考查名著内容。

诺第留斯号是用电作为动力源的。它是一艘长70米、宽8米的细长纺锤型潜艇，最高航速可达50海里每

小时。船的驱动完全依靠电力供给，这种电力是通过钠和汞的化学反应产生的，并存储在钠电池里，以此

提供持续不断且永不枯竭的能源。故选A。

（3）本题考查名著拓展。

《海底两万里》小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船

长尼摩周游海底的故事。小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责

任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳

丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海

底世界;语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。

特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。

示例：《海底两万里》凭借它离奇古怪的情节，天马行空的想象力，科学艺术的语言和人物具有社会正义

感和崇高的人道主义精神收获了众多读者。

（8分）（22-23七年级下•广东深圳•期末）阅读《海底两万里》，完成下面小题。

①我知道他为什么害怕了。一个巨大的阴影出现在那个不幸的A上方。这是一条大个儿的B,斜着就

扑过未了，眼睛里留着火，嘴巴大张着！

②我吓得说不出话，动弹不得。凶猛的B晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去；那印度人往

旁边一闪，没让B咬着，但没能过B尾巴；他被B尾巴当胸扫个正着，倒在地上。

③这个场面持续了几秒钟。B游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得

蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来，拿着匕首径直朝B冲去，和B进行肉搏。

④B正要咬不幸的A时，发现这个新对手，于是又翻过身去，迅速朝新对手扑去。

⑤尼摩船长当时的姿势，现在依然历历如在眼前。他俯下身去，以令人赞叹的沉着冷静，等着那可怕

的B：B扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进B肚子。但胜负还在未定之前，一场可怕的搏

斗开始了。

15.（3分）下面理解分析不正确的一项是（）

A.凡尔纳的科学幻想如今大部分变成现实，他被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。

B.本书是英国作家儒勒•凡尔纳创作的“三部曲”之一，另两部为《格兰特船的儿女》和《神秘岛》。

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C.书中设想了“诺第留斯”号潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴

望上天下海、自由翱翔的梦想。

D.材料中的“搏斗”后续是尼摩船长遇险，多亏了尼德•兰（内德•兰德）持叉敏捷地扑过去将锋利的又

尖刺中了B的要害。

16.（2分）A处的人物是（有关职业），B处的动物是。

17.（3分）结合材料内容，分析尼摩船的形象。

【答案】15.B16.采珠人鲨鱼17.为了保护那个被鲨鱼攻击的印度采珠人，尼摩船长

挺身而出，因此他是一个勇敢善良、富有同情心的人；面对强大凶恶的鲨鱼，他没有慌乱，而是沉着冷静

地等待机会，准确地将匕首插入鲨鱼的肚子，因此他是一个沉着冷静、富有战斗经验的人。

【解析】15.本题考查名著知识积累。

B.儒勒・凡尔纳是法国小说家，不是英国作家；

故选B。

16.本题考查名著阅读积累。

结合选文第②段“晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去”可知，选文出自《海底两万里》第二卷第三

章“价值千万的珍珠选段描述的是尼摩船长勇救采珠人、智斗鲨鱼的故事。文中A是采珠人；B是鲨鱼。

事件梗概：在海底采珠场，尼摩船长发现有条巨鲨向采珠人扑来。他手拿短刀挺身而出，沉着冷静地与跟

鲨鱼搏斗，并抓住机会把匕首插入鲨鱼的肚子。人与鲨的搏斗中，尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危

在旦夕时，尼德•兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。最后船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取

出一包珍珠送给他。

17.本题考查人物形象分析。

尼摩船长在材料中的形象展现为一个勇敢、冷静、富有同情心且技艺高超的战士。

首先，他发现凶猛的鲨鱼攻击采珠人时，他没有选择逃避，而是选择了挺身而出，保护那个被鲨鱼攻击的

印度采珠人。这种不顾个人安危，勇于面对危险的精神，充分展现了他的勇敢无私和对弱者的同情心。

其次，尼摩船长的冷静也给人留下深刻印象。在面对鲨鱼这样强大的对手时，他并没有惊慌失措，而是沉

着冷静地等待机会，灵活地躲避鲨鱼的攻击，同时找准时机，准确地将匕首插入鲨鱼的肚子。这种冷静的

判断力和准确的行动力，都显示了他高超的战斗技巧和丰富的经验。

再者，尼摩船长的技艺高超也在此场景中得到了充分体现。他不仅能够准确地判断鲨鱼的攻击方向，还能

在极短的时间内做出反应，成功地躲避鲨鱼的攻击，并将匕首准确地插入鲨鱼的肚子。这种高超的战斗技

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艺，无疑是他长时间在海底探险和战斗中积累下来的。

（15分）（22-23七年级下•黑龙江鸡西•期末）阅读下面的文字，完成小题。

神秘的海洋“无底洞”

①海洋中的“无底洞”，又称“死海”或“海洋黑洞在“无底洞”所在的海域，发生过众多起神秘海难。目

前所知海洋“无底洞”有两处，分别在印度洋和地中海。

②印度洋“无底洞''位于印度洋北部海域，半径约3海里。这里的洋流属于典型的季风洋流，受热带季风

影响，一年有两次流向相反的变化洋流。这片海域有着异常的振动及电磁反应。

③近年来，装备有先进探测仪器的澳大利亚哥伦布号科学考察船专程到印度洋“无底洞”科考，考察

的科学家认为“无底洞''可能是个未曾认识的海洋“黑洞探测发现“无底洞”海域海水振动频率高且波长较短,

而其周边附近海水则振动频率低且波长较长，由此推测“黑洞”可能存在着一个由中心向外辐射的巨大引力场,

具体还有待于进一步考家，他们还在“无底洞”探测到29艘大型失事船只，平均每海里失事的大型船只高达

4.5艘，假如以每艘海难船罹难30人计算，就有惊人的870人葬身“无底洞”。

④无独有偶，在地中海东部希腊克里亚岛的阿哥斯托港附近海域，有一个许多世纪以来一直在大量吸

取海水的“无底洞”，人们称之为地中海“无底洞”。据估计，每天失踪于这个“无底洞”里的海水竟有3万吨之

多。为了揭开其秘密，美国地理学会曾派遣一支考察队去进行科学考察。科学家们用玫瑰色的塑料小颗粒

替海水做了"记号这些东西不会溶解在水里，也不会完全沉下去，因为它们的密度各不相同。他们把130

千克负有特殊使命的玫瑰色的塑料小颗粒抛掷入旋转的海水里。一会儿所有塑料小颗粒就被旋转的海水聚

成一个整体，然后被无底深渊所吞没。

⑤科学家们对这次实验寄予极大的希望，他们渴望着把其秘密揭穿，哪怕能在附近找到一粒玫瑰色的

塑料小颗粒也好。然而他们的计划落空了。至今谁也不知道为什么这里的海水竟然会没完没了的“漏”下去？

这个“无底洞''的出口在哪里？每天大量的海水究竟又流到了哪里？地中海"无底洞’’成了千古之谜。

18.（5分）读了本文，同学们都对无底洞的神秘之处感到好奇，请用文中原句告诉他们。

19.（4分）老师说第③段划线句颇有赏读价值，请从说明方法及其作用的角度加以分析。

20.（4分）读完第⑤段，“至今”一词的去留引发了同学们的热烈讨论，你觉得这个词可以删掉吗，为什么？

21.（2分）大自然有众多的奥秘等待我们去探寻，请你列举两个。

【答案】18.在“无底洞”所在海域，发生过众多起神秘海难。（答“他们还在“无底洞”探测到29艘大型失事

船只，平均每海里失事的大型船只高达4.5艘，假如以每艘海难船罹难30人计算，就有惊人的870人葬身“无

底洞“。”也可）印度洋无底洞有着异常的振动及电磁反应。有一个许多世纪以来一直在大量吸取海水的“无

底洞”，人们称之为地中海“无底洞”。19.列数字。列举了科学家在印度洋海域探测到的大型失事船只

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和遇难人数之多，具体有力地说明黑洞”可能存在着一个由中心向外辐射的巨大引力场，突出其神秘。

20.不能删去。“至今”意思是到今天为止，表限制。在文中表示到现在地中海大量吸取海水的秘密还没有揭

穿。如果删去就表示未来人们也不会知道这个秘密。“至今''一词表现了说明文语言的准确性和严密性。

21.示例：比萨斜塔、百慕大魔鬼三角区、长江断流等。（答对二处即可）

【解析】18.本题考查文章内容理解。

文中第①段“‘无底洞’所在的海域，发生过众多起神秘海难”，第③段“他们还在‘无底洞'探测到29艘大型失

事船只，平均每海里失事的大型船只高达4.5艘，假如以每艘海难船罹难30人计算，就有惊人的870人葬

身‘无底洞’"，第②段“印度洋'无底洞’位于印度洋北部海域”“这片海域有着异常的振动及电磁反应”，第④段

“有一个许多世纪以来一直在大量吸取海水的‘无底洞’，人们称之为地中海‘无底洞’”，可表现出无底洞的神

秘之处。

19.本题考查说明方法及其作用。

从划线句中的数据“29艘”“4.5艘”“30人”“870人”可以看出，这是运用了列数字的说明方法，用列数字的方

法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。这里用列数字准确的说明了海洋“无底洞”

造成的严重危害，说明了“黑洞”可能存在着一个由中心向外辐射的巨大引力场，突出印度洋“无底洞”的神秘。

20.本题考查说明文语言。

“至今”是"直到现在”的意思，从时间上进行了限制。结合第⑤段“科学家们对这次实验寄予极大的希望，他

们渴望着把其秘密揭穿，哪怕能在附近找到一粒玫瑰色的塑料小颗粒也好。然而他们的计划落空了。至令

谁也不知道为什么这里的海水竟然会没完没了的‘漏‘下去”可知，在文中表示的是到现在地中海大量吸取海

水的秘密还没有揭穿，并不排除以后人们不会知道这个秘密。“至今”一词体现了说明文语言的准确性和严密

性。

21.本题考查拓展。列举两个大自然的奥秘即可，答案不唯一，如：尼斯湖水怪、座头鲸的歌声、同步萤

火虫等。

W3拓展突破练（完成22-30小题，限时18分钟,30分。）

22.（5分）（22-23七年级下•北京通州・期末）阅读名著，我们常能感受到书中人物的人格魅力。这些人物

丰盈了我们的精神世界，提升了我们的思想认知。请你从《海底两万里》中任选一个人物，结合具体情节，

简要评析他所具有的人格魅力及对你产生的影响。（120字左右）

【答案】示例：尼摩船长极具人格魅力。他勇敢坚毅，带领船员在海底探险，面对各种危险毫不畏惧，如

勇敢地与鲨鱼搏斗；他智慧过人，设计建造“鹦鹉螺号”，展现出卓越的创造力和科学素养。他让我明白勇敢

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面对困难和不断追求知识的重要性，激励我在生活中遇到挑战时能坚定向前，努力去克服，同时也激发我

对科学探索的浓厚兴趣，让我不断充实自己。

【详解】本题为开放题。

《海底两万里》主要写了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩

周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到了许多罕

见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险

情。小说展现了奇幻美妙的海底世界，也描绘了尼摩船长等人物的鲜明形象和他们的情感与追求。

示例1:康塞尔忠诚而沉稳。他对主人阿龙纳斯忠心耿耿，无论遇到什么危险都不离不弃。在面对各种突发

状况时，他总是冷静应对，有条不紊地处理问题。他的忠诚和冷静让我懂得了在与人相处中要保持真诚，

遇到困难时要保持镇定，不慌不乱地寻找解决办法。

示例2：阿龙纳斯教授有着令人钦佩的人格魅力。他博学多识，对海洋生物有着深入的研究和了解，在随船

探险过程中始终保持着对知识的渴求与探索精神。他的这种求知欲深深影响了我，让我也更加热爱学习，

努力去探索未知的领域，不断丰富自己的知识储备。

（10分）（22-23七年级下•河北邯郸・期末）阅读名著片段，完成下面小题。

阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色

驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远

处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，

但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。

23.（3分）文段节选自法国作家（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳

斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。

他们乘坐的潜艇叫“"o

24.（4分）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括两次。

25.（3分）请用一句话概括这次探险旅行的结局。

【答案】23.儒勒•凡尔纳（或凡尔纳）尼摩鹦鹉螺号24.（1）同鲨鱼搏斗（2）被土

著人围攻25.尼摩艇长及其鹦鹉螺号下落不明，阿龙纳斯被渔民救起，回国后将将旅行中所知道的海

底秘密公之于世。

【解析】23.本题考查名著识记。

由“阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇”可知，文段节选自《海底两万里》，它是法

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国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲“（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）

的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦

鹉螺号（诺第留斯号）潜艇船长尼摩周游海底的故事。

24.本题考查名著内容概括。

尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，比如：海底森林、遭遇土著袭击、潜艇搁

浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，概括其中两次即可。

25.本题考查对名著情节内容的理解。

题目要求用一句话概括这次探险旅行的结局，先结合选文判断故事情节，再简要概括。鹦鹉螺号在北大西

洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不

久，鹦鹉螺号遇到了大漩流，阿龙纳斯教授的头撞到了一根铁杆上，立即晕了过去。尼摩船长放弃挣扎，

他把命运交给了大海。后来阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下

落不明。回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。

（15分）阅读短文，完成下面小题。

载人航天飞行

①人类要想进行航天飞行，要克服许多难以想象的困难。且不说发射火箭时发动机所产生的强烈震动

和巨大的噪声，单是加速上升和减速返回时所产生的几倍、几十倍的重力加速度，如不采取措施就会将人

压成肉饼。另外，太空是个超高温度的真空环境，人体若裸露在真空中，体内的液体会迅速气化沸腾而散

逸。最后，太空中还有足以致命的强烈辐射。

②为了了解太空这个陌生环境中各种影响生命的因素，在人类上天之前，必须先用动物进行实验。通

过动物实验为人类上天获得了许多重要的数据，打下了坚实的基础。

③当航天器在太空中作无动力轨道飞行时，由于离心惯性抵消了地球的引力，飞船、空间站等航天器

及其里面的一切物品，均处于失重或微重力状态。这改变了许多在地面上常见的现象，使单调艰苦的太空

生活充满了许多意想不到的乐趣：

④由于失重，衣服可以停留在空中并展开成方便的形状，穿衣时只要将四肢伸进去即可。食物可以摆

放在空中，然后用嘴去吸食，就像鱼儿在水中觅食。太空睡眠倒是十分方便，无论什么姿势，无论什么地

方都可以入睡。但为了安全，应钻进睡袋，且睡袋要固定在舱壁或床板上，否则一觉醒来，所有人都会挤

在通风口前面。如果飞船加速或减速，还会被碰伤。睡时手臂也应放进睡袋，不然在睡梦中会被卷进机器

或碰着仪器开关。

⑤太空的个人卫生是一件十分麻烦的事。如剃须前必须抹剃须膏，防止泡沫飞溅，而使用的剃须刀又

必须能吸须渣以免须渣乱飞。为避免刷牙时泡沫飞溅和洗脸时的水珠飞溅，太空中洁牙只能用洁齿纸等，

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而洗脸则只能用湿毛巾擦擦。太空中淋浴更是一件大事。在一个封闭的圆筒内，水从上面用压力压进来后

就会飘在空中，粘在身上和筒壁上，为防止被水溺，淋浴者必须戴防水和供氧面罩。脏水用水泵从下面抽

出去，粘在筒壁上的水珠，要用吸尘器吸。洗15分钟淋浴，准备和收拾的时间要两三个小时。

⑥到太空去行走，就是一件十分惊险的事情了。首先，航天员必须穿上舱外活动航天服。这种航天服

与密封舱一样，能供给航天员氧、水，保持一定的气压、温度和湿度等。总之，要有能维持一个适合生命

的生存环境的条件。其次，要吸纯氧排氮。因为密封座舱中采用的是与地面上大致相同的空气成分，因此，

出舱前还必须吸纳氧排氮，否则在舱外低压环境中，身体里的氮便会游离出来，堵塞血管，形成气胸，从

而对生命造成危害。

⑦航天飞行是一种集各种先进科学和技术于一身的工作，同时也是一项高风险的事业，尽管科学家和

工程师们考虑得很周到，但仍难免有意外发生。比如1971年6月30日，俄罗斯3名航天员乘联盟II号飞

船飞行后返回时，因座舱漏气，全部窒息而死。任何事业都会有牺牲，对于航天事业更是如此。

26.（4分）从第①段内容看，人类航天飞行必须克服的困难是什么？请概括。

27.（3分）第④〜⑥段从三个方面介绍了载人航天飞行生活，请简要概括这三个方面。

28.（2分）太空中一切物品都会处于失重和微失重状态的原因是什么？

29.（3分）第⑥段中加点词语“大致”能否删去？为什么？

30.（3分）从文中提供的信息及你的知识积累看，你认为要想成为航天员，必须具备哪些条件？

【答案】26.①克服火箭发动机产生的震动和噪声；②克服加速上升和减速返回时所产生的重力加速度；

③防止在超高温度的真空环境中人体体内的液体迅速气化沸腾而散逸；④避免致命的强烈辐射。27.①

宇航员在太空失重情况下的衣、食、住、行的情况；②太空的个人卫生是一件十分麻烦的事；③在太空行

走是一件十分惊险的事情。28.由于离心惯性抵消了地球的引力。29.不能，因为去掉则表明密

封座舱中采用的空气成分与地面完全相同，与原意和实际情况不符。30.①有健康的体魄，能适应火

箭飞行过程和太空生活中的各种恶劣环境；②能完成各项航天飞行的任务；③要有为航天事业献身的精神。

【解析】26.本题考查文章信息筛选。

结合第①段"且不说发射火箭时发动机所产生的强烈震动和巨大的噪声”，概括为:克服火箭发动机产生的震

动和噪声；结合第①段"单是加速上升和减速返回时所产生的几倍、几十倍的重力加速度”，概括为:克服加

速上升和减速返回时所产生的重力加速度；结合第①段”另外，太空是个超高温度的真空环境，人体若裸露

在真空中，体内的液体会迅速气化沸腾而散逸”，概括为:防止在超高温度的真空环境中人体体内的液体迅速

气化沸腾而散逸；结合第①段“最后，太空中还有足以致命的强烈辐射”，概括为:避免致命的强烈辐射。

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27.本题考查文章内容概括。

结合第④段“由于失重，衣服可以停留在空中并展开成方便的形状，穿衣时只要将四肢伸进去即可。食物可

以摆放在空中，然后用嘴去吸食，就像鱼儿在水中觅食。太空睡眠倒是十分方便，无论什么姿势，无论什

么地方都可以入睡”，可概括为:宇航员在太空失重情况下的衣、食、住、行的情况；结合第⑤段“太空的个

人卫生是一件十分麻烦的事”“洗15分钟淋浴，准备和收拾的时间要两三个小时”，可概括为:太空的个人卫

生是一件十分麻烦的事；结合第⑥段“到太空去行走，就是一件十分惊险的事情了”“出舱前还必须吸纯氧排

氮，否则在舱外低压环境中，身体里的氮便会游离出来，堵塞血管，形成气胸，从而对生命造成危害”，概

括为:在太空行走是一件十分惊险的事情。

28.本题考查文章内容分析。

结合第③段“当航天器在太空中作无动力轨道飞行时，由于离心惯性抵消了地球的引力，飞船、空间站等航

天器及其里面的一切物品，均处于失重或微重力状态”可知，太空中一切物品都会处于失重和微失重状态的

原因为:由于离心惯性抵消了地球的引力。

29.本题考查说明语言。

首先回答:不能，然后分析原因。“大致”是大体上的意思，起修饰限制作用，这里说明因为密封座舱中采用

的是与地面上大体相同的空气成分，因此，出舱前还必须吸纯氧排氮。去掉则表明密封座舱中采用的空气

成分与地面完全相同，与原意和实际情况不符。“大致”体现了说明文语言准确、严密的特点。

30.本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。

根据第⑦段“航天飞行是一种集各种先进科学和技术于一身的工作，同时也是一项高风险的事业”“任何事业

都会有牺牲，对于航天事业更是如此“可知，要想从成为宇航员，必须要有良好的教育水平，掌握各种先进

的技术，能够不怕困难，不畏牺牲。

示例：要成为宇航员，必须有强健的体魄，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。

帆仿真考场练（完成31-34小题，限时20分钟，30分。）

31.（7分）（22-23七年级下•福建福州・期末）小文在阅读科幻作品中汲取了力量，她想和大家分享《海底

两万里》阅读成果，请你帮她完成下列任务。

（1）（2分）请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。

书名小说特点具体情节或细节（两处）

①_____大如椰子的珍珠；鲸鱼触须制作的笔。

《海底

两万里》惊人的预见性潜水服；②_____

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科学元素让小说真实可信用热水融冰自救；利用氧气消耗量计算“诺第留斯号”可容纳人数。

（2）（2分）鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学，纬以人情”。所谓“经以科学，纬以人情”是指这部小

说既有奇幻的科学想象，同时还有浓浓的人情味。小说描绘了奇幻的海底世界，又有③的重要主题。

在主人公尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和④的不懈追求。

⑶（3分）请举一例子来印证鲁迅先生评价凡尔纳科幻小说“经以科学，纬以人胃'中“纬以人情”一语。

【答案】（1）奇特的想象力电灯（潜水艇，燃料，水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为动力，海底隧道）。

（2）反殖民压迫人类平等

（3）所谓“经以科学，纬以人情”是指这部小说既有奇幻的科学想象，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人

类的科学梦想，显示出作者非凡的想象力：又有反殖民压迫的重要主题。主人公尼摩船长不仅是现身科学

的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士，有着浓浓的人情味，在他身上体现了对社会正义和人类平等

的追求；比如尼摩船长请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪嫩动地留下

了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起

来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。这体现了小说

的人情味。

【详解】（1）本题考查名著内容的识记。

《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆

人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，充满

奇特想象力，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，如贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出

来的香水，柔和的大藻叶铺成的床，鲸须做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成

的；小说还体现了惊人的预见性，很多幻想在现代科技中得到实现，如潜水服，电灯等，他提出了开发深

海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。

（2）本题考查名著识记。

《海底两万里》描绘了奇幻的海底世界，同时反对殖民压迫是这部小说的重要主题。尼摩船长是《海底两

万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不仅是献身

科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫

民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，

支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野

蛮的扩张行为。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽

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热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是

人身的自由和幸福。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

（3）本题考查句子理解与名著分析。

“经以科学”指的是这篇科幻小说充满了科学性。书中提及的鹦鹉螺号的建造、深海潜水服的构造、水下呼吸

的潜水氧气筒设计以及海底丰富的海洋奇观都具有浓厚的科学色彩。充分表现了科学性。

“纬以人情”指的是小说也渗透浓浓的人情味。船长尼摩是有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。

尼摩船长率领大家与章鱼展开生死搏斗，尼德•兰因躲闪不及被掀翻在地，在生死关头，他挺身而出，救下

尼德・兰，体现了尼摩对同伴的关爱之情。尼摩船长在锡兰采珠场为救下采珠人而与巨鲨搏斗，体现了尼摩

船长对于弱者的同情。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他仍

然为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他都是慈悲为怀的。这体现了小说的人

情味。

（6分）（22-23七年级下•江苏淮安・期末）①“看！看！”加拿大人喊，声音很激动，“它走过来了！

它向我们冲来了！它侮辱我、玩弄我！它知道我现在不可能惩治它！’’

②尼德•兰把脚乱跺，他的手挥动着一支空想的鱼叉，在那里颤抖。

③“啊！，，加拿大人喊道，他的眼睛不离开海洋，“它近前来了，它到诺第留斯号的水圈中来了！”

④鲸鱼老是向前来。尼德•兰眼睛死盯住它。他喊道：“啊！并不是一条鲸鱼，是十条，二十条，整

一群呢！一点没办法，不能动！在这里脚和手都像绑起来了一样！”

••••••••••••

⑤“可是，先生，”加拿大人又说，“在红海中，您却准许我们追打海马！”

⑥“那时是要给我们的船员们获得新鲜的肉，所以才那样做。现在是为杀害而杀害罢了，我知道随意

伤害生命是人类的特权，不过我不允许做这类残害生命的消遣。毁灭这些善良无害的南极鲸鱼，像普通白

鲸一般，兰师傅，您是做了一件可责备的事。他们就是这样把整个巴芬湾都弄得没有一条鲸鱼了，他们就

是这样消灭了整个有用的一纲动物了。不要跟这些不幸的鲸鱼类动物为敌吧。就是你们不参加进去，它们

已经有不少的天然敌人。北方，大头鲸、狗鲨鱼和锯皎之类。”

32.（2分）【乙】选段中的“先生”分别是谁？

33.（4分）从选段中，可以看出先生是一个怎样的人？

【答案】32.尼摩船长33.善良、正义、有原则、热爱自然……（言之有理即可）

【解析】32.本题考查名著知识。

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由“尼德•兰”“诺第留斯号”等关键词可以判断选文出自《海底两万里》。

《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿

女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。主要讲述了1866年，海上发现了一条疑似为独角鲸的

怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，这时他们发现这怪物并非独角

鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。于是他们跟随尼莫船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。

由第③段“它近前来了，它到诺第留斯号的水圈中来了”，第⑥段“现在是为杀害而杀害罢了，我知道随意伤

害生命是人类的特权，不过我不允许做这类残害生命的消遣”可知，选文记叙的是捕鲸手尼德•兰向船长请求

捕杀长须鲸，被尼摩船长劝住的情节，由此可知“先生”指的是尼摩船长。

33.本题考查对名著中人物形象的分析。选文记叙的是捕鲸手尼德・兰向船长请求捕杀长须鲸，被尼摩船长

劝住的情节。

由第⑤段“在红海中，您却准许我们追打海马”，第⑥段“那时是要给我们的船员们获得新鲜的肉，所以才那

样做。现在是为杀害而杀害罢了，我知道随意伤害生命是人类的特权，不过我不允许做这类残害生命的消

遣”可以看出尼摩船长是一个善良、有正义感、有原则的人；

由第⑥段“他们就是这样把整个巴芬湾都弄得没有一条鲸鱼了，他们就是这样消灭了整个有用的一纲动物了。

不要跟这些不幸的鲸鱼类动物为敌吧。就是你们不参加进去，它们已经有不少的天然敌人”也可以看出尼摩

船长的善良、热爱自然的品质。

34.（17分）（21-22七年级下•浙江台州•期末）假如有一天我们要到月球上去生活……

①1969年7月20日，人类前往月球的第一个使者——阿姆斯特朗踏上月球时说道：“月面是美丽的，

就像铺着一层细细的碳粉一样，可以清楚地看到脚印。”

②阿姆斯特朗的顺利登月，标志着人类具有登陆月球的能力。之后，更多的人类登上太空，更多的月

球矿产被带回地球。随着对月球越来越多的探索和了解，人们对月球更加向往了。

月宫“仙药''不同凡响

③月球是一个具有丰富资源和能源的宝库。目前，月球上的资源最值得我们关注的是氨-3,它是一种

可长期使用的、清洁的、安全和高效的核聚变燃料。

④通过一个简单例子，来看看夫-3的真正价值：如果建设一个电、氨-3核聚变发电站，那么根据我国

在1992年的所需要消耗电量总和来计算，全年只需消耗约8吨的氢-3。

⑤那么，为什么我们没有使用氨-3发电呢？根据专家研究，地球上的氢-3资源总量还不足15吨。而

据初步估算，月壤中氢-3的资源总量约为100万〜500万吨。

⑥所以，开发利用月壤中的氮-