高考语文备考-古代诗文阅读-文言文阅读（四）文言句式课件（34张）

古代诗文阅读——文言文阅读落实必备知识，为文言文阅读奠基虽然新高考中对文言实词、虚词和文言句式等不单独设题，但是文言文阅读离不开对文言实词、虚词和文言句式等的理解。断句、文化常识、概括分析包含对文言句式等的考查，翻译题更是直接考查实词、虚词、文言句式和词类活用等。因此，它们是阅读解答文言文的基础。文言句式高考中常见的四类与现代汉语不同的句式为：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。其他如状语后置句、定语后置句、主谓倒装句、固定句式等，对理解文言文的文意也有着极为重要的作用。下面重点对几种常见的句式进行讲解。判断句的类型例句“……者，……也”句陈胜者，阳城人也“……者也”句舍鱼而取熊掌者也“……者，……”句四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……“……，……也”句和氏璧，天下所共传宝也无标志句刘备天下枭雄“为”字句如今人方为刀俎，我为鱼肉用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断，用“非”表否定判断此则岳阳楼之大观也“是”字句巨是凡人，偏在远郡

(一)判断句——分清类别，添加成含有“是”的句子文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。文言文中常用以下几种形式表示判断：边练边悟1．下列句子中，不是判断句的一项是(

)A．是寡人之过也B．汝是大家子C．廉颇者，赵之良将也D．客有吹洞箫者解析：“客有吹洞箫者”是定语后置句。√边练边悟2．下列句子中，与其他三句形式不同的一项是(

)A．非臣陨首所能上报B．道之所存，师之所存也C．非我也，兵也D．单于益骄，非汉所望也解析：B项是肯定判断，A、C、D项都是否定判断。√

(二)被动句

——看清关键词，翻译成“被”的意思被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。被动句主要有以下几种形式：被动句的类型例句“于”字句：谓语＋于夫赵强而燕弱，而君幸于赵王“见”字句：见＋谓语众人皆醉而我独醒，是以见放“受”字句：受＋谓语吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人“为”字句：为＋动词及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑“为……所”句悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫“被”字句舞榭歌台，风流总被雨打风吹去无标志句而刘夙婴疾病边练边悟3．下列句子中，不是被动句的一项是(

)A．臣诚恐见欺于王而负赵B．忠而被谤，能无怨乎C．以其无礼于晋D．大臣亡罪夷灭者数十家解析：“以其无礼于晋”是倒装句。√边练边悟4．阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

樊深，字文深，河东猗氏人也。早丧母，事继母甚谨。弱冠好学，负书从师于三河，讲习“五经”，昼夜不倦。魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。

(节选自《周书·樊深传》)(1)魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。译文：

(2)于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。译文：

解析：(1)句中的“为东魏所诛”是“为……所”表被动的被动句；句中的“深父保周、叔父欢周并被害”是“被”表被动的被动句。(2)句中的“或免虏掠”是无被动标志词的被动句。答案：(1)魏孝武帝西迁，樊、王二姓起义，被东魏诛杀。樊深的父亲樊保周、叔父樊欢周都被杀害。(2)之后得到一箪饼，本想吃饼；但想到继母年老且身患痹症，可能没有被掠夺而遇难，因而不吃。

(三)倒装句——判定形式，调整为正常语序文言文中，句子的语序与现代汉语语序不同，这就是古汉语中所谓的倒装句。倒装句有下面几种情况：形式例句主谓倒置①甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》)②贤哉，回也！(《〈论语〉十二章》)形式例句宾语前置否定句中，代词作宾语(句中有否定副词“不、弗、未、毋”或否定动词“无”或不定代词“莫”等)①然而不王者，未之有也。(《寡人之于国也》)②而莫之夭阏者。(《逍遥游》)③忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)形式例句宾语前置疑问句中，疑问代词作宾语(句中出现疑问代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等)①沛公安在？(《鸿门宴》)②大王来何操？(《鸿门宴》)③万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)以“之”或“是”为标志，以加重语气(“之”“是”无实义)①菊之爱，陶后鲜有闻。(《爱莲说》)

②句读之不知，惑之不解。(《师说》)形式例句定语后置中心词＋后置定语＋者群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)中心词＋之＋后置定语＋者马之千里者。(《马说》)中心词＋之＋后置定语居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)中心词＋而＋后置定语＋者缙绅而能不易其志者。(《五人墓碑记》)形式例句状语后置动词＋于＋宾语①佚之狐言于郑伯曰……(《烛之武退秦师》)②青，取之于蓝。(《劝学》)……乎……君子博学而日参省乎己。(《劝学》)动词＋以＋宾语①蒙辞以军中多务。(《孙权劝学》)②私见张良，具告以事。(《鸿门宴》)形容词＋于＋宾语青于蓝。(《劝学》)边练边悟5．下列句子中，不是倒装句的一项是(

)A．求人可使报秦者B．夫晋，何厌之有C．项伯乃夜驰之沛公军D．俨骖于上路，访风景于崇阿解析：C项，为正常语序，没有倒装。A项，定语后置。B项，宾语前置。D项，状语后置。√

(四)省略句

——分析上下文，将句子补充完整在文言文语句中，省略某词或某种成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承宾省、对话省以及概括性省略等。省略句主要有五种形式：省略句的类型例句省略主语廉颇为赵将，(廉颇)伐齐，大破之省略谓语择其善者而从之，(择)其不善者而改之省略宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事省略介词荆州之民附操者，逼(于)兵势耳省略兼语以相如功大，拜(其)为上卿边练边悟7．下列句子中，不是省略句的一项是(

)A．欲以击柱B．公之视廉将军孰与秦王C．臣尝从大王与燕王会境上D．商人重利轻别离解析：A项，介词宾语省略。B项，谓语省略。C项，介词省略。D项，为一般句式。√边练边悟8．下列句子中，不属于介词省略的一项是(

)A．见燕使者咸阳宫B．今君乃亡赵走燕C．狗吠深巷中D．交戟之卫士欲止不内解析：D项为“止”的宾语省略，其他三项均为介词“于”省略。√(五)固定句式——看清固定结构词，固定格式固定译固定句式也叫固定结构或凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍的效果，对快速、正确地翻译文言文非常有帮助。现将常见的固定句式汇集如下：1．表示一般疑问的固定句式句式标志翻译格式奈何，奈……何怎么办，把……怎么办，怎么，为什么何如怎么，怎么样，怎么办何以……根据什么……，凭什么……，为什么……，怎么会……何所…………的(人、物、事)干什么用如……何对(把)……怎么办孰与……，与……孰……跟……比较，哪一个……；与……相比，谁更……何故什么原因，为什么，怎么边练边悟9．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”(《鸿门宴》)译文：(2)以五十步笑百步，则何如？(《寡人之于国也》)译文：(3)公之视廉将军孰与秦王？(《廉颇蔺相如列传》)译文：

答案：(1)沛公说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”(2)凭自己只逃跑了五十步而耻笑别人逃跑了一百步，那怎么样呢？(3)你们看廉将军与秦王相比谁更厉害？2．表示反问的固定句式句式标志翻译格式何……哉(也)怎么能……呢何……为为什么要……呢，还要……干什么呢何……之有有什么……呢，怎么能……呢如之何……怎么能……呢岂(其)……哉(乎，耶，邪)哪里……呢，难道……吗，怎么……呢2．表示反问的固定句式句式标志翻译格式庸……乎，安……哉(乎)哪里……呢，怎么……呢不亦……乎不也是……吗……非……欤……不是……吗顾……哉难道……吗岂独……耶(乎、哉)难道……吗边练边悟10．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)译文：(2)沛公不先破关中，公岂敢入乎？(《鸿门宴》)译文：答案：(1)现在人家正像屠宰用的刀和砧板，我们就像砧板上待人宰割的鱼和肉，还要告辞干什么呢？(2)如果不是沛公先攻破关中，您怎么敢进关呢？3．表示感叹的固定句式句式标志翻译格式直……耳只是……罢了一何何等，多么11．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”(《寡人之于国也》)译文：

(2)吏呼一何怒！(《石壕吏》)译文：

答案：(1)(梁惠王)说：“不行，只不过没有跑一百步罢了，那也是逃跑啊。”(2)差役吼得多么凶狠啊！边练边悟4．表示揣度的固定句式句式标志翻译格式无乃……乎(与)恐怕……吧，只怕……吧得无……耶，得无……乎大概……吧，恐怕……吧，该不是……吧，能……吗其……欤岂不是……吗……庶几……与(欤)……或许……吧边练边悟12．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)览物之情，得无异乎？(《岳阳楼记》)译文：(2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？(《师说》)译文：

答案：(1)他们观赏景物而触发的感情，能没有不同吗？(2)巫医乐师和各种工匠这些人，君子不屑与他们为伍，现在君子们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是令人感到奇怪吗？5．表示选择的固定句式句式标志翻译格式与其……，孰若……与其……，不如……其……邪(耶)，其……邪(耶)是……呢，还是……呢边练边悟13．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)与其有誉于前，孰若无毁于其后。与其有乐于身，孰若无忧于其心。(《送李愿归盘谷序》)译文：(2)其正色邪？其远而无所至极邪？(《逍遥游》)译文：

答案：(1)与其有人在事前称赞，不如没有人在事后批评。与其在身体上得到快活，不如在心里没有忧愁事。(2)是它的真正颜色呢？还是因为天空高远而看不到尽头呢？6．表示陈述语气的固定句式句式标志翻译格式无以、无从没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能有所……有……的(人、物、事)，有……的地方，有……的原因，有……的办法无所……没有……的(人、物、事)，没有什么……，没有什么地方……，没有什么办法，没有条件……比及等到……的时候边练边悟14．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”(《鸿门宴》)译文：(2)今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。(《陈情表》)译文：答案：(1)祝酒毕，(项庄)说道：“大王与沛公饮酒，军中没什么用来作为娱乐的，请允许我舞剑(助兴)。”(2)如今我是一个亡国的卑贱俘虏，极其卑微鄙陋，受到过分的提拔，恩宠优厚，哪敢徘徊观望，有什么非分的愿望呢。7．其他常见的固定句式句式标志翻译格式何乃怎么这样既……又……又……又……且夫再说，而且是故所以，因此是以所以，因此，因而7．其他常见的固定句式句式标志翻译格式所谓所说的，所认为的未尝从来没有，不曾何者、何则为什么呢谓之称他是，说他是；称为，叫作所以……的原因，之所以……，