Unit 5 Fun clubs 知识清单 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit5Funclubs知识清单1.(p51)Whydowejoinschoolclubs?①why为什么，对原因提问，回答用because+句子。②join a)“加入（组织、社团或团体），成为…的一员”jointheclub、jointhearmyb)joinsb加入某人c)joinsbin（doing）sth加入某人做某事takepartin参加某活动等，=joininattend出席，参加（会议婚礼等）例：attendthemeeting、attendthewedding2.(p52)choosev.选择 choicen.选择Youcanchoosebetweentheredshirtortheblueone.你可以在红色衬衫和蓝色衬衫之间选择。（表示从多个可能性中挑选一个）Shehadtomakeadifficultchoicebetweenhercareerandherfamily.她不得不在事业与家庭之间做出艰难的选择。（表示决策的行为）3.(p52)①play+球类名词/棋牌类（注：球类运动/棋牌类前不加the）playtennis打网球 playping-pang打乒乓球playfootball踢足球 playbasketball打篮球playchess下棋 ②play+the+乐器（乐器名词前加定冠词the） playtheguitar弹吉他 playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴 playthedrums敲鼓 ③play作为“玩”play…withsb和某人一起玩…4.(p52)LinHuacanreadwithfeeling.①介词with和…一起livewith…有，带有agirlwithlonghair一个长头发的女孩 anewbuildingwithtwofloors一幢两层的建筑物 readwithfeeling带有感情地读②feelv.感觉 feelingn.感觉，情感（常用复数） afeelingof……的感觉5.(p53)Ihavenoidea.=Idon’tknow.我不知道。6.(p53)Here’ssomegoodnews.①here引导的句子结构 a.主语是名词，主谓倒装（here+谓语+主语） Hereisabag.这有一个袋子。 Herearesomepictures.这有一些图片。 b.主语是人称代词，主谓不倒装（here+主语+谓语） Hereitis. Heretheyare.（注意：therebe与herebe句型遵循就近原则，即be动词的选择由离它最近的一个名词的数决定，单数用is，复数用are）如：Thereisabookandtworulers. Therearetworulersandabook.②some一些，用于肯定句，后跟可数名词复数或不可数名词例：somemilk一些牛奶somestudents一些学生any一些，用于否定句或疑问句例：Ican’tplayanymusicalinstruments.③news新闻，消息不可数名词apieceofnews一则新闻information消息不可数名词someinformation一些消息 message消息可数名词takeamessage捎口信7.（p53)good好的，形容词，修饰名词或位于系动词之后 如：Sheisagoodteacher.(修饰名词，作定语) Thewatchisgood。（系动词之后，作表语）well好，副词修饰动词 如：ShespeaksEnglishwell8.(p53)Let’sgotothemusicroomafterschool!①提建议的句型：Letsbdosth.让某人做某事例：Let'shelpthemwiththeirhomework.让我们帮他们做作业吧。Whataboutdoingsth.?=Howaboutdoingsth.?做某事怎么样？例：Whataboutgoingtothemuseumthisweekend?这周末去博物馆怎么样？Whydon’tyoudosth.?=Whynotdosth.?为什么不做某事呢？例：Whydon'tyoujointhedebateclub?=Whynotjointhedebateclub?你为什么不加入辩论俱乐部呢？Wouldyouliketodosth.?你想要做某事吗？例：Wouldyouliketotryoutfortheschoolplay?你想参加学校戏剧表演吗？Youshoulddosth.你应该做某事例：Youshoulddoyourhomeworkrightnow.hadbetterdosth最好做某事例：Youhadbettergohomenow.接受建议：Goodidea!/soundsgood!/OK不接受建议：Sorry,I… I’dliketo…,but…②musicn.音乐不可数例：apieceofmusic一首音乐twopiecesofmusic两首音乐 musical音乐的 musiciann.音乐家9.（p54）abilityn.能力，才能able有能力的beabletodosth=candosth能够做某事Hisabilitytospeakmultiplelanguagesmadehimanassetintheinternationalcompany.他能说多种语言的能力使他在国际公司中成为了宝贵的资产。（能力表示个人的特殊技能或才干）Sheisanablemanager,alwaysabletofindasolutionforanyproblem.她是一个有能力的经理，总能为任何问题找到解决办法。（有能力的表明某人具备完成某项任务的本领）Iamabletoplaythepiano,butI'mnotverygoodatit.我会弹钢琴，但我不太擅长。（能够做某事表达有做某事的能力）Willyoubeabletoattendthemeetingtomorrow?你明天能参加会议吗？（能够做某事在日常会话中常用来询问是否有能力或可能做某事）10.(p54)Icanpaintwell.paintv.用颜料画n.油漆，涂料paintingn.油画painter画家Shelikestopaintlandscapeswithwatercolors.她喜欢用水彩画风景。（用颜料画表示使用绘画工具和颜料创作图画）Theydecidedtopaintthewallsoftheirbedroomalightershadeofblue.他们决定将卧室的墙壁涂成淡蓝色。（油漆，涂料指覆盖在墙上或其他表面保护或装饰的物质）ThepaintingbyVanGoghisoneofthemostfamousintheworld.梵高的这幅油画是世界上最著名的画作之一。（油画指用油彩在画布等支持物上绘制的艺术作品）Thepainterspenthourseachdayworkingonhislatestcreation.那画家每天花费数小时在最新的创作上。（画家是指以绘画为职业或擅长绘画的人）11.(p54)Whataboutyou?=Howaboutyou?=Andyou?你呢?12.(P55)①begoodat=dowellin擅长…例：Sheisgoodatplayingthepiano.(她擅长弹钢琴。)=Hedoeswellinmathematics.(他数学学得很好。)②begoodfor对…有好处例：Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.(吃蔬菜对你的健康有好处。)Readingbooksisgoodforthemind.(阅读书籍对心智有益。)③begoodwith善于应付…的例：Sheisgoodwithchildren,alwaysfindingwaystoentertainthem.(她善于和孩子们相处，总能找到娱乐他们的方法。)③begood/nice/friendly/kindtosb对某人友好例：Theyarealwaysgoodtotheirneighbors,oftenhelpingoutwithyardwork.(他们对邻居总是很友好，经常帮忙做院子工作。)It'simportanttobekindtoeveryone,regardlessoftheirbackground.(对每个人友好很重要，不管他们的背景如何。)13.(P55)somany+可数名词复数,如此多…例：Sheisgoodatsomanythings!(p55)Somuch+不可数名词,如此多…例：Andshecandosomuchmore.(p55)14.(P55)Iliketowatchherplay.①watchsbdosth看见某人做某事 watchsbdoingsth看见某人正在做某事②watch看（电视、比赛等）watchTV看电视see看见，表示看的结果 Iseeacat.我看见一只猫look看，表示看的动作 Look!Thereisanorange.看！这有一个橙子。read读（读书看报等）15.(P55)Everyoneinourclasslikesher.复合不定代词有：something，somebody，someone，anything，anybody，anyone，everything，everybody，nothing，nobody，noone当复合不定代词做主语，谓语动词用单数Somethingisbetterthannothing.有总比没有好。（"Something"作为主语）Somebodyforgottheirumbrellatoday.今天有人忘了带伞。（"Somebody"作为主语）Everyoneneedstotakeresponsibilityfortheiractions.每个人都需要为自己的行为负责。（"Everyone"作为主语）Isanybodyhome?有人在家吗？（"Anybody"作为主语）Everyonewaslatetothemeeting.每个人都开会迟到了。（"Everyone"作为主语）Nothingcanstopusnow.没有什么能阻止我们了。（"Nothing"作为主语）Everybodywantstobesuccessful.每个人都想成功。（"Everybody"作为主语）Nothingisimpossible.没有什么是不可能的。（"Nothing"作为主语）Nobodyknowswhathappened.没有人知道发生了什么。（"Nobody"作为主语）Someonelefttheirbookonthetable.有人把书留在桌子上了。（"Someone"作为主语）请注意，在适当的情况下，这些复合不定代词可以根据上下文分别指代单数或复数概念，但语法上它们与单数动词一起使用。例如，尽管"everybody"和"nobody"概念上代表多个人，但在语法上，它们是单数，因此需要使用单数形式的动词。16.(P56)I’mgoodattellingstories.辨析speak&say&talk&tellspeak说，讲话 speak+语言say说，讲 后跟说的内容sayhellotosb.向某人问好talk谈论，交谈 talkwithsb.=talktosb和某人交谈 talkaboutsth谈论某事tell告诉，讲述 tellsbsth.=tellsthtosb告诉某人某事 tellsbaboutsth告诉某人关于某事 tellsbtodosth告诉某人去做某事 tellsbnottodosth告诉某人不要做某事tellastory=tellstories讲故事tellajoke=telljokes讲笑话 Tellmeastory.给我讲个故事。（tellastory表示讲述一个故事）Shelikestotelljokestoherfriendsduringlunch.她喜欢在午餐时给朋友们讲笑话。（telljokes表示会讲笑话）Itoldmybossaboutthenewproject.我向我的老板介绍了这个新项目。（tellsbaboutsth表示告诉某人关于某事的信息）Theteachertoldthestudentstobequiet.老师让学生们安静下来。（tellsbtodosth表示指示某人去做某事）Pleasetellmenottoforgettheappointmenttomorrow.请提醒我不要忘了明天的约会。（tellsbnottodosth表示告诫某人不要去做某事）Canyoutellmethetime?你能告诉我现在几点了吗？（tellsbsth表示告诉某人某事的具体信息）17.(P56)Ioftenactoutstorieswithmybrotherathome.actv.扮演，行动n.(戏剧的)一幕，行动active积极的，活跃的 actionn.行动actout表演 actas扮演，充当18.(P56) cookv.烹饪n.厨师cookern.厨具19.(P56)I’minterestedinnature.interesting有趣的 例句：Itisaninterestingstory.interested感兴趣的beinterestedin对…感兴趣例句：I’minterestedintheinterestingstory.20.(P56)learnv.学习①learnsth学习…例：SheiseagertolearnFrenchthisyear.(她渴望今年学习法语。)②learnfrom…向…学习例：Wecanlearnalotfromourmistakes.(我们可以从错误中学到很多东西。)例：It'simportanttolearnfromexperiencedteachers.(向有经验的老师学习很重要。)③learnabout=knowabout了解例：Theywenttothemuseumtolearnaboutancienthistory.(他们去博物馆了解古代历史。)④learntodosth学会做某事例：Hefinallylearnedtodriveaftermonthsofpractice.(经过几个月的练习，他终于学会了开车。)Childrenneedtolearntoreadatanearlyage.(儿童需要在很小的时候就学会阅读。)⑤learnbyoneself自学例：Helearnedtocookbyhimself.21.(p56)beefnoodles名词修饰名词：规则：前不变后变，但有man或woman时，前后都要变。anappletree——appletrees 苹果树(前不变后变)abananatree——bananatrees 香蕉树(前不变后变)amanteacher——menteachers 男老师（前后都变）awomannurse——womennurses女护士（前后都变）22.(P56)Younameit.应有尽有。namen.名字v.命名23.(P56)JoinusinRoom303at4:30p.m.onWednesdays.join详见知识点1Room303303房间时间介词oninaton后跟星期几、某一天、某一天的早中晚或者具体怎么样的早中晚如： onMonday 星期几 onSeptember1st 某一天 ontheeveningofSeptember1st某一天的早中晚 onacoldmorning 具体怎么样的早中晚in①后跟年、月、季节等②短语inthemorning/afternoon/evening在早上/中午/晚上at ①后跟具体几点at6(o’clock) (注意：o’clock可省略)②短语atnoon在中午atnight在晚上onWednesdays在每周的星期三onWednesday在星期三24.(P56)It’smorethanreading.它不仅仅是阅读。①morethan+名词不只是，不仅仅例：Sheismorethanafriend;she'slikefamilytome.(她不只是一个朋友；她对我就像家人一样。)②morethan+数词=over超过,反义词lessthan少于例：Morethan50peopleattendedthemeetingyesterday.(昨天有50多人参加了会议。)25.(P56)Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.mindn.头脑，思维v.介意minddoingsth介意做某事nevermind不介意，没关系make①制作makeakite制作一个风筝②使，让makesbdosth.使某人做某事 例句：Mymotheralwaysmakesmewashthedishes.妈妈总是让我洗碗makesb/sth+形容词使某人某物怎么样 例句：Herjokemadeeveryonehappy.她的笑话让每个人都开心。26.(P56)Canyoutakegoodphotos?afamilyphoto=aphotoofmyfamily一张全家福辨析photo&picture 作为“照片”时，photo=picture 作为“图片”时，只能用picturetakephotos拍照27.(P56)Discoverwildliferightunderyournose!discover“发现，发觉”，指通过探险或偶然的机会发现了原本存在的东西。例：ColumbusdiscoveredAmericain1492.(哥伦布于1492年发现了美洲。)Scientistshavediscoveredanewspeciesofbirdinthejungle.(科学家们在丛林中发现了一种新的鸟类。)invent“发明”，指通过科学手段制造了原本不存在的东西。例：ThomasEdisoninventedthelightbulb.(托马斯·爱迪生发明了电灯泡。)TheinternetwasinventedbyTimBerners-Lee.(蒂姆·伯纳斯-李发明了互联网。)lookfor，强调找的动作，意思是“寻找”例：Theyarelookingforagoodrestauranttoeatdinner.(他们在寻找一家好的餐厅吃晚餐。)find，强调找的结果,意思是“找到”例：Ihopeyoufindwhatyou'relookingfor.(我希望你能找到你在找的东西。)findout查明，弄清楚例：Weneedtofindoutthetruthaboutwhathappened.(我们需要查明发生了什么事情的真相。)Canyoufindoutwhenthenexttrainarrives?(你能查一下下一班火车什么时候到吗？)28.(P57)kinda.作可数名词，意为“种类，类型”，常与of连用构成短语akindof