人教英语九年级全册基础知识

人教英语九年级全册基础知识（短语重点句子和小语法）

人教版九年级全册重点单词、短语和句型

UnitlHowcanwebecomegoodlearners?

【重点短语】

1.haveconversationwithsb.同某人谈话

2.too…to…太..而不能

3.thesecretto............的秘诀

4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事

5.lookup查阅

6.repeatoutloud大声是艮读

7.makemistakesin在..方面犯错误

8.connect......with…把...和...连接/联系起来

9.getbored感到厌烦

10.bestressedout焦虑不安的

11.payattentionto注意；关注

12.dependon取决于；依靠

13.theabilitytodosth..做某事的能力

【考点详解】

1.by+doing通过..方式（by是介词，后面要跟动名词，也就

是动词的ing形式）

2.talkabout谈论,议论，讨论

Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课

后讨论电影。

talktosb=talkwithsb与某人说话

3.提建议的句子：

①What/howabout+doingsth.?做…怎么样？（about后面要用

动词的ing形式，这一点考试考的比较多）

如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…?

如：Whydon'tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?为什么不做…？

如：Whynotgoshopping?

④Let's+dosth.让我们做……吧。

如：Let'sgoshopping

⑤Shallwe/l+dosth.?我们/我……好吗?

如：Shallwe/lgoshopping?

4.alot许多，常用于句末。

如：Ieatalot.我吃了许多。

5.too…to...太而不能

常用的句型：too+形容词/副词+todosth.

如：I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。

6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”

有关。

①aloud是副词，通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh

等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。

如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动

词之前或之后。

如：Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声

谈笑。

7.not---atall一点也不，根本不

如：Ilikemilkverymuch,butIdon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢

牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾。

8.be/getexcitedaboutsth.对……感到兴奋

9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事

如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束（注意介词with）

如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

10.firstofall首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）

11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either也（用于否定句）常在句末

too也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，

尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）

12.makemistakes犯错

$0：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

makeamistake犯一个错误

如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。

13.laughatsb.笑话；取笑（某人）（常见短语）

如：Don'tlaughatme!不要取笑我！

14.takenotes做笔记,做记录

15.enjoydoingsth.喜欢做…，乐意做…（这是一个非常重要的

考点）

如：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快

如:Heenjoyedhimself.他过得愉快。

16.nativespeaker说本族语的人

17.makeup组成、构成

18.oneof+（the+形容词最高级）+名词复数形式：…其中之一

（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候

要小心）

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师

之一。

19.It's+形容词+（forsb.）todosth（对于某人来说）做某事…

如：It'sdifficult（forme）tostudyEnglish.对于我来说学习英

语太难了。

句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish。

20.practicedoing练习做某事（practice后面接动名词，这一点

有可能考到）

如:SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

21.decidetodosth.决定做某事（重要考点，大家需要记住decide

后面跟的是不定式，也就是todo）

如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。

22.unless如果不,除非,引导条件状语从句

如：Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你就会失败。

23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.

24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事

如:Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿

子。

25.beangrywithsb.对某人生气

26.perhaps=maybe也许

27.goby（时间）过去.如：Twoyearswentby.两年过去了。

28.seesb/sthdoing看见某人正在做某事（如果是看到正在做什

么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在

教室里画画。

29.eachother彼此

30.regard---as…；把……看作为…

如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

31.toomany许多，修饰可数名词如:toomanygirls

toomuch许多，修饰不可数名词如:toomuchmilk（要区分too

many和toomuch只要记住它们修饰什么词就可以了）

muchtoo太,修饰形容词如：muchtoobeautiful（toomuch和

mucht。。意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词容易出解析

题）

32.change…into…将…变为…

33.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下（注意介

词of和with,容易出题）

如：withthehelpofLiLei=withLiLei'shelp在李雷的帮助下

34.compare…to…把…比作...（另外，大家要注意另一个短语，

compare...with...,这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较）

35.instead代替用在句末，副词

insteadofsth/doingsth代替，而不是（这个地方考的较多的就

是insteadofdoingsth,也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形

式，也就是动词的ing形式）

如：Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

【短语归纳】

1.theLanternFestival元宵节

2.theDragonBoatFestival端午节

3.theWaterFestival泼水节

4.befuntowatch看着很有意思

5.eatfivemealsaday一天吃五餐

6.putonfivepounds体重增加了五磅

7.intwoweeks两星期之后

8.besimilarto...与..相似

17.endup最终成为;最后处于

18.sharesth.withsb.与..分享...

19.asaresult结果

20.dressup乔装打扮

21.hauntedhouse鬼屋

22.callout大声呼喊

23.remindsb.of使某人想起

24.soundlike听起来像

25.treatsb.with.用/以..对待某人

26.thebeginningofnewlife新生命的开始

【考点详解】

1.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其

他）！多么…的……！

2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！...多么....！

3.begoingto将要/打算...

4.in+时间段在...后

5.givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物；把某物给某人

6.plantodosth.计划做某事

7.refusetodosth.拒绝做某事

8.oneof+名词复数形式...之一

【重点语法】

一.宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和

语序。其中，语序必须是陈述句语序。

1.常由下面的一些词引导：

①由that引导，表示陈述意义，that可省略

Hesays（that）heisathome.他说他在家里。

②由if,whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否、对

否等）

Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜

欢鱼。

③由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？

2.从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过

去进行时，过去将来时，过去完成时）

Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。

Ididn'tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我

是否已经完成了我的作业。

Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回

来？

二.感叹句

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

感叹句通常由what或how引导。现分述如下：

1.由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

①可用句型："What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+

谓语+其他！如：

Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊!

②可用句型："What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+

其他！如：

Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!

③可用句型："What+形容词+不可数名词+主语+谓语+其

他！如：

Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!

2.由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

①可用句型："How+形容词/副词+主语+谓语+其他！

如：

Howcarefulsheis!她多么细心啊！

Howfastheruns!他跑得多快啊!

②可用句型："How+形容词+a/an+可数名词单数+主语

+谓语！”。如：

Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊!

③可用句型：“How+主语+谓语！如：

Howtimeflies!光阴似箭！

3.由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转

换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：

Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!

Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

【重要短语】

1.usedtodosth.过去常常做某事

2.beafraidof害怕

3.fromtimetotime时常；有时

4.turnred变红

5.takeup开始做，从事，占据（时间、空间）

6.dealwith对付；应付

7.not…anymore不再

8.tonsofattention很多关注

9.worryabout担心

10.becareful当心

11.hangout闲逛

12.giveup放弃

13.thankabout考虑

14.averysmallnumberof---极少数的..

15.bealone独处

16.giveaspeech做演讲

【考点详解】

1.①问路常用的句子：

Doyouknowwhereis…?

CanyoutellmehowcanIgetto…？

Couldyoutellmehowtogetto•,•?

（2）Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地

询问事情

③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能

去邮局好吗？

上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用,

用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），

相当于howIcangettothepark（宾语从句）

Idon'tknowhowtosolvetheproblem=ldon'tknowhowIcan

solvetheproblem.我不知道如何解决这个问题

Canyoutellmewhentoleave?=CanyoutellmewhenIwillleave?

你能告诉我什么时候离开？

2.日常交际用语：

taketheelevator/escalatortothe…floor乘电梯/自动扶梯

至卜•楼

turnleft/right==takealeft/right向左/右转

gostraight向前直走（straight这个词经常考）

3.nextto旁边、紧接着（常见短语）

LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。

4.between…and…在…和•••之间

LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。

5.Isthatagoodplacetohangout?那是不是一个闲荡的好地

方？

上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定

语。

6.expensive贵的反义词：inexpensive不贵的

7.crowded拥挤的反义词：uncrowded不拥挤的

8.takeavacation==goonavacation去度假

9.dressup打扮dressupas打扮成

HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老

人。

10.onthebeach在海滩上，介词用on

11.dependon根据、依靠、依赖、取决于

Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。

Thatdependsonhowyoudidit.那取决于你怎样做这件事。

12.prefer动词，更喜欢、宁愿，常用的结构有：

prefersth.更喜欢某事

IpreferEnglish.我更喜欢英语。

preferdoing/todo宁愿做某事

Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。

prefersthtosth.同…相比更喜欢…

Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。

preferdoingsthtodoingsth宁愿做某事而不愿做某事

Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。

prefertodosthratherthandosth宁愿做某事而不愿做某事

Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。

（我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑~）

13.ontheotherhand另一方面（一方面：ononehand.对于这

样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）

14.把…借给某人：lendsb.sth.=lendsthtosb.（反义词：

borrow..from..）

Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借

给了我。

15.I'msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。

16.inaway在某种程度说

17.inordertodosrh为了…，表目的。

Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床，是为了赶

上头班公共汽车。

18.同级比较：as…as...

as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…”

Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。

【重点语法】宾语从句（见Unit2重点语法部分）

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

【重点短语】

1.bemoreinterestedin对…更感兴趣

2.ontheswimteam游泳队的队员

3.beterrifiedof害怕

4.gymclass体操课

5.worryabout担心

6.allthetime一直，总是

7.chatwith与…闲聊

8.hardlyever几乎从不

9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学

takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学

10.aswellas不仅…而且…

【考点详解】

1.usedtodosth.过去常常做某事（这个知识点考的很多，大家

要注意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式todo）

如：Heusedtoplayfootballafterschool.

放学后他过去常常踢足球。

2.playthepiano弹钢琴（play后面如果跟西洋乐器，大家记住，

中间要加the,如果是中国乐器，不加the,如：playerhu）

3.①beinterestedinsth.对…感兴趣

②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣（对于这两个用法大家

一定要掌握，切记切记）

如：Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeaking

English.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

4.interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是

人

interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物

（对于interested和interesting要区分清楚，一个主语往往是人，一

个主语往往是物）

5.beterrifiedofsth.害怕...如：Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.害怕做...如：Iamterrifiedof

speaking.

6.spend动词，表示"花费金钱、时间”（spend和payfor它们

的主语都是人，这一点大家要清楚）

①spend…onsth.在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）

②spend…（in）doingsth.花费（金钱、时间）去做某事（重

要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式）

如:Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣

着上。

Hespend3months(in)buildingthebridge.他花费了三个月去建

这座桥。

7.take:动词，有“花费时间”的意思，常用的结构有：

Ittakessbtodosth.做某事花费某人多长时间(在这个用法中，

主语经常是it,这一点要清楚，大家仔细看一下下面的例子)。

如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

8.chatwithsb.与某人闲聊

$0：Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。

9.worryaboutsb./sth.担心某人/某事,worry是动词

beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事,worried是形容词

如：Don'tworryabouthim.不用担心他。

Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。

10.allthetime一直,始终

11.takesb.to+地方送/带某人去某个地方

如：Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。

12.hardlyadv.几乎不、没有。hardly修饰动词时，通常放在助

动词、情态动词之后，实义动词之前，

如：leanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。

Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。

13.inthelastfewyears.在过去的几年内,常与完成时连用如:

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中

国住。

14.bedifferentfrom与……不同（常见考点,考的最多的是它的

意思，大家只需要记住它的意思，做题的时候具体问题再具体分析即

可）

15.不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,

where,when等引导的疑问句连用，构成不定式短语。

如:Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。

16.makesb./sth.+形容词makeyouhappy

makesb./sth.+动词原形makehimlaugh

17.moveto+地方搬到某地如：ImovedtoBeijinglastyear.

18.itseemsthat+从句看起来好像...（重要考点）

如：Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。

19.helpsb.withsth.在某方面帮助某人（注意介词with,在某方

面帮助要用这个介词）

helpsb（to）dosth.帮某人做某事（to经常省略）

ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。

Shehelpedme（to）studyEnglish.她帮助我学习英语。

20.fifteen-year-old作形容词，15岁的（有一点要提醒大家，中

间的year用的是单数）如：afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩

fifteenyearsold指年龄，15岁。

21.can'taffordtodosth.支付不起...

can'taffordsth.支付不起…

如：Ican'taffordtobuythecar.=lcan'taffordthecar.我买不起这

个辆小车。

22.as+形容词/副词+assb+could/can尽某人所能

如：Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。

23.getintotroublewith遇到麻烦

24.intheend最后

25.makeadecision：下决定，下决心

26.toone'ssurprise：令某人惊讶（往往出现在完型中,让我们

填surprise）

如:totheirsurprise令他们惊讶

toLiLei'ssurprise令李雷惊讶

27.takeprideinsth.以…而自豪

如：Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪

28.payattentiontosth.对…注意，留心

如：Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。

29.beabletodosth.能够，有能力做某事

如：Sheisabletodoit.她能够做到。

30.giveupdoingsth.放弃做某事（注意up后面用的是动词的ing

形式）

如：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。

31.不再①nomore=nolonger

如：Iplaytennisnomore.我不再打网球。

②not---anymore=not--anylonger如：

Idon'tplaytennisanylonger.我不再打网球。

【重点语法】

反意疑问句

反义疑问句遵循这样一个原则，前肯定后否定，前否定后肯定。

1.肯定陈述句+否定提问如：Lilyisastudent,isn'tshe?

2.否定陈述句+肯定提问如：Shedoesn'tcomefromChina,does

she?

3.提问部分用代词而不用名词如：Lilyisastudent,isn'tshe?

4.陈述句中含有否定意义的词如:little,few,never,nothing,

hardly等，其反意疑问句用肯定式（对于第四点大家不要忽视，尤其

是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于下面的两个例子大家

要仔细看一下，要把这个知识点彻底搞懂）。

如:HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语，不是

吗？

Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，不是吗？

5.反意疑问句的陈述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意义

的前缀构成的词语时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形

式。如：Yourfathe门sunhappy,isn'the?

Themanisdishonest,isn'the?

ItisimpossibletolearnEnglishwithoutrememberingmorewords,

isn'tit?

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

【重点短语】

1.bemadeof由..制造

2.bemadein在..制造

3.environmentalprotection环境保护

4.befamousfor以..而著名

5.beproducedin在..生产

6.beknownfor以..闻名

7.asfarasIknow据我所知

8.pickbyhand手工采摘

9.sendfor发送

10.avoiddoingsth避免做某事

11.everydaythings日用品

【考点详解】

1.madeof由..制(构)成，后接构成某物质的原料。

例：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

bemadeof/from/upof的区另U

(1)bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保

留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。

例：Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。

(2)bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或

特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

例：Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。

Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。

(3)bemadeupof用...构成或组成的，指人、物皆可，指结

构成分。

例：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成

的。

2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.

好像全世界的许多人都在喝中国茶。

句型“Itseemsthat…"意为"看起来好像/似乎”,其中seem

是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用

其他代词来替代。

例：Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。

seem的几种常见结构：

(1)seemtodosth止匕句型可与"Itseemsthat…”转换。

彳列：Theyseemtofindthewaytothecinema.=ltseemsthatthey

findthewaytothecinema.

他们似乎找到了去电影院的路了。

(2)seem+形容词

例：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常

To

(3)seem+名词

例：Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。

3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenare

sentforprocessinginfactory.

当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。

此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,aresent都是

一般现在时的被动结构。

例：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothe

marketforsale.

当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。

4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproducts

weremadeinthosecountries.

无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

此句为由"nomatter+特殊疑问可弓导让步状语从句。意为“无

论…相当于whatever。

彳列：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn'tbelieveme.

无论我对她说什么，她仍然不相信我。

5.findout,查出，找到。

例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.

警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。

find,findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含

义和用法却不同。

①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，强

调的是找的结果。

Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗？

②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动

作。

例：rmlookingformypeneverywhere.我正到处找我的钢笔。

Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。

③findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、

打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的

含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

例：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候

离站。

Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion.

【重点语法】

一般现在时的被动语态

一.概念理解

1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。

（help这个动作经常发生。ften；故用一般现在时）

2.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的

关系。语态有两种：主动语态和被动语态。

①主语是动作的发出者（执行者）为主动语态。

如：Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词

hit的发出者）。

②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、

“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及

物动词的过去分词构成

如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语

Chinese是谓语动词speak的承受者）。

3.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态

和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。

如：①Heislookingafterhissisterathome.（此句为现在进行时

的主动语态结构）

②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行

时的被动语态结构）

二.被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词

说明：①be有时态，人称和数的变化。

②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主

语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,

workout,laughat等，也可用于被动语态。

三.被动语态的使用

1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，

这时往往不用by短语。

Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.（只是告诉

老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的）。

2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用

by短语。

如：ThecupwasbrokenbyPaul.

四.主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何

转换

1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与

原句保持一致。

3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语

动词之后，by短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语

态中用in+地点名词作状语。

五.一般现在时的被动语态：am/is/are+done

如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。

Unit6Whenwasitinvented?

【重点短语】

1.byaccident偶然地；意外地

2.withoutdoubt毫无疑问的；的确

3.bymistake错误地

4.lookupto钦佩;仰慕

5.takeplace发生；出现

6.allofasudden突然；猛地

7.divide…into…把..分成...

8.theOlympics奥林匹克运动会

9.thestyleof......的样式

10.beusedfor被用于..

【考点详解】

1.inventv.发明

inventorn.发明家

inventionn.发明

2.beusedfordoing用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有

两点，一是usedfor的意思，二是for后面用动名词）

Pensareusedforwriting.笔是用来写的。

3.给某人某样东西givesth.tosb.

Igaveapentohim.我给他一支笔。

givesb.sth.

Igavehimapen.我给他一支笔。

4.allday整天

5.saltyadj.咸的saltn.盐

6.bymistake错误地（犯错：makemistake,这些常见的短语大

家务必要掌握）

Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。

8.byaccident意外，偶然（常见短语，考的最多的是它的意思）

Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了

她。

9.not-until—直到…才…（重中之重，这个用法非常重要！）

Ididn'tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才

去睡觉。

10.accordingto+名词,根据…

accordingtothisarticle根据这篇文章

11.overanopenfire野饮

12.leafn.叶子复数形式leaves

13.nearbyadj.附近的

14.fallinto落入,掉进

Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。

falldown摔倒

Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。

15.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面

quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩

17.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快

pleasantadj.愉快，高兴。指天气、时间、旅行令人高兴愉快

pleasev.使高兴

18.battery-operatedadj.电池控制的,是名词+动词的运动分词构

成的合成形容词

19.inthesixthcentury在第6世名己

20.travelaround周游

21.morethan==over超过（相比较，morethan更重要）

morethan300==over300超过300

22.including包括，可以与名词和动名词连用

Sixpeople,includingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤

了。

23.havebeenplayed被上演，是现在完成时的被动语态，现在完

成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词。

4.beborn出生（常见短语）

HewasborninCanada.他在加拿大出生。

25.safetyn.安全safeadj.安全的

26.knockinto撞上（某人）

27.dividesth.into…，将…划分成…，通常指将一个整体分成几

个对应相对的部分

Let'sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。

28.sincethen从那以后，常与完成时态连用

【重点语法】

一般过去时的被动语态

1.被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

2.被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词

被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。

一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词

一般过去时的被动语态为：was/were+过去分词

Alotoftreeswereplantedherelastyear.

与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词(关于被

动语态，大家一定要熟悉，这个在中考的时候属于是必考内容，而且

是重点内容)

关于被动语态更多内容，详见Unit5重点语法部分。

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

【重点短语】

1.beallowedtodosth.被允许做某事

allowsb.todosth.允许某人做某事

allowdoingsth.允许做某事

2.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子

3.part-timejobs兼职工作

4.adriver,slicense驾照

5.onweekends在周末

6.atthatage在那个年龄段

7.onschoolnights在上学期间的晚上

8.stayup熬夜

9.cleanup清扫

10.fail(in)atest考试不及格

11.takethetest参加考试

12.theotherday前几天

13.allmyclassmates我所有的同学

14.concentrateon全神贯注于

15.begoodfor对……有益

16.ingroups成群的,按组

17.getnoisy变得吵闹（系表结构）

18.learnfrom向..学习

19.atpresent目前，现在

20.haveanopportunitytodosth.有做..的机会

【重点句型】

1.Idon'tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirears

pierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。

2.Theytalkinsteadofdoinghomework.他们聊天而不是做作业。

3.Heisallowedtostayupuntil11:00pm.允许他们熬到晚上11

点。

4.Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmore

often.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。

5.Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?你认为学校

的哪些制度应该改一改了？

6.Thetwopairsofjeansbothlookgoodonme.这两条牛仔裤穿

在我身上都适合。

7.Theclassroomisarealmess.教室太脏了。

8.ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?我应该被允许

自己做决定吗？

9.OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.只有这样

我才能实现我的梦想。

10.Theyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchas

theywant.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。

11.Wehavenothingagainstrunning.我们没有理由反对他跑步。

【考点详解】

1.enoughadv.足够地adj.足够的

形容词+enough如：beautifulenough足够漂亮

enough+名词如：enoughfood足够食物

2.stopdoingsth.停止正在做的事

Pleasestopspeaking.请停止说话。

stoptodosth.停止一件事去做另一件事

Pleasestoptospeak.请停下来说话。

3.itseems+that从句看起来好像..

Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。

4.yet仍然，还（常用在否定句或疑问句当中）

5.stayup熬夜

如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。

6.程度副词：always总是usually经常sometimes有时never

从不

7.goshopping（去购物），gofishing（去钓鱼），goswimming

（去游泳），goboating（去划船）,gohiking（去远足）

8.bestrictwithsb.对某人严厉

如：Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。

9.theotherday前几天

10.agree同意反义词：disagree不同意动词

agreement同意反义词：disagreement不同意名词

11.keepsb/sth+形容词使某人/某物保持..

如：Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。

12.both…and…+动词复数形式(bothand本身也是一个非常

重要的考点)

如：BothJimandLiMingplaybastketball.

13.learn(sth.)fromsb向谁学习(什么)

如：JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老

师学习英语。

14.atleast最少atmost最多

15.花费：take,cost,spend,pay

sth.take(sb.)timetodosth.如：Ittook(me)10daystoread

thebook.

sth.cost(sb.)…如：Thebookcost(me)100yuan.

sb.spend…onsth.如:Shespent10daysonthisbook.

sb.spend…(in)doingsth.如：Shespent10days(in)reading

thisbook.

sb.payforsth.如：Shepaid10yuanforthisbook.

（大家注意这几个词的区分，take它的主语往往是it,spend和

pay的主语是人，cost的主语是物，我们只要明白了这几点，做题就

比较容易了）

16.have+时间段+off放假，休息如：have2daysoff

17.getinthewayof碍事，妨碍

18.thinkabout与thinkof的区别

①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用

Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。

②thinkabout还有"考虑"之意，thinkof做为想到、想出时两

者不能互用

Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。

WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。

19.careaboutsb.关心某人

如：Motheroftencareaboutherson.

20.also：也，用于句中Iamalsoastudent.我也是一个学生

either：也，用于否定句且用于句末Iamnotastudent,either.我

也不是一个学生。

too：也，用于肯定句且用于句末Iamastudent,too.我也是一

个学生。

（要记住它们分别用在什么句子中，以及用在什么位置）

【重点语法】

语态

1.两种语态：主动语态和被动语态

主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的

承受者。

Catseatfish.（主动语态）猫吃鱼。

Fishiseatenbycats.（被动语态）鱼被猫吃。

2.被动语态的构成

由“助动词be+及物动词的过去分词”构成

助动词be有人称、数和时态的变化。

倒装句

由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语，意为：…也是

一样。

Sheisastudent.SoamI.她是一个学生，我也是。

Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校，他也是。

Unit8ItmustbelongtoCarla.

【重点短语】

1.belongto属于

2.listentoclassicalmusic听古典音乐

3.atschool上学；求学

4.gototheconcert去听音乐会

5.haveany/someidea知道

6.amathtestonalgebra有关代数的数学考试

7.thefinalexam期末考试

8.becauseof因为

9.apresentforhismother送给她妈妈的礼物

10.runforexercise跑步锻炼

【重点句型】

1.Ifyouhaveanyideawheremightbepleasecallme.如果你矢口道

它可能在哪，请打电话给我。

2.It'scrucialthatIstudyforitbeca