安徽省合肥市行知校2025年初三4月第三周语文试题周测试卷含解析

安徽省合肥市行知校2025年初三4月第三周语文试题周测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．我国长征系列运载火箭实现了从一箭一星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的跨越式发展，具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型航天器的能力。B．“我国空间站建成后，负责运送航天员的载人飞船将根据空间站任务需要，像航班一样发射。”载人飞船系统总设计师说，“未来我国飞船将告别‘订制’，开始小批量生产。”C．2018年12月27日，北斗卫星导航系统新闻发言人宣布：北斗三号基本系统完成建设，于当天开始提供全球服务。这标志着北斗系统正式迈入全球时代。D．通过立法对人工智能的发展加以规范，可以避免它被不当利用，以至于背离让技术造福人类社会的初衷；可以让人工智能技术的提供商在研发技术、产品时心中更加有底。更重要的是，可以建立消费者对人工智能的信任。2．下列句子中有语病的一项是（）A．武汉具有超千万人口、地处长江核心段、人杰地灵的优势，未来发展值得期待。B．我们期待校外培训机构充分发挥教育资源及先进科技，持续推动民办教育行业健康、规范发展。C．丝路新语，惠及全球。“一带一路”倡议自发出至今已有多年，全球各国云集响应。D．能否保护好、利用好长江沿线这一“黄金水道”，决定着沿线群众的生活，也影响到中国经济的未来。3．从传统文化常识角度看，下列各项中正确的一项是（）A．小宇说：“今年是农历已亥年，猪年。”小康说：“那明年就是农历庚子年，鼠年。”B．小芳向妹妹介绍说：“小满是夏季的第三个节气，此时麦子籽粒已经渐渐饱满，但尚未成熟，所以叫小满。”C．“共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江事暇日塔高会，醉讽离骚不解愁”这首七言律诗体现了端午节吃粽子的习俗。D．小林见邻居刘爷爷手提重物，步履蹒跚，忙上前去帮忙，说：“刘爷爷，我来鼎力相助!”。4．下列句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰的佳作。B．邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作出了杰出贡献，将被我们永远铭记。C．家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔，值得世代传承。D．日落时分，绯红的晚霞中渔船归航，澄澈的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。5．下列句子没有语病的一项是（）A．最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B．经过事实的教育，使全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。C．在适当的阶段对所学的知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的经验。D．在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。6．阅读下面材料，按要求答题。材料一人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。材料二①超越“机器人三定律”人工智能期待新伦理（2019年3月18日《新华社》）②人工智能医生“医术”超过年轻医生（2019年3月22日人民日报）③智能网联汽车、5G应用3月26日将亮相海南博鳌（2019年3月23日南海网）④别把个人隐私不知不觉“喂”给人工智能（2019年3月25日科技日报）材料三漫画请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你的探究结果。（30字左右）___________________________________________________________请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）___________________________________________________________7．根据提示补写名句或填写课文原句。①衣带渐宽终不悔，__________。②__________，白露未晞。③__________，愁云惨淡万里凝。④古代诗文中有不少有异曲同工之妙的句子。比如杜甫的“落日心犹壮，秋风病欲苏”和曹操《龟虽寿》中的“__________，__________”；范仲淹的《岳阳楼记》中的“__________，__________”与“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。8．阅读名著，完成小题。A老鼋驮着他们，濿波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问曰：“老师父，我向年曾央到西方见我佛如来，与我问声归着之事，还有多少年寿，果曾问否？”原来那长老自到西天玉真观沐浴，凌云渡脱胎，步上灵山，专心拜佛及参诸佛菩萨圣僧等众，意念只在取经，他事一毫不理，所以不曾问得老鼋年寿，无言可答，却又不敢欺，打诳语，沉吟半晌，不曾答应。老鼋即知不曾替问，他就将身一幌，唿喇的淬下水去，把他四众连马并经，通皆落水。A段文字出自作品《_________》，其中“长老”的法号是_________阅读名著，要读中思、读中悟，从A段文字中你悟出了怎样的做人道理呢？“……大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癞子。问了起来呢，原来是我堂房的阿侄。生的是什么病？伤寒，还带痢疾。看的是什么郎中？下方桥的陈念义la儿子。开的是怎样的药方？附子、肉桂，外加牛膝。第一煎吃下去，冷汗发出；第二煎吃下去，两脚笔直。我道nga阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！”该段文字是一段唱词，其中的角色“我”名字叫_________；唱词中的“大王”则是指传说中的_________请简答：该段唱词自述了什么事情？表现了“我”怎样的情怀或者品格？二、阅读9．阅读《江城子·密州出猎》，完成小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1．阅读这首词，说说作者是如何描出猎场景的。2．词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？3．弓，《说文解字》的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。在古诗词中，经由诗人的描绘，弓又具有了表现英雄气概的内涵。下列诗句中，与“会换雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是（甲）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）（乙）但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。（韦庄《关河道中》）（丙）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）10．阅读下面的文言文，完成小题齐景公以司马穰苴为将军，使庄贾监军。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚、左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则扑表决漏，入。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振慄。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军政曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍，井灶饮食，问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒身与士卒平分粮食最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。（注释）司马穰（ráng）苴（jū）：中国春秋末期军事家。立表下漏：立起了木表和漏壶，用来计时。1．下列各项中，对加点词语的解释不正确的一项是（）A．穰苴既辞辞：辞别，告别 B．仆表决漏仆：倒下，趴下C．以徇三军徇：巡行示众 D．士卒次舍次：驻扎安营2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）悉取将军之资粮享士卒身与士卒平分粮食最比其羸弱者A．悉取将军之资粮／享士卒身／与士卒平分／粮食最化其赢弱者B．悉取将军之资粮享士卒／身与士卒平分粮食／最比其惠到者C．悉取将军之资粮／享士卒身／与士卒平分／粮食最比其赢弱者D．悉取／将军之资粮享士卒身／与士卒平分粮食／最比其赢弱者3．下列理解不正确的一项是（）A．司马穰苴与庄贾约定第中午在军门会和，并立起木表和漏计时。B．庄贾认为率领的是自己的军队，自己又是监军，参加亲戚朋友的劝酒挽留，故而迟到。C．庄贾派人向景公求救，求救的人还没来得及返回，庄贾就被斩首示众。D．司马穰苴用三天整训军队准备出战，要病弱者都奋勇争先上战场。4．将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。召军正问曰：“军法期而后至者云何？”11．阅读下面一篇文章，完成下列小题。城里的月光高明昌①我一直这样想，我在城里看到的月亮，肯定不是老家看到的月亮。老家的月亮，最亮的时候就是一个圆盘，比向日葵还要圆几分；月亮的颜色是柔和的，也是温顺的，更是清晰的，看上去暖洋洋的。到城里看月亮，看到的是远远天空上一块灰白的光圈，灰白、散漫、凌乱、模糊。其实，这是怨不得月亮的，因为你去了城里，城里的家，前后左右都有路灯高照，路灯无数，光影也就无数；无处不在的噪声，让你耳朵根也无法清静，尾气的腥味，从地上机浮到空中。这样的地方，这样的时间，有个月亮的光影，已是人间幸运。月亮啊，一直想光照人间；月亮啊，一直是心地善良。②我及不敢对月亮提要求的。平常日子，我们用的是公历，是太阳之历，家人之间做什么事情，问什么日子，翻看的是黄历，盯牢的是钟表，不会命令自己看了今晚的月亮再安排日子的；而我的母亲则不是。母亲也现代，电视机、燃气灶、微波炉、手机都齐全，但过日子用的依旧是阴历，月亮之历，是冬月初一腊月十五之类的计时之法。每一个晚上，当夜幕降临，四周寂然之时，这月光依旧是母亲生活的重要一部分。母亲一个人，总要走走路，总要抬抬眼，望一眼老天，看一眼月亮，看好后再看禾苗上飘摇的月光，河面上跳跃的月光，树之间拂动的月光。月光，在母亲眼里是年月、节气、阴晴的预报，也是母亲播种和收获需要遵守的时辰。③我成了城里人，我也成了没有乡下那种月光的人。城里的人本领通天，没有多少日子，他们就把黑暗变成了光明，把夜晚变成了白天。这是好事，我每一次从乡下回到小区，总会感慨生活的奇妙，小区的夜晚如同白昼，能够看一眼树是一眼树，看一眼草是一眼草，绝不会发生把草看成树、把树看成草的事情。而且任何时间段的晚归，人可以不绊倒，可以不走错家门，可以不担心蝥贼的侵扰，即使在楼底下掏一把开门的钥匙，也能清清楚楚地看见锁孔的位置，塞钥匙毫厘不差。这是谁的能耐？想来，照亮锁孔的绝不是城里那个糊涂的月亮。④我们享受着灯光给予的所有好处，但又觉得被灯光照到天亮的夜晚不是一个真正的夜晚。所以人进了家门就开灯，睡觉就要关灯，关灯还要拉上窗帘，窗帘要厚厚的，不让丝毫的灯光进来。大家知道这灯光不如月光，月光有十五月亮十六圆的日子，有照到东再照到西的移动时候，有被乌云遮住的时辰，更有太阳出来自己西去的自觉，可灯光不是。灯光一亮就要亮到早上，一亮就是这个亮法，这个亮度，没有强弱的变化，没有位置的变化，没有时间的变化—落雨落雪都是这个样子。③真正的月亮一定在乡下，如同真正的夜晚一定在乡下一样。昨晚，我又去了老家，回来八点钟，一脚跨出大门，就像踏进了漆黑的世界，屋里门外两重天。定了定神，揉了揉眼，走了几分钟，才看见了脚下的满地光斑，光斑明灭，忽隐忽现，聚散相连，那是月光从树影里抖射下来的光线；再往前走，也听见了窸窸窣窣的声音，仔细看，才发现是几片树叶从树上跌落了碰着了树丫；再往前走，看见了河，河面像一只巨大的托盘，把一片片月光收拢到了一起，河面波澜不惊，一片澄净。我摊出双手，让月光停留在我手上，几秒时间里，我就看见手心里每一道静脉里像有月光在闪耀，也在慢慢游动。⑥想起了童年的月光，只要太阳一落山，只要月亮一出来，庄稼地里，家里的莱园里，就会有月光普照。晚上睡觉，再热的天气，母亲叮泞，穿一双袜子，毛巾要拿一条，要盖住肚皮。月光下的天气，先是凉再是冷，一如月光颜色的变化。我那时候就觉得：童年里的北斗星、牛郎星、织女星就会在这时候出现，银河系里繁星闪烁也会在这个时候出现。宇宙和天体的奥秘，全在儿时的脑海萦绕，它们在问询我。但是，我每一次睁开眼睛时，天已鱼肚白了，我忘记了冷暖与梦想，我只看见了太阳，还有伴随着太阳一起送来的田野里的稻花香味、青草气味。母亲拍着我的屁股说，快起，快起，还可以看到露珠。⑦太阳、露珠都看到了，月亮却看不到。乡下的月亮是野生的，跑起来快。1．联系上下文说说为什么“我是不敢对月亮提要求的”。2．从用词和句式的角度，赏析下面句子。母亲一个人，总要走走路，总要抬抬眼，望一眼老天，看一眼月亮，看好后再看禾苗上飘摇的月光，河面上跳跃的月光，树之间拂动的月光。3．下面写月的句子都写到了月光的什么特点？分别是如何表现的？（甲）再往前走，看见了河，河面像一只巨大的托盘，把一片片月光收拢到了一起，河面波澜不惊，一片澄净。（乙）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4．说说第⑦段画线句中“野生”一词的含义和作用。5．文章以“城里的月光”为题，为什么又用大量笔墨写“乡下的月光”“城里的灯光”？12．阅读《如果穿上隐身衣》一文，完成后面小题。①大家应该都读过J.K.罗琳的魔幻系列小说《哈利·波特》，或者看过同名小说改编的电影吧。在系列的第一本书《哈利·波特与魔法石》里，哈利在圣诞节得到了一件神秘的礼物——隐身斗篷。有一天深夜，他独自一人悄悄地摸进了禁书馆查找资料，幸亏他穿着隐身斗篷，否则，如果被发现了，就会受到重罚。2017年6月26日是这本书出版20周年纪念日，《哈利·波特》的忠实读者们都盼着有一天自己也能真的拥有这样一件隐身斗篷。这又何尝不是科学家们的梦想呢?其实他们早就开始行动了。②2006年，物理学家约翰·彭德利首次提出了用透镜改变光向、隐藏物体的方法。2013年、2014年美国的德州大学和罗切斯特大学相继找到隐形的方法。2015年，加州大学伯克利分校的研究人员称他们发明出了隐身斗篷。这种斗篷是由上百万个微小的金镜子组成的，这些镜子有多小呢？它们的宽度只有我们头发直径的1/____。③我们平常为什么能看见物体？这是因为当光照射到物体表面时，光发生了散射和反射。通俗地说，就是照到物体上的光弹了回来，而这些弹回来的光又传到了我们的眼睛里，所以我们就看到了物体。如果不希望看到物体该怎么办？办法就是阻止光发生散射和反射，这些微镜其实就是起这个作用的。因为这些镜子的大小不一，所以散射光能相互抵消，让观察者觉得光是从平面上反射过来的。这种镜子只有80纳米厚，非常轻便。不过，目前的隐身斗篷还非常小，大约只能覆盖几个生物细胞那么大的面积。④最近，英国伦敦玛丽女王大学的研究人员也表示研究有了进展。他们研制的隐身斗篷是通过电磁波的干扰，让物体表面散射回来的光看上去像是从平面反射过来的效果。⑤如果有一天真的有隐身衣可以买，这个世界会不会出现乔治·威尔斯的小说《隐形人》中那样胡作非为的人呢？1．第②段画线句主要运用了_____________和____________的说明方法，具体地说明了_____________。2．第③段最后一句中加点词“大约”能否删去？为什么？3．下列对文章的理解不正确的一项是（）A．用透镜改变光向、隐藏物体的方法，是物理学家约翰·彭德利首先提出来的。B．美国加州大学和英国科研人员研制的“隐身斗篷”分别是通过镜子抵消散射光和电磁波干扰的方式，使观察者觉得光是从平面上反射过来的，从而实现“隐身”效果。C．不希望看到物体的唯一办法就是阻止光发生散射和反射。D．2015年，美国加州大学伯克利分校的研究发明的隐身斗篷很小，但很轻便。13．阅读文段，回答问题孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。——选自《孔乙己》1．研读以上两段文字，对比两段文字对于孔乙己的描写，请你找出对比点，并说明其作用。2．鲁迅先生自己说这篇小说意在描写“一般社会对苦人的凉薄”，结合选文中的两个角色谈谈你的理解。三、语言表述14．观察下面四张图片，回答后面的问题。（1）图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正。答：________改为_________________________改为____________（2）图片三是一副对联的上联，请为它补写下联。答：____________________________________________________________________________（3）图片四中的句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_____________________________________________________________________四、写作15．从以下两题中任选一题，完成作文。（1）命题作文题目：总会想起你的好要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文。力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）半命题作文岁月匆匆，我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。题目：今天，我多了一份要求：认真阅读材料，先将题目补充完整，然后结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

D项“有底”后的句号改为分号。故选D。2、B【解析】

B句子中有语病。成分残缺。在“先进科技”后加“的作用”即可。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3、A【解析】

B项，小满是夏季的第二个节气；C项，这首七言律诗体现了端午节赛龙舟的习俗。D项，“鼎力相助!”是敬辞。4、D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。A“相德益彰”应改为“相得益彰”。B“历尽心血”应改为“沥尽心血”。C“真缔”应改为“真谛”。5、C【解析】

A句式杂糅。去掉“引发的”或“原因”。B残缺主语。去掉“经过”或“使”。D残缺主语。去掉“在、中”即可。6、（1）人工智能在推动社会创新发展的同时，也带来安全、伦理、法律法规等方面的风险挑战。（2）示例：画面内容：漫画的左边是一个怀里抱着孩子的“服务机器人”，孩子舒适的趴在机器人的肩膀上。漫画的右边是孩子的母亲，它翘着二郎腿坐在椅子上，双手捧着平板电脑，自得其乐。寓意：“服务机器人”虽能服务人类却代替不了亲情。【解析】

（1）从若干材料中提取多项信息，分别将信息提取出来，加以浓缩组合。要依次对诸多的信息进行筛选提炼，看看哪些信息在材料中是起到提纲挈领作用，信息有轻重之别，材料一介绍人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。材料二介绍人工智能的应用要有伦理和法律界限，也带来安全、伦理、法律法规等方面的风险挑战。（2）本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力。漫画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。观察图画，可见画面的中心主体是“服务机器人”怀里抱着孩子，孩子的母亲，它翘着二郎腿坐在椅子上玩乐。结合活动的主题“人工智能”，可见其寓意为：警醒人们“服务机器人”虽能服务人类却代替不了亲情。7、①为伊消得人憔悴②蒹葭萋萋③瀚海阑干百丈冰④烈士暮年壮心不已不以物喜不以己悲【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“伊、憔悴、蒹葭、萋萋、瀚、阑、暮年、不已、己”等字词容易写错。点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。8、（1）《西游记》玄奘（2）做人应该信守承诺，讲究诚信。（或：答应别人的事就必须做到，否则会自食其果）（3）无常阎罗王（或阎王）（4）无常（“我”）前去勾魂，发现母亲哭死去的孩子那么悲伤，便放孩子“还阳半刻”，结果被上司阎罗工打了四十大棒。说明无常（“我”）是个具有人情味的鬼，对悲苦者不仅有同情的心，还有同情的行。【解析】

此题考查的是名著的知识积累。（1）A选段出自《西游记》，其中“长老”的发号是“玄奘”。（2）A文段是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时老鼋把师徒四人以及宝马经书一同沉入河中，因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖，于是老鼋生气报复。从唐僧的角度思考：答应别人的事就必须做到，否则会自食其果。从老鼋的角度思考：做人应宽容大度，不要心存报复心理。本题答案不唯一。（3）B选段出自《朝花夕拾》中的《无常》。这段唱词中的“我”就是无常，其中的大王指的是阎王。（4）选段中无常自述去阳间索命，索的是隔壁孩子的命，无常看到孩子的母亲哭得死去活来，于是放孩子还阳半刻，结果挨了阎王的四十大板。通过这件事表现了无常具有人情味，他的同情心还落实在了行动上。据此作答。二、阅读9、1．示例：运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面。2．示例：“亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志。3．甲【解析】

1．试题分析：考查对诗文内容的理解和分析。本题作答可依据“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”所运用的动作、肖像描写方法和交代跟随者来概括作答。2．试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。词句“亲射虎”是指亲自要射杀猛虎；“射天狼”中的“天狼”暗指当时的西夏，作者把射杀的目标对准入侵者。通过这两个“射”，既展现了作者的英勇豪迈之情，又抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。据此理解作答。3．试题分析：考查对词句内容的理解。“会换雕弓如满月”中“弓”含义是“射箭的器具，弓箭”。【甲】“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的意思是“就是骑马追赶敌人的骑兵,一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了”，这里的“弓”含义是“射箭的器具，弓箭”。【乙】“岂知天道曲如弓”的“弓”含义是“形状或作用像弓的器物”。【丙】“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的“弓”含义是“形状或作用像弓的器物”。故答案为甲。10、1．B2．B3．D4．（司马穰苴）于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时刻迟到的人是怎么说的？”【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“仆表决漏”的意思是：打倒木表，摔破漏壶。这里的“仆”是“打倒，推倒”的意思，不是“倒下，趴下”。故答案为B。2．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“悉取将军之资粮享士卒身与士卒平分粮食最比其羸弱者”的意思是：还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵，自己和士兵一样平分粮食，把体弱有病的统计出来。据此，正确的句读是：悉取将军之资粮享士卒／身与士卒平分粮食／最比其惠到者。故答案为B。3．试题分析：考查对文章内容的理解。依据“三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战”可知，三天后重新整训军队，准备出战。病弱的士兵也都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。并不是“要病弱者都奋勇争先上战场”。故答案为D。4．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“召（召来）、军正（军法官）、期（约定）、后至（指迟到）”的意思，必须翻译出来。文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。参考译文：齐景公让司马穰苴为将军，让庄贾作监军。穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。但庄贾一向骄盈显贵，认为率领的是自己的军队，自己又做监军，就不特别着急；亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经等到了正午，庄贾还没到来。穰苴就打倒木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整饬军队，宣布了各种规章号令。等他部署完毕，已是日暮时分，庄贾这才到来。穰苴说：“为什么约定了时刻还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“朋友亲戚们给我送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军队宣布规定号令后，就应忘掉私人的交情，擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境，国内骚乱不安，战士们已在前线战场暴露，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送行呢！”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时刻迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。报信的人去后不久，还没来得及返回，就把庄贾斩首，向三军巡行示众，全军将士都震惊害怕。过了好长时间，齐景公派的使者才拿着节符来赦免庄贾。车马飞奔直入军营。穰苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。”又问军法官说：“驾着车马在军营里奔驰，军法上是怎么规定的？”军法官说：“应当斩首。”使者异常恐惧。穰苴说：“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，向三军巡行示众。又让使者回去向齐景公报告，然后就出发了。土兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，田穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵。自己和士兵一样平分粮食。把体弱有病的统计出来。三天后重新整训军队，准备出战。病弱的士兵也都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。晋国军队知道了这种情况，就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况，就渡过了黄河，燕国的进攻被瓦解了。11、1．在城市的夜晚，有个月亮的光影，已是人间幸运，不敢奢求更多；平常我们用公历不用阴历，和月亮已经疏远，更不敢提要求。2．用词：（1）用形象而优美的动词如飘摇、跳跃、拂动，写出月光的动感。（2）运用叠词如走走路、抬抬眼，节奏舒缓。（3）用同义词如望、看，富有变化。句式：（1）句式整齐如：总要走走路，总要抬抬眼，穿一眼老天，看一眼月亮。（2）排比句式如：禾苗上飘摇的月光，河面上跳跃的月光，树之间拂动的月光。表现了母亲和月光的亲近亲密，对月光的喜爱和依恋。3．都写出月光澄澈空灵的特点，甲句主要写河用河面的平静澄净衬托出月光的平静澄澈，月光是一片片的，令人联想到羽毛或叶子，既有了具体的形象，又给人飘逸空灵的遐想；乙句用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，虚实相生，动静结合，化无形为有形。4．野生是说动植物在野外自然生长。乡下的月亮有自己的运行规律，自由率性，富有个性，纯洁美丽，这个词表现了作者对乡下的月亮的喜爱与欣赏。5．写乡下的月光，是把现实中城里人能看到的月光和童年的月光、老家的月光作对比，写城里的灯光，是表现城里人已经用灯光部分代替了月光，把灯光和月光作对比。既表现出作者对自由纯净的月光的期待，也引发人们对城市里真正的月光、美丽自然的月光已经缺失这一现象的深入思考。【解析】

1．考查对文章重要内容的理解和提取能力。通读全文，梳理情节，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。如可提取第1段“这样的地方，这样的时间，有个月亮的光影，已是人间幸运”，第2段“平常日子，我们用的是公历，是太阳之历，家人之间做什么事情，问什么日子，翻看的是黄历，盯牢的是钟表，不会命令自己看了今晚的月亮再安排日子的”等句分析，即可整理出正确答案。2．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从用词的角度和句式的角度分析作答。如用词：“飘摇”“跳跃”“拂动”等动词的使用写出月光的动感。“走走”“抬抬”运用叠词使节奏舒缓。再如句式：“禾苗上飘摇的月光，河面上跳跃的月光，树之间拂动的月光”明显运用了排比的修辞手法，内容上，表现了母亲对月光的喜爱和依恋，丰富了人物情感；语言上，增强了气势，使节奏鲜明，朗朗上口。3．分析文句写到的月光特点及表现的方法。甲句“河面像一只巨大的托盘，把一片片月光收拢到了一起，河面波澜不惊，一片澄净”，运用了衬托手法，用河面的平静澄净衬托出月光的平静澄澈。乙句“庭下如积水空明，水中藻荇交横”，运用比喻的修辞，“积水空明”写月光的清澈透明；“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。所以两个文句都写出了月光澄澈空灵的特点。4．本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。“野生”本义：动植物在野外自然生长而非经人工驯养或培植。语境义：乡下的月亮自由率性的个性，纯洁美丽的外表，这个词表现了作者对乡下的月亮的喜爱。也就是说，一定要答出词语对表达人们对月亮的情感的意义。5．此题考查学生对文章内容的理解能力。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。要考虑到写“乡下的月光”与“城里的灯光”的关系。还要考虑这属于对比手法的使用：如现实中城里人能看到的月光和童年的月光、老家的月光的对比，城里人使用的灯光和月光的对比。突出了作者对美丽自然的月光的热爱。分析句子时要考虑以下几个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。12、1．列数字、作比较；组成隐身斗篷的镜子之小。2．大约表示估计、猜测，说明了目前的隐身斗篷大概只能覆盖几个生物细胞，面积很小。如果删去，就变成绝对的说法，反而不准确，大约一词体现了说明文语言的准确性。3．C【解析】1．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。此句“它们的宽度只有我们头发直径的1/1000”是作比较和列数字。2．本题考查学生对说明文副词的辨析能力。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。3．C错，“唯一”说法太绝对，与原文“办法就是阻止光发生散射和反射”不符。13、1．①外貌变化。示例一：前文是“身材很高大；青白脸色”，后文是“脸上黑而且瘦”“盘着两腿”，脸色外貌前后发生巨变，说明孔乙己饱受生活摧残，境况更糟，同时也说明了丁举人的残暴。示例二：前面穿的是破长衫，而后面穿的是破夹袄，衣着发生变化，象征他读书人身份的长衫脱下了，说明他精神受到摧残，尊严全无，生活境况更糟。②语言变化。示例一：前文孔乙己涨红了脸与人争辩，到后面孔乙己低声求饶，从争辩到不争辩，表现后来的孔乙己已经没有自尊，颜面尽无。示例二：前面他拿“者乎”来搪塞别人，后者就是“不要取笑”，说话没有“者乎”了。说明自尊迂腐的孔乙己从肉体到精神遭受巨大摧残，他自以为荣的带有读书人特征的语言也被摧毁。③姿态：前文是站着喝酒，后文双腿被打断在门槛外坐着。前后形成巨大反差，揭露丁举人的残暴，令人发指，表现孔乙己的命运可怜可悲。④动作：前面是“排出”，后面是“摸出”；“排”带点炫耀，表现其虚荣，“摸”表现其畏缩、穷困寒酸，两个动词极富表现力，对比中其生活更加困顿表露得淋漓尽致。2．示例一：如选文中的“掌柜”，面对穷困潦倒的孔乙己落井下石、冷酷无情，表现出孔乙己生存环境的恶劣，揭露冷酷无情的人际关系，丰富和深化了小说主题。示例二：如选文中对“众人”多次“笑”的描写，他们对穷困失意、伤痕累累的孔乙己无情的取笑与揭短，冷漠的嘲讽与挖苦，是最令人沉思的“凉薄”。这种“笑”是对孔乙己精神的莫大伤害，远远超过了对孔乙己肉体的折磨与摧残。表现他们虽同处于社会的底层，但精神麻木，冷漠无情。示例三：通过“我”——酒店的一个小伙计的视角，平静地不动声色地来描写孔乙己潦倒悲惨的一生，“我”也是众多“观众”中的一员，对孔乙己不仅毫无怜悯同情之心，反而常常取笑他，让人体会到，连这样一个小孩子都这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉。示例四：丁举人是未出场的一个人物，同是读书人，对孔乙己没有任何的同情和关照，不仅毫无怜悯之心，反而对孔乙己严刑拷打，横加摧残，导致其身体残废，最终离开人世。丁举人对孔乙己的冷酷残暴，将封建社会病态揭露到令人触目惊心的程度。【解析】1．比较阅读，要求对比两段文字对于孔乙己的描写，找出对比点并说明其作用。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出对比的区域，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。如作者对孔乙己前后的肖像做粗略的勾勒。刚出场时孔乙己是“青白脸色”。这“青白脸色”,再配合他那件“又脏又破”的长衫，不仅形象地揭示了孔乙己的示了孔乙己的社会地位而且为下文进一步刻画孔乙己这个人物的性格特征作了铺垫。小说最后一次写孔乙己的脸色，是在他被丁举人打折了腿，用手走到酒店的时候：他脸上黑而且瘦，已经不成样子。这黑而且瘦的脸色，加上用手爬着走，可想而知他是怎样在受尽了折磨之后死里逃生，苟延残喘活下来的。孔乙己的脸色由青白而红，再到灰而黑瘦，是孔乙己性格的逻辑发展。作者通过对人物神态变化的描写，形象地刻画了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。作答时，我们不妨抓住孔乙己脸色变化这个特殊的细节，来分析孔乙己这个典型形象。当然也可以从语言变化、姿态变化、动作变化的角度分析。2．分析对这篇小说意在描写“一般社会对苦人的凉薄”的理解。通读选文，找到答案区域根据题干要求分析即可。如可分析短衣帮们的笑。孔乙己这样一个备受封建制度和封建文化残害的苦人，本应得到同样不幸人们的同情，可是，短衣帮却拿他逗趣、开心，给他取绰号，嘲笑他穷酸。特别是孔乙己的最后一次露面，情景更是凄惨，孔乙己被打断了双腿，是用手爬到酒店的，他已经陷入绝境，可是店掌柜还要逼债。面对这一人间惨象，穷苦人们仍是报之以笑。作者反复描写短衣帮的奚落，表达了更深播刻的思想。其一，揭示短衣帮这样的不幸人们的病苦，意在抨击整个吃人的封建制度。在长期封建专制主义的统治下，封建文化、孔孟之道不只是造成孔乙己这样的悲剧人物，而且还普遍地毒害着被压迫人们，使他们陷于麻木、不觉悟的精神态度，甚至连起码的同情心也已丧失。鲁迅着意揭出这一病苦，正说明要疗救的不只是一个孔乙己，而是整个社会。其二，揭示不幸人们的病苦，目的在唤醒他们的觉悟。鲁迅曾说，他的小说题材，多采自病态社会的不幸的人们中，意在揭示出病苦，引起疗救的注意。这表明鲁迅对群众的落后不是抱着嘲笑态度，而是进行严肃的思考，探索疗救的方法，使群众从封建思想桎梏下挣脱出来，去担负起改造整个病态社会的责任。三、语言表述14、（1）艰坚宕荡（2）示例：论当济世始称真（3）删去“长期以来”，或将“夙愿”改成“愿望”。【解析】

（1）此题考查的是错别字的辨别和修改。图一：艰——坚，图二：宕——荡。（2）此题考查的是对对联。对联要满足三个条件。一是字数相等。

二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。示例：论当济世始称真（3）此题考查的是病句的辨析与修改。图四中的句子用词重复，“夙愿”是一向怀着的愿望，与前文的“长期以来”重复。删去“长期以来”，或将“夙愿”改成“愿望”。四、写作15、参考例文总会想起你的好每当蔷薇花开时，我总会想起你，想起你的笑，想起你和我走过的路，想起你对我说过的话。小时候，放学时，我总会站在门口，望着外面车水马龙的世界，心里有些害怕，于是我努力地踮起脚尖，睁开眼睛，奋力地捕捉你的身影。你来了，你梳着马尾辫，背上背着一个大书包。你走过来，伸出手拉住我。我们说着笑着往家的方向走。一路上，你会跟我说最近学校发生的一些趣事；我会跟你分享我最近新学会的东西；会谈论各自喜欢的事情，话题。路旁的蔷薇花开了