1.1我们身边的地理导学案七年级地理上册

第一节我们身边的地理班级：姓名：使用时间：组号【中考考点】生产建设和风土人情。【学习目标】 1、激发学生对地理的探究兴趣，让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜，地理问题。使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知识。2、培养学生的求知欲，促进学生注意学习身边的地理知识，通过熟悉我们生活的地理环境，提高学生对生活的适应能力。 【学习重难点】重点：从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题。难点：了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。【学习过程】导：视频导入。二、思：请阅读课本P2—6页的内容在课本上勾画出重点并思考以下问题。（限时5分钟）1.你所在的地区有哪些风土人情？2.联系日常生活你能提出几个与地理相关的问题吗？【知识梳理】1.“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的《》中，西方第一本以“地理”命名的专著是《》。2.通过学习地理，我们能进一步熟悉我们，在日常生活中懂得、提高对生活的。3.地理与生产活动：人类的生产活动要受到地理环境的和。农业社会发展：必须。兴建工业企业：要考虑到能源、、和和运输等条件。4.地理与社会发展：在解决全球性的、、问题，编制，防御自然灾害，促进区域的等方面。地理学也有不可替代的作用。5.地理在呈现世界千姿百态的的同时，又给我们展示了各地的绚丽画卷。三、议：课本第6页活动第1题。四、展：陕北地区的风土人情以及其与当地地理环境的关系。 五、评：学生展示自学指导、教师提问以及小组讨论部分，教师根据学生展示内容进行点评。【当堂训练】（限时10分钟要求：独立闭卷专注细心）选择题。（每空1分，共8分）1．下列问题中，不属于地理问题的是（）A、我国新疆生产的瓜果为什么特别甜B、酷寒的南极大陆为什么沉睡着万顷良田近代中国人何时站起来了D、昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰2.下列现象与“地理”没有关系的是（）A、夏天我们家乡昼长夜短B、黑龙江的小麦在春天播种C、台风“桑美”在浙江沿海登陆D、电子产品更新换代很快3．下列体育活动与开展地区的组合，正确的是（）A.冲浪——内陆地区B.冬季运动会——广州C.登山运动——平原地区D.滑雪运动——东北山地4．下列地理事象与当地自然条件不相吻合的有（）A.日本人喜欢吃羊肉抓饭B.我国西南横断山区有“一山有四季，十里不同天”的说法C.阿拉伯人的传统服装多为白色D.在荷兰，广泛分布着抽水风车5.“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（）A.生产建设B.日常生活C.风土人情D.交通旅游6.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（）A.地形变化B.气候变化C.饮食文化D.服装差异7.“风调雨顺，五谷丰登”说明气候对什么的影响重大？()A、日常生活B、农业生产C、交通出行D、工业生产★★8.阿拉伯人的长袍多为白色，而且十分宽大，这种服装主要是为了适应()A、炎热的沙漠气候B、潮湿多雨的气候C、伊斯兰教的审美观D、艰辛的居民生活★★二、（每空1分，共4分）将下列体育活动与其开展的地理环境连起来。赛马海滨 登山山区冲浪河湖赛龙舟草原【课堂小