2024届华安县四年级数学第二学期期末考试试题（含解析）

2024届华安县四年级数学第二学期期末考试试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）

1.环保知识竞赛共20道选择题，答对一道得5分，答错一道或不答倒扣1分，浩浩同学在竞赛中得了82分，他答对

了（）道题。

A.3B.10C.17

2.小红语文、英语总分181分，数学95分，她的平均成绩是（）

A.92分B.138分C.90分

3.下列各式中，（）是方程。

A.x-14>72B.5+29.5=34.5C.17-3=14D.5x-3=17

4.5x17x4=5x4x17是运用了（）。

A.加法结合律

B.乘法交换律

C.乘法结合律

5.如果甲、0.42=乙*1.75（甲、乙都不等于0）,那么（）

A.甲〈乙B.甲=乙C.甲〉乙D.无法确定

二、认真辨析，我会判。（对的打“J”，错的打“X”。每题2分，共10分）

6.并不是所有平面图形都能密铺。（）

7.6.800是三位小数，也可以说是一位小数。（—）

8.225x48x25=（225x6）x（8x25）。（）

9.20.02中的两个2表示的意思一样。（）

10.两个直角三角形能拼成一个长方形。（）

三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）

11.最少用个等边三角形可以拼成如图的菱形.

12.6米3厘米=（）米4.04平方米=（）平方分米

9.75吨=（）千克58千米7米=（）千米

13.953247800=（）万a（）亿（精确到百分位）。

14.淘淘在计算（45—a）x8时，漏掉了括号，这样所得的结果与正确结果相差（）。

15.把3米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段是全长的（）.

16.五（一）班同学分组做游戏，每8人一组或10人一组都剩1人，全班至少一共有（）人。

17.算式25+68=68+25,运用的是（）律，（40+4）x25=40x25+4x25,运用的是（）律。

四、认真细致，我会算。（每题6分，共18分）

18.直接写出得数

50x60=320x3=3x270=8x6+8x6=

6x15=800+80=3x90+4=5+25x8=

19.用竖式计算。

（1）609x18=（2）273x48=（3）650x70=

20.列方程求解：

64减去一个数，再加上16,得35,求这个数。

五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）

21.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.

22.连一连。（将结果相等的式子用线连起来）

32+87+6889+(206+194)

(206+89)+194300-(26+54)

300-26-5440x(60+40)

40x60+40x40125+(5x5)

125+5+587+(32+68)

23.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连.

六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）

24.在直角三角形中，一个锐角是36。,求另一个锐角的度数.

25.粮店运进大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。运进的大米比面粉多多少千克？

26.乐乐正在打印一份900个字的稿件，他已经打了9分钟的字，还剩360个字没打完，他每分钟打多少个字？（列

方程解答）

27.某商场举办网球促销活动，同一款网球有A、B、C三种不同的包装。

Cft

54元/盒

①在B种包装中，平均每个网球多少钱？C种呢？你有什么发现?

②李老师带了190元，想买10个网球，可以怎么买？需要花多少钱？（写一种方案即可）

28.一根绳子长6m,第一次剪去1.47m,第二次剪去2.53m。这根绳子还剩多少米？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）

1、C

【详解】略

2、A

【解析】略

3、D

【解析】略

4、B

【解析】略

5、C

【解析】只需要比较两个小数的大小即可确定甲、乙的大小，因为积相等，一个因数大，另一个因数一

定小.

【详解】解：因为0.42V1.75,所以甲〉乙.

故答案为C.

二、认真辨析，我会判。(对的打“J”，错的打“X”。每题2分，共10分)

6、7

【分析】正五边形不可以进行密铺，可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。

【详解】根据分析可知：

不是所有平面图形都可以进行密铺，所以题干说法正确。

故答案为：Y

【点睛】

本题考查了平面图形的密铺。不是所有平面图形都可以进行密铺，通过举出反例，进行判断即可。

7、x

【解析】略

8、4

【详解】225x48x25=225x(6x8)x25=(225x6)x(8x25)。

9、x

【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答。

【详解】20.02中第一个“2”在十位上，表示2个10,第二个“2”在百分位上，表示2个0.01(或6个^)；所以，意

义和大小不同。

故答案为：X。

【点睛】

此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

10、x

【分析】两个完全一样的直角三角形可拼成一个长方形，而两个不一样的直角三角形不能拼成长方形。据此解答。

【详解】因两个不一样的直角三角形不能拼成长方形，如下图：

原题说法错误。

故答案：X。

【点睛】

本题考查了平面图形的拼接，可以用举例法来证明结果。

三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）

11>两

【解析】略

12>6.03404975058.007

【详解】略

13、95324.789.53

【分析】将一个数改写成用“万”作单位的数，在万位后边点上小数点，去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。将

一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位后边点上小数点，去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。小数精确到百

分位，就看千分位上的数。根据四舍五入法的原则，若干分位上的数字大于等于5,就向百分位进1；若干分位上的数

字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。

【详解】953247800=95324.78万

953247800=9.532478亿9.53亿

故答案为:95324.78；9.53。

【点睛】

小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法的原则解答。

14、315

【分析】将（45—a）x8和45—ax8按照乘法分配律和整数四则混合运算的方法进行化简，再比较即可。

【详解】（45—a）x8

=360-8a

45—ax8=45—8a

360-45=315

【点睛】

本题考查了字母表示数、整数乘法分配律及四则混合运算，字母与数字相乘，可以省略乘号，数字在前。

31

15、--

55

【详解】略

16、41

【解析】略

17、加法交换乘法分配

【分析】（1）根据加法交换律：a+b=b+a解答；

（2）（40+4）X25,运用乘法分配律简算。

【详解】（1）25+68

=68+25

=93

(2)(40+4)x25

=40x25+4x25

=1000+100

=1100

算式25+68=68+25,运用的是加法交换律，(40+4)x25=40x25+4x25,运用的是乘法分配律。

故答案为：加法交换；乘法分配

【点睛】

本题主要考查了学生对加法交换律和乘法分配律的掌握与运用情况。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)

18、3000,960,810,36

90,10,274,205

【详解】略

19、10962；13104；45500

【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末

尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加

起来，据此求出答案即可。

【详解】(1)609x18=10962

609

x18

4872

609

10962

(2)273x48=13104

273

x48

2184

1092

13104

(3)650x70=45500

650

x70

45500

故答案为：10962；13104；45500o

【点睛】

熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

20、45

【分析】设这个数是x,由64减去x再加16等于35列出方程。

【详解】解：设这个数是x,由题意得：

64-x+16=35,

80-x=35,

x+35=80,

x+35-35=80-35,

x=45；

答：这个数是45.

【点睛】

本题关键是分清楚题目所示的计算过程，根据这个计算过程列出方程求解。

五、动手操作，我能行。(每题4分，共12分)

【解析】略

32+87+6889+(206+194)

(206+89)+194300-(26+54)

22、300-26-5440X(60+40)

40X60+40X401254-(5X5)

1254-54-587+(32+68)

【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。

【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边

(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300—26—

54与右边300—(26+54)利用减法的性质，所以相等；观察左边40x60+40x40与右边40x(60+40)利用乘法分配

律，所以相等；观察左边125+5+5与右边125+(5x5)利用除法的性质，所以相等。

(206+194)

(26+54)

(60+40)

(5X5)

(32+68)

【点睛】

本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。

23、

【详解】略

六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）

24、90°-36°=54°

【解析】直角三角形中两个锐角的度数是90度，用90度减去一个锐角即可求出另一个锐角的度数.

25、495千克

【分析】本题有两种思路：

思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解决问题；

思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相减即可解决问题。

【详解】两种思路来解决这道题，答案如下

方法一：先算一袋大米比一袋面粉重80—25=55千克，那么9袋大米比9袋面粉重9x55=495千克，列式为：

9x（80-25）

=9x55

=495（千克）

方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的总重量减去面粉的总总量就得到运进的大米

比面粉多多少千克，列式为：

9x80—9x25

=720-225

=495（千克）

答：运进的大米比面粉495千克

【点睛】

本题是考查解决生活实际问题，根据题目信息找到解决问题的方法，学会从不同角度思考问题，锻炼灵活的思维能力。

这里提供了两种解题思路：

1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；

2.分别算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相减。

26、60个

【分析】假设他每分钟打x个字，则9分钟打了9x个字。稿件共有900个字，则还剩下900-9X个字没打完。根据题

意可知，还剩360个字没打完。据此可列方程为900—9x=360。

【详解】解：设他每分钟打x个字。

900-9x=360

900-9x+9x=360+9x

900=360+9x

360+9x=900

360+9x-360=900-360

9x=540

9x4-9=5404-9

x=60

答：他每分钟打6