2 让我们的家更美好 （教学设计）部编版道德与法治五年级下册

2让我们的家更美好（教学设计）部编版道德与法治五年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：部编版道德与法治五年级下册

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、公民素养和社会责任感。通过学习，学生将能够理解家庭和谐的重要性，学会尊重家庭成员，关心家庭生活，并积极参与家庭事务。同时，培养学生依法维护家庭权益的能力，使其在面对家庭矛盾和问题时，能够理性思考，合法维权。此外，引导学生树立正确的价值观，培养其对家庭、社会的热爱和责任感，使学生能够在日常生活中践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献力量。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经学习了道德与法治的初步知识，对家庭成员之间的关系、家庭和谐的重要性有一定的了解。他们已经能够表达自己的观点，参与讨论，并初步具备解决问题的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对与家庭生活相关的话题感兴趣，尤其是那些与他们的日常生活密切相关的知识。他们的学习能力较强，尤其是通过讨论、小组合作等互动方式学习。大部分学生喜欢通过实践来巩固理论知识，他们的学习风格多样，有的喜欢阅读，有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解家庭和谐的重要性方面，一些学生可能会受到个人情感和经验的影响，难以全面理解家庭和谐的内涵。在学习如何维护家庭权益时，学生可能会对法律概念和法律程序感到困惑。此外，在讨论家庭问题时，部分学生可能会因为害羞或不敢表达自己的观点而遇到困难。四、教学方法与策略2.设计具体的教学活动：本节课通过角色扮演，让学生体验家庭成员之间的互动，增进对家庭和谐的理解；同时，设计实验活动，让学生通过实际操作，了解如何维护家庭权益。此外，组织小组合作讨论，鼓励学生分享自己的观点，培养合作精神。

3.确定教学媒体使用：本节课运用多媒体课件、视频等教学媒体，以生动形象的方式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解家庭和谐的重要性。同时，利用网络资源，为学生提供更多相关案例，拓宽视野。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭和谐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是家庭和谐吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭和谐的视频片段，让学生初步感受家庭和谐的重要性。

简短介绍家庭和谐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭和谐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭和谐的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解家庭和谐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭和谐的原则和要素，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭和谐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭和谐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭和谐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭和谐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭和谐解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家庭和谐的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭和谐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭和谐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭和谐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭和谐的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭和谐在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭和谐。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭和谐的报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）家庭和谐相关书籍：为学生推荐一些关于家庭和谐、家庭教育等方面的书籍，如《家庭和谐的艺术》、《家庭教育手册》等，以便学生深入了解相关知识。

（2）家庭和谐主题文章：提供一些关于家庭和谐的文章，如《家庭和谐对青少年成长的影响》、《如何营造和谐家庭氛围》等，让学生在课后阅读，丰富其知识储备。

（3）家庭和谐案例集：为学生准备一些真实的家庭和谐案例，包括成功案例和存在的问题，以便学生在课堂上进行讨论和分析。

（4）家庭法律法规：为学生提供一些与家庭和谐相关的法律法规，如《婚姻法》、《家庭教育法》等，让学生了解家庭法律的保障和约束。

2.拓展建议：

（1）开展家庭和谐主题活动：鼓励学生在课后开展家庭和谐主题活动，如家庭和谐知识竞赛、家庭和谐演讲比赛等，以提高学生对家庭和谐的认识和重视。

（2）家庭访问：建议学生利用周末时间，对身边的亲朋好友家庭进行访问，了解其家庭和谐状况，并总结撰写访问报告。

（3）开展家庭和谐志愿服务：鼓励学生参与家庭和谐志愿服务活动，如为单身老人、留守儿童等群体提供关爱和帮助，将家庭和谐的理念付诸实践。

（4）家庭和谐知识竞赛：组织学生参加家庭和谐知识竞赛，提高学生对家庭和谐知识的掌握程度，培养其法治意识和社会责任感。

（5）家庭和谐主题班会：建议班主任组织一次家庭和谐主题班会，让学生分享自己的家庭故事，交流家庭和谐的经验和感悟。七、课后作业1.作业名称：家庭和谐感悟日记

作业要求：请学生以日记的形式，记录下自己对家庭和谐的感悟，可以包括对家庭和谐的理解、自己在家庭中的角色和责任、家庭成员之间的互动等方面。

答案示例：

日期：2022年5月10日

今天我在课堂上学习了家庭和谐的重要性。我意识到，家庭和谐不仅仅是没有矛盾和冲突，更重要的是家庭成员之间的相互理解、尊重和支持。我在家里也试着去观察和体验家庭成员之间的互动，发现其实我们家也有很多和谐的地方。我作为家庭的一员，应该更加负起责任，积极参与家庭事务，为家庭的和谐做出贡献。

2.作业名称：家庭和谐实践活动

作业要求：请学生选择一个与家庭和谐相关的活动，如家庭座谈会、家庭成员互动游戏等，进行实践并记录下活动的过程和自己的感受。

答案示例：

活动名称：家庭座谈会

活动过程：本周六晚上，我们家举行了一次家庭座谈会。我们围坐在一起，各自分享了自己最近的生活点滴和困扰。通过交流，我发现家人之间其实有很多共同点和可以互相帮助的地方。在讨论中，我们也找到了一些解决困扰的方法。这次活动让我感受到家庭的温暖和和谐，我也更加珍惜和家人在一起的时光。

3.作业名称：家庭和谐计划

作业要求：请学生为自己家庭制定一个促进家庭和谐的计划，可以包括家庭成员之间的沟通、家庭活动的安排等方面。

答案示例：

家庭和谐计划：

1.每天晚上家庭成员围坐在一起，分享彼此的一天经历和感受。

2.每周安排一次家庭活动，如一起做饭、看电影或户外运动等。

3.每个月举行一次家庭座谈会，讨论家庭成员的需求和困扰，共同寻找解决办法。

4.鼓励家庭成员之间相互尊重、理解和支持，建立良好的沟通和互动习惯。

4.作业名称：家庭法律法规学习

作业要求：请学生选择一部与家庭相关的法律法规，进行学习和理解，并记录下自己的学习心得。

答案示例：

法律法规名称：《婚姻法》

学习心得：通过学习《婚姻法》，我了解了婚姻自由、一夫一妻、男女平等的原则。我认识到法律对于家庭的重要性，它不仅保护了家庭成员的权益，也规范了家庭成员之间的行为。我将在日常生活中，积极遵守法律法规，维护家庭的和谐与稳定。

5.作业名称：家庭和谐话题讨论

作业要求：请学生就一个家庭和谐的话题，如家庭暴力、家庭沟通等，进行深入讨论，并记录下自己的观点和思考。

答案示例：

话题名称：家庭沟通

观点和思考：我认为家庭沟通是家庭和谐的关键。家庭成员之间应该保持开放的心态，勇于表达自己的想法和感受。同时，也要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点。在家庭沟通中，我意识到自己有时候会因为害羞或害怕而不敢表达自己的想法。我决定以后更加勇敢地和家人沟通，相信这样可以帮助我们更好地理解彼此，增进家庭成员之间的感情。八、内容逻辑关系①家庭和谐的重要性

重点知识点：家庭和谐、家庭角色、家庭责任

词：理解、尊重、支持

句：家庭和谐是家庭幸福的基础。

②家庭成员的互动

重点知识点：家庭成员、沟通、互动

词：共同、理解、尊重

句：家庭成员之间需要相互理解和支持。

③家庭法律法规

重点知识点：法律法规、家庭权益、法律保护

词：遵守、保护、规范

句：了解和遵守家庭法律法规，保护家庭成员的权益。

④家庭和谐计划

重点知识点：家庭和谐计划、家庭活动、家庭沟通

词：制定、实践、增进

句：制定家庭和谐计划，增进家庭成员之间的互动和沟通。

⑤家庭和谐感悟

重点知识点：家庭和谐感悟、家庭角色、家庭责任

词：体验、理解、感悟

句：通过体验家庭和谐，理解家庭成员的角色和责任。反思改进措施（1）引入案例教学：通过具体的家庭和谐案例，使学生更直观地理解家庭和谐的重要性，激发学生的学习兴趣和参与度。

（2）小组合作学习：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力，提高学生的参与度和互动性。

（3）运用多媒体教学：利用多媒体课件、视频等教学资源，使教学内容更生动、形象，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.存在主要问题

（1）课堂组织管理：部分学生在课堂上注意力不集中，容易走神，需要进一步加强对课堂纪律的管理。

（2）教学方法：在案例分析和小组讨论过程中，部分学生参与度不高，需要改进教学方法，提高学生的参与度。

（3）教学评价：评价体系过于单一，过分强调考试成绩，需要多元化评价体系，注重学生的过程表现和能力培养。

3.改进措施

（1）加强课堂组织