2025年青海省高三上学期生物学复习试卷及解答参考

2025年青海省生物学高三上学期复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞分裂过程中，DNA复制发生在哪个阶段？A.间期B.前期C.中期D.后期E.末期【答案】A.间期【解析】DNA复制是在细胞周期的间期（S期）内完成的，这是为了确保每个新细胞都能获得与母细胞相同的遗传信息。在其他时期，细胞主要进行的是染色体的分离和细胞器的均分等过程。2、下列哪一项不是真核细胞特有的结构？A.细胞膜B.线粒体C.核糖体D.内质网E.细胞核【答案】A.细胞膜【解析】虽然细胞膜是所有细胞共有的基本结构，但它并非真核细胞所特有，原核细胞也有细胞膜。而线粒体、核糖体、内质网以及细胞核都是真核细胞中常见的结构，其中细胞核是真核细胞区别于原核细胞的主要特征之一。3、以下哪个选项不属于生物体内物质的组成元素？A.氢（H）B.氧（O）C.碳（C）D.能量（E）答案：D解析：在生物体内，物质的基本组成元素包括碳、氢、氧、氮等，能量不是物质的一种，而是物质运动和变化的动力。因此，选项D“能量”不属于生物体内物质的组成元素。4、下列哪个过程是细胞分裂的必经阶段？A.细胞分化B.细胞代谢C.细胞凋亡D.细胞有丝分裂答案：D解析：细胞有丝分裂是细胞分裂的一种基本形式，包括间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。其他选项如细胞分化、细胞代谢和细胞凋亡都是细胞生命活动中的重要过程，但并非细胞分裂的必经阶段。因此，正确答案是D“细胞有丝分裂”。5、在细胞分裂过程中，DNA复制发生在哪个时期？A.G1期B.S期C.G2期D.M期【答案】B.S期【解析】细胞周期分为间期和分裂期(M期)，其中间期又可以细分为G1期、S期和G2期。DNA复制是在S期（合成期）进行的，确保每个子细胞获得与母细胞相同的遗传信息。6、叶绿体中的光合作用发生在哪个结构部位？A.外膜B.内膜C.基质D.类囊体膜【答案】D.类囊体膜【解析】光合作用主要包含光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体内的类囊体膜上，这里含有捕光色素如叶绿素，能够吸收光能并将其转化为化学能。而暗反应（也称为Calvin循环）则发生在叶绿体基质中，利用光反应产生的ATP和NADPH固定二氧化碳并合成有机物。7、在“真核细胞有丝分裂过程中”，下列哪个阶段细胞中染色体数目发生了加倍？A.间期B.前期C.中期D.后期答案：D解析：在有丝分裂过程中，染色体数目在后期加倍，因为在此阶段，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数目加倍。而间期、前期和中期染色体数目均未加倍。8、以下哪项不属于生态系统的生物群落？A.树木、草本植物B.鸟类、昆虫C.病毒、细菌D.食物链、食物网答案：D解析：生物群落是指在同一时间内，同一地区或同一生态环境中各种生物种群的总和。选项A、B、C分别代表了生态系统中的动植物和微生物群落。而选项D中的食物链和食物网是描述生物之间能量关系的概念，不属于生物群落。9、在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是什么？A.分裂细胞质B.复制DNAC.拉伸染色体到细胞两极D.合成蛋白质【答案】C【解析】纺锤体是在有丝分裂和减数分裂期间形成的微管结构，它的主要功能是连接染色体上的着丝粒并将其拉伸到细胞的相对两端，从而确保每个新细胞都获得正确的染色体数目。10、基因突变是指：A.基因从一个染色体移动到另一个染色体B.DNA序列的永久性改变C.蛋白质合成过程中的错误D.细胞分裂时染色体数量的变化【答案】B【解析】基因突变定义为DNA序列发生的可遗传的变化。它可以包括单个核苷酸的替换、插入或缺失，以及较大片段的重排。这种变化可以影响基因表达或蛋白质功能，并可能对生物体产生各种影响。选项A描述的是染色体易位而非突变；选项C指的是翻译错误，而不是基因层面的改变；选项D则是染色体数目的非整倍体变异。11、题干：在细胞中，蛋白质的合成过程被称为“翻译”。以下关于翻译过程的描述，正确的是：A.翻译过程发生在细胞核中B.翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对C.翻译过程中，tRNA负责将氨基酸运送到核糖体上D.翻译过程中，蛋白质的合成速度取决于DNA的长度答案：C解析：翻译过程发生在细胞质中的核糖体上，A选项错误。在翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，B选项正确。tRNA负责将氨基酸运送到核糖体上，C选项正确。翻译过程中，蛋白质的合成速度取决于mRNA的长度，而非DNA，D选项错误。因此，正确答案是C。12、题干：以下关于光合作用和呼吸作用的描述，不正确的是：A.光合作用和呼吸作用是生物体能量代谢的两个重要过程B.光合作用和呼吸作用都发生在细胞质中C.光合作用和呼吸作用都涉及氧气的参与D.光合作用和呼吸作用都产生能量答案：B解析：光合作用和呼吸作用是生物体能量代谢的两个重要过程，A选项正确。光合作用发生在叶绿体中，呼吸作用发生在细胞质中的线粒体和细胞质基质中，B选项错误。光合作用和呼吸作用都涉及氧气的参与，C选项正确。光合作用和呼吸作用都产生能量，D选项正确。因此，不正确的描述是B选项。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于DNA复制过程的说法中，正确的有：A.DNA复制是一个半保留的过程。B.DNA聚合酶只能在3’末端添加核苷酸。C.复制过程中，两条新链都是连续合成的。D.原核生物的DNA复制在一个起点开始，而真核生物则可能有多个复制起点。E.DNA复制不需要引物。【答案】A、B、D【解析】DNA复制是一个半保留复制过程，在这个过程中，每条旧链作为模板合成一条新的互补链（A）。DNA聚合酶只能在3’末端添加核苷酸，因此它只能向现有的核苷酸链上添加新的核苷酸（B）。在复制时，其中一条链（前导链）可以连续合成，而另一条链（滞后链）则是以一段段的方式合成的，这些片段称为冈崎片段，所以并不是两条链都是连续合成的（C错误）。原核生物通常只有一个复制起点，而真核生物的染色体含有多个复制起点（D）。此外，DNA复制需要RNA引物来启动新链的合成（E错误）。2、下列关于基因表达调控的说法中，正确的有：A.转录因子能够与特定的DNA序列结合，影响转录过程。B.在原核生物中，操纵子模型解释了基因簇如何被共同调节。C.RNA聚合酶直接识别并结合到启动子区域，无需其他蛋白质辅助。D.真核生物中的增强子序列即使距离启动子较远也能促进转录。E.所有的转录起始都需要通用转录因子参与。【答案】A、B、D【解析】转录因子通过与特定的DNA序列结合，对基因转录起到激活或抑制的作用（A）。在原核生物中，操纵子模型描述了一组功能相关的基因是如何通过一个共同的调控序列来控制它们的转录（B）。实际上，RNA聚合酶通常需要与转录因子等其他蛋白质形成复合物才能有效地识别并结合到启动子区域（C错误）。增强子是位于真核细胞基因组中的一些特殊DNA序列，它们能显著提高目标基因的转录效率，即使它们离启动子很远（D）。然而，并非所有的转录起始都依赖于通用转录因子，有些特异性转录事件可能不遵循这一规则（E错误）。3、以下哪些生物分子在细胞中起到信号传递的作用？A、蛋白质B、DNAC、RNAD、脂质答案：AD解析：在细胞中，蛋白质和脂质是常见的信号传递分子。蛋白质可以作为激素或信号分子在细胞间传递信息，而脂质则可以作为信号分子在细胞膜上传递信号。DNA和RNA主要参与遗传信息的存储和传递，虽然在转录和翻译过程中也会涉及到信号传递，但它们不是主要的信号分子。因此，正确答案是AD。4、以下哪些生物过程涉及到酶的催化作用？A、光合作用B、细胞呼吸C、蛋白质合成D、DNA复制答案：ABCD解析：酶是生物体内催化化学反应的蛋白质，几乎所有的生物过程都涉及到酶的催化作用。光合作用中，酶催化光能转化为化学能；细胞呼吸过程中，酶催化葡萄糖分解产生能量；蛋白质合成过程中，酶催化氨基酸的连接形成多肽链；DNA复制过程中，酶催化DNA链的合成。因此，所有选项A、B、C、D都涉及到酶的催化作用。正确答案是ABCD。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题（本题共10分）某植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，其中A基因控制红色素的合成，a基因无此功能；B基因控制蓝色素的合成，b基因无此功能。当红色素与蓝色素同时存在时，花色表现为紫色；仅有红色素时，花色表现为红色；仅有蓝色素时，花色表现为蓝色；两种色素均不存在时，花色表现为白色。现有两株纯合的亲本杂交，F1代全为紫花植株。F1自交产生F2代。（1）请写出两株纯合亲本的可能基因型组合。（3分）（2）在F2代中，红花植株所占的比例是多少？（2分）（3）若从F2代中随机选取一株红花植株与一株蓝花植株杂交，理论上后代的表现型及比例是多少？（5分）答案与解析（1）由于F1代全为紫花植株，说明两个亲本的基因型组合为一种能产生AB组合的配子。因此，亲本的基因型组合可以是：AABB×aabb或AAbb×aaBB每种组合中的一个亲本都能提供A和B的配子，而另一个则提供a和b的配子，这样F1代的基因型就都是AaBb，表现出紫色花色。（2）F2代中，红花植株(A_Bb,A_bb)所占的比例计算如下：A_B_(紫色)=9/16A_bb(红色)=3/16aaB_(蓝色)=3/16aabb(白色)=1/16所以红花植株所占的比例为3/16。（3）假设从F2代中选取的一株红花植株的基因型为A_bb，蓝花植株的基因型为aaB_。由于题目没有具体指定基因型，我们以最可能的情况来分析：红花植株基因型为AAbb或Aabb蓝花植株基因型为aaBB或aaBb我们需要考虑这两种情况的所有组合，并计算后代的表现型及比例。为了简化，我们只考虑最有可能的组合：红花Aabb×蓝花aaBb。后代的表现型及比例推算如下：通过计算可得，在这种情况下，红花植株（假设为Aabb）与蓝花植株（假设为aaBb）杂交后，后代的表现型及比例理论上将是：紫色:红色:白色:蓝色=1:1:1:1但实际上，这是基于每个表现型出现一次的结果（即每种颜色各出现一次），真实的比例应当是每种表现型都有相等的机会出现，因为涉及到的基因组合方式使得每种类型在理论上等概率地出现。第二题题目：以下是对某植物基因表达调控的研究，请分析并回答相关问题。某植物基因P编码一种调控蛋白，该蛋白在植物生长发育过程中发挥重要作用。研究人员发现，基因P的表达受到多种因素的调控，包括光照、温度和激素等。（1）请简述基因P表达调控的基本原理。（2）假设在正常光照条件下，基因P的表达量较高，而在黑暗条件下表达量较低。请分析可能的原因。（3）若研究人员发现基因P的表达受到植物激素乙烯的抑制，请提出一种实验方法来验证这一假设。（4）基因P的表达调控对植物的生长发育有何意义？答案：（1）基因P表达调控的基本原理是通过调控转录和翻译过程，使基因P的mRNA水平和蛋白质水平在不同生长环境和生理条件下发生变化，从而影响植物的生长发育。（2）可能的原因包括：黑暗条件下，植物体内某种信号分子（如光敏色素）的浓度降低，导致基因P启动子区域的结合蛋白活性减弱，进而抑制基因P的转录；同时，黑暗条件下植物体内乙烯含量升高，乙烯与基因P转录抑制因子结合，进一步抑制基因P的转录。（3）实验方法：设计两个实验组，一组在正常光照条件下处理植物，另一组在黑暗条件下处理植物。向两组植物中分别施加乙烯和安慰剂（如蒸馏水）。处理后，检测两组植物中基因P的mRNA水平和蛋白质水平，若黑暗条件下施加乙烯的植物组基因P表达量显著降低，则验证了乙烯抑制基因P表达的假设。（4）基因P的表达调控对植物的生长发育具有重要意义。首先，基因P的表达调控使植物能够适应不同的生长环境，如光照、温度和激素等；其次，基因P的表达调控有助于植物在生长发育过程中调控生长发育速度和方向，确保植物的正常生长和繁殖。第三题【题目】(15分)已知某种植物的花色由两对独立遗传的基因A/a和B/b控制，其中A和B为显性基因，a和b为隐性基因。当A和B同时存在时表现为红色花，只有A存在时表现为粉色花，只有B存在时表现为黄色花，其余情况表现为白色花。现有纯合红花植株与纯合白花植株杂交得到F1代，F1自交产生F2代。（1）请写出亲本纯合红花植株和纯合白花植株可能的基因型。(3分)（2）请预测并解释F1代的花色表现。(4分)（3）请预测F2代可能出现的花色类型及其比例，并解释原因。(8分)【答案与解析】（1）纯合红花植株的基因型为AABB，因为只有当A和B两个显性基因都存在时，花色才表现为红色。纯合白花植株可能是双隐性的aabb，也可能是只带有单显性基因如AAbb或aaBB的植株，但由于题目提到纯合白花与红花植株杂交，所以合理的假设是aabb。（3分）（2）F1代的花色应为红色。这是因为纯合红花植株(AABB)与纯合白花植株(aabb)杂交后，F1代的基因型为AaBb。由于只要A和B同时存在即表现为红色花，因此F1代的所有个体都将表现为红色花。（4分）（3）F2代中，AaBb的个体自交产生的后代将会遵循孟德尔遗传定律中的自由组合定律。根据该定律，F2代可能出现的花色类型及其比例为：红色花(A_B_):9/16粉色花(A_bb):3/16黄色花(aaB_):3/16白色花(aabb):1/16这16种组合中，9种为红色(A_B_)，是因为组合中有9种可能的基因型(包括AABB,AABb,AaBB,AaBb)，它们均表现为红色；3种为粉色(A_bb)，对应于AAbb和Aabb两种基因型；同样地，黄色花(aaB_)也占3种组合(aaBB,aaBb)，最后aabb表现为白色花。（8分）此解析基于上述给定条件和孟德尔遗传规律。第四题题目：以下关于生物膜系统的描述，正确的是：A.生物膜系统仅存在于真核细胞中B.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成C.生物膜系统的主要功能是维持细胞形态和物质交换D.生物膜系统中的膜蛋白都是执行功能的答案：B解析：本题考查对生物膜系统的理解。生物膜系统是细胞内部的一种复杂膜结构体系，它包括细胞膜、细胞器膜和核膜等。以下是各选项的分析：A.生物膜系统确实主要存在于真核细胞中，但并非仅限于真核细胞，如原核细胞也有生物膜，故A选项错误。B.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜（如内质网、高尔基体、线粒体等膜结构）和核膜组成，这一描述是正确的，故B选项正确。C.生物膜系统的主要功能包括维持细胞形态、物质交换、信号转导等，但选项中只提到了维持细胞形态和物质交换，不够全面，故C选项错误。D.生物膜系统中的膜蛋白有多种功能，如催化、转运、信号传导等，并非所有膜蛋白都是执行功能的，故D选项错误。