三年级下册数学教案-第5单元 第7课时 练习课 人教新课标

三年级下册数学教案第5单元第7课时练习课人教新课标教案内容：一、教学内容今天我要和大家一起复习第5单元的第7课时，主要内容是分数的加法和减法。我们将通过一些例题和练习来巩固这个知识点。二、教学目标通过这节课的练习，我希望大家能够熟练掌握分数的加法和减法运算规则，并能灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点这节课的重点是分数的加法和减法运算规则，难点是如何将实际问题转化为分数的加法和减法运算。四、教具与学具准备为了让大家更好地理解和掌握分数的加法和减法，我已经准备了一些图片、练习题和计算器。五、教学过程1.实践情景引入：我会给大家展示一些图片，比如2个苹果加上3个苹果，请大家思考一下，如何用分数来表示这个结果。2.例题讲解：我会给大家讲解一些分数的加法和减法的例题，让大家了解运算规则。3.随堂练习：讲解完例题后，我会给大家一些练习题，让大家自己动手计算，巩固所学知识。4.分数的加法和减法：我会给大家讲解分数的加法和减法的运算规则，并通过一些实际问题让大家更好地理解和掌握。5.练习：在学习过程中，我会让大家进行一些练习，以巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：分数的加法：a/b+c/d=(ad+bc)/bd分数的减法：a/bc/d=(adbc)/bd七、作业设计(1)1/4+3/4(2)2/51/5(3)3/6+4/6答案：(1)1/4+3/4=1(2)2/51/5=1/5(3)3/6+4/6=7/6(1)小明有2个苹果，小红给了小明3个苹果，请问小明现在有多少个苹果？(2)一块巧克力有8块，小明吃掉了3块，小红吃掉了2块，请问还剩下多少块巧克力？答案：(1)2+3=5，小明现在有5个苹果。(2)832=3，还剩下3块巧克力。八、课后反思及拓展延伸通过这节课的学习，大家应该已经掌握了分数的加法和减法运算规则。在课后，大家可以多做一些练习题，巩固所学知识。同时，也可以尝试将分数的加法和减法运用到实际生活中，解决一些实际问题。拓展延伸：大家可以研究一下分数的乘法和除法，看看它们和加法和减法有什么区别，如何进行运算。重点和难点解析一、教学难点与重点在分数的加法和减法中，重点是理解和掌握运算规则，难点是如何将实际问题转化为分数的加法和减法运算。这是因为在解决实际问题时，我们往往需要将问题抽象化为分数形式，然后应用运算规则来求解。因此，在这个环节，我会特别强调如何将实际问题转化为分数运算，并通过举例和练习让大家熟练掌握这个转化过程。二、教学过程在教学过程中，我采用了实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方法来帮助大家理解和掌握分数的加法和减法。其中，实践情景引入是为了让大家能够直观地感受到分数的实际应用，例题讲解是为了让大家理解运算规则，随堂练习是为了让大家通过动手计算来巩固所学知识。在这个环节，我会特别关注大家的理解和掌握情况，及时给予指导和帮助。三、板书设计板书设计是为了让大家能够清晰地看到分数的加法和减法的运算规则。我采用了简洁明了的方式，将运算规则用公式形式展示给大家。这样，大家在课后复习时，可以直观地看到和理解运算规则，更好地巩固所学知识。四、作业设计五、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是为了让大家能够对所学知识有更深入的思考和应用。在这个环节，我鼓励大家多做练习题，巩固所学知识，并尝试将分数的加法和减法运用到实际生活中，解决一些实际问题。同时，我也建议大家研究一下分数的乘法和除法，看看它们和加法和减法有什么区别，如何进行运算。这样，大家可以在课后进行更深入的学习和探索。我认为教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸是这个教案中的重点细节。在这些细节中，我特别关注大家对于将实际问题转化为分数运算的理解和掌握，以及大家在课后对所学知识的巩固和应用。希望通过这些关注，大家能够更好地理解和掌握分数的加法和减法，并能够灵活运用到实际问题中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用简洁明了的语言，语调亲切友善，以吸引大家的注意力。在讲解例题和练习时，我会尽量放缓语速，让大家能够更好地理解和跟上我的思路。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践情景引入和例题讲解环节，我会留出足够的时间让大家思考和提问，以提高大家的参与度。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，让大家能够主动思考和回答问题。通过提问，我可以及时了解大家对知识点的理解和掌握情况，并据此调整讲解的深度和难度。4.情景导入：我通过展示一些图片和实践情景引入，让大家能够直观地感受到分数的实际应用。这样能够激发大家的兴趣，并帮助大家更好地理解和掌握分数的加法和减法。教案反思：在本次教案的实施过程中，我认为有几个方面可以进行改进：1.在实践情景引入环节，我可以通过更多的实际例子来让大家更好地理解和掌握分数的加法和减法。这样能够使大家更加直观地感受到分数的实际应用，并激发大家的兴趣。2.在例题讲解环节，我可以通过更多的示例来让大家更好地理解和掌握运算规则。同时，我也可以提醒大家注意一些易错点，以避免大家在计算过程中出现错误。3.在随堂练习环节，我可以增加一些具有挑战性的题目，让大家能够在练习中进一步提高分数的加法和减法的运算能力。同时，我也可以鼓励大家积极提问，及时解决大家在练习中遇到的问题。4.在课后反思及拓展延伸环节，我可以提醒大家注意课后练习的重要性，并鼓励大家多做练习题，巩固所学知识。同时，我也可以给大家提供一些拓展延伸的学习资源，让大家能够在课后进行更深入的学习和探索。我认为在本次教案的实施过程中，通过运用合适的教学技巧和窍门，以及及时进行教案反思和改进，可以更好地帮助大家理解和掌握分数的加法和减法，并提高大家在实际问题中的应用能力。课后提升为了让同学们更好地巩固本节课所学的分数的加法和减法知识，我为大家准备了一些课后练习题，包括不同难度的题目，以便大家能够逐步提高自己的运算能力。课后练习题：(1)3/4+1/4(2)2/5+3/5(3)5/6+1/6答案：(1)3/4+1/4=1(2)2/5+3/5=1(3)5/6+1/6=6/6=1(1)7/81/8(2)4/91/9(3)8/103/10答案：(1)7/81/8=6/8=3/4(2)4/91/9=3/9=1/3(3)8/103/10=5/10=1/2(1)小明有4个苹果，他吃掉了1个，还剩下多少个苹果？(2)一块巧克力有8块，小明吃掉了3块，小红吃掉了2块，还剩下多少块巧克力？答案：(1)41=3，小明还剩下3个苹果。(2)832=3，还剩下3块巧克力。(1)2/3+1/6(2)5/83/8(3)4/7+2/71/7答案：(1)2/3+1/6=4/6+1/6=5/6(2)